El plazo estará abierto desde el 1 de diciembre al 15 de enero de 2021
La Universidad Internacional de Andalucía ha puesto en marcha su Red Ciudadana contra la Violencia de Género, un instrumento de prevención y colaboración en el ámbito de la comunidad universitaria. Dos personas de cada una de las sedes de la UNIA -situadas en Baeza, La Rábida, Málaga y Sevilla- forman parte del primer grupo de discusión y capacitación, que echará a andar durante el mes de diciembre.
Estos ocho agentes recibirán cuatro sesiones de formación, organizadas por la Unidad de Igualdad de la UNIA en colaboración con el Instituto Andaluz de la Mujer. En ellas, profundizarán en el concepto de acoso por razón de sexo, así como en sus causas, consecuencias, detección, prevención y los perfiles de las personas involucradas en el mismo.
El Protocolo de Prevención del Acoso Sexual y por Razón de Sexo de la UNIA será, igualmente, objeto de análisis durante el curso. Esto permitirá que los nuevos agentes aporten una visión e ideas cualificadas, participando durante la fase de actualización del documento llevada a cabo desde el Vicerrectorado de Calidad, Igualdad y Responsabilidad Social previa a su aprobación por el Consejo de Gobierno.
Compromiso en materia de género
La Internacional de Andalucía se ha sumado al manifiesto de la Red de Unidades de Igualdad de Género para la Excelencia Universitaria (RUIGEU), firmado con motivo del 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.
En esta línea, la institución mantiene un compromiso en materia de género que se refleja en sus Estatutos, así como en su Plan de Igualdad. Entre las acciones más recientes está el curso Redes sociales y ciberacoso: un análisis desde perspectiva de género. Esta formación, de carácter gratuito gracias al apoyo del Instituto Andaluz de la Mujer, arranca el próximo viernes de manera online y está orientada a profundizar en las buenas prácticas y en los factores de riesgo para el acoso en los nuevos escenarios virtuales.
Además, la UNIA ha abierto una convocatoria de proyectos para acciones dirigidas a la sensibilización y la difusión de medidas en materia de igualdad de género. Las ayudas, cuyo plazo de solicitud finaliza el próximo 30 de noviembre, tendrán una dotación máxima de 1.500 euros. Pondrán concurrir a ellas tanto los miembros de la propia comunidad universitaria de la UNIA como la población en general.
En concreto, las propuestas deben recoger campañas de sensibilización sobre la igualdad entre mujeres y hombres, estableciéndose dos modalidades: Mujer y Salud y Conciliación laboral y familiar. Como requisitos indispensables están la vinculación con las medidas del I Plan de Igualdad de la UNIA, actualmente en fase de evaluación final de sus acciones y actualización, y la presentación de una temática de trabajo original.
El Grupo de Universidades Iberoamericanas La Rábida promueve, del 26 de noviembre al 9 de diciembre, la organización de cuatro encuentros de investigación en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030. La educación abierta, la innovación hacia un océano sostenible, la ciencia aplicada, el emprendimiento o el trabajo de los jóvenes investigadores serán objeto de análisis en estos workshops, que se celebrarán de manera virtual ante la situación sanitaria.
Grupo La Rábida, presidido por la Universidad Internacional de Andalucía y en el que se integran 80 instituciones de educación superior, busca con esta iniciativa generar sinergias y estrechar vínculos que fortalezcan el Espacio Iberoamericano de Conocimiento en la consecución de los ODS. Así, todos los encuentros cuentan con al menos tres socios, dos del continente americano y uno andaluz.
Bajo el título ‘Ciudades portuarias y la innovación para un océano sostenible’ tendrá lugar el primer taller internacional, entre los días 26 y 27 de noviembre. Con la coordinación de la Universidad de Antioquía (Colombia), esta cita incidirá en la puesta en común de soluciones para la construcción de estrategias que promuevan la conversación de los océanos y un desarrollo portuario ambiental y socialmente sostenible.
La Universidad de Córdoba (España) promueve del 30 de noviembre al 4 de diciembre el Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigadores en Formación (CIMIF’20). Un encuentro dirigido a doctorandos de la propia institución y de América Latina, que conecta con seis ámbitos clave de trabajo: educación, ciencias de la vida, marketing y administración de empresas, derecho, computación avanzada y salud.
La educación abierta, colaborativa y sostenible será el eje central del workshop que organiza la Universidad Austral (Chile) del 30 de noviembre al 1 de diciembre. Este seminario tiene como fin difundir y compartir diversos abordajes innovadores sobre educación en red y experiencias en tecnologías en el aprendizaje. Para ello cuenta con profesorado de universidades españolas, brasileñas, canadienses, mexicanas y chilenas.
Por último, la Universidad Tecnológica Privada de Santa Cruz de la Sierra (Bolivia) tiene previsto celebrar del 7 al 9 de diciembre el Foro de Investigación Aplicada y Emprendimiento en el Marco de los ODS. Esta actividad tiene como objetivo incentivar el desarrollo del espíritu investigador/emprendedor sostenible. En el evento, se presentarán proyectos de emprendimiento sostenible desde varias universidades y algunos ejemplos de éxito en implementación de los mismos por estudiantes o docentes de sus respectivas instituciones.
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) ha programado por primera vez, a través de la Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén), unas jornadas virtuales de cata de Aceite de Oliva Virgen Extra (AOVE).
Las Jornadas Cata de Aceite de Oliva Virgen Extra. Aromas y sabores de nueva cosecha 2020 están dirigidas por Soledad Román, del Centro de Interpretación Olivar y Aceite de la Provincia de Jaén, y se celebran el 11 y 12 de diciembre, en horario de tarde, y a través de la plataforma del CAMPUS VIRTUAL UNIA.
El número de plazas está limitado a 30 y el plazo de matrícula finaliza el 3 de diciembre. La Universidad adjudicará las plazas por riguroso orden de matriculación y creará una lista de reserva para cubrir las plazas que puedan quedar vacantes tras finalizar el proceso de matriculación y cubrir el cupo establecido.
El alumnado recibirá en su domicilio un kit de cata con antelación al inicio de la actividad. Dicho kit estará compuesto por 16 frascos de distintos tipos de aceites, vasos de cata de aceite (PlaCompostable y biodegradable), tapas de cartón compostable, hojas de cata, mantel de cata y hoja de instrucciones para el desarrollo de las sesiones de cata.
La finalidad de las mismas es que los participantes valoren el AOVE de cosecha temprana; distingan la excelencia de un AOVE de alta calidad, las virtudes, la importancia de su uso y su alto valor gastronómico; conozcan la influencia del fruto y de la elaboración en la calidad sensorial; descubran la pluralidad de matices sensoriales que presentan los diferentes aceites Premium; contribuyan al aumento del valor del AOVE Premium en la restauración y exploren los diferentes e intensos perfiles sensoriales de los AOVEs Premium de diferentes zonas de España.
Las Jornadas cuentan con ponentes de reconocida experiencia y prestigio en el sector, como Mª Paz Aguilera, investigadora del nstituto Andaluz de Investigación y Formación Agraria, Pesquera, Alimentaria y de la Producción Ecológica (IFAPA) “Venta del Llano” (Jaén); Mercedes Uceda, directora del Departamento de Calidad de IADA Ingenieros; Tomás Méndez, técnico del Centro de Interpretación Olivar y Aceite Provincia de Jaén; Juan Molina, AOVE Cortijo Spiritu Santo de Úbeda (Jaén) y Adolfo Sánchez, SCA Sierra de Génave (Jaén).
Más información: https://www.unia.es/oferta-academica/formacion-continua/oferta/item/jornada-cata-de-aceite-de-oliva-virgen-extra-aromas-y-sabores-de-nueva-cosecha-2020
La Universidad Internacional de Andalucía ha abierto una convocatoria de proyectos para acciones dirigidas a la sensibilización y la difusión de medidas en materia de igualdad de género. Las ayudas, cuyo plazo de solicitud finaliza el próximo 30 de noviembre, tendrán una dotación máxima de 1.500 euros. Pondrán concurrir a ellas tanto los miembros de la propia comunidad universitaria de la UNIA como la población en general.
En concreto, las propuestas deben recoger campañas de sensibilización sobre la igualdad entre mujeres y hombres, estableciéndose dos modalidades: Mujer y Salud y Conciliación laboral y familiar. Como requisitos indispensables están la vinculación con las medidas del I Plan de Igualdad de la UNIA y la presentación de una temática de trabajo original.
Sólo podrá obtenerse ayuda para una actuación, lo que no imposibilita que las personas o grupos de solicitantes opten a la presentación de varias actuaciones en ambas modalidades. Estas deberán cumplimentarse en el impreso normalizado adjunto a la convocatoria, junto con fotocopia del DNI de las personas participantes, currículum de los miembros del equipo y acreditación de los méritos.
