El programa curricular del Master Universitario en Comunicación y Desarrollo está organizado en seis módulos específicos (54 ECTS) más un módulo de Proyecto de Final de Master (6 ECTS). El contenido del programa se desarrollará en dos cuatrimestres, combinando sesiones presenciales y formación a distancia. Durante el año de formación del alumno, la distribución de los módulos se organiza conforme a los siguientes criterios y lógica secuencial:

-        Introducción básica a los estudios de Comunicación y Desarrollo.

-        Formación teórica en pensamiento crítico de comunicación para el cambio social.

-        Capacitación metodológica.

-        Formación especializada en áreas concretas de intervención.

-        Integración interdisciplinaria de aplicación avanzada de los conocimientos.

Así, el alumno tendrá el siguiente recorrido:

Módulo I. FUNDAMENTOS DE COMUNICACIÓN Y DESARROLLO. El estudiante podrá adquirir, a modo de introducción, una aproximación crítica a la teoría e historia de esta disciplina, así como las bases de la mediación social para la educación y el cambio social que  podrá servir a su vez de capacitación para el aprovechamiento e introducción propedéutica al programa de investigación aplicada. Información_módulo_1_cyd

Módulo II. DERECHOS CULTURALES Y CIUDADANÍA. Posteriormente, el alumno podrá formarse en la teoría crítica de los derechos humanos, conociendo las dimensiones políticas y sociales de la función cultural y comunicativa en procesos de construcción de la ciudadanía.Informacóin_módulo_2_cyd

Módulo III. BASES METODOLÓGICAS Y TÉCNICAS APLICADAS A LA INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN Y DESARROLLO. El primer cuatrimestre concluye con el módulo de formación metodológica y su aplicación a ámbitos sociales específicos que el alumno definirá en el Proyecto de Fin de Master.Información_módulo_3_cyd

Módulo IV. DESARROLLO ECONÓMICO Y TERRITORIAL. Complementariamente, el alumno desarrollará las competencias necesarias sobre las políticas públicas y las tendencias del desarrollo económico y social desde un enfoque crítico y productivo para su consideración en el proceso de mediación para el desarrollo.Información_módulo_4__cyd

Módulo V. TECNOLOGÍA Y DESARROLLO. Finalmente, en plataforma virtual, los contenidos teóricos curriculares concluirán con un módulo específico sobre las actuales tendencias y retos de la Comunicación para el Desarrollo, analizando la  integración de las nuevas tecnologías de la información en procesos de desarrollo y apropiación social por la ciudadanía en políticas de integración y   planeación local de diferentes colectivos y comunidades.Información_módulo_5__cyd

Módulo VI. SEMINARIOS AVANZADOS DE ESTUDIOS DE DESARROLLO. Este módulo común del posgrado integra los conocimientos generales de los estudios en desarrollo y cooperación desde una perspectiva pluridisciplinaria aproximando al alumno a las problemáticas generales de la economía y cooperación norte-sur, los conflictos internacionales y las dimensiones básicas de los derechos sociales y culturales, así como la comunicación aplicada al desarrollo desde una perspectiva sociocultural. A tal fin, se prevé la participación de diversos científicos, académicos o políticos nacionales e internacionales que ofrezcan una visión transversal desde sus distintas perspectivas sobre la problemática del desarrollo. El objetivo básico del programa curricular es abordar los retos y problemáticas teórico-metodológicas y prácticas de la sostenibilidad, la planeación y la intervención social, desde un enfoque interdisciplinario de estudios del desarrollo. Dada su ubicación al final del periodo formativo de cada Master, nuestros estudiantes tendrán la oportunidad de compartir, aplicar y discutir los conocimientos adquiridos en cada uno de los itinerarios cursados, en sendos seminarios avanzados sobre las distintas temáticas que integran esta propuesta.Información_módulo_6__cyd

Módulo VII. PROYECTO FIN DE GRADO.

     Finalmente, la programación de módulos y asignaturas incluidos en cada uno de esta secuencia curricular ha sido planificada de acuerdo a los criterios de ordenación docente de competencias y enseñanzas del sistema de créditos del Espacio Europeo de Educación Superior. De forma que se han previsto 25 horas de trabajo del alumno por cada crédito ECTS de las cuales 7.5 serán de carácter presencial (clases magistrales, seminarios, jornadas, talleres prácticos y debates) y 17.5 serán no presenciales de tiempo de estudio, lectura, análisis, preparación de prácticas y seminarios  y autoformación del alumno procurando, con el apoyo tutorial preciso, garantizar así la adquisición de las competencias expuestas en el epígrafe correspondiente.Información_módulo_7__cyd