El objetivo de este curso es reflexionar acerca del tratamiento y representación que los medios de comunicación hacen de la educación, a la vez que pretende acercarse a su utilización didáctica dentro de la escuela.

1.- La representación de la escuela en los medios

- La construcción del discurso mediático: el caso de los informativos en televisión
- La construcción de la agenda informativa sobre educación en los medios
- El mundo de los opinadores y la construcción de su discurso educativo
- Análisis de las series donde se representa el mundo escolar (Física y Química, Curso del 63,…).
-La  aportación comunicativa en la red: redes sociales y blogs.
-La televisión educativa en Andalucía: El club de las ideas de Canal Sur 2.
-Mesa redonda. El tratamiento de la información en diversos diarios de Andalucía (Participan responsables sección sociedad-educación, o alguien de la Asociación de Prensa o Colegio Profesional).
-Mesa redonda de opinadores andaluces sobre educación.  Vinculados o no al sector.

2.- El análisis y el trabajo con los medios en la educación en los centros escolares.

- Televisión y educación. Discursos, criterios y experiencias.
- El cine. Los escolares toman la cámara. Experiencias educativas en centros.
- La programación infantil. Análisis de contenidos.
- Experiencias de televisión y radio local y escolar.
- La prensa en la escuela: sus posibilidades didácticas. Teoría y experiencias
- Presentación-exposición y análisis de revistas escolares.
- El uso de las TIC (Internet, blogs,….) en el trabajo en torno a los medios. Teoría y experiencias.

Personas a las que va dirigido el curso

Profesionales de la prensa.
Gabinetes de prensa.
Estudiantes de las Facultades de Comunicación, Sociología y similares.
Docentes.
Público en general.