Comunicados de prensa
Se celebra el lunes, 30 de mayo
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) realiza el último #webinarUNIA previsto para el curso 2022-2023, Cooperación y resolución de problemas a través de escape rooms educativas, impartido por Sonsoles López, ingeniera de Telecomunicación y doctora por la Universidad Politécnica de Madrid (UPM).
El webinar se celebrará el lunes, 30 de mayo. El plazo de inscripción para participar en el mismo finaliza hoy viernes, 27 de mayo.
El objetivo de este #webinarUNIA, incluido en la programación del plan de Formación y Apoyo al Profesorado de la UNIA 2022-2023, es conocer el concepto de escape room educativa y aprender a diseñar y desarrollar una escape room educativa. De modo que los participantes en el webinar conocerán ejemplos de escape rooms educativas, así como los procesos y las herramientas para su diseño y creación.
Los #webinarsUNIA son una actividad abierta y gratuita, con una duración de dos horas en sesión de tarde (de 16.30 a 18.30 horas), que se incluyen en el plan de Formación y Apoyo al Profesorado de la UNIA, impulsado por el Vicerrectorado de Innovación Docente y Digitalización y diseñado y coordinado por el Área de Innovación.
Están destinados al profesorado universitario, docentes de otros niveles educativos y profesionales/emprendedores vinculados a la educación, formación, e-learning, educomunicación, TICs...
En esta edición se han programado 6 #webinarsUNIA, en los que las inscripciones han superado las 2.000 participaciones; es decir, que los 6 seminarios online han registrado más de 300 inscripciones, destacando el webinar sobre Diseño de infografías con cerca de 400.
Respecto al perfil de los participantes cabe reseñar que la mayoría eran docentes de ámbito universitario, junto a otros profesionales vinculados a educación y formación, comunicación, emprendimiento... tanto de España como de diversos países latinoamericanos.
Los otros 5 #webinarsUNIA realizados han sido: Desarrollo, evaluación y difusión de proyectos de innovación: claves prácticas, impartido por Carlos Marcelo García, catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Sevilla (US); Autoproducción de vídeos educativos: aspectos prácticos del proceso, a cargo de Daniel López, licenciado en Comunicación Audiovisual y Máster en Nuevas Tecnologías aplicadas a la enseñanza no presencial por la Universidad de Málaga (UMA) y doctor en Educación y Comunicación Social por la UMA; Diseñar infografías educativas o actividades basadas en información visual para fomentar el aprendizaje y el pensamiento visual, cuya docente es María Sánchez, doctora en Periodismo por la UMA, técnico responsable de formación de profesorado, proyectos de e-learning y cultura digital en Innovación de la UNIA y profesora asociada e investigadora en Periodismo en la UMA; Aprender y enseñar verificación de información en tiempos de infodemia, impartido por Milena Rosenzvit, licenciada en Ciencias Biológicas por la Universidad de Buenos Aires y Magíster en Educación por la Universidad de Harvard, y Hacer accesible la programación: aspectos y herramientas útiles para enseñar y aprender, cuyo docente fue Francisco J. Vico, catedrático en el área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial de la UMA y creador de ToolboX.Academy, una plataforma gratuita para la enseñanza de la programación y el pensamiento computacional.
Más información:
https://www.unia.es/es/webinars-unia/oferta/item/cooperacion-resolucion-problemas-escape-room-educativas-webinarsunia-2022-23
El rector de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), José Ignacio García y el vicerrector de Internacionalización, Arturo Chica, han visitado las instalaciones del Instituto Cervantes de Tetuán (Marruecos), a invitación de su director, Francisco Oda, a fin de analizar posibles colaboraciones en materia de enseñanza del español y formación de docentes.
En el transcurso de la visita, ambos equipos manifestaron su interés compartido por explorar nuevas vías de trabajo conjunto en materia formativa. Tras ella, el rector y el vicerrector se entrevistaron con profesionales de la enseñanza marroquí de diversos niveles educativos, desde la educación primaria hasta niveles universitarios. Un punto de vista de interés para poder definir futuros cursos especializados de español orientados específicamente a diversos sectores profesionales (como la medicina, la tecnología o el patrimonio turístico), apoyando así la enseñanza y difusión de nuestra lengua como valor diferencial en la especialización y profesionalización.
