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Código

4724

Modalidad

Virtual

Número de plazas

20

Horas

25

Importe

30€

Créditos

1 ECTS

Fecha inicio

Viernes, 11 Junio 2021

Fecha finalización

Viernes, 25 Junio 2021

Dirección

 

Nombre y apellidos: Eliane Balcázar Arteaga

Licenciada en Psicología, master en Seguridad Vial, tráfico y movilidad sostenible.
Coordinadora de la Asociación de la Asociación Internacional de Profesionales para la Seguridad Vial (AIPSEV) en la Región de América Latina y el Caribe.

 

Status

En periodo de automatriculación
Sede Tecnológica de Málaga

Objetivos Generales

Con el curso PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN VIAL. Conocimiento pedagógico y metodología didáctica para el cambio de actitudes, se pretende que el alumnado alcance los siguientes objetivos generales:

 Adquirir los conocimientos pedagógicos, las habilidades, destrezas y capacidades que permitan ejercer el rol de Educador para una movilidad segura y sostenible.
 Conocer los procesos mentales básicos y su influencia en el comportamiento vial durante todo el ciclo vital de la persona.

Objetivos Específicos

Los objetivos específicos del curso PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN VIAL. Conocimiento pedagógico y metodología didáctica para el cambio de actitudes, son:

 Conocer el desarrollo evolutivo del niño en su relación con la movilidad.
 Reconocer los principios pedagógicos aplicados a la Educación Vial.
 Adquirir habilidades, destrezas y capacidades para educar en movilidad segura y sostenible.
 Conocer y utilizar la metodología y los recursos didácticos que mejor se adapten a las necesidades de cada grupo de edad.
 Aprender a desarrollar metodologías y técnicas didácticas apropiadas para cada usuario de la vía pública, en el ámbito de la educación formal y no formal.
 Conocer los procesos de aprendizaje, la adquisición de valores y la formación de aptitudes en relación con la movilidad segura y sostenible.

Contenidos curriculares.

Los contenidos a tratar en el curso PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN VIAL. Conocimiento pedagógico y metodología didáctica para el cambio de actitudes, serán los siguientes:

 

Módulo I. La Psicología y el Tránsito.
o Introducción.
o Traffic Psychology Internacional.
o El diagnóstico de la aptitud de la conducción para más seguridad vial.

Módulo II. Psicología y Educación Vial
o Corrientes psicoeducativas y su aplicación a la Educación Vial.
o Alcohol, Drogas y Seguridad Vial.

Módulo III. Desarrollo evolutivo, procesos mentales y accidentalidad
o El desarrollo evolutivo en el ciclo vital de la persona, en relación con su conducta vial.
o Los procesos mentales básicos y su influencia en el comportamiento vial.
o Accidentalidad Infantil y Juvenil.

Módulo IV. Recursos Didácticos y Edad Evolutiva
o Programa para la Movilidad Segura y Sostenible “Educar Salva Vidas”.
o Musical Story Show “El Tesoro de los Niños”.
o Educación vial desde el embarazo.
o Los Talleres de Seguridad Vial TASEVAL en España.

 Módulo V. El proceso de aprendizaje.
o Educación Vial en Valores.
o La formación de actitudes.

Metodología y recursos didácticos.

El curso se realizará en modalidad e-learning a través de la plataforma del CAMPUS VÍTUAL UNIA – Universidad Internacional de Andalucía, donde los alumnos interactuarán de distintas maneras con sus iguales, el equipo docente y las distintas herramientas del sistema. Estudiarán el temario, compartirán reflexiones en los foros, realizarán las actividades propuestas y autoevaluaciones y, serán evaluados a través del cuestionario de evaluación del test final.

La metodología didáctica será eminentemente práctica, activa, participativa y constructivista con el objeto de la adquisición y el desarrollo de los conceptos, procedimientos y actitudes precisos para asumir el rol de Educador para la Movilidad Segura y Sostenible por parte del alumnado, mediante un aprendizaje apoyado en las denominadas “buenas prácticas”, basadas en el conocimiento y la experiencia.

