Comunicados de prensa
El director de la sede de Sta. María de la Rábida de la Universidad Internacional de Andalucía, Agustín Galán, y la presidenta de la Autoridad Portuaria de Huelva, Pilar Miranda, han firmado un convenio de patrocinio para el curso Energías Renovables en la sociedad del siglo XXI. Este curso se enmarca dentro de la programación de los Cursos de Verano y se celebrará entre el 27 y el 30 de julio.
Según Agustín Galán, director de la sede de La Rábida: “este convenio nos ayuda a consolidar las relaciones con la Autoridad Portuaria, un apoyo que se viene manteniendo desde hace ya bastante tiempo y donde siempre encontramos un magnífico ambiente de colaboración”.
Por su parte, Pilar Miranda, destacó que “toda la comunidad portuaria estamos bonificando y efectuando prácticas adecuadas al medio ambiente y tenemos también proyectos de energías renovables, por tanto, está en consonancia con nuestros valores y por eso apoyamos este curso. La Universidad realiza una gran labor y tenemos que apoyarla”.
Este convenio se une así a las diferentes colaboraciones que llevan a cabo desde la Autoridad Portuaria de Huelva y la Universidad Internacional de Andalucía.
Energías Renovables en la sociedad del siglo XXI
Este curso está dirigido a aquellos que deseen aumentar conocimiento y/o deseen ejercer profesionalmente o investigar en el ámbito de las energías renovables. Podrán conocer a fondo los conceptos fundamentales de la evolución de las fuentes de energía, y conocerán a expertos relacionados con diferentes aplicaciones renovables de la actualidad.
El objetivo del curso es presentar las principales fuentes de energía renovable. Fundamentalmente, se hará un repaso por la historia del uso de la energía y descubrimientos tecnológicos, para después desembocar en la actual sociedad del siglo XXI, donde se presentarán las fuentes más importantes y los sistemas más utilizados para el aprovechamiento energético. Energía solar de baja, media y alta concentración y temperatura, fotovoltaica, eólica, biomasa, marinas y geotérmica, serán los escenarios presentados al alumnado, en un curso muy actualizado y realista del estado actual de la tecnología renovable.
Su celebración tendrá lugar la última semana de los Cursos de Verano de la sede de Santa María de La Rábida, concretamente entre el 27 y el 30 de julio.
Una mesa redonda sobre Situación actual de la IAA: retos y posibles escenarios de trabajo futuro clausura esta tarde la sexta edición del Máster en Intervención Asistida con Animales (IAA), organizado de forma conjunta por la Universidad de Jaén (UJA) y la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) y dirigido por Rafael Martos, de la UJA, y David Ordóñez, profesional de la IAA.
En la mesa redonda, que podrá seguirse desde las 18.30 horas, a través del enlace https://meet.google.com/nzx-gggx-jjn, participarán 3 profesionales del sector: Elisabet Mussull, de Souling-ItCan; Héctor Serrano, de la Fundación Creality, y Antonio Ortíz, de Teacher Dog. Y contará como moderado con el codirector del Máster, David Ordóñez.
Elisabe Mussull es directora técnica de ITCAN. Ha cursado estudios de Psicología y, además, es integradora social y monitora ocupacional; educadora canina, técnica en IAP e Instructora de Perros de Asistencia, y examinadora Internacional de Teams Pet Partners y del AKC. Es profesional de las IAA desde 2012. ITCAN lleva a cabo dos proyectos en hospitales y se ha especializado en el ámbito de la salud mental, tanto adulto como infanto-juvenil llevando a cabo programas para usuarios de tc, tca,und...desde 2013.
Héctor Serrano es educador social, especializado en vulnerabilidad social. Cuenta con el Máster Oficial en Neurociencia Cognitiva, de la Universidad Camilo José Cela (UCJC), y ejerce su labor como vicepresidente de Fundación Creality. Con más de 13 años de experiencia en el sector, trabaja para implementar programas de acción social, cursos y congresos enseñando los beneficios de la interacción humano-animal.
