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Lunes, 09 Mayo 2022
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Virtual
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Profesional
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En periodo de automatriculación

Presentación

Planteamiento

Actividad impulsada desde el Área de Innovación de la UNIA, enmarcada en el Plan de Formación de Profesorado de la UNIA de 2022-23 pero abierta a la participación, sin coste, de cualquier persona interesada, previa inscripción online.

El núcleo de la actividad, abierto a la participación de cualquier usuario/a interesado, se plantea como seminario virtual/webinar, en directo, impartido a través del nuevo sistema de aulas virtuales de la UNIA (Zoom versión seminario) que incorpora, entre otras opciones, la posibilidad de compartir pantallas/presentaciones e interaccionar. La primera parte se dedicará a la exposición de los contenidos por parte del docente (1-1,5 horas) y con la moderación del Área de Innovación, y tras esta, se dejará espacio para la interacción y la resolución de dudas.

Las sesiones serán grabadas y posteriormente publicadas online. En cualquier caso, se recomienda seguir el webinar en directo, para poder interaccionar con el ponente y plantear dudas, puesto que posteriormente no habrá tutorización online.

Se dará además acceso a un espacio, en el Campus Virtual de la UNIA, donde además de la grabación estará disponible un test de autoevaluación. La visualización de la grabación y la realización del test permitirán obtener una credencial de participación.

Inscripción

Para sumarte al webinar es imprescindible que cumplimentes, antes del viernes anterior al webinar, el siguiente formulario de inscripción online (vía Drive):

https://forms.gle/t3pysogWvLoDnM179

Es importante indicar, al inscribirse, si se es o no docente en activo en la UNIA. Una vez inscritos, todos recibirán, por parte del Área de Innovación, las instrucciones para poder acceder al Aula Virtual donde se celebrará el webinar, y posteriormente al campus virtual. ¡Invita a tus contactos y comparte en redes! Verás la info en @uniainnova y @universidad en Twitter.

Certificación

La mera conexión en directo en el webinar no implica ninguna credencial de participación. Tras este, quienes accedan al espacio habilitado en el campus virtual de la UNIA, visualicen la grabación y respondan con éxito a un test interactivo de evaluación podrán descargar desde espacio y de forma gratuita una credencial de participación, con título de webinar, carga lectiva y equivalencia en horas.

Requisitos de acceso

Actividad abierta y gratuita para cualquier persona interesada, previa inscripción online. De especial interés para profesorado universitario, docentes de otros niveles educativos y profesionales/emprendedores vinculados a la educación, formación, e-learning, educomunicación, TICs...

Profesorado

María Sánchez González
Doctora en Periodismo por la Universidad de Málaga. Técnico responsable de formación de profesorado, proyectos de e-learning y cultura digital en Innovación de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) desde 2007 y profesora asociada e investigadora en Periodismo en la Universidad de Málaga desde 2009-10, especializada en comunicación online y multimedia, infografía y visualización de datos y planificación estratégica en comunicación. Ha recibido varios reconocimientos profesionales y académicos vinculados a comunicación, educación en red y formación de profesorado. Como investigadora desde 2005 viene participando de forma continuada en proyectos oficiales de I+D+i; es autora de cerca de medio centenar de publicaciones científicas y académicas y diversos recursos didácticos en abierto online; y ha participado/coordinado en varios proyectos OTRI y realizado estancias en diversas universidades europeas y americanas. Es miembro del Comité Científico de la revista académica Campus Virtuales y de varias asociaciones y redes académicas (ECREA, IAMCR, AE-IC y otras) y profesionales. Viene aportando a múltiples iniciativas de divulgación y transferencia (entre ellas, Databeers Málaga, comunidad que coordina desde 2015); ha liderado diversos proyectos de innovación educativa y aprendizaje abierto en red interuniversitarios e impartido numerosos cursos de formación de profesorado. Acreditada como profesora titular por ANECA (diciembre de 2020). Más info en su blog, www.cibermarikiya.com.

Programa

Módulo 1

Objetivos

● Reflexionar sobre la importancia de la cultura y el pensamiento visual como competencia básica hoy.
● Descubrir el potencial educativo de la información visual y diversas posibilidades de uso en este sentido.
● Adquirir bases conceptuales y metodológicas para la producción de información visual, entendiéndolo como proceso estratégico.
● Conocer diversas herramientas digitales, gratuitas/freemium y de manejo sencillo la mayoría, para iniciarse en la producción de información visual.
● Disponer, en fin, con todo ello, de claves, ideas y herramientas para diseñar infografías y visualizaciones de datos sencillas con fines académicos (docencia, investigación y transferencia); así como para proponer actividades basadas en la creación de contenidos informativos visuales a nuestro alumnado.

Contenidos

1. Infografía y visualización de datos al servicio de la innovación y la enseñanza aprendizaje. Potencial y posibles usos.
2. El proceso de producción de información visual. Ideas clave, paso y consejos.
3. Colección de herramientas digitales y gratuitas/ freemium para no diseñadores: de lo estático a lo dinámico e interactivo.

  • Datos del título

    Importe
    Actividad abierta y gratuita
    Edición
    2022-23
    Idioma de impartición
    Castellano
    Responsable
    Área de Innovación- Vicerrectorado de Innovación Docente y Digitalización