Por otro lado, se avanzó también una línea de trabajo para ofrecer en colaboración el Certificado Oficial de Formación Pedagógica y Didáctica Equivalente (COFPYDE), un título para el que la UNIA cuenta con una dilatada experiencia (nueve ediciones), a fin de desarrollarlo como una titulación propia que goce de amplio reconocimiento institucional y empresarial e incluya prácticas concertadas con el Ministerio de Educación marroquí.
La Internacional de Andalucía busca así estrechar relaciones con el Instituto Cervantes, centro de referencia en Marruecos con el que en el pasado ha colaborado ya en varias acciones formativas e investigadoras, como los Cursos de Verano UNIA o diversos congresos celebrados en el país. Estas reuniones se inscriben en la apuesta de la universidad por la formación de docentes, claves en la transmisión de conocimiento, y el interés estratégico por la internacionalización en Marruecos, país en el que la UNIA busca consolidar su presencia como primer paso para su extensión al conjunto del Magreb.
La Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) celebra la séptima edición del curso de Formación en coagulopatías, dirigido por los hematólogos Mª Teresa Álvarez, del hospital Universitario La Paz de Madrid, y Ramiro Núñez, del hospital Universitario Virgen del Rocío de Sevilla.
La finalidad de este curso, que se celebra del 25 al 27 de mayo y cuenta con la colaboración de la compañía farmacéutica Novo Nordisk, es ofrecer una actualización científica en hemostasia a Médicos Internos Residentes (MIR) y a médicos adjuntos jóvenes, de la especialidad Hematología y Hemoterapia, provenientes del territorio nacional.
El programa consta de un apartado en el que se explica en detalle la fisiología de la coagulación y los métodos de evaluación de la misma. Además, se aborda la patología de la hemostasia, con especial interés en los desórdenes hemorrágicos.
El curso cuenta con unos 80 alumnos. Está dirigido a MIR (médicos internos residentes) de hematología de centros hospitalarios nacionales, en especial a residentes que se encuentren en los últimos años de formación (3º y 4º año) y para adjuntos de primeros años en la especialidad de hemostasia.
Participan ponentes expertos en la materia, entre otros, Noelia Pérez-González, del hospital de Torrecárdenas de Almería; Laura Entrena, del hospital Universitario Virgen de las Nieves de Granada; Francisco López, del complejo Universitario Carlos Haya de Málaga; María Falcón, del complejo hospitalario universitario Materno Infantil de Gran Canaria; José Ramón González y José Mª Bastida, del hospital clínico universitario de Salamanca; Mónica Martín, Nora Butta, Sara García, Hortensia de la Corte, Carmen García, Elena García y Víctor Jiménez-Yuste, del hospital universitario La Paz de Madrid; Saturnino Haya, Ana Cid y Santiago Bonanad, del hospital La Fe de Valencia; José Mateo, del hospital Sant Pau de Barcelona; Rubén Berrueco, del hospital Sant Joan de Deu de Barcelona; Olga Benítez, del hospital Vall d’Hebrón de Barcelona; Mª José Paloma, del complejo hospitalario de Navarra; Nuria Bermejo, del hospital San Pedro de Alcántara de Cáceres; José Manuel Calvo, del hospital universitario Miguel Servet de Zaragoza; Manuel Rodríguez, del hospital Álvaro Cunqueiro de Vigo, o Cristina Sierra, del hospital Universitario Cruces de Bilbao.
Los másteres de la Universidad Internacional de Andalucía han abierto sus puertas a los futuros alumnos del curso 2022-23. A través de unas jornadas virtuales, las personas responsables de los veintitrés posgrados oficiales ofertados por la UNIA han dado a conocer los detalles de cada título, tanto académico como de proyección profesional.
El rector José Ignacio García ha sido el encargado de dar la bienvenida en esta edición de puertas abiertas, a la que se han inscrito interesados de una veintena de países, sobre todo de Iberoamérica. “Dejando atrás la pandemia, seguimos apostando por este formato online que permite una ventana aquí en España, pero cada vez más a nivel Internacional”, ha subrayado.
A este respecto, ha querido el rector señalar que la UNIA ha multiplicado por cuatro las solicitudes de máster oficial en la fase de acceso para extranjeros y por tres el número de matriculados internacionales. “Creo que son datos muy positivos, que reflejan el prestigio creciente de esta casa fuera del contexto nacional”, ha incidido.
