El 28 de junio tuvo lugar en la Sede Tecnológica de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) en Málaga, la Jornada de Clausura del “Curso de Auditoría Tecnológica, de Seguridad y Legal de Sistemas de Información”, organizado por Crue-TIC en colaboración con la UNIA.
En este curso han participado 30 responsables de ciberseguridad de los Servicios de Informática de nuestras universidades bajo la dirección de Lluís Alfons Ariño (URV) y Joaquín Canca (UMA) y la coordinación del presidente del Grupo de Directores de Crue-TIC, Juan Camarillo (US).
El acto estuvo presidido por Lourdes Miró, Directora de Secretariado del Servicio de Informática y Nuevas Tecnologías de la UNIA y Francisco González, Director de la Sede Tecnológica en Málaga y consistió en dos charlas a cargo de Bernardo Quintero, fundador de VirusTotal y actual CEO de Chronicle (Google) y Enrique de la Hoz, analista de inteligencia y consultor de ciberseguridad en Telefónica que despertaron un gran interés por parte de los asistentes.
Al final del acto se entregaron los diplomas acreditativos a todos los participantes para concluir con una intervención de Julia Cortés (US) en representación del personal que ha realizado este curso.
El rector de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), José Sánchez Maldonado, y el director de la Bienal de Flamenco de Sevilla, Antonio Zoido, han presentado en la sede del rectorado de la UNIA, el Seminario Internacional Observatorio Flamenco desde las Bellas Artes, que se celebrará en Sevilla de los días 19, 20 y 21 de septiembre. Ambos han destacado la importancia de que el flamenco entre en las aulas de una universidad para transmitir y poner en valor “su fuerza creativa desde la mirada de la fotografía, la literatura, los toros, el teatro, o la copla; tratando de crear un foro de debate ante la inminente necesidad de dar una carta de naturaleza más precisa a la visión de esta estética como parte de un conjunto de fenómenos culturales más amplios”. Durante la presentación del seminario estuvieron presentes la coreógrafa y bailaora, Merche Esmeralda, que será una de las ponentes de estas jornadas, y los directores del mismo, Inmaculada Bustos Casanova e Ildefonso Vergara.
Merche Esmeralda explicó que siempre ha tratado de transmitir el flamenco a su manera, pero “con respeto a sus orígenes”. “Siempre he dicho que el flamenco debería estar en la Universidad y estoy muy contenta de que ahora ya vaya a entrar”, dijo la bailaora, que insistió que “el flamenco es una forma de vivir, de sentir, de caminar, de expresión, y la universidad tiene que enseñarlo, porque si no se va a perder por las personas que lo puedan transmitir sin atender a sus orígenes”. Merche Esmeralda resaltó que “todo lo que se pueda aportar al flamenco ahora debe realizarse desde el conocimiento, sin faltar al respeto de su origen y esencia”.
Excelente panel de ponentes
El rector Sánchez Maldonado indicó que la UNIA se siente muy satisfecha de incorporar a su oferta formativa de Cursos de Verano este seminario que cuenta con un excelente panel de ponentes. “Acercar el mundo del flamenco a la sociedad donde se genera es muy importante, y sobre todo para situar al flamenco en el lugar que se merece dentro de la cultura en general”, indicó Sánchez Maldonado, quien añadió que está seguro que el flamenco en poco tiempo se integrará definitivamente en la Universidad.
Por su parte, Antonio Zoido explicó que la Bienal de Sevilla nació con el objetivo de introducir el flamenco en las Bellas Artes, y que tras su largo y exitoso recorrido, el flamenco ha llegado por fin también a la Universidad. Zoido añadió que con este seminario se pretende establecer una relación íntima entre el flamenco y el resto de las bellas artes”.
La directora del seminario, Inmaculada Bustos, dijo que el programa ha sido realizado de forma “muy escrupulosa”, al elegir “ponentes de varias generaciones y también desde la perspectiva internacional”. La directora del curso resaltó una frase pronunciada por Benjamín Prado: “Ni Federico García Lorca ni Alberti hubieran sido tan buenos poetas sin el flamenco”.