El curso está compuesto por cinco módulos:

Módulo I. La Psicología y el tránsito.
Modulo II. Psicología y Educación Vial.
Módulo III. Desarrollo evolutivo, procesos mentales y accidentalidad.
Módulo IV. Recursos didácticos y edad evolutiva.
Módulo V. El proceso de aprendizaje.

 

Y lleva asociado una documentación teórica compuesta por:

 Un temario interactivo en formato de archivo pdf -de 72 folios-, con acceso a referencias bibliográficas de interés,
 Una vídeo presentación del curso.
 Cinco vídeos tutoriales -uno por cada módulo- para facilitar el aprendizaje.
 Un apartado con lecturas recomendada.
 Una vídeo presentación de la sesión de expertos en vivo.
 Una sesión de expertos en vivo.

Cada módulo incorpora unos ejercicios de autoevaluación para garantizar la adquisición de los objetivos del curso. Consistirá en una prueba tipo test de al menos 10 ítems con tres opciones de respuesta sobre los contenidos tratados en el módulo, que servirán para que el alumno compruebe si ha alcanzado los conocimientos y de llave para acceder al módulo siguiente, al ejercicio práctico de desarrollo o al cuestionario de evaluación de la prueba final. De tal forma que el acceso al temario de cada módulo y a los cuestionarios de autoevaluación será progresivo.

 

Adaptación al campus virtual.

Al inicio del curso, cada alumno/a recibirá por email la información para acceder a la plataforma del CAMPUS VIRTUAL UNIA, donde dispondrá de los permisos necesarios para visualizar toda la documentación del entorno virtual en relación con el curso a realizar.

PROFESORADO

PROFESORADO

 

El equipo docente del curso PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN VIAL. Conocimiento pedagógico y metodología didáctica para el cambio de actitudes, lo forman profesionales del ámbito la policía, la educación, la psicología, la formación, con responsabilidad y dilatada experiencia en Educación para la Seguridad Vial (se adjuntan currículos):

Eliane Balcázar Arteaga (directora)
Licenciada en Psicología.
Diplomada en Educación Superior.
Máster en Tráfico, Seguridad Vial y Movilidad Sostenible.
Maestría en Recursos Humanos.
Docente en la Universidad Autónoma René Moreno (Bolivia).
Fundadora y presidente de la Asociación Aphrende Seguridad Vial (Bolivia).
Delegada de AIPSEV para Bolivia.
Responsable de relaciones institucionales con Latinoamérica de APISEV.

 

D. Rafael Ruiz Estepa (tutor)
Estudios universitarios equivalentes a diplomatura en psicología (UNED).
Oficial de la Policía Local de Puente Genil (Córdoba).
Educador Extraescolar de Seguridad Vial (UNED).
Creador del Programa para la Movilidad Segura y Sostenible ganador del PREMIO PONLE FRENO JUNIOR 2017 (mejor iniciativa de Educación Vial en España en 2016).
Socio fundador y presidente de AIPSEV.
Creador y director del Proyecto Policía & Educador para la Seguridad Vial.
Medalla de Plata a la Seguridad Vial en la modalidad de Educación Vial, otorgada por la Fundación Española para la Seguridad Vial (FESVIAL).

 

Dña. Fátima Pereira Da Silva (tutora)
Licenciada en Psicología.
Premio Excelencia buenas prácticas Seguridad Vial (2019) de la Comisión Europea.
Profesora de la Escola Superior de Educação de Coimbra
Miembro del Comité Editorial del Instituto Asiático de Investigación (Indonesia).
Miembro de Traffic Psychology Internacional (TPI).
Miembro de la Sociedad Alemana de Psicología del Tráfico.
Delegada de AIPSEV en Portugal.

 

ADMISIÓN Y MATRÍCULA

ADMISIÓN Y MATRÍCULA

MATRÍCULA:

Los interesados deberán solicitar matrícula online a través de la pag web del curso, pinchando en el botón AUTOMATRICULA 

Una vez realizada la matrícula, deberán enviar a alumnos.malaga@unia.es  fotocopia del DNI o pasaporte

NÚMERO DE PLAZAS LIMITADAS. ADMISIÓN POR ORDEN DE LLEGADA Y FORMALIZACIÓN DE MATRÍCULA.

PLAZO DE MATRÍCULA: hasta 1 semana antes del inicio de curso


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