La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) ha decidido trasladar la Escuela de Teatro al mes de septiembre, del 7 al 18, en vez de celebrarla en el mes de julio como era habitual, debido a la pandemia provocada por la COVID_19.
La Escuela de Teatro de la UNIA está dirigida por Javier Yagüe, director de escena y dramaturgo, y pretende proporcionar a su alumnado formación complementaria a la que ofertan los cursos regulares de teatro, con el fin de estimular los mecanismos de la creación e incorporarlos a su formación básica.
Se celebra en la Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la UNIA y ha programado 6 talleres, en horario de mañana o tarde, en los que se abordarán apsectos como la escritura escénica y creación site especif o el movimiento y el teatro físico. Contará con la participación de docentes como Alberto Conejero, Andrés Lima o Luz Arcas.
En la edición anterior, 2019, se programaron también 6 talleres, en los que participaron más de setenta alumnos provenientes de toda España, que realizaron una inmersión en las propuestas más novedosas del teatro contemporáneo.
Los 6 talleres del año pasado contaron con la participación como docentes de profesionales consagrados como los mecionados Andrés Lima y Alberto Conejero, que repiten en esta edición, o Emilio Goyanes, y figuras emergentes como la directora Rakel Camacho o los integrantes de la compañía ImproImpar.
Como complemento a la Escuela de Teatro se realizará también la muestra de artes escénicas, UNIAescenaBaeza, que continuará en la línea de aunar propuestas contemporáneas con la voluntad de llegar a todo tipo de espectadores.
La UNIA está ultimando la programación de los 6 talleres que ofertará este año en la Escuela de Teatro, así como el cartel de UNIAescenaBaeza.
Los efectos que la crisis sanitaria está teniendo en la situación de las mujeres y las niñas de todo el mundo es el tema central del último episodio de la serie web educativa Coronavirus. Reflexiones para niñas, niños y jóvenes ciudadanos. Este proyecto, impulsado por la Cátedra UNESCO de la Universidad Internacional de Andalucía, finaliza este lunes mostrando seis categorías en los que las mujeres se están viendo perjudicadas a causa de la pandemia, como la educación, la carga de trabajo en casa, el desempleo o la violencia.
Ruth Rubio Marín, directora de la cátedra y conductora de este espacio, destaca cómo el cuidado del hogar y la familia recae de forma “aún más desproporcionada” sobre los hombros de las mujeres, una labor “esencial para la supervivencia de la especie”. También se hace eco de la situación de vulnerabilidad laboral, en la que “muchas mujeres trabajan en la economía informal, con trabajos precarios, en negro y sin derecho a prestaciones”.
Además, Rubio prevé que, en una situación de escasez laboral, las mujeres se vean aún más perjudicadas a causa de la brecha laboral, que a nivel mundial llega hasta el 40%. Por último, considera que, para hacer frente a esta situación, las mujeres también se enfrentan a una infrarrepresentación política, en la que “solo el 5% de los jefes de gobierno o primeros ministros del mundo son mujeres”, proporción que apenas supera el 20% en cuanto a ministras y parlamentarias.
Coronavirus. Reflexiones para niñas, niños y jóvenes ciudadanos es una serie de la Universidad Internacional de Andalucía, que se ha venido emitiendo cada lunes de las últimas semanas a través de la plataforma YouTube. Con un lenguaje sencillo y directo, se ofrece a los jóvenes detalles para que puedan entender aspectos conectado con la pandemia como qué es el Estado de Derecho, cuáles son los mecanismos democráticos o qué desigualdades acentúa la COVID-19.
Cada vídeo de la serie cuenta con una guía didáctica, dirigida tanto a familias como al personal docente, que refuerza el uso de su contenido como herramienta educativa. En ella se proponen actividades para realizar antes, durante y tras el visionado, con las que incitar a la reflexión y al debate. Además, se incorporan recursos adicionales para, si se desea, facilitar una aproximación más profunda a los conceptos expuestos en los distintos episodios.
En total, se han producido 6 episodios en esta primera temporada. Junto a este nuevo y último capítulo, se han emitido Nuestro derecho a la información, El estado de alarma, Confinamiento y derecho a la vivienda, Pandemia y solidaridad y El debate en Europa.