De igual modo, García ha puesto el foco en los tres nuevos títulos que la UNIA pretende poner en marcha el próximo curso, una vez reciban la autorización. Son los másteres en Profesorado, con especialización en Formación Profesional, en Logística y Gestión de Operaciones, de carácter dual universidad-empresa, y en Enseñanza Bilingüe.
Con ellos, ha señalado, “la Internacional de Andalucía profundiza en su lema: estamos especializados en especializarte” y lo hace “innovando, no solo en la forma de enseñar, también abriéndonos a otros campos que permiten generar fortaleza tanto en el sector productivo como en el público, en especial la parte que toca al sistema educativo”.
Catálogo consolidado
Con estos tres nuevos másteres, pendientes de autorización e inclusión en el decreto andaluz de títulos, la Universidad Internacional de Andalucía consolida una oferta de posgrado oficial singular, compuesta por veintitrés títulos únicos en el panorama nacional y en colaboración estrecha con el conjunto del sistema universitario público de la comunidad.
Las sedes de Baeza, La Rábida, Málaga y Sevilla son el epicentro de estas formaciones oficiales, con un marcado componente virtual y con áreas destacadas como la digitalización. En ella, existen títulos oficiales de vanguardia como el Máster Universitario en Transformación Digital de Empresas, el primero dual en Andalucía, o los posgrados en Simulación Molecular, Análisis de Datos Ómicos o en Economía, Finanzas y Computación.
En Humanidades y Ciencias Sociales se ofrecen másteres en Agroecología; Dirección y gestión de personas; Derechos Humanos; Patrimonio Musical; Relaciones Internacionales; Investigación en la Enseñanza de las Ciencias; Comunicación y Educación Audiovisual, Análisis Histórico del mundo actual y Arqueología de los Paisajes Culturales.
Dentro de la rama de la Salud se sitúan los másteres en Actividad Física y Salud y en Intervención Asistida con Animales. La oferta se completa con los títulos en Agricultura y Ganadería Ecológicas; Biotecnología Avanzada, Geología y Gestión Ambiental de recursos minerales; Ingeniería Química y Tecnología Ambiental.
Programa de becas
Dentro de la III Jornada Virtual de Puertas Abiertas de la UNIA han participado, además del rector y los responsables de los másteres, los vicerrectores de Posgrado, Encarnación Mellado, y Estudiantes y Empleabilidad, Víctor García. Estos han asumido la presentación de las áreas académicas y de becas.
Sobre esta última, y de cara al próximo curso, la UNIA ha destinado más de 300.000 euros de su presupuesto a ofrecer ayudas para su alumnado de máster oficial. Estas convocatorias se darán a conocer en www.unia.es/becas-y-ayudas y permanecerán abiertas en paralelo al periodo de inscripción del Distrito Único Andaluz, previsto del 24 de junio al 6 de julio.
La Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) acoge la V Escuela de Espectroscopías de Sólidos Inorgánicos, organizada por los Grupos Especializados de Química Inorgánica y Química del Estado Sólido de la Real Sociedad Española de Química y dirigida por Flaviano García, presidente GEQES, y Enrique Rodríguez, presidente GEQI.
La Escuela de Espectroscopías está enfocada a la presentación de principios básicos y aplicaciones prácticas de técnicas espectroscópicas y se caracteriza por su alto valor docente y por su conexión con la investigación.
Durante la Escuela, que se ha celebrado del 23 al 25 de mayo, se han abordado temas como las técnicas espectroscópicas de fotoemisión y absorción de rayos X, las espectroscopías avanzadas para el estudio de nanomateriales, la caracterización textural de sólidos porosos o la caracterización eléctrica y electroquímica de sólidos inorgánicos.
Para ello, ha contado con la participación de ponentes como Enrique Rodríguez-Castellón y Olga Guerrero, de la Universidad de Málaga (UMA); Alfonso Caballero, de la Universidad de Sevilla (US); Juan Pedro Holgado, del Instituto de Ciencias de Materiales de Sevilla (CSIC); Miguel Ángel Bañares, del Instituto de Catálisis y Petroleoquímica (CSIC); Rodolfo Miranda, de IMDEA Nanociencia; Ángel Uceda, de Bruker; Mª Jesús Ariza, de la Universidad de Almería (UAL); Juan José Gala, de Iberfluid; Flaviano García, de la Universidad CEU-San Pablo; Mª Luisa López, de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), y Juan Jiménez, de la Universidad de Jaén (UJA).
