Director del máster: Delfín Galiano Orea
Coordinador del máster: Juan Antonio Guerra de Hoyos
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Los hábitos de vida saludables, y en especial la actividad física programada, involucra a diferentes agentes promotores de salud directamente implicados con el Sistema Sanitario Público y con los colectivos relacionados con las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, constituyendo así un espacio formativo de actualidad.
Así, este programa oficial cubre un espacio de posgrado necesario para numerosas titulaciones, las cuales requieren una formación especializada en estas materias (personal sanitario de atención primaria de salud, y atención especializada, en el entorno de la medicina, psicología, enfermería y fisioterapia; personal especializado en actividad física y deporte, en el entorno de la medicina, la educación física y la enseñanza). Su interés reside en factores tales como los siguientes:
La creciente demanda actual de hábitos de vida saludables, “para vivir más y mejor” y para combatir los grandes problemas de nuestro siglo: el estrés y el sedentarismo.
• El ejercicio físico y el deporte son aspectos que se vienen demostrando como relevantes para promocionar la salud pública en la población general.
• La actividad física conlleva claros beneficios en el control de determinados factores de riesgo para la salud.
• Las Unidades de Gestión Clínica creadas por las Administraciones Sanitarias han supuesto el establecimiento de la autonomía en la gestión de la equidad en la asistencia y la simplificación de las estructuras verticales.
• Los programas de ejercicio físico deben incorporarse a los procesos asistenciales de forma reglada desde la gestión de los conocimientos que asocian la salud a la actividad física puesta en manos de los agentes de salud, los cuales se relacionan íntimamente con los perfiles académicos y profesionales del alumnado.
• La preparación y desarrollo de los trabajos de fin de máster incentiva el elemento investigador del alumnado en las áreas necesarias.
Este máster se realiza en colaboración con la Universidad Pablo de Olavide.
Para la obtención del título, los estudiantes habrán de cursar y superar, 60 ECTS, distribuidos de la siguiente manera:
12 ECTS correspondientes al Trabajo Fin de Máster. |
MÓDULOS |
MATERIAS |
CRÉDITOS ECTS |
CARÁCTER |
Ciencias básicas (11 ECTS) |
Análisis morfológico y del movimiento humano |
4 |
OB |
Análisis funcional e innovaciones en el ejercicio |
4 |
OB |
|
Nutrición aplicada al ejercicio |
3 |
OB |
|
Actividad física y componentes de salud (8 ECTS) |
Variables del acondicionamiento físico |
4 |
OB |
Perfil psicológico y estrategias de intervención |
4 |
OB |
|
Prescripción del ejercicio físico (9 ECTS) |
Beneficios especiales de la actividad física |
3 |
OB |
Actividad física en patologías prevalentes |
6 |
OB |
|
Intervenciones por aparatos y sistemas (10 ECTS) |
Actividad física y aparato locomotor |
6 |
OB |
Actividad física y corazón |
4 |
OB |
|
Investigación aplicada (4 ECTS) |
Investigación en actividad física, deporte y salud |
4 |
OB |
Talleres presenciales (6 ECTS) |
Talleres presenciales |
6 |
OPT |
Talleres virtuales (6 ECTS) |
Talleres virtuales |
6 |
OPT |
Trabajo Fin de Máster |
Trabajo Fin de Máster |
12 |
TFM |
La docencia impartida y materiales aportados serán en castellano.
El periodo de preinscripción y matrícula abarca diferentes fases a lo largo del año, dependiendo del calendario del Distrito Único Andaluz.
Situación actual del máster:
Conoce nuestro propio programa de becas para másteres oficiales y consulta en las bases de la convocatoria los casos donde la beca contempla exención de precios o una ayuda económica.
La UNIA, en su Sistema de Garantía de Calidad, presenta un procedimiento denominado “P09. Suspensión del título”
Informe de seguimiento de la DEVA 2021-22
Informe de seguimiento de la DEVA 2012-14
Informe de seguimiento de la DEVA 2011-12
Autoinforme de seguimiento 2021-22
Autoinforme de seguimiento 2016-17
Autoinforme de seguimiento 2015-16
Autoinforme de seguimiento 2013-14
Autoinforme de seguimiento 2012-13
Autoinforme de seguimiento 2011-12
Autoinforme de renovación de la acreditación del Título
Boletín Oficial del Estado. 9 de enero de 2019. Modificación Plan de Estudios
Boletín Oficial del Estado. Miércoles 2 de noviembre de 2011
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía. 18 de febrero de 2013
Informe de Acreditación del Máster Universitario
Informe Favorable de Reacreditación
Resolución 13 de junio de 2013
Memoria de verificación (Plan 2018)
Guía Asignatura 1: Análisis morfológico y del movimiento humano
Guía Asignatura 2: Análisis funcional e innovaciones en ejercicio
Guía Asignatura 3: Nutrición aplicada al ejercicio
Guía Asignatura 4: Variables del acondicionamiento físico
Guía Asignatura 5: Perfil psicológico y estrategias de intervención
Guía Asignatura 6: Beneficios especiales de la actividad física
Guía Asignatura 7: Actividad física en patologías prevalentes
Guía Asignatura 8: Actividad física y aparato locomotor
Guía Asignatura 9: Actividad física y corazón
Guía Asignatura 10: Investigación en actividad física, deporte y salud
Guía Asignatura 11: Talleres presenciales
Guía Asignatura 1: Análisis morfológico y del movimiento humano
Guía Asignatura 2: Análisis funcional e innovaciones en ejercicio
Guía Asignatura 3: Nutrición aplicada al ejercicio
Guía Asignatura 4: Variables del acondicionamiento físico
Guía Asignatura 5: Perfil psicológico y estrategias de intervención
Guía Asignatura 6: Beneficios especiales de la actividad física
Guía Asignatura 7: Actividad física en patologías prevalentes
Guía Asignatura 8: Actividad física y aparato locomotor
Guía Asignatura 9: Actividad física y corazón
Guía Asignatura 10: Investigación en actividad física, deporte y salud
Guía Asignatura 11: Talleres presenciales
ACTIVIDADES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Las distintas actividades propuestas a lo largo de las materias del Máster así como el mecanismo de evaluación de cada asignatura estarán detallados en las guías didácticas y serán explicados por los profesores al inicio de éstas, generalmente usando un foro abierto para tal fin.
En general, tanto los resultados obtenidos en los cuestionarios que el alumno deberá resolver o los trabajos que deberá entregar a los profesores serán tenidos en cuenta en la evaluación. Se prestará especial importancia a la participación de los alumnos en el Campus Virtual así como su aportación a los foros de debate, no siendo siempre calificables dichos foros. Aquellos foros que serán calificables por el profesor de la asignatura que se trate, se especificarán en la guia didáctica especifica de la materia correspondiente a dicha asignatura y en las indicaciones que figuren en la plataforma docente Los criterios de calificación de dichos foros de participación serán:
- Haciendo media con el resto de tareas, o
- Subiendo o bajando la nota media de las tareas, sin que supongan media aritmética.
Tenga en cuenta que tanto las aportaciones en los foros de debate como la realización y, en su caso, entrega de las distintas actividades, debe realizarse conforme a unos determinados plazos, que también serán comunicados al inicio de cada materia. En general, éstas deberán realizarse durante el período de impartición de cada materia, por lo que es importante que acceda al Campus Virtual de forma periódica durante dicho período.
En algunas asignaturas hallará determinadas actividades complementarias, de entrega voluntaria y, en ocasiones, de carácter no evaluable. Procure comenzar por las que sean obligatorias, consulte en caso de duda a su profesor y realice, si no dispone de tiempo durante la impartición del módulo, estas actividades complementarias más adelante, ya que una vez finalizado éste, seguirá teniendo acceso al correspondiente curso a través del Campus Virtual, de forma que podrá seguir practicando, profundizando en la materia y adquiriendo nuevos conocimientos.
De cada una de las asignaturas el alumno obtendrá una calificación, para lo que tendrá que tener superadas todas las tareas y ejercicios de la asignatura. Tanto las actividades que serán evaluadas como la forma en que serán calificadas se detallará en la guía específica de cada materia. La plataforma virtual permite consultar las notas de las actividades calificadas a través de un enlace al calificador de la misma, localizado en la columna izquierda de la plataforma.
En caso de detectarse plagio respecto a otro alumno/a, tal circunstancia tendrá la consideración de NO PRESENTANDO, y por tanto sin posibilidad para realizar la media de la materia correspondiente. Resulta especialmente importante para el alumno/a si el plagio ocurre en 2ª convocatoria o TFM.
Una vez finalizada cada materia se obtendrá una nota de las mismas, calculada en general como promedio de las de las asignaturas que componen la materia, salvo que se especifique lo contrario con carácter previo al inicio de una materia, que es la que figurará en las Actas oficiales del Máster. Para obtener dicha nota de materia será indispensable tener superadas todas las asignaturas, y sus correspondientes tareas.
A su vez, para poder presentar y defender el Trabajo de Fin de Máster se establece como requisito necesario tener aprobado el periodo docente (48 créditos).
Durante la fase de 1ª convocatoria del período docente, y para aquellos alumnos que en alguna materia tengan alguna asignatura suspensa o tengan la calificación de No Presentado, a excepción de la materia 11 o 11 bis, se establecerá un periodo de recuperación, para que puedan entregar las actividades no realizadas, con el fin de acceder posteriormente a la entrega y defensa del Trabajo de Fin de Máster en 1ª convocatoria.
Director del máster: Antonio Fernández Martínez
Guía Asignatura 1: Análisis morfológico y del movimiento humano
Guía Asignatura 2: Análisis funcional e innovaciones en ejercicio
Guía Asignatura 3: Nutrición aplicada al ejercicio
Guía Asignatura 4: Variables del acondicionamiento físico
Guía Asignatura 5: Perfil psicológico y estrategias de intervención
Guía Asignatura 6: Beneficios especiales de la actividad física
Guía Asignatura 7: Actividad física en patologías prevalentes
Guía Asignatura 8: Actividad física y aparato locomotor
Guía Asignatura 9: Actividad física y corazón
Guía Asignatura 10: Investigación en actividad física, deporte y salud
Guía Asignatura 11: Talleres presenciales
Director del máster: Delfín Galiano Orea
Coordinador del máster: Juan Antonio Guerra de Hoyos