Episodio 6: La pandemia y género
Más información, vídeos y guías didácticas en:
https://www.unia.es/catedra-unesco/serie-web-educativa-coronavirus-reflexiones-para-ninas-ninos-y-jovenes-ciudadanos
La Universidad Internacional de Andalucía continúa el próximo jueves, 11 de junio, con su ciclo de seminarios #DiálogosUNIA para analizar los retos de América Latina ante la pandemia de COVID-19. Con esta sesión serán cinco las celebradas hasta el momento, ofreciendo una mirada a la crisis sanitaria por coronavirus y su impacto sobre el empleo, la economía, la medicina o los Derechos Humanos. El acceso es gratuito, previa inscripción en la página www.unia.es/dialogosUNIA.
Para este seminario, la UNIA reúne a Ramón Jáuregui Atondo, presidente de la Fundación Euroamérica, exministro de Presidencia y exeurodiputado, y a Juan José Almagro, profesor miembro de la cátedra de Ética Económica y Empresarial de la Universidad Pontificia Comillas, exvicepresidente de UNICEF España y exdirector general de MAPFRE. Agustín Galán, catedrático de Escuela Universitaria de la Universidad de Huelva y director de la sede de la UNIA en La Rábida, actuará como moderador del encuentro.
#DiálogosUNIA es un ciclo de encuentros virtuales organizado por la UNIA, en colaboración con la Agencia Andaluza de Promoción Exterior (EXTENDA), con los que pretende aportar análisis a la situación de emergencia sanitaria derivada del COVID-19, con incidencia en todos los ámbitos y que ha implicado una rápida adaptación. En esta sesión colaboran, además, el Observatorio La Rábida de Desarrollo Sostenible y Cambio Climático para Iberoamérica y la Cátedra UNESCO de Derechos Humanos e Interculturalidad.
Con el objetivo de ofrecer información e ideas al debate social, tanto el vídeo como las presentaciones de todos los seminarios se ofrecen posteriormente en abierto, bajo licencia Creative Commons, en www.unia.es
Para el desarrollo de estos seminarios, la UNIA cuenta tanto con el panel de profesorado de sus másteres interuniversitarios como con expertos externos, que ayuden a aportar conocimiento y a ofrecer distintos puntos de vistas a estos debates sociales.
Con este formato, la Universidad Internacional de Andalucía no solo responde a la actual necesidad de formación online y en abierto, a la que condiciona las restricciones de movilidad impuestas por el estado de alarma, sino que incorpora la crisis del COVID-19 como parte nuclear de su agenda académica, intentando aportar rigor y reflexión a las consecuencias que la pandemia está provocando sobre la sociedad.
El Máster en Intervención Asistida con Animales (IAA), organizado de forma conjunta por la Universidad de Jaén (UJA) y la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) y dirigido por Rafael Martos, de la UJA, y David Ordóñez, profesional de la IAA, clausura esta tarde su Ciclo de conferencias complementarias con una mesa redonda online ”IAA: Retos y oportunidades”.
La mesa estará moderada por el coordinador del Máster, David Ordoñez, y contará con la participación de Héctor Serrano, director de la Unidad de Educación Asistida con Animales de la Fundación Creality; Luz Jaramillo, directora y Coordinadora de Programas de la Asociación Perros Azules, y Vanessa Carral, codirectora de Dogtor Animal.
Se ha programado a las 5 de la tarde y se podrá seguir en abierto y de forma gratuita, a través de la aplicación Adobe Connect, en la dirección https://unia.adobeconnect.com/baeza/
Los participantes en la mesa pondrán en común la experiencia y visión de tres entidades con una amplia trayectoria en el ámbito de la intervención asistida con animales en España. Además, analizarán la actual situación del sector y abordarán sus perspectivas de futuro.
Hector Serrano es educador social, especializado en riesgo y exclusión social, y experto en Intervenciones Asistidas con animales. Co-fundador y Director de la Unidad de Educación Asistida con Animales de la Fundación Creality, se dedica desde hace más de 5 años a la docencia en talleres, workshops, cursos y congresos internacionales, dedicados a la implementación del Perro de Apoyo Social como recurso en procesos de Intervención Social, para mejorar la calidad de vida de personas en situación de vulnerabilidad, riesgo y exclusión social. Con más de 10 años de experiencia en intervención social se centra ahora en impulsar la figura del Perro de Apoyo Social y su metodología, como estímulo promotor del cambio en los procesos de intervención, educacionales, terapéuticos, integradores y comunitarios.