Por último, Antonio Ortiz es maestro y parte del equipo directivo del Colegio Público Reino de Murcia. Combina su labor docente con el mundo del perro, otra de sus pasiones. Tiene formación tanto en educación canina como en Intervenciones Asistidas por Perros. Es el fundador del proyecto Teacher Dog. Un proyecto que realiza junto a su compañero perruno, Lolo, y las maestras de atención a la diversidad del mencionado colegio, donde desarrollan, dentro del horario lectivo del centro, sesiones con el alumnado con necesidades educativas especiales. También es profesor y coordinador de la línea de formación sobre intervenciones asistidas con perros que se oferta en la Universidad de Murcia (UMU).
El Máster en IAA ha celebrado su sexta edición en la Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la UNIA. De carácter semipresencial, ha contado con 35 alumnos, que durante el desarrollo del mismo han adquirido capacitación profesional en la utilización de animales, como el perro y el caballo, para el diseño, planificación, gestión y desarrollo de programas y entidades de IAA aplicados a los diferentes ámbitos de la terapéutica humana, para contribuir a contribuir a su mejora terapéutica y socio-educativa.
Tras esta sesión final de la docencia del Máster en IAA, solo quedarían por celebrar los actos de los tribunales del TFM en los meses de julio y octubre próximos.
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) oferta, a través de la Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén), un nuevo título para el sector agroalimentario, el Máster propio en Gestión e innovación de sociedades cooperativas agroalimentarias, dirigido por Adoración Mozas, de la Universidad de Jaén (UJA), y en el que colaboran la Diputación provincial de Jaén y la Cátedra Caja Rural AOVES de Jaén José Luis García-Lomas Hernández de Economía, Comercialización y Cooperativismo Oleícola.
El máster es de carácter semipresencial, tiene una oferta de 25 plazas y se cursará del 14 de octubre de 2021 al 21 de julio de 2022. El plazo de matrícula permanecerá abierto hasta el 24 de septiembre.
Está dirigido a directores-gerentes de sociedades cooperativas, personal con responsabilidades de gestión en algún área en sociedades cooperativas, titulados y graduados con vinculación a sociedades cooperativas agrarias, y directivos, socios o cualquier otra persona que tenga interés en el conocimiento a fondo del funcionamiento del sector.
El objetivo de este máster es formar a gerentes, gestores, personal técnico profesionalizado, y a cualquier persona interesada, a enfrentarse a los retos que acechan a la agricultura, y en particular, al cooperativismo. Para ello, durante el mismo se abordarán aspectos como el entorno económico e institucional de la sociedad cooperativa; su organización y gobierno; el desarrollo de estrategias para ser más competitivas; la gestión contable, fiscal y financiera; la estrategia de comercialización y de internacionalización; la digitalización de la empresa y la incorporación de negocios on-line; la cadena de valor, la calidad y la gestión de la producción o técnicas de habilidades directivas.
Participan como ponentes Juan Francisco Juliá, Felipe Palau, Víctor Martínez, Sergio Marí, María del Mar Marín, Eduardo Miranda, Elena Meliá y Elíes Seguí, de la Universitat Politècnica de València; Francisco Borras, de VANCLAR Consulting; Manuel Parras, Mª Paz Horno, José Moyano, Juan Manuel Maqueira, Francisco José Torres, Manuela Vega, María Gutiérrez, Eva María Murgado, Ángel Martínez, Encarnación Moral, Enrique Bernal, Trinidad Vázquez, Cristóbal Carmona de Jesús, Francisco Roca, Juan Antonio Parrilla y Domingo Fernández, de la Universidad de Jaén; Fernando Fuentes, de la Universidad de Córdoba; Ángela Andrea Caviedes, de la Universidad Rey Juan Carlos; Lluc Mercadé, del Centro de Investigación en Economía y Desarrollo Agroalimentario (CREDA-UPC-IRTA); Enrique Moreno, de Cabello x Mure; Rafael Reyes, de la Cámara de Comercio de Córdoba; Mª Angustias Velasco, de Farmaove; Francisco Carpio, de DHL Parcel Spain; Cristina Aparicio, de Chris Aparicio, Agencia de Marketing on-line; Justa Dolores Punzano, del Banco Santander; Salvador Hernández, consultor de Comercio Exterior; Antonio Jesús Jiménez, de AJ estrategia cooperativa; Antonio Ruz, de Cooperativa San Roque; Pedro A. Martos, asesor de cooperativas, y Álvaro Olavarría, de Oleoestepa.
Cabe recordar que las cooperativas son empresas ligadas al medio rural, al agricultor y al ganadero, por lo que ejercen el liderazgo en la economía local y en la fijación de la población al territorio, contribuyendo a su equilibrio y ordenación y actuando como agentes del desarrollo rural.
Más información: http://www.unia.es/gestion.cooperativas
La Universidad Internacional de Andalucía renueva este año su apoyo al Festival Circada, un encuentro referente del circo contemporáneo que celebra a partir de este jueves, 3 de junio, y hasta el próximo día 20 su decimocuarta edición en Sevilla. La UNIA se consolida, así, como partner de esta cita, como parte de su estrategia para fomentar la innovación cultural y el desarrollo del entorno de las distintas sedes de la universidad. En total, serán 30 compañías y 70 funciones las previstas este año, tanto en calle como en sala.
Como novedad de la presente edición, la Internacional de Andalucía llevará a cabo un encuentro el día 11 de junio entre profesionales del sector para elaborar un protocolo de trabajo para festivales de circo. Bajo el título 'Reviso mi festival de circo: hacia unas buenas prácticas en paridad', el objetivo es que este documento pueda funcionar como una guía de utilidad para organizar en el futuro eventos de esta naturaleza.
Además, el Área de Cultura de la UNIA participará de nuevo, junto a programadores y profesionales del sector, en el jurado de Panorama Circada, una sección paralela del festival para reconocer el talento de las compañías emergentes. El galardón de este apartado consiste en la contratación de la compañía o compañías ganadoras en la próxima programación cultural de la universidad.
Adaptación a la COVID-19
El festival Circada es uno de los principales eventos de espectáculos circenses de Andalucía, con una fuerte proyección nacional e internacional. Nació en 2008 de la mano de la empresa de gestión cultural Noletia y ha ido creciendo y evolucionando desde entonces hasta consolidarse como una de las citas culturales más importantes de la ciudad de Sevilla. En 2019, antes de la pandemia, más de 27.700 espectadores disfrutaron de sus espectáculos en la calle.
La edición de 2020 se vio afectada por la situación de emergencia sanitaria de COVID-19 y tuvo que celebrarse en otoño tras una adaptación de sus actuaciones a la normativa de seguridad y las restricciones de movilidad. A este respecto, la organización ha remarcado que la presente edición vuelve a tener como objetivo el cumplimiento pleno de las medidas de seguridad actuales en cuanto a higiene, aforo y distancia.
Es el primero de los 12 programados para el curso 2021-2022
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) comienza el próximo lunes, 7 de junio, el primero de los 12 #webinarsUNIA programado para el curso 2021-2022, Diseño pedagógico en formación universitaria: principios, tendencias e ideas, cuyo ponente es Jesús Valverde, doctor en Pedagogía por la Universidad de Salamanca y profesor titular de Universidad en el Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Extremadura (UEx).
Los objetivos de este seminario online son conocer principios pedagógicos para el diseño y desarrollo de formación universitaria en modalidad online, valorar experiencias reales sobre prácticas universitarias en formación online y comprender las relaciones entre pedagogía, conocimientos curriculares y tecnologías digitales en un contexto de formación universitaria online.
Es una actividad abierta y gratuita, con una duración de dos horas en sesión de tarde (de 16.30 a 18.30 horas). El plazo de inscripción está abierto hasta el viernes, 4 de junio, a las 11.00 (hora española).
Incluidos en el plan de Formación y Apoyo al Profesorado para el curso 2021-2022, impulsado por el Vicerrectorado de Innovación Docente y Digitalización y diseñado y coordinado por el Área de Innovación, los #webinarsUNIA son seminarios online gratuitos, orientados al diseño de programas educativos virtuales, la aplicación de las TIC en innovación docente o la creación de contenidos y otras competencias digitales.
En esta edición se han programado 12, que se imparten desde el próximo lunes hasta el mes de noviembre, tres de ellos durante el mes de junio.
Como novedad este año, uno de estos seminarios se imparte en inglés, con traducción simultánea al español, por un ponente de prestigio internacional (procedente del MIT).
A fecha de hoy se han registrado más de 2.000 inscripciones; de las que más de un 86% corresponden a alumnado que ya ha cursado con anterioridad uno o más #webinarsUNIA. Además, un 69% de inscritos son docentes de universidad, incluido el profesorado que imparte cursos en la UNIA.
Los otros dos #webinarsUNIA programados para el mes de junio son Elaboración de proyectos de innovación, previsto para el 14, que será impartido por Carlos Marcelo, catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Sevilla, y el webinar en inglés, Beyond Annotation: Learning through Close Reading of Media Texts, el 21 de junio, que impartirá Kurt E. Fendt, profesor titular de estudios y redacción de Comparative Media Studies/Writing en el Massachusetts Institute of Technology (MIT).
Más información: https://www.unia.es/oferta-academica/webinars-unia/oferta/item/disenopedag-webinarsunia-2021-22
La UNIA, la UJA y la URJC coordinan un programa académico y solidario que cuenta con la participación de Cruz Roja
El Máster en Intervención Asistida con Animales (IAA), organizado de forma conjunta por la Universidad de Jaén (UJA) y la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) y dirigido por Rafael Martos, de la UJA, y David Ordóñez, profesional de la IAA, ha ofertado por primera vez a su alumnado prácticas externas dirigidas a mujeres y menores en situación de vulnerabilidad, gracias al acuerdo alcanzado con Cruz Roja Jaén, a través de sus áreas de Juventud y Mujer.
En virtud de este acuerdo, se atenderá a 35 personas, mujeres y menores en riesgo o en situación de exclusión social, distribuidos en siete grupos de trabajo de Cruz Roja Jaén, que en algunos casos añaden a esta situación haber sido víctimas de violencia. El programa es una propuesta de carácter preventivo y de intervención psicoeducativa que persigue trabajar competencias de Inteligencia Emocional y Habilidades Socio-Comunicativas.
La coordinadora técnica de Cruz Roja Juventud en Jaén, María Jiménez, afirma que “está suponiendo una gran experiencia, tanto para los menores, como para las mujeres. Acuden con mucha motivación a todas las sesiones y los perros se han convertido en uno más de nuestro equipo”.
Por su parte, la directora de la Cátedra Animales y Sociedad de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC), Nuria Máximo, destaca que “este es el tipo de programas que dan sentido a una Cátedra Institucional de Investigación: ofrecen una magnífica oportunidad de especialización práctica de una formación universitaria, aporta herramientas de prevención y lucha contra la violencia y nos ofrece una magnífica oportunidad de conocer el complejo mundo de la inclusión social".
El proyecto de prácticas del Máster en IAA cuenta con la coordinación, poco frecuente, de tres universidades españolas. La UJA y la UNIA son responsables académicas del diseño, la programación y la evaluación, en tanto que la URJC, a través de la mencionada Cátedra Animales y Sociedad, desarrolla los estudios científicos derivados de las intervenciones, en todos los casos en coordinación con los directores del Máster. El programa sumará 50 sesiones y se extiende desde principios de abril hasta finales de junio de 2021.
El desarrollo y ejecución de las intervenciones lo realiza la empresa especializada en IAA, Perruneando, y el patrocinio corre a cargo de la Fundación Dingonatura ‘Sumando Vida’.
Una de las peculiaridades del proyecto es que una parte de los perros que participan en las prácticas proviene de la protectora local Dreyaa, de Mengíbar (Jaén). Se buscaba, por una parte, que los animales disfrutasen de su intervención y por otra, mejorar el perfil de los perros para facilitar su adopción. De hecho, en el diseño inicial del programa se contaba solo con la intervención de los perros procedentes de la protectora, pero los protocolos Covid han obligado a que junto a ellos intervengan también perros profesionales.
El Máster en IAA ha celebrado su sexta edición en la Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la UNIA. De carácter semipresencial, ha contado con 35 alumnos, que durante el desarrollo del mismo han adquirido capacitación profesional en la utilización de animales, como el perro y el caballo, para el diseño, planificación, gestión y desarrollo de programas y entidades de IAA aplicados a los diferentes ámbitos de la terapéutica humana, para contribuir a contribuir a su mejora terapéutica y socio-educativa.
La Cátedra Institucional de Investigación Animales y Sociedad de la URJC nace en 2016 para investigar, formar y difundir sobre los efectos de la vinculación entre el ser humano y los animales. El bienestar animal y la promoción de la salud con los animales como mediadores (intervenciones asistidas con animales) son objeto de esta cátedra y disciplinas incorporadas en fechas muy recientes al ámbito universitario europeo. La Cátedra A&S, ubicada en la Facultad de Ciencias de la Salud de la URJC y dirigida por la doctora Nuria Máximo, es la primera de estas características en la universidad pública española.
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) ha abierto el plazo de matriculación del SPOC Formación para la docencia innovadora en programas online, #Dienlínea.
Una propuesta formativa sobre docencia innovadora en red, incluida en el plan de Formación y Apoyo al Profesorado para el curso 2021-2022, impulsado por el Vicerrectorado de Innovación Docente y Digitalización, por el vicerrector Manuel Cebrián, y la directora de Secretariado, Lourdes Miró, y diseñado y coordinado por el Área de Innovación.
El curso, que celebra su segunda edición, se impartirá entre el 10 de septiembre y el 17 de diciembre de 2021, a través del campus virtual de la UNIA. El plazo de matrícula finaliza el día 3 de septiembre. Se han ofertado 200 plazas, de forma gratuita salvo los gastos de apertura de expediente y emisión de certificado, que se cubrirán por orden de matriculación.
El objetivo de este programa es prestar apoyo al profesorado de la Universidad e impulsar su capacitación, tanto desde el punto de vista didáctico-pedagógico como técnico, para su actividad docente en red y su participación en iniciativas de innovación conforme al modelo de enseñanza-aprendizaje en línea de la UNIA, mejorando con ello la calidad de esos procesos de enseñanza-aprendizaje.
Se compone de 13 módulos formativos, que, junto a videocontenidos o píldoras de aprendizaje audiovisual procedentes de los #webinarsUNIA, abordan aspectos relacionados con la docencia como innovación, claves para el diseño de programas virtuales o semipresenciales, modelos y metodologías innovadoras aplicables (aprendizaje invertido, gamificación, design thinking, aprendizaje basado en proyectos), creación de recursos para el aprendizaje en línea interactivos y audiovisuales, organización de actividades síncronas por webconferencia o pautas y herramientas (rúbricas, anotaciones de vídeos) para plantear la evaluación como formación y para acompañar a los estudiantes en red.
La principal novedad respecto a la primera edición es que el alumnado tendrá 7 bloques formativos obligatorios y podrá elegir 3 bloques más entre los 6 restantes ofertados, de modo que al final habrá cursado 10 bloques.
Este programa está orientado fundamentalmente a docentes en activo de la Universidad, aunque también está abierto a todas las personas interesadas y relacionadas con el ámbito de la enseñanza.
Más información: https://www.unia.es/conoce-la-unia/sede-de-malaga/oferta-formativa/item/formacion-para-la-docencia-innovadora-en-programas-online-2?category_id=409
La Universidad Internacional de Andalucía ha organizado esta mañana, en su Sede de La Cartuja, un encuentro de estudiantes con el gobernador del Banco de España, Pablo Hernández de Cos. La cita ha supuesto la puesta en marcha de un ciclo que busca favorecer el acercamiento de figuras relevantes de diferentes instituciones políticas, económicas y sociales con la comunidad universitaria.
Bajo el título “El impacto económico de la pandemia y medidas de política económica en España”, Hernández de Cos ha impartido una clase magistral en la que ha incidido en los tres aspectos clave que, a su juicio, deben definir la política económica en el momento actual: mantener las medidas de apoyo hasta que la recuperación sea sólida, facilitar los ajustes estructurales a los que la pandemia haya podido dar lugar y afrontar con decisión los problemas estructurales que limitan nuestra capacidad de crecimiento.
Al término de la ponencia, ha tenido lugar un diálogo protagonizado, en esta ocasión, por estudiantes de las universidades de Sevilla, Pablo de Olavide e Internacional de Andalucía. Todos ellos inscritos en grados o másteres del área de Ciencias Económicas.
El rector de la UNIA, José Ignacio García, ha puesto en valor este formato de encuentros que, ha señalado, “deberían ser más frecuentes como parte del itinerario académico”. La teoría económica ha sido el tema elegido para iniciar esta serie, “una de las disciplinas centrales de nuestra oferta académica” y donde destaca el Máster Interuniversitario en Economía, Finanzas y Computación.
Al hilo de la ponencia, el también catedrático de Análisis Económico de la Pablo de Olavide ha querido compartir con los asistentes la necesidad de invertir los fondos europeos para la “atracción de talento”. “Hace falta realizar una apuesta decidida por mejorar el capital humano en ciencia y tecnología”, ha subrayado el rector.
En este sentido, José Ignacio García ha apuntado que “la sociedad pagará muy caro si no empieza a contar seriamente con los jóvenes”, quienes deben llegar “bien formados y con una experiencia laboral relevante” cuando, “dentro de quince años, se jubile un tercio de la actual población activa”.
En la presentación de este ciclo de encuentros ha participado también Rogelio Velasco, consejero de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades, quien ha considerado esencial la puesta en marcha “de una estrategia integral de reformas estructurales que nos permita el crecimiento potencial de la economía y recuperar así la senda positiva que interrumpió la pandemia”.
En línea con la prioridad marcada por la Consejería desde el inicio de la legislatura, “seguimos avanzando en la agilización de los procedimientos autonómicos para alcanzar el objetivo de simplificar más de un 25% los trámites de la Junta de Andalucía que afectan al inicio o desarrollo de la actividad económica”, ha avanzado el consejero.
Acto completo
La bioinformática y la arqueología de los paisajes culturales se suman como novedad a la oferta de la Universidad Internacional de Andalucía para el próximo curso 2021-22. Con estos dos másteres oficiales, organizados a través de las sedes de La Cartuja (Sevilla) y Antonio Machado (Baeza, Jaén), la UNIA completa un catálogo con una veintena de opciones en plena conexión con las demandas sociales y profesionales.
El Máster Universitario en Análisis de Datos Ómicos y Biología de Sistemas ofrece una oportunidad de especialización, tanto profesional como científica, en el manejo de datos masivos o en la modelización matemática y computacional para un mejor estudio de los seres vivos. Así, el título profundiza en cuestiones como la bioinformática, la metagenómica, el análisis de redes biomoleculares o la biología sintética y la ingeniería metabólica.
Dirigido por Francisco Romero y organizado junto a la Universidad de Sevilla, este posgrado está abierto a graduados en las áreas de Biología, Salud, Física, Ingeniería Informática, Matemáticas y Estadística. Para el ingreso se valorará el expediente académico (70%), currículo (20%) y el idioma (10%), siendo en este caso la docencia en español e inglés.
El Máster Universitario en Arqueología de Paisajes Culturales, por su lado, incide en los distintos procesos culturales, de la prehistoria a la época postmedieval, y su incidencia en la transformación del paisaje. Para ello, además de aportar un conocimiento profundo sobre estas etapas, abarca la documentación y gestión, así como aspectos ligados al uso público de estos entornos o enfocados hacia su interpretación y conexión con el turismo.
Este posgrado se pone en marcha junto a la Universidad de Jaén, bajo la dirección de Juan Carlos Castillo y Carmen Rueda Galán. Los destinatarios preferentes serán aquel alumnado con formación previa en arqueología, interpretación histórica y con conocimientos informáticos.
Oferta académica
La Universidad Internacional de Andalucía aumenta así su oferta de másteres interuniversitarios, cuyo plazo de solicitud abarca del 14 de junio al 9 de julio a través del Distrito Único Andaluz. Una veintena de títulos que componen un catálogo consolidado, con opciones singulares como la Simulación Molecular; la Biotecnología Avanzada; el Patrimonio Musical o la Economía, Finanzas y Computación.
En Humanidades y Ciencias Sociales se ofrecen másteres en Agroecología; Dirección y gestión de personas; Derechos Humanos; Relaciones Internacionales; Investigación en la Enseñanza de las Ciencias;Educomunicación y Análisis Histórico.
Dentro de la rama de la Salud se sitúan los másteres en Actividad Física y Salud y en Intervención Asistida con Animales. La oferta se completa con los títulos en Agricultura y Ganadería Ecológicas; Geología y Gestión de recursos minerales; Ingeniería Química y Tecnología Ambiental.
La Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) ha acogido el Seminario Vitrogeowastes: vitrification and geopolymerization of wastes for immobilization or recycling (Vitrogeowastes: vitrificación y geopolimerización de residuos para inmovilización o reciclaje), dirigido por Luis Pérez, de la Universidad de Jaén.
Esta segunda edición del seminario, la primera se celebró en la Universidad Miguel Hernández de Elche en 2017, ha contado con cerca de 60 participantes (entre presenciales y online), a los que ha dado la bienvenida personalmente a la UNIA el rector José Ignacio García.
El objetivo del seminario, realizado del 24 al 26 de mayo, es poner en contacto a las empresas con los investigadores que se dedican a poner en valor residuos y subproductos industriales para fabricar nuevos materiales.
Entre estos materiales, los principales para la construcción son el cemento y la cerámica. Y la mayor parte de los proyectos están financiados por la Unión Europea, en el ámbito de la I+D+i y enfocados al medio ambiente, la economía circular, el cambio climático o la valorización de residuos.
Desde hace dos o tres décadas las investigaciones, por ejemplo, en el caso de los cementos, están encaminadas a reducir el consumo de energía o la emisión de gases invernadero a través de cementos alternativos denominados geopolímeros, que admiten en su composición una gran variedad de residuos industriales.
Lo que ha traído a Baeza a los investigadores de mayor prestigio mundial, como el australiano Jannie S.J. van Deventer, de la Universidad de Melbourne, experto en la materia y fabricante de geopolímeros; Ángel Palomo, del Instituto de Ciencias de la Construcción Eduardo Torroja (IETcc-CSIC) de Madrid; Yiannis Pontikes, de la Universidad de Lovaina de Bélgica; Ruby Mejía de Rentería, de la Universidad de Valle de Colombia, o Mª Ángeles Gómez de la Torre, de la Universidad de Málaga.
Y en el caso de la cerámica, cuyo enclave industrial más importante en España está en la provincia de Castellón, ha participado, entre otros, Arnaldo Moreno, de la Universidad Jaume I y editor de la revista americana de ciencia cerámica, editada por la Sociedad americana de cerámica.
El seminario ha contado con la participación de 19 ponentes, investigadores reconocidos en el ámbito mundial, y 63 comunicaciones, de las que 36 han sido orales. Además, se ha cerrado un acuerdo con dos revistas, Materials Letters e International Journal of Applied Ceramic Technology, para la publicación de las investigaciones en una edición especial.
Por último, se ha acordado la celebración de una tercera edición del seminario, que tendrá lugar en un par de años en Bulgaria.