El rector de la Universidad Internacional de Andalucía, José Ignacio García y el vicerrector de Internacionalización, Arturo Chica, se han entrevistado en Tetuán (Marruecos) con Bouchta El Moumni, presidente de la Universidad Abdelmalek Essaâdi (UAE), a fin de profundizar y avanzar en las relaciones de cooperación.
En esta cita, ambas instituciones han trasladado su interés por estrechar las vías de colaboración para dar continuidad a esfuerzos conjuntos. Así, durante el encuentro se han trazado líneas de colaboración en materia de formación pedagógica, investigación científica, innovación, movilidad e incluso titulaciones dobles. La afinidad y prioridades compartidas de ambas instituciones quedará de manifiesto en un nuevo Convenio Marco en el que ya se trabaja y que será suscrito en breve.
En particular, las actuaciones conjuntas que se busca desarrollar se inscriben en temas de interés común como la medicina y la salud, el medioambiente y el cambio climático (como en lo referido a la preservación del litoral y los recursos alimentarios, la valorización de plantas medicinales y energías renovables). También incluyen la logística marítima y portuaria (donde el Estrecho emerge como oportunidad), turismo y patrimonio o las relaciones humanas y sociales (historia y geografía comunes, migraciones, deporte y actividad física), entre otros. Futuras reuniones y convenios específicos desarrollarán próximamente el programa y naturaleza de estas colaboraciones.
La Universidad Internacional de Andalucía afianza así una relación de cooperación y trabajo compartido que en el pasado ha posibilitado diversos convenios y encuentros internacionales. En su compromiso con la generación y transferencia de conocimiento desde la internacionalización, este marco de colaboración constituye una pieza clave para consolidar la presencia de la UNIA en Marruecos como primer paso para su extensión al conjunto del Magreb.
Además del máximo representante de la UAE, en esta reunión han participado asimismo el vicerrector de Asuntos Académicos, Jamaleddine Benyahoun, la vicerrectora de Investigación Científica y Cooperación, Hinde Cherakoui Dekkaki y el secretario general, Choukri Barbara.
El Rector de la Universidad Internacional de Andalucía y el Presidente de la Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado se reúnen para el establecimiento de un nuevo Convenio Específico entre ambas instituciones, así como otras nuevas iniciativas de gran interés y repercusión para las universidades andaluzas y el Espacio Iberoamericano del Conocimiento.
Desde las instalaciones de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) en Málaga, el rector de Universidad Internacional de Andalucía, D. José Ignacio García Pérez, y el presidente de la Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP) y rector de la Universidad de Sevilla (US), D. Miguel Ángel Castro Arroyo, han mantenido una reunión para avanzar en la formalización del nuevo Convenio Específico de Cooperación Académica Universitaria, que permitirá continuar con las actuaciones que desde la AUIP se desarrollan en conjunción con las universidades públicas del Sistema Universitario Andaluz para favorecer su posicionamiento estratégico en el marco del Espacio Iberoamericano del Conocimiento.
A través de este Convenio Específico, se promoverán programas relacionados con a) la movilidad dirigidos a docentes, investigadores, gestores o estudiantes de postgrado de las instituciones asociadas a la AUIP; b) el fomento y reconocimiento de la calidad del postgrado en Iberoamérica; y, c) el desarrollo científico e investigador con el establecimiento, por ejemplo, de Redes Iberoamericanas de Investigación. Todas estas iniciativas permitirán incrementar la presencia, de forma activa y eficaz, de las universidades andaluzas en Iberoamérica.
Asimismo, en este encuentro, se ha acordado la puesta en marcha de las IV Jornadas Internacionales UNIA-AUIP que tendrán lugar a finales de 2022, en una de las sedes de la Universidad Internacional de Andalucía o un Programa de formación para profesionales universitarios de las instituciones de educación superior de Iberoamérica.
La oferta formativa se completa con la cultural con hasta 9 conciertos
El rector de la Universidad Internacional de Andalucía, José Ignacio García Pérez, ha presentado los Cursos de Verano que se celebrará en la Sede de Santa María de La Rábida, junto a la rectora de Huelva, María Antonia Peña, y Agustín Galán, director de la sede rabideña. Una oferta que forman 14 cursos y 6 encuentros, que serán principalmente presenciales, con 4 encuentros bimodales que se desarrollarán en horario vespertino para coincidir con el horario latinoamericano, y dos totalmente virtuales.