Luz Jaramillo es maestra, experta en Atención Temprana e Intervenciones Asistidas con Animales. Directora y Coordinadora de Programas de la Asociación Perros Azules. Actualmente, codirige los programas de IA con Perros que la Fundación Aladina realiza en diferentes hospitales de España. También está especializada en la intervención con población con Trastorno del Espectro Autista.
Y Vanessa Carral es licenciada en Psicología, en las especialidades de clínica y educativa. Psicóloga General Sanitario. Es técnico en Lengua de Signos Española. Adiestradora de perros de asistencia. Técnico en Terapia Asistida con Animales. Ha colaborado como psicóloga en el programa piloto de Terapia Asistida con Delfines en Pet Porpoise Pool (Australia) y en en el programa de Terapia Asistida con Delfines en Island Dolphin Care en Key Largo, Miami (USA). Es codirectora de Dogtor Animal.
El Máster en IAA ha celebrado su quinta edición en la Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la UNIA. De carácter semipresencial, ha contado con 35 alumnos, que durante el desarrollo del mismo han adquirido capacitación profesional en la utilización de animales, como el perro y el caballo, para el diseño, planificación, gestión y desarrollo de programas y entidades de IAA aplicados a los diferentes ámbitos de la terapéutica humana, para contribuir a contribuir a su mejora terapéutica y socio-educativa.
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) ha abierto el plazo de matriculación de la V edición de la Escuela Virtual de Cultura Emprendedora, una acción formativa que cuenta con la colaboración de la Consejería de Educación y Deporte y la Fundación Persán.
Este curso está destinado a fomentar la cultura emprendedora en las aulas, concebida como un factor clave del desarrollo económico y social que debe impulsarse durante las diferentes etapas formativas. Está dirigido a docentes de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional del sistema educativo andaluz, así como del resto de comunidades autónomas y también de Iberoamérica.
Esta formación se desarrollará del 5 de octubre al 22 de diciembre de forma telemática a través de la plataforma virtual de la UNIA, donde el profesorado impartirá las clases por videoconferencias y que permanecerán visibles para el alumnado que no pueda conectarse a hora indicada. Tiene una duración de 6 créditos ECTS y está organizado en módulos obligatorios y optativos, incluyendo uno de contenido práctico. El plazo de preinscripción finalizará el próximo 25 de junio.
Entre sus objetivos se encuentra sentar las bases educativas para desarrollar la capacidad de emprendimiento del alumnado en tres modalidades principales: la personal, para hacer realidad el propio proyecto de vida de forma activa; la social, para desarrollar iniciativas que contribuyan a mejorar la sociedad y el bienestar común, y la productiva, encaminada a la creación de riqueza en un marco sostenible e inteligente. Además, se ofrecerán metodologías concretas para abordar el emprendimiento en la enseñanza a través del programa ‘Innicia, Cultura Emprendedora’.
La Escuela Virtual de Cultura Emprendedora cuenta con la participación de los profesores José María Vargas Peña y Ricardo Ballano Sancho, ambos de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía; Antonio Martín Sánchez, mentor en comunicación persuasiva en Andalucía Open Future; Joaquín López Lérida, CEO de Kolokium Blockchain Technologies; José Santiago Montejo Villa, del IES Saltés de Punta Umbría, Huelva; Esther Diánez Muñoz, profesora en el CEIP Juan Pablo I de Valderrubio, Granada; Fátima Pereira Moreno, de la Fundación Andalucía Emprende; Samuel Rueda Méndez, docente de la Universidad de Sevilla; Ricardo Galán de la Vega, de la Fundación Ayesa; Javier Díaz Sánchez, del Centro Universitario EUSA, y Antonio Gálvez Pulido, maestro en el IES Almadraba en Tarifa, Cádiz.
Más información:
https://www.unia.es/oferta-academica/formacion-continua/oferta/cursos-de-formacion-continua/item/v-escuela-virtual-de-cultura-emprendedora
La Comisión Permanente del Consejo de Gobierno de la Universidad Internacional de Andalucía ha acordado convocar ayudas extraordinarias de alojamiento y manutención para el alumnado de la UNIA afectado por la crisis del COVID-19.
Las sucesivas prórrogas del estado de alarma, así como el avance del curso académico, han hecho surgir nuevas necesidades extraordinarias para algunos estudiantes extranjeros, al concluir la duración de las ayudas de alojamiento y manutención de las que venían disfrutando hasta ahora.
