De modo genérico el estudiante que curse el Master Universitario en Comunicación y Desarrollo adquiere las siguientes competencias:           

COMPETENCIAS GENERALES

1.     Conocimiento actualizado y general de los procesos de cooperación y desarrollo local y regional, adquiriendo una visión integral de los factores que determinan y guían la intervención social desde las agencias e instituciones especializadas en materia de desarrollo. Para ello, en los módulos correspondientes se evaluarán por escrito el conocimiento adquirido, al tiempo que se desarrollarán talleres y seminarios de extensión universitaria para adquirir tales competencias.

2.     Formación metodológica para el diseño de proyectos de investigación aplicada, adquiriendo los fundamentos y capacidades de análisis, inferencia, argumentación y comparación de experiencias, de modo que, al final del Master, el alumno sea capaz de diseñar un proyecto de investigación para la intervención social, además de desarrollar la investigación básica sobre la materia, capacitándole para la formación doctoral como investigador. Por medio de un proceso de evaluación continua, los alumnos deberán presentar artículos para su publicación en revistas especializadas y serán calificados en sesiones específicas de metodología, no solo en el módulo correspondiente, sino a lo largo de todas las materias. Por otra parte, tendrán un seguimiento tutorial personalizado para el diseño de su proyecto de grado, que les capacite en el conocimiento de la metodología de investigación.

3.     Capacidad proactiva de aprender a aprender. El programa, dada su estructura semipresencial, y los principios pedagógicos que lo fundamentan, pondrá especial énfasis en la formación participativa, y el autoaprendizaje, capacitando al alumno en el desarrollo de habilidades de enseñanza-aprendizaje a partir de un enfoque crítico de la Comunicación Educativa, centrado en el aprendizaje significativo del estudiante. De manera que, por medio de procesos de autoevaluación, discusión seminal y crítica teórico-práctica, el alumno desarrolle sus capacidades cognitivas de relación, reflexión y propuesta problematizadora sobre los ejes principales del programa. En evaluación continua, los estudiantes tendrán una autoevaluación de los procesos de aprendizaje y competencias para el desarrollo de su capacidad de reflexividad en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

4.     Habilidad comunicativa. El alumno deberá realizar presentaciones y desarrollar habilidades de escritura, expresión oral y comunicación mediada en sus trabajos de evaluación y exposición parcial por cada módulo, de forma que al finalizar el Master adquiera competencias instrumentales de comunicación en diferentes lenguajes, medios y soportes, tanto tradicionales como avanzados, con apoyo de las nuevas tecnologías de la información. Esta competencia será evaluada en cada módulo por medio de exposiciones, y evaluación de los textos, artículos o trabajos presentados ad hoc.

5.     Competencia profesional para la negociación y defensa de proyectos de intervención social. Por otra parte, y con carácter general, el alumno que curse el Master desarrollará habilidades para aplicar los conocimientos adquiridos en la realidad, estableciendo pautas de organización, gestión y desarrollo aplicado en procesos de desarrollo, a partir de que adquiera, a tal fin, el conocimiento profesional de los actores, sistemas, normas y procesos que, en cada contexto, intervienen en toda estrategia de mediación social. Esta competencia será evaluada desde los diferentes seminarios prácticos que se realizarán a lo largo del periodo docente del Programa.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

6.     Capacidad para comprender y aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en cada módulo, con especial énfasis en las especialidades de Comunicación para el Desarrollo Social. El alumno debe ser capaz además de integrar diferentes disciplinas en un marco lógico de análisis de los procesos de mediación social y ser capaz de formular interpretaciones originales sobre dichos procesos argumentando todo análisis y estrategia de intervención en la materia. Para ello, el alumno, en el marco de un proceso de evaluación continua, deberá resolver problemas concretos de investigación y conocimiento de la realidad a los que deberá aplicar los conocimientos adquiridos.

7.     Habilidad técnica para conformar sistemas de información para la toma de decisiones. Bien a través de la aplicación de técnicas cualitativas y cuantitativas de trabajo de campo, explotando empíricamente el conocimiento de la realidad social, o manejando fuentes secundarias de organismos internacionales, ONG´s y agencias de cooperación, el estudiante debe ser capaz de sistematizar recursos informativos, correlacionarlos y aplicarlos al diseño de un proyecto de investigación aplicada. De manera que durante el Master ha de desarrollar sus fuentes especializadas en comunicación para el desarrollo social, aplicando además las nuevas tecnologías digitales. Esta competencia será evaluada en el módulo de metodología y en las materias especializadas del campo de conocimiento en el que se encuadra el programa.

8.   Capacidad de evaluación de las políticas públicas en comunicación y cultura y su impacto en los procesos de desarrollo. Al concluir el Master, el alumno debe adquirir competencia en el conocimiento de los indicadores, modelos y líneas principales de las políticas públicas en materia de comunicación y desarrollo, siendo capaz además de aplicar diferentes herramientas y modelos de evaluación en países, regiones y localidades concretas. Para ello, el alumno será evaluado en la materia específica sobre políticas de comunicación y desarrollo con una práctica aplicada.

9.  Capacidad de gestión de la producción de contenidos informativos y audiovisuales. El estudiante ha de ser capaz de diseñar una campaña de comunicación para el desarrollo utilizando los medios impresos, los recursos audiovisuales y las nuevas tecnologías de la información, tanto desde el punto de vista técnico como desde una perspectiva comunicacional. Durante el programa el alumno podrá conocer para ello diversas experiencias debiendo diseñar al menos una campaña adecuada a su proyecto final de Master. La evaluación de estos conocimientos serán considerados tanto en el proyecto final presentado como en los seminarios prácticos dispuestos a tales efectos.

10.   Habilidad para la promoción de la cultura y filosofía del lenguaje de los vínculos promoviendo redes comunicacionales en el trabajo comunitario, institucional y organizativo de la Administración Pública y los movimientos sociales. De acuerdo al enfoque sociocrítico del programa, el alumno adquirirá formación en teorías de la acción colectiva, conociendo los enfoques y modelos de movilización y articulación del Tercer Sector y su relación con la Administración Pública, formándose en procesos participativos de intervención social a partir del conocimiento de experiencias y modelos teórico-prácticos contrastados. En el trabajo de grado final de Master, esta competencia será evaluada para, mediante seguimiento tutorial, analizar el nivel de conocimiento y capacidad de desarrollo académico del alumno en la integración de los saberes y conocimientos disciplinares desde el punto de vista de su aplicación a experiencias de acción y transformación social.