El rector quiso destacar el esfuerzo realizado, “tras las dos últimas ediciones, limitadas a causa de la pandemia sanitaria, la Universidad Internacional de Andalucía amplía su oferta estival en 2022, ofreciendo un catálogo de 60 Cursos de Verano, en el que se recupera la máxima presencialidad, duplicando las plazas”. Una oferta con un catálogo que tiene una intención muy clara, según García Pérez: “queremos que vean en la UNIA un sitio donde reciclarse profesionalmente”.
Igualmente Antonia Peña, rectora de la Universidad de Huelva, quiso felicitar a la Internacional de Andalucía por “la programación tan potente e interesante, que combina el cultivo de lo humano con el interés por la actualidad, y destacar también el esfuerzo en la Sede por continuar con esta programación en estos tiempos”. Además, “en 2022 nos vamos a resarcir de esos dos años sin poder disfrutar de los Cursos de Verano tal como son”.
Programación
La primera semana de los Cursos de Verano, del 11 al 15 de julio, arranca con un curso virtual muy novedoso, que está teniendo muchísima demanda de matrícula en tan solo dos semanas, como es el ‘Curso práctico sobre el universo de las criptomonedas’, dirigido por el profesor de la Universidad de Sevilla, Diego Manuel Barbadilla.
Repetimos este año edición de ‘Catando Paisajes del Sur: sabores del Condado, de Doñana y de la Sierra’, un curso que ya es un clásico y de los más solicitados, dirigido por el profesor de la Universidad de Huelva, Enrique Torres Álvarez. Dos cursos que organizamos con la Universidad de Huelva: ‘Tecnología de Hidrógeno. Fundamentos y aplicaciones’, y ‘Mecanobiología: una visión de problemas clínicos abordados por ingenieros’ . Y para finalizar ‘La reforma laboral a debate: la transformación del Derecho del Trabajo del siglo XXI’, dirigido por los profesores María Luisa Pérez y Roberto Fernández, ambos de la Universidad de Huelva; y ‘Curso taller sobre mapas y perfiles de la salud laboral en Iberoamérica’, dirigido por el profesor de la Pompeu Fabra, Fernando García Benavides.
En la segunda semana, del 18 al 22 de julio, la programación académica se centra también en la parte artística audiovisual con los cursos, ‘Iniciación a la producción de cine y TV’, dirigido por la productora María Luisa Muñoz; y ‘Dirección de fotografía’, dirigido por María Clauss González. Vuelve otra cita obligada, ‘Acontecimientos y personajes en la Historia y la novela histórica’, de la mano del profesor José Calvo Poyato. Y cierran la semana, ‘Reformas en el empleo público y procesos de estabilización’, un curso dirigido por los profesores Jesús Fuentetaja, de la UNED, y Rafael Vera, de la Universidad de Huelva; ‘Poder, territorio y federalismo en España e Hispanoamérica en el tránsito a la construcción del estado Nación’, dirigido por los profesores Manuel Chust, de la Universidad Jaume I de Castellón, y José Luis Caño, de la Universidad de Cádiz; y ‘La reforma tributaria: desafíos y retos’’, un curso dirigido por el profesor Jesús Ramos, de la Universidad Pablo de Olavide.
La última semana de los Cursos de Verano, del 25 al 29 de julio, continúa con la tradición de esta Sede con el curso de ‘Escritura de novela’, dirigido por el escritor Andrés Nadal. Tendremos ‘La Atlántida: bases para una aproximación científica a su estudio’ es el curso que nos trae la Delegación Provincial de Educación y Deporte y que dirige José Orihuela. En el ámbito educativo encontramos dos opciones: el curso ‘La salud en el ámbito escolar y local’, un curso virtual dirigido por la profesora Francisca María García, también de la Universidad de Huelva; y el curso ‘Innovación pedagógica. Anatomía del cambio educativo’, dirigido por el profesor Francisco José Pozuelos. Y para finalizar los cursos ‘Reiventando la función de recursos humanos’, un curso dirigido por Santiago Vázquez, del Centro de Liderazgo Emergente de México, y el profesor de la Universidad de Huelva, José Antonio Climent; ‘Voces del extremo: la poesía que nos transforma cambia el mundo’, una propuesta que nos llega a través de Antonio Orihuela; y la novedad ‘Rural 2030: nuevos liderazgos para la transformación positiva del medio rural’, una interesante propuesta que hace que por primera vez los cursos salgan fuera de la Sede celebrándose en la localidad onubense de Arroyomolinos de León, y que cuenta con la colaboración de instituciones como la Diputación de Huelva, el Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico, el propio Ayuntamiento de Arroyomolinos o la Fundación Almanatura.