El objeto de estas ayudas es auxiliar económicamente a los estudiantes extranjeros, alojados en alguna de las residencias de la UNIA, que encuentren problemas para regularizar su situación administrativa o retornar a sus países de origen como consecuencia de las limitaciones impuestas por el estado de alarma declarado en España.
Podrán ser beneficiarios de estas ayudas los estudiantes de la Universidad Internacional de Andalucía en los que concurran estas circunstancias: Ser ciudadanos de otro Estado, o residentes en uno de éstos. Estar o haber estado matriculados en algún programa formativo de la UNIA en el curso académico 2019-2020. Así como estar alojados, en el momento del inicio del estado de alarma, en alguna residencia de la UNIA.
Además, estar disfrutando de ayudas de alojamiento y manutención concedidas por la UNIA y que además se puedan dar estas tres situaciones: encontrar dificultades para retornar a sus países de origen como consecuencia de la crisis sanitaria global, tener dificultades para encontrar alojamiento alternativo en España o encontrar dificultades para regularizar su situación en España como consecuencia de problemas en la tramitación administrativa de los correspondientes documentos.
La ayuda supondrá la prórroga de la ya vinieran disfrutando para alojamiento y manutención que, en los términos previstos en la normativa aplicable en la UNIA, desde la finalización de su estancia originalmente prevista en las residencias de la UNIA. En todo caso nunca más allá del 30 de junio de 2020.
Los beneficiarios de estas ayudas extraordinarias tendrán, entre otras obligaciones, la de realizar las actuaciones necesarias para retornar a sus países o regularizar su situación en España. Abandonar la residencia en la fecha indicada en la resolución de concesión, y en todo caso antes del día 30 de junio de 2020.
Por último, poner en conocimiento de la UNIA la obtención de otras ayudas o beneficios con la misma finalidad que la concedida por ésta, procedentes de cualesquiera otras administraciones o entes públicos o privados, nacionales o internacionales, así como cualquier otra alteración de las condiciones tomadas en consideración para la concesión de la correspondiente ayuda.
Más información en el siguiente enlace:
La Universidad Internacional de Andalucía impartirá este año 30 Cursos de Verano, incorporando como novedad en su oferta un total de 6 títulos bajo la modalidad online. Ante la situación de pandemia por la COVID-19, la institución reduce su programación respecto a ediciones anteriores y modifica el calendario académico que, en esta ocasión, comenzará el 17 de agosto en la Sede de Baeza (Jaén) para concluir el 9 de octubre en la Sede de Sevilla.
La programación de Cursos de Verano de la UNIA adopta, por primera vez, un formato mixto, ofertando formación tanto presencial, como virtual. Además, dadas las especiales circunstancias de esta edición, la UNIA retransmitirá vía streaming, una selección de las conferencias más relevantes de cada sede. El objetivo es hacer llegar los cursos a todas aquellas personas que no puedan o no quieran desplazarse en esas fechas.
La edición de Cursos de Verano 2020 comenzará en la Sede de Baeza, donde tendrán lugar once cursos presenciales y uno virtual, además de un ciclo de seis conferencias con temáticas vinculadas a la COVID-19; todo ello, entre los días 17 de agosto y 4 de septiembre. Las actividades continuarán en La Sede de La Rábida, entre el 24 de agosto y el 4 de septiembre, con cinco cursos presenciales y dos virtuales. En la Sede de Málaga, entre el 7 y el 18 de septiembre, se impartirán cuatro cursos presenciales y tres virtuales. La programación se cerrará en Sevilla del 6 al 9 de octubre, con cuatro actividades presenciales.
Seguridad ante la COVID-19
En el diseño de la programación, la UNIA ha priorizado todas aquellas cuestiones que tienen que ver con la seguridad de los estudiantes ante el coronavirus. De este modo se han limitado las actividades presenciales a tres cursos por semana; en esta misma línea, no habrá coincidencias en los horarios de descanso y se limitará la capacidad de las aulas para garantizar el distanciamiento social.
La oferta de plazas en las residencias de Baeza y La Rábida se mantendrá como apoyo a aquellas personas que requieran de alojamiento, si bien las habitaciones pasan a tener un uso individual. La UNIA incorporará a los distintos espacios una señalética que recuerde el uso obligatorio de mascarillas, la higiene de manos y otras recomendaciones sanitarias. Además, se establecerán itinerarios de entrada y salida para evitar aglomeraciones y preservar la distancia social.