El panel de ponentes de este seminario incluirá desde artistas flamencos como la citada Merche Esmeralda, o la bailaora y coreógrafa Juana Casado, a profesores de escuelas de negocio, investigadores, fotógrafos artísticos, poetas, filólogos, catedráticos de literatura o de música, críticos de danza o diseñadores y artistas contemporáneas.
La Universidad Internacional de Andalucía ha abierto a través de la Resolución Rectoral 56/2018 las ayudas para cursar títulos oficiales de Máster. El artículo 45 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, modificada por la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, en su apartado 4 establece entre otras cuestiones: “Con objeto de que nadie quede excluido del estudio en la Universidad por razones económicas, el Gobierno y las Comunidades Autónomas, así como las propias universidades, instrumentarán una política de becas, ayudas y créditos para el alumnado...”
Para dar cumplimiento a dichos preceptos, la Universidad Internacional de Andalucía, dentro de sus posibilidades presupuestarias, ofrece un sistema de ayudas para la realización de los diversos estudios que conforman su oferta académica, entre los cuales se encuentran los programas oficiales de Máster, objeto de la presente convocatoria.
Con la presente Resolución, se procede a establecer el procedimiento y los criterios para la concesión de las becas objeto de la misma, de conformidad con la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, general de subvenciones, y por el Reglamento de Procedimiento para la concesión de ayudas y subvenciones aprobado por Real Decreto 887/2006, de 21 de julio, así como el Reglamento de Ayudas al Estudio Universidad Internacional de Andalucía (aprobado por el Consejo de Gobierno el de 14 de enero de 2015).
El gerente de la Fundación Persán, José Castro, que dirige el curso ‘Cómo emprender de forma rentable desde el primer día’ dentro de los Cursos de Verano de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) ha señalado que "mientras existan problemas, existirán oportunidades para emprender”. Castro también ha explicado que "no hay un sector donde sea más fácil emprender, todo depende de "nuestro background", al tiempo que ha precisado lo importante que es "conocer el sector donde se va a iniciar el negocio, pero que es recomendable elegir "el sector en el que nosotros tengamos mayor conocimiento, una trayectoria, o bien, más afinidad".
Asimismo, se ha referido a la tecnología, presente en muchos ámbitos de la vida cotidiana de las personas, y que "es una herramienta para el emprendimiento", ya que, por ejemplo, "una tienda online es todavía más fácil porque desde casa teniendo una conexión a internet y nuestro tiempo podemos hacerlo", ha agregado Castro que ha insistido en que aun así, a su juicio, no hay un sector preferente para abrir negocios actualmente.
Por otro lado, en cuanto al nivel de paro en Andalucía, se ha referido a que la región cuenta con ocho millones de personas, por lo que supone "entre un 20 y un 25 por ciento de la población española" y, además, "tiene mayor proporción de población juvenil con respecto a otras zonas de España, pero ha aseverado que "generalmente el problema del paro en Andalucía viene generado por una escasa densidad de empresas", ha explicado el experto. Sobre la formación, ha aludido a que "las personas fuera de una carrera pueden emprender" y que ésta "cuanto más avanzada mejor" porque logra que se hagan propuestas "más globales como barrera de entrada con mayor valor añadido".
"Lógicamente si faltan empresas, el efecto multiplicador también se nota", ha añadido Castro, que ha opinado que "básicamente lo que falta es una cultura de emprendimiento". La clave no es tanto para iniciar actividades profesionales individuales o ejercer determinados trabajos, sino constituir pequeñas empresas que, contratando cuatro o cinco personas, apliquen el efecto multiplicador y se refleje en el empleo.
El gerente de la fundación Persán también ha afirmado que "en la cultura que estamos viviendo, los jóvenes se encuentran en estos últimos años que está durando la crisis, con una falta de oportunidades", esto hace que muchos, en vez de estar desempleados o vivir fuera de España para encontrar su primer empleo, inicien un negocio. "No necesariamente es malo llegar al emprendimiento por necesidad más que por vocación, podemos descubrir nuestra verdadera vocación de manera accidental", ha aclarado el experto.