Esta convocatoria de la UNIA se enmarca en la línea de subvención 1 del Instituto Andaluz de la Mujer, orientada a las Universidades Públicas de Andalucía para la promoción de la igualdad de género.
Más información:
https://www.unia.es/becas-y-ayudas/item/ayudas-genero?category_id=363
La Universidad Internacional de Andalucía se suma al II Campus Polígono Sur. Un proyecto promovido por Factoría Cultural del Instituto de la Cultura y las Artes (ICAS) del Ayuntamiento de Sevilla, que tiene como objetivo a cuestionar las visiones consensuadas y estereotipadas que tenemos sobre la cultura, romper los modos de acercamiento tradicionales y construir procesos de inversión simbólica que presenten una alternativa a los códigos culturales, los valores y las normas comúnmente mantenidos.
Hasta el próximo 27 de noviembre tendrá lugar este programa, donde también están implicados el Vicerrectorado de Cultura y Compromiso Social de la Universidad Pablo Olavide, a través del Proyecto Atalaya Arte y Compromiso, la Universidad Loyola Andalucía y el Centro de Iniciativas Culturales de la Universidad de Sevilla.
II Campos Polígono Sur se desarrollará en dos fases: una primera en la que se tratarán los fundamentos teóricos; y la segunda, en la que se realizarán los talleres. Para ello se contará con la colaboración de 12 artistas nacionales del ámbito gráfico que actuarán como mentores: Álex Peña, Isaías Griñolo, Nathalie Bellón, Patricio Hidalgo, Claudia Ihrek, Alejandro Morales, Ana Penyas, JL Jorge Romero, Inmaculada Salinas, Seisdedos (Álvaro García), José Luis Albués y Ramón Ravazsa.
Emisión en streaming de las charlas y debates
Esta segunda edición propone adentrarse en la comprensión de algunas expresiones de las culturas populares (historietas, cómics, etc.), en sus zonas de fluctuación, conexión y de antagonismo con otras experimentaciones que se han dado y continúan dándose en la cultura contemporánea. Este será el tema de las charlas-debate que correrán a cargo del artista Pedro G. Romero y la investigadora, profesora y escritora Ana Longoni y que serán transmitidas en streaming a través del canal de YouTube de Campus Polígono Sur.
De otro lado, los talleres prácticos estarán conducidos por la historiadora del arte Guille Mongan y el dibujante y escritor sevillano Miguel Brieva, con varios libros en su haber y trabajos para publicaciones como El Jueves, Cinemanía, El País o Rolling Stone. Ambos se encargarán de los talleres de creación artística que se desarrollarán en horario de mañana (impartidos por Miguel Brieva) y tarde (impartidos por Guille Mongan). Los de tarde han sido también abiertos a la participación de movimientos sociales, previa consulta en el correo
Pero, además, los alumnos tendrán la posibilidad de colaborar con una serie de mentores vinculados a las artes visuales que, basándose en su trayectoria y experiencia, podrán aconsejar, estimular y guiar los conocimientos y producciones artísticas de estos.
En relación con la COVID-19, Factoría Cultural y la actividad Campus Polígono Sur seguirán las medidas y protocolos sanitarios exigidos.
La Universidad Internacional de Andalucía ha abierto el proceso de matriculación para su nuevo Diploma de Especialización en Enseñanza Bilingüe. Un título de postgrado propio, dirigido a docentes de Primaria, Secundaria y Universidad, donde se formará en metodologías específicas para impartir asignaturas no lingüísticas en inglés. El plazo de solicitud permanecerá activo hasta el próximo 20 de enero y es requisito imprescindible acreditar un nivel B2.
La UNIA busca con este diploma virtual ofrecer nuevas fórmulas para el aprendizaje de contenidos en lengua extranjera y, en especial, el enfoque AICLE de inmersión lingüística. Alberto Egea Fernández-Montesinos, profesor de la Universidad Pablo de Olavide, es director de este título, en el que participan especialistas de las universidades de Oregón, Tampa (EEUU), Edimburgo (UK), Guadalajara (México), Cartagena (Colombia), Córdoba o la Pontificia Comillas, entre otras.
Durante cinco meses, los estudiantes desarrollarán competencias comunicativas en lengua inglesa, practicarán las destrezas orales para la comunicación con el alumno en lengua extranjera, desarrollarán material AICLE y aprenderán sobre su puesta en práctica. Además, la programación aborda aspectos vinculados a la innovación docente, incidiendo sobre cómo incorporar nuevas estrategias y metodologías de enseñanza en inglés y sobre nuevos materiales TIC en el aula.
El programa, de 30 créditos ECTS, se realizará en modalidad e-learning a través del Campus Virtual de la UNIA. El sistema se basará en Flipped learning por lo que el alumnado deberá trabajar, con carácter previo, sobre material pedagógico e interactuar con material audiovisual, para luego compartir reflexiones en la clase virtual sincrónica y en los foros.
La metodología didáctica será eminentemente práctica, activa y participativa con el objeto de la adquisición y el desarrollo de los conceptos, procedimientos y actitudes precisos para asumir los contenidos. Estos se estructurarán en tres módulos, de 10 créditos cada uno, centrados en el sistema AICLE, la cultura y la comunicación en las clases bilingües y en habilidades avanzadas para la enseñanza en inglés.
Más información:
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), a través de la Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén), ha programado las Jornadas La dislexia en nuestras aulas, desde infantil a la Universidad. Evaluación, intervención y recursos educativos, dirigidas por Nicolás Gutiérrez Palma, de la Universidad de Jaén (UJA), y Antonio Amate, de la Asociación Dislexia Jaén (ASDIJA).
Las Jornadas, cuyo plazo de matrícula finaliza el 19 de noviembre, se realizarán vía online, a través de la plataforma del CAMPUS VIRTUAL UNIA, del 26 de noviembre al 3 de diciembre. Durante las mismas se abordarán aspectos como la detección, evaluación temprana y nuevos enfoques en la intervención; la dislexia en los ámbitos familiar, personal, social y jurídico y la intervención psicopedagógica y adaptaciones de acceso por etapas educativas.
Sus objetivos son explicar nuevos enfoques para la evaluación e intervención en dislexia, herramientas y recursos para la intervención en diversas etapas educativas (Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Universidad) y estrategias para la enseñanza de idiomas a estudiantes con dislexia; conocer el origen neurobiológico de la dislexia, las estrategias y recursos digitales/TIC que ayudan a estos estudiantes, los aspectos legales sobre la dislexia, cómo aprende nuestro cerebro y la importancia de la mirada del maestro y cómo puede ayudar la disciplina positive; describir procedimientos relacionados con la Educación Inclusiva de los estudiantes con dislexia, procedimientos y recursos para la orientación educativa y procedimientos y programas de prevención del acoso escolar a niños con dislexia y normalización en el aula; debatir sobre la relación entre dislexia, escuela y familia y difundir las vivencias personales de las personas con dislexia.
La Universidad Internacional de Andalucía ha abierto el plazo de matriculación en el curso Redes sociales y ciberacoso: un análisis desde perspectiva de género. Esta formación, de carácter gratuito gracias al apoyo del Instituto Andaluz de la Mujer, se ofrecerá de manera online y está orientada a profundizar en las buenas prácticas y en los factores de riesgo para el acoso en los nuevos escenarios virtuales.
La formación tendrá lugar entre el 27 de noviembre y el 17 de diciembre, mediante ochos sesiones síncronas de 11.30 a 14 horas. Además, se organizará una sesión en la que se pedirá a cada participante un trabajo, con una carga estimada de cinco horas. En total se ofertan 40 plazas, que se cubrirán por orden de solicitud desde la dirección www.unia.es/automatricula y cuyo plazo expira el 23 de noviembre.
Según los responsables del proyecto, “en las últimas décadas estamos asistiendo a un auge en la proliferación y consumo de redes sociales especialmente en la infancia, la adolescencia y la juventud. Sin embargo, su uso no está exento de problemas sociales: dependencias, acoso, control, machismo, violencia de género, etc.”.
Bajo esta premisa, el contenido didáctico abordará el papel de las redes sociales en la formación de la infancia y la adolescencia, la desigualdad de género, las ciberviolencias machista, las responsabilidades legales ante los ciberdelitos de género o las redes sociales como espacio de empoderamiento y actuación frente a la violencia de género. La socióloga Carmen Ruiz Repullo, premio Meridiana 2017, es la responsable de la actividad.
Más información:
Colaboran la Autoridad Portuaria y la Fundación Caja Rural del Sur