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Agricultura, ganaderia y silvicultura ecológicas

Código: 7052
Másteres oficiales. Baeza, 19-11-2012 - 22-03-2013
Semipresencial - Precio: 0.00 €

Metodología

     Se adopta una metodología plural donde se combinan de forma equilibrada  diferente tipos de enseñanza como:

  • el modelo centrado en el instructor o Profesor (enseñanza presencial);
  • los modelos centrados en el desarrollo del conocimiento (aprendizaje colaborativo, on line);
  • los modelos centrados en adquirir destreza (aprender haciendo), de forma tal que armonizan las clases teóricas de desarrollo por parte del profesor con el trabajo por parte del alumno.
  • trabajos prácticos en unidades de producción ecológica seleccionadas.

Clases presenciales teóricas.

      En ellas se ofrecerán las claves interpretativas de cada uno de los bloques de la asignatura. Previamente los alumnos dispondrán en la plataforma on-line resúmenes del módulo, artículos, capítulos de libros y textos seleccionados que facilitará la comprensión de la materia y servirá para ofrecer bibliografía complementaria.

     Se trata no solo de transferir conocimientos, sino de desarrollar conocimientos y de cambio de actitudes, lo cual conllevará a cambios de modelos de producción. En estos dos últimos aspectos se centra la visión Agroecológica.

Actividades dirigidas

     A lo largo del curso se propondrán actividades complementarias como conferencias, coloquios, seminarios, etc. con el objetivo de presentar a los alumnos los debates actuales sobre la materia y que estos puedan discutir sus experiencias.

 

Metodología específica de cada asignatura: se desarrollará a través de las actividades lectivas, prácticas y de evaluación, operando ya sea en grupos plenarios, en subgrupos o individualmente. Para ello se utilzarán el aula de teoría, las aulas de seminario y trabajo en grupos y el aula virtual. En estos escenarios, se utilizarán como herramientas educativas:

  • Unidades de estudio independientemente, es decir, formas de estrategia y organización del estudio autónomas, propias de cada alumno o grupo de alumnos, para el tratamiento de un tema encomendado.
  • La participación en las actividades comunes, como espacio de reflexión, producción y puesta a prueba colectiva e individual de resultados parciales o finales de los ejercicios propuestos. Estas actividades incluirán asimismo prácticas y visitas de campo.
  • Lecturas dirigidas, bajo la forma de documentos propios y artículos científicos, orientados sobre la base del contenido del curso, proporcionados por el docente.
  • Sesiones de tutoría y orientación individual.
  • Docencia virtual mediante la utilización de recursos on-line y de la información contenida en un pen-drive con la totalidad de los contenidos y lecturas del curso.