"El emprendimiento no tiene edad, los jóvenes si tienen una formación, inquietud, vocación y encuentran un nicho de oportunidad pueden decidir", algunos de ellos optan por el emprendimiento. Hay personas que tienen un determinado "background", que por la crisis se han visto fuera del mercado laboral y se plantean abrir una empresa como una actividad para "darle un giro a su vida en un momento determinado", ha explicado Castro.
Ha profundizado en que el emprendimiento es una acción de riesgo y que por eso hay poca tendencia a ello, ya que ante un trabajo por cuenta ajena hay una "falsa sensación de estabilidad", pero en el emprendimiento ésta es mayor. A su juicio, trabajar por cuenta ajena no es tan seguro porque al final es una empresa y está supeditada a los vaivenes del mercado. Castro Mora también ha hablado de los trucos para invertir y ha destacado que primero "hace falta mucha pedagogía", además "la estrategia es intentar arriesgar lo mínimo y hacerlo de una forma sensata".
En estos procedimientos, según ha profundizado, hay involucrada una etapa en la que "siempre debe haber pasión", pero eso significa que "donde hay pasión hay emoción y es fácil en un momento dado perder la objetividad", ha advertido.
“Emprender por si solos”
En su opinión, "la gente tiene que tomar la decisión de emprender por sí solos, tiene que ser una puerta que se abra desde dentro", ya que, según ha explicado, son peligrosos algunos mensajes que se han podido interpretar como que animan a que todo el mundo invierta. "Podemos estar empujando a la gente al borde del precipicio y en vez de ayudar agrandamos su problema", ha explicado.
Hay que ver el emprendimiento con más naturalidad. "Hay que estar permanentemente observando, innovando y dando giros", pero no necesariamente hay que lanzar productos nuevos al mercado, cuando, según ha añadido, "se da una sobrevaloración de la idea que muchas veces no es tan clave. "Lo importante es un equipo que sea capaz de convertir esa idea en negocio y esa idea tendrá sus ciclos y antes de que se agote ese ciclo sea capaz de general otra", ha concluido.
El catedrático de robótica de la Universidad de Sevilla, Aníbal Ollero, dirigirá hasta el próximo 28 de junio en la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) el Curso de Verano ‘El futuro de los drones: robótica aérea’ donde se analiza el estado actual y las tendencias futuras de los sistemas aéreos no tripulados. Ollero, toda una institución de la robótica, afirma que quieren transformar el futuro de los drones y pensar que, en vez de los clásicos multirotores que hay ahora, van a crear algo más parecido a pájaros. “Van a moverse aleteando, van a poder planear y van a poderse posar en la mano de una persona”, aseguró.
El profesor de la Universidad de Sevilla explica que las aplicaciones de los drones se han incrementado mucho en los últimos años: “van desde tareas que requieren vuelos, extensiones mayores y larga duración, a otras como por ejemplo la inspección en distancias más cortas, tomando medidas e incluso inspecciones que requieren un contacto, pero en distancias más pequeñas y vuelos en interiores” que añade que “el espectro de utilidades es enorme, desde la inspección hasta el transporte o paquetería”.
Además de los múltiples usos, hay dos ventajas fundamentales. “La primera es la seguridad para las personas, realizar trabajos que, cuando lo hace un individuo, involucra un riesgo, como realizar una medida a decenas de metros de altura”. El uso de estos drones hace que sean tareas “más seguras”, garantiza el experto. Otro beneficio es el coste, hacerlo sin emplear drones conlleva unos gastos ya que hay que emplear infraestructuras como andamios, o bien el empleo de aeronaves tripuladas que también pueden suponer un riesgo para los individuos. “La seguridad para las personas es fundamental”, asegura.
Normativa respecto a los drones
La normativa que regula los drones fue actualizada recientemente y pretende mantener y garantizar la seguridad. “Siempre tiene que haber un compromiso entre prestar unos servicios nuevos que no se estaban haciendo de la misma manera que ahora, y la seguridad”, cuenta Ollero. Cuando se habla de volar en zonas donde se pueda ocasionar más daño, como zonas pobladas, “es natural que se extremen las garantías para que no se produzcan accidentes”. En ese sentido las aplicaciones comportan medidas de precaución distintas a las tomadas en zonas donde no existen poblaciones o la densidad es menor.
Por otra parte, también comentó que una amplia gama de drones “requieren un análisis de riesgo más detallado” para ver si pueden aplicarse o no y después, otros que necesitaran una “certificación similar a la de las aeronaves tripuladas”. En esa última gama los costes serán muchos más elevados. El análisis de riesgo involucra el sitio donde está trabajando, las características del dron, las medidas de seguridad que se puedan tomar, así se podrán “permitir nuevas aplicaciones que hasta ahora no se están contemplando”.
Ollero explica que si analizando un espacio aéreo en el cual habrá aeronaves, tanto tripuladas como no tripuladas, es evidente que “en estos espacios tripulados deben establecerse unos estándares de seguridad también”, opina el catedrático, y que serán similares a los que actualmente se tienen en los espacios controlados. Por tanto, “es necesario que se estudie mejor la integración de las aeronaves no tripuladas en esos futuros sistemas de tráfico aéreo europeo”.
“Existirán sistemas que pueden detectar y evitar posibles obstáculos”
Hay que ver siempre dos casos: la aeronave tiene dispositivos que permitan anunciar a las otras su presencia y, por tanto, que se comunique igual que se hace actualmente con sistemas parecidos con los que se transmiten los parámetros del vuelo y la posición. “Existirán sistemas que pueden detectar y evitar posibles obstáculos”, subraya Ollero.
“Normalmente lo que vamos a tener son unas capacidades sensoriales que en general permitan detectar y esquivar obstáculos”, explica que se puede hacer “tanto con edificios o arboles volando a una cierta altura”. También es posible descubrir gente en vuelos en interiores de tal manera que estos sensores, volando a poca velocidad, es posible que vean a los individuos si se quiere volar en sitios donde puede haber una densidad.
La normativa viene estudiándose “a partir de los desarrollos tecnológicos que se han venido experimentando en los últimos decenios”, cuenta el experto. Es necesario tener en cuenta un análisis de riesgo que se hace viendo “las condiciones técnicas, el sitio en el que van a volar y el daño que van a causar”.
Los dos parámetros fundamentales que no tienen ahora los drones que deben tener en el futuro son: garantizar la seguridad y las colisiones que puedan producirse y que pueda mantenerse en vuelo en condiciones energéticas mejores que las de ahora, “que pueda volar más tiempo”, concluye.
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) ha inaugurado su oferta de Cursos de Verano en la sede del rectorado de La Cartuja. Uno de los primeros cursos en arrancar ha sido ‘¿Última ratio, única ratio o prima ratio de la intervención penal en la lucha contra la violencia de género?’ dirigido por la doctora María Acale, catedrática de Derecho Penal de la Universidad de Cádiz. Acale ha matizado la necesidad de “analizar si el instrumento normativo es un mecanismo de lucha eficaz para combatir a la violencia de género”.
La primera jornada del curso también ha contado con la presencia de la catedrática de Derecho Penal de la Universidad de Lleida, Carolina Villacampa, que ha asegurado que “en determinadas franjas de edad existe violencia de género de forma online”, añadiendo que “las tecnologías de la información y la comunicación pueden estar ocasionando que se transforme la forma en la que se manifiesta la violencia de género, pero el rol no cambia”. También ha comentado que “hay otras formas de este problema, que no se reconocen tan fácilmente, en las que la mujer es vista como objeto sexual y el hombre es el demandante”.
Villacampa afirma que “las nuevas tecnologías pueden ser usadas como forma de control hacia la pareja. Desde el punto de vista más oficial, las tecnologías de la información pueden estar suponiendo un incremento de la `víctimización´. A pesar de que los hombres sufren más delincuencia cibernética que las mujeres, en los menores no se sigue el mismo patrón porque son vulnerables”, explica.
Durante el curso se ha hecho referencia a tipos menos visibles y menos detectados de violencia de género como el ‘sexting’ o el ‘grooming’. El ‘sexting’ es considerado como el envío de imágenes, textos u otro tipo de contenido sexual, suele ser producción de la persona que manda contenido y de forma consensuada, pero también se puede difundir sin consentimiento a otros destinatarios. El ‘grooming’ agrupa todas las acciones o conductas que se realizan para obtener la confianza de un menor y así contactar primero y llegar a obtener beneficios sexuales. La vía empleada suele ser online.