Cultura abierta La Rábida
Como todos los años, la actividad formativa se completa con la cultural. El director de la Sede, Agustín Galán, empezó su presentación recordando que “la música alimenta el alma, y después de este periodo que hemos padecido hemos hecho una programación para disfrutar de las noches de La Rábida, donde también recuperamos el ambigú”.
Este año la oferta cultural del ciclo Cultura abierta La Rábida, aumenta su programación con hasta 9 conciertos que comenzarán a las 22:30 y que abarcan diferentes estilos musicales con flamenco los lunes; los martes será el turno del jazz; y los miércoles, músicas del mundo.
Así, según presentó el director de la Sede, abrirá el telón la onubense Rocío Márquez el día 11 de julio. El martes será el turno de David Murray y Marta Sánchez, mientras que el miércoles tendremos a Wazungu.
En la segunda semana el cartel se completa con los artistas: La tremendita, Bruce Barth quartet featuring Terrell Stafford, y Ranky Tanky.
Y para finalizar el ciclo, los artistas Pedro El Granaíno, Sharon Clark quintet y Monia´s quartet.
Las entradas, gratuitas, se podrán retirar desde 10 días antes del espectáculo en la plataforma que se habilitará para ello.
Más información:
https://www.unia.es/es/cursos-de-formacion/cursos-de-verano/oferta-cv/cv-larabida
Se celebrarán 17 cursos entre el 11 y el 22 de julio
El rector de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), José Ignacio García, presenta la programación de los Cursos de Verano 2022 de la sede Tecnológica de Málaga, que se celebrarán del 11 al 22 de julio.
Junto al rector de la UNIA, José Ignacio García, han participado en esta presentación el alcalde de Málaga, Francisco de la Torre, y el director de la Sede Tecnológica, Francisco González Fajardo.
En su intervención, García ha reseñado el carácter identitario de los Cursos de Verano en la UNIA y ha afirmado que “tras las dos últimas ediciones, limitadas a causa de la pandemia sanitaria, la Universidad Internacional de Andalucía amplía su oferta estival en 2022, ofreciendo un catálogo de 60 Cursos de Verano, en el que se recupera la máxima presencialidad”; aunque “las opciones virtuales siguen formando parte de la programación”. De modo que “la programación abarca un total de 54 cursos presenciales y 6 cursos online”.
El rector de la UNIA ha anunciado una de las “grandes novedades en esta edición”, la Escuela Internacional de Verano, que se celebrará del 22 al 29 de junio en Cartagena de Indias (Colombia), de la mano de la Universidad de Cartagena, en Colombia, y la colaboración de la Secretaría General de Acción Exterior de la Junta de Andalucía, a través de su Programa Campus de Internacionalización.
Respecto a los Cursos en la sede de Málaga, García, que ha agradecido al alcalde malagueño su presencia en este acto “para contribuir con su presencia a dar mayor visibilidad a nuestro programa de verano”, ha cifrado en 17 los cursos ofertados, “13 opciones presenciales, entre las cuales se ofertan en torno a 600 plazas y 4 opciones virtuales”.
“La de Málaga, ha añadido, es la programación más virtualizada de todas y como corresponde a la especialización académica de nuestra sede Tecnológica, vamos a centrar los contenidos en los ámbitos de la innovación y las nuevas tecnologías, con propuestas sobre inteligencia de negocio y big data, ciencia y tecnología en la Educación Infantil; blockchain y criptoactivos, Tecnologías emergentes para las Redes de Comunicaciones 5G o el marketing digital”. Que se completa con “una oferta con temas como la relación entre turismo y Covid, la economía circular, el flamenco desde una perspectiva de género, los Objetivos de Desarrollo Sostenible, o la figura de Pablo Picasso”. Dos de estos cursos se realizan en colaboración con la Universidad de Málaga (UMA), en concreto, los que abordan la relación de Picasso y la literatura y la ciencia y tecnología en Educación infantil y primaria.
