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Modalidad

  • Virtual

Orientación

Profesional

Número de plazas

Puede participar cualquier persona interesada (previa inscripción online), incluyendo docentes de la UNIA

Horas

2 horas sesión en directo (de 16 a 18 h el día programado)

Importe

Actividad abierta y gratuita

Inicio

25 Noviembre 2019

Finalización

25 Noviembre 2019

Idioma de impartición

Castellano

Dirección

Responsable de actividad: Área de Innovación UNIA.

Ponente: 

Carina Soledad González González.

Profesora titular, Directora Aula de Cultura Digital Interactiva y Directora Master Creación de Videojuegos en Universidad La Laguna. Editora asociada en IEEE Transactions on Education.

https://www.linkedin.com/in/carina-soledad-gonzalez-gonz%C3%A1lez-a77b5910/

@carina211

Estado

Finalizado

Modalidad

  • Virtual

Orientación

Profesional

Número de plazas

Puede participar cualquier persona interesada (previa inscripción online), incluyendo docentes de la UNIA

Horas

2 horas sesión en directo (de 16 a 18 h el día programado)

Importe

Actividad abierta y gratuita

Inicio

25 Noviembre 2019

Finalización

25 Noviembre 2019

Idioma de impartición

Castellano

Dirección

Responsable de actividad: Área de Innovación UNIA.

Ponente: 

Carina Soledad González González.

Profesora titular, Directora Aula de Cultura Digital Interactiva y Directora Master Creación de Videojuegos en Universidad La Laguna. Editora asociada en IEEE Transactions on Education.

https://www.linkedin.com/in/carina-soledad-gonzalez-gonz%C3%A1lez-a77b5910/

@carina211

Estado

Finalizado

Objetivos

  • Conocer los potenciales usos educativos de la Realidad Virtual y la Realidad Aumentada.

  • Conocer herramientas y aplicaciones para crear contenidos y experiencias inmersivas a través de la Realidad Aumentada y la Realidad Virtual.

  • Presentar experiencias y proyectos de Realidad Virtual y la Realidad Aumentada en distintos contextos educativos.

Contenido

  1. Introducción a la Realidad Virtual (RV) y Aumentada (RA) en Educación: conceptos, tipología y aplicaciones.
  2. Tecnologías para RV y RA en educación (tipos de gafas, móviles, etc.).
  3. Herramientas para creación de contenidos y experiencias inmersivas de RV y RA.
  4. Experiencia, proyectos y aplicaciones educativas de RV y RV.

Planteamiento

El núcleo de la actividad, abierto a la participación de cualquier usuario/a interesado, se plantea como seminario virtual/webinar, en directo, impartido -en horario de 16 a 18 h (hora española) en la fecha indicada- a través del sistema de aulas virtuales por videoconferencia de la UNIA, que incorpora, entre otras opciones, la posibilidad de compartir pantallas/presentaciones e interaccionar. La primera parte se dedicará a la exposición de los contenidos por parte del docente (1,5 hora) y tras esta, se dejará espacio para la interacción y la resolución de dudas.

Las sesiones serán grabadas y posteriormente publicadas online. En cualquier caso, se recomienda seguir el webinar en directo, para poder interaccionar con el ponente y plantear dudas, puesto que posteriormente no habrá tutorización online.

Se dará además acceso a un espacio, en el Campus Virtual de la UNIA, donde además de la grabación estará disponible un test de autoevaluación. La visualización de la grabación y la realización del test permitirán obtener una acreditación de asistencia/ participación. 

Inscripción

Las inscripciones deben realizarse, con un mínimo de una semana de antelación, a través de este formulario online.

Es importante indicar, al inscribirse, si se es o no docente en activo en la UNIA.

Una vez inscritas, las personas recibirán, por parte del Área de Innovación, las instrucciones para poder acceder al Aula Virtual donde se celebrará el webinar, y posteriormente al campus virtual. 

¡Invita a tus contactos y comparte en redes!

Certificación

La mera conexión en directo en el webinar no implica ninguna certificación.

Para obtener credencial de asistencia/ participación es necesario acceder, tras éste, al espacio habilitado en el campus virtual de la UNIA, visualizar la grabación y responder a un test interactivo de evaluación sobre el contenido de éste.

Existe además la posibilidad de solicitar, una vez concluido el Programa de webinars, siempre que se hayan realizado y concluido al menos tres (con credencial de participación)  un certificado de aprovechamiento de la UNIA