Durante el mes de junio se celebrará en la UNIA otros tres cursos de la Escuela de STATA, que ya comenzaron el pasado mes de mayo con el dedicado a “Introducción a STATA 16”. Estos tres cursos del total de catorce que se celebrarán son: “Regresión a STATA 16", “Datos del Panel con STATA 16" y “Evaluación causal con STATA 16”.
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), a través de la Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén), ha programado cuatro cursos on line destinados al sector agroalimentario y en particular, al sector del aceite de oliva.
Estos cursos tratan de responder a las necesidades formativas del sector agroalimentario. Los dos primeros, organizados en colaboración con la Cátedra Caja Rural de Jaén José Luis García-Lomas Hernández de Economía, Comercialización y Cooperativismo Oleícola, están programados para los meses de junio y julio de 2020 y ambos tienen abierto el plazo de matriculación.
El primero, el curso Estrategia y cálculo de costes en la cadena de valor de los aceites de oliva, está dirigido por Manuel Parras, catedrático de la Universidad de Jaén (UJA) y director de la Cátedra Caja Rural de Jaén, y Antonio Ruz, gerente de la Cooperativa Agraria San Roque de Arjonilla (Jaén), comenzará el 22 de junio y finalizará el 12 de julio.
Y el segundo, el curso Plan de márketing, marca, packaging y responsabilidad social en el sector oleícola, dirigido también por Manuel Parras y por Enrique Moreno, director comercial de Cabello x Mure, se celebrará del 13 al 26 de julio.
Los otros dos cursos ofertados son el curso de experto en Gestión de subproductos del olivar e industrias afines, dirigido por José Antonio La Cal, socio fundador de Bioliza y profesor de UJA, previsto para el 14 de septiembre de 2020; y el curso de experto en Redes sociales y comercio electrónico aplicado al sector oleícola, dirigido por Enrique Bernal y Juan Antonio Parrilla, profesores de la UJA, que tendrá lugar el 1 de marzo de 2021.
La UNIA apuesta de esta forma por impulsar la docencia on line, debido a la situación de emergencia provocada por la COVID-19, sin renunciar a su compromiso con el entorno más cercano y su contribución al desarrollo económico y social, en este caso, con un sector como el del aceite de oliva, predominante en la provincia de Jaén. A la vez, este formato virtual favorece la participación en esta actividad docente de alumnado de otros territorios, no solo de Andalucía y España, sino también de otros países donde la UNIA desarrolla su labor como en el Magreb o Hispanoamérica.
Más información:
https://www.unia.es/estudiantes/actividades-academicas/todos-los-cursos/category/baeza-2
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) convoca por octavo año consecutivo el Premio UNIA Música Abierta con el objetivo de potenciar la música en directo, expandir el conocimiento y compartir la música libre.
Además, el Festival Monkey Week Son Estrella Galicia, se une, por cuarto año consecutivo, a este Premio e incluye a los ganadores del concurso en el cartel del Festival de 2020.
La UNIA pretende fomentar unas nuevas relaciones entre consumidores y creadores, posibilitando otra manera de hacer una economía de la cultura, que parte de una nueva situación: el colapso del modo tradicional de distribuir la música grabada.
A esta convocatoria se pueden presentar aquellas formaciones musicales que compartan su música desde una perspectiva abierta, ya sea a través de su libre descarga en la red, creaciones copyleft o licencia Creative Commons.
El premio consiste en la celebración de un concierto en el Festival Monkey Week Son Estrella Galicia 2020 que tendrá lugar en Sevilla y una cantidad en metálico de 1.210 euros para cada uno de los tres grupos galardonados, cuya entrega se efectuará una vez celebrado el concierto.
En el caso de que el concierto no pudiera programarse en la fecha prevista, debido a las medidas excepcionales provocadas por la COVID-19, se buscará una fecha alternativa y consensuada para su celebración.
La UNIA nombrará a un jurado compuesto por personas especializadas y de reconocido prestigio en el ámbito de la música, que será el encargado de seleccionar un máximo de tres grupos de las propuestas recibidas.
El plazo de inscripción finaliza el 15 de julio de 2020. La participación en la convocatoria supone la aceptación de las bases.
Más información:
https://www.unia.es/cultura-cooperacion/premio-unia-musica-abierta