La Sede de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) en Málaga acogió la jornada ‘Jornadas Jurídicas sobre viviendas con fines turísticos'. en ellas estuvieron presente el rector de la UNIA, José Sánchez Maldonado, y el consejero de turismo, Javier Fernández. Durante el desarrollo de esta jornadas Fernández reclamó "el establecimiento de un marco estatal que “armonice” la regulación de la fiscalidad de los alquileres de viviendas con fines turísticos (VFT), y que, además, fije las competencias de los ayuntamientos a la hora de establecer “tributos locales, zonas saturadas o limitaciones” para este tipo de alojamientos".
La Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) comienza mañana miércoles, 6 de junio, el curso Formación cualificada de Consejos rectores de cooperativas, dirigido por Manuel Parras, catedrático de Comercialización e investigación de mercados de la Universidad de Jaén (UJA), y Antonio Guzmán, ingeniero agrónomo y gerente de las Cooperativas Agro-alimentarias de Jaén.
La inauguración del curso será a las 16.00 horas, en el Salón de Actos de la UNIA, e intervendrán en la misma la directora de la Sede Antonio Machado, Mª Ángeles Peinado; el diputado provincial del Área de Agricultura de la Diputación de Jaén, Pedro Bruno; el director comercial de la Caja Rural de Jaén, José Márquez, y los directores del curso.
El objetivo del curso es contribuir a la profesionalización de los miembros de los Consejos Rectores de las cooperativas agrarias andaluzas, a través de la formación, para que puedan perfeccionar su labor de gobierno y enfrentarse con un mayor conocimiento a la responsabilidad de impulsar el desarrollo de su cooperativa y su competitividad.
Para ello contará con ponentes procedentes del ámbito público y privado como el presidente del Colegio de Economistas de Jaén, Rafael Peralta; la responsable del Departamento Jurídico de Cooperativas Agro-Alimentarias de Jaén, Mª José Martínez; el catedrático de Derecho Mercantil de la UJA, Ángel Martínez; la Coordinadora de la Delegación del Gobierno en Jaén, Mª Luisa Marabé; el gerente de la cooperativa Manzanilla Olive, Antonio J.Jiménez; el director Comercial de Picualia, Juan Antonio Parrilla; el director de Cooperativas Agro-Alimentarias de Andalucía, Jaime Martínez-Conradi; los profesores de la UJA, Blas Ogáyar y Antonio Moreno, y el consultor, Conrado Miró.
La Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) realiza mañana martes, 5 de junio, una lectura pública de una selección de poemas del Romancero Gitano, de Federico García Lorca, con motivo del 120 aniversario del nacimiento del poeta granadino.
La apertura del acto la realizarán la directora de la Sede Antonio Machado, Mª Ángeles Peinado, con la lectura del poema Romance de la luna, luna, y la alcaldesa de Baeza, Lola Marín, que leerá Preciosa y el aire.
A continuación tendrá lugar la lectura de otros 14 poemas de esta obra lorquiana, a cargo de la presidenta de la Asociación Entreversos, la responsable del Archivo Municipal de Baeza, la técnico de Cultura del Ayuntamiento de Baeza, alumnas del IES Santísima Trinidad, el técnico del CADE y la presidenta de la Asociación de Fibromialgia de Baeza y poetas como Paqui Rodríguez, Rosa Contreras, Isabel Rezmo o Sonia J. Tirado.
Por parte de la UNIA participarán en la lectura de poemas, la técnico del CAEDER, Lourdes Soria; la traductora del Máster CITES, Wendy Byrnes, y la alumna del mismo Máster, Carmen Medina.
Entre la lectura de los poemas se intercalará la interpretación de piezas de autores como Manuel de Falla y Joaquín Turina por el pianista Ángel Ocaña.
La lectura tendrá lugar a las 20.30 horas, en el Salón de Actos de la Sede Antonio Machado de Baeza de la UNIA. Con entrada libre hasta cubrir aforo.
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) junto a las universidades de La Rioja y Alicante (UA) organizan la Conferencia Anual de la Asociación Europea de Profesionales de la Comