fbpx

Código

4725

Modalidad

Virtual

Rama de conocimiento

ciencias sociales y jurídicas

Número de plazas

20

Horas

25

Importe

30€

Créditos

1 ECTS

Fecha inicio

Viernes, 16 Julio 2021

Fecha finalización

Viernes, 30 Julio 2021

Dirección

 

Nombre y apellidos: Silvia Castro Rodríguez

Licenciada en Psicopedagogía y policía local de La Coruña.
Delegada para Galicia de la Asociación de la Asociación Internacional de Profesionales para la Seguridad Vial (AIPSEV).

 

Status

En periodo de automatriculación
Sede Tecnológica de Málaga

Objetivos Generales

Con el curso EDUCACIÓN VIAL EN LA ESCUELA Y EN LAS PRIMERAS ETAPAS DE LA VIDA, se pretende que el alumnado alcance los siguientes objetivos generales:

 Adquirir los conocimientos pedagógicos, las habilidades, destrezas y capacidades que permitan ejercer como educador para la movilidad segura y sostenible en la Escuela y en las primeras etapas de la vida.

Objetivos Específicos

Los objetivos específicos del curso EDUCACIÓN VIAL EN LA ESCUELA Y EN LAS PRIMERAS ETAPAS DE LA VIDA, son:

 Tomar conciencia de la importancia de la educación para la seguridad vial en la escuela, como instrumento esencial para salvar vidas.
 Comprender las normas e impulsar hábitos correctos y de conciencia del peligro para fomentar la prudencia, que permita alcanzar en cada etapa evolutiva el grado de destreza necesaria para la adquisición de competencias para una movilidad segura, como peatón, viajero o conductor de bicicletas.
 Presentar el Programa para la Movilidad Segura y Sostenible Educar Salva Vidas como una herramienta útil para la prevención de los siniestros de tránsito a través de la educación en las primeras etapas de la vida.

Contenidos curriculares.

Los contenidos a tratar en el curso EDUCACIÓN VIAL EN LA ESCUELA Y EN LAS PRIMERAS ETAPAS DE LA VIDA, serán los siguientes:

Módulo I. Estudios sobre accidentalidad infantil.
o I Barómetro Fundación Mapfre. La Educación Vial en España.
o Alianza Española de Seguridad Vial Infantil.

Módulo II. El papel del policía en la Escuela como educador vial.
o El Currículo.
o “Premio Ponle Freno Junior 2017”. Mejor iniciativa de Educación Vial en España.

Módulo III. Recursos educativos para la educación vial en niños.

Módulo IV. La Educación Vial en Latinoamérica y el Caribe.
o Los premios Educa Ciudad Latina.

Módulo V. Optimización de los recursos en el aula.
o Dinámicas de grupo.
o Vídeos, proyecciones e infográficas.
o Los recursos tecnológicos.

Metodología y recursos didácticos.

El curso se realizará en modalidad e-learning a través de la plataforma del CAMPUS VÍTUAL UNIA – Universidad Internacional de Andalucía, donde los alumnos interactuarán de distintas maneras con sus iguales, el equipo docente y las distintas herramientas del sistema. Estudiarán el temario, compartirán reflexiones en los foros, realizarán las actividades propuestas y autoevaluaciones y, serán evaluados a través del cuestionario de evaluación del test final.

La metodología didáctica será eminentemente práctica, activa, participativa y constructivista con el objeto de la adquisición y el desarrollo de los conceptos, procedimientos y actitudes precisos para asumir el rol de Educador para la Movilidad Segura y Sostenible por parte, mediante un aprendizaje apoyado en las denominadas “buenas prácticas”, basadas en el conocimiento y la experiencia.

El curso está compuesto por cinco módulos:

Módulo I. Estudios sobre accidentalidad Infantil.
Modulo II. El papel del Policía en la Escuela como educador vial.
Módulo III. Recursos educativos para la educación vial en niños.
Módulo IV. La Educación Vial en América Latina y el Caribe.
Módulo V. Optimización de los recursos en el aula.

 

Y lleva asociado una documentación teórica compuesta por:

 Un temario interactivo en formato de archivo pdf -de 63 folios-, con acceso a referencias bibliográficas de interés,
 Una vídeo presentación del curso.
 Cinco vídeos tutoriales -uno por cada módulo- para facilitar el aprendizaje.
 Un apartado con lecturas recomendada.
 Una vídeo presentación de la sesión de expertos en vivo.
 Una sesión de expertos en vivo.