En la primera semana, del 11 al 15 de julio, se celebran 6 cursos y 3 encuentros. Los cursos: Inteligencia de negocio y big data analytics, Mercado de trabajo y pensiones en un contexto de reformas, El turismo en España: de los turistas románticos a los retos de la crisis del Covid, Picasso y la literatura, Ciencia y tecnología en Educación Infantil y primaria y Quo vadis España? Las reformas pedidas, perdidas y pendientes. Y los encuentros: Uso sostenible de los recursos hídricos, La comunicación en tiempos de crisis: Nuevas formas y nuevas temáticas. Transmisión de los ODS durante la pandemia y El flamenco desde la experiencia artística con perspectiva de género.
Durante la segunda semana, del 18 al 22 de julio, se han programado 6 cursos y 2 encuentros. Los cursos: Introducción a Blockhaim y criptoactivos, Marketing Digital y tecnología para el marketing, Lo que hemos aprendido en turismo tras la pandemia: seguridad, sostenibilidad y desarrollo local, Tecnologías emergentes para las redes de comunicaciones 5G, Economía circular y turismo: un desafío compartido para los destinos mediterráneos y Ciudades ante los límites del crecimiento. Soluciones basadas en la naturaleza. Y los encuentros: Proyecto Roma: Teoría y práctica y Retos del ayer y perspectivas de futuro de la cultura, el vino y las marcas territorio.
Es decir, que habrá una oferta de temas variados con la participación de destacados ponentes como la actual consejera de Empleo, Rocío Blanco; Ángel Gallego, presidente del Consejo Andaluz de Relaciones Laborales y presidente del Consejo Económico y Social de Andalucía; Antonio Sempere, magistrado del Tribunal Supremo; José María Luna, director de la Agencia Pública para la Gestión del Museo Casa Natal Pablo Ruiz Picasso; o Emmanuel Guigon, director del Museo Picasso en Barcelona; José Lebrero, director del Museo Picasso en Málaga; Carmen Beamonte, directora regional de Informativos de Canal Sur Radio; Fernando Del Valle, director de ABC Andalucía; Nuria López, directora regional de PTV Telecom; Adnane Afquir, responsable del Instituto Superior Internacional de Turismo de Tánger; Mohamed Sefiani, alcalde de Chauen; Mª Carmen García, directora Gerente de la Fundación CIEDES, o Cristóbal Montoro, ex ministro de Economía y Hacienda.
Por ultimo, el rector ha querido agradecer la implicación y colaboración de numerosas entidades, 70 en esta edición, “entre las que destacan vinculadas a esta oferta provincial el Ayuntamiento de Málaga, la Diputación Provincial, la Cámara de Comercio, la Fundación Picasso Museo Casa Natal o el Centro Internacional de Formación de Autoridades y Líderes de la ONU, CIFAL”.
Por su parte, el alcalde de Málaga ha afirmado que los Cursos de Verano de la UNIA “refuerzan la imagen tecnológica” de la ciudad y ha señalado la importancia de la oferta docente de la UNIA y de la UMA, cuando se cumplen 50 años de la Universidad en Málaga.
De la Torre ha subrayado la “máxima calidad” de estos cursos, lo que les permite ser “competitivos” y contribuir a dar respuesta a los retos de la ciudad, “una ciudad innovadora, ha agregado, con proyectos como Smart cities”.
También ha recordado “el papel esencial de la Universidad en la transformación de la sociedad” y la relevancia de la UNIA para “proyectar una región, una comunidad autónoma, como Andalucía más allá de nuestras fronteras.
Becas Matrículas
El director de la sede Tecnológica de Málaga ha expresado su agradecimiento a los directores de los cursos y encuentros, así como a los patrocinadores y colaboradores de los mismos.
González Fajardo ha recordado que existe un programa de becas y ha explicado que las personas interesadas en matricularse en estos cursos o encuentros deberán formalizar su inscripción a través del enlace www.unia.es/automatricula, mediante el registro electrónico https://rec.redsara.es/registro/action/are/acceso.do o presentando en el registro de la sede donde se vaya a realizar el curso el impreso normalizado.
El importe de la matrícula es de 60 euros para los cursos, 45 euros para los encuentros de 20 horas y 30 euros para los encuentros de 15 horas. Estos precios incluyen la cantidad de 8 euros, en concepto de apertura de expediente y expedición de certificados. El plazo de matrícula concluirá́ 5 días naturales antes de que comience la actividad académica, siempre que queden plazas disponibles.
Más información: https://www.unia.es/es/cursos-de-formacion/cursos-de-verano/oferta-cv/cv-malaga