La catedrática habló de unos estudios realizados para establecer el perfil de las víctimas y el motivo para realizar este tipo de conductas. Afirma que la participación de menores es ‘muy elevada’ por ejemplo en el ‘sexting’ y que los responsables en los supuestos de recepción y producción de material a los hombres. Las chicas tienen un rol más ‘pasivo’ y son los hombres lo que consumen esa imagen producida por ellas.
La directora de la Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), Mª Ángeles Peinado, y el director de Secretariado de la Sede, Juan Martínez, han presentado esta mañana los Cursos de Verano 2018 y la programación cultural complementaria Cultura abierta en la UNIA, que se celebrarán del 20 de agosto al 7 de septiembre en la Sede baezana.
En esta edición se han programado 23 cursos, de los que 16 son cursos y 7 son encuentros, que serán inaugurados el 11 de julio, coincidiendo con la conmemoración del 15 aniversario de la Declaración de Baeza y Úbeda como Ciudades Patrimonio de la Humanidad.
La directora de la Sede ha explicado que se han recibido 168 propuestas para la realización de Cursos de Verano, de las que se han seleccionado 70, 40 de cursos y 30 de encuentros. De esas solicitudes 40 pertenecían a la Sede de Baeza.
Mª Ángeles Peinado ha recordado los criterios de selección de dichas propuestas, tales como el currículum académico de directores y profesorado para garantizar el rigor académico y la calidad de los cursos, la adecuación a las líneas estratégicas de la UNIA, la idoneidad con la programación de la Sede y la implicación de entidades públicas o privadas de reconocido prestigio.
En su intervención ha aludido al proceso de matriculación y los plazos de matrícula, hasta 72 horas previas a la celebración del curso o encuentro, y el de solicitud de becas, que en el caso de la Sede de Baeza son de alojamiento y pueden solicitarse hasta el 13 de julio.
Por su parte, el director de Secretariado de la Sede ha reseñado por áreas temáticas los distintos cursos y encuentros como los cursos dedicado al sector agroalimentario y al patrimonio, que se incluyen en la línea de compromiso de la UNIA con su entorno, los cursos de poesía y de música, o los cursos dedicado a salud, educación, economía y derecho o de temática social.
Martínez ha enumerado también la participación de ponentes destacados como los poetas Luis García Montero, Ana Rossetti, Ángeles Mora y Marta Sanz; el filósofo Pedro Cerezo; la consejera de Conocimiento, Investigación y Universidad de la Junta de Andalucía, Lina Gálvez; el torero Luis Francisco Esplá; el crítico taurino, Fernando Fernández; el catedrático de Letras Clásicas y doctor en Antropología, Françoise Zumbiehl; el presidente y el consejero de la Cámara de Cuentas de Andalucía, Antonio López y Enrique Benítez; o el secretario general para el Deporte de la Consejería de Turismo y Deporte de la Junta de Andalucía, Antonio Fernández.
Respecto a la programación de Cultura abierta en la UNIA, complementaria a los Cursos de Verano, esta edición contará con las actuaciones musicales de Tricia Evy y Van Moustache. Se han programado las tradicionales visitas nocturnas guiadas a la ciudad de Baeza, para los profesores y alumnos de los Cursos de Verano, y una Velada literaria de Poesía contemporánea con los poetas Andrés Navarro, Mónica Doña y Marisa Martínez Pérsico.
Además habrá espectáculos de teatro-circo, con Punto y Coma, de Cía. El Cruce ; Gigante, de Cía. Pequeña Victoria Cen, y Clown, de Cía. Lolo Fernández.
Y el habitual ciclo Jueves de cine, dedicado en esta ocasión a las tensiones de la España rural, y en el que se proyectarán las películas, La vida que te espera, de Manuel Gutiérrez Aragón; Tasio, de Montxo Armendáriz, y Flores de otro mundo, de Icíar Bollaín.