Cada módulo incorpora unos ejercicios de autoevaluación para garantizar la adquisición de los objetivos del curso. Consistirá en una prueba tipo test de al menos 10 ítems con tres opciones de respuesta sobre los contenidos tratados en el módulo, que servirán para que el alumno compruebe si ha alcanzado los conocimientos y de llave para acceder al módulo siguiente, al ejercicio práctico de desarrollo o al cuestionario de evaluación de la prueba final. De tal forma que el acceso al temario de cada módulo y a los cuestionarios de autoevaluación será progresivo.

 

Adaptación al campus virtual.

Al inicio del curso, cada alumno/a recibirá por email la información para acceder a la plataforma del CAMPUS VIRTUAL UNIA, donde dispondrá de los permisos necesarios para visualizar toda la documentación del entorno virtual en relación con el curso a realizar.

El alumnado debe familiarizarse con las herramientas del entorno virtual, cumplimentar su perfil, leer la guía didáctica del curso y usar el foro general para presentarse al equipo docente y a los compañeros.

La elección de una formación online a través de una plataforma de CAMPUS VIRTUAL, se adecua con las necesidades actuales del posible alumnado, permitiendo la compatibilización del curso con sus obligaciones profesionales o personales, así como da la inscripción a alumnos de carácter internacional, especialmente aquellos de américa latina, pero no exclusivamente.

PROFESORADO

PROFESORADO

El equipo docente del curso EDUCACIÓN VIAL EN LA ESCUELA Y EN LAS PRIMERAS ETAPAS DE LA VIDA, lo forman profesionales del ámbito la policía, la educación, la psicología, la formación, con responsabilidad y dilatada experiencia en Educación para la Seguridad Vial (se adjuntan currículos):

Silvia Castro Rodríguez (directora)
Licenciada en Psicopedagogía.
Diplomada en Magisterio, especialidad Audición y Lenguaje.
Policía Local encargada de la Sección de Educación Vial integrada en la Unidad de Tráfico de A Coruña desde el año 2013, miembro de esta sección desde el año 2002.
Tutora del Prácticum II del Grado del Grado de Educación Social en la Universidad de A Coruña, desde el año 2014, en Educación Vial.
Profesora-colaboradora en el Máster de Política Social en Universidad de A Coruña.
Profesora de la Academia Galega de Seguridade Pública de Galicia.
Delegada de AIPSEV en Galicia

 

D. Rafael Ruiz Estepa (tutor)
Estudios universitarios equivalentes a diplomatura en psicología (UNED).
Oficial de la Policía Local de Puente Genil (Córdoba).
Educador Extraescolar de Seguridad Vial (UNED).
Creador del Programa para la Movilidad Segura y Sostenible ganador del PREMIO PONLE FRENO JUNIOR 2017 (mejor iniciativa de Educación Vial en España en 2016).
Socio fundador y presidente de AIPSEV.
Creador y director del Proyecto Policía & Educador para la Seguridad Vial.
Medalla de Plata a la Seguridad Vial en la modalidad de Educación Vial, otorgada por la Fundación Española para la Seguridad Vial (FESVIAL).

 

Eliane Balcázar Arteaga (tutora)
Licenciada en Psicología.
Diplomada en Educación Superior.
Máster en Tráfico, Seguridad Vial y Movilidad Sostenible.
Maestría en Recursos Humanos.
Docente en la Universidad Autónoma René Moreno (Bolivia).
Fundadora y presidente de la Asociación Aphrende Seguridad Vial (Bolivia).
Delegada de AIPSEV para Bolivia.
Responsable de relaciones institucionales con Latinoamérica de APISEV.

 

ADMISIÓN Y MATRÍCULA

ADMISIÓN Y MATRÍCULA

MATRÍCULA:

Los interesados deberán solicitar matrícula online a través de la pag web del curso, pinchando en el botón AUTOMATRICULA 

Una vez realizada la matrícula, deberán enviar a alumnos.malaga@unia.es  fotocopia del DNI o pasaporte

NÚMERO DE PLAZAS LIMITADAS. ADMISIÓN POR ORDEN DE LLEGADA Y FORMALIZACIÓN DE MATRÍCULA.

PLAZO DE MATRÍCULA: hasta 1 semana antes del inicio de curso


ods
E
E
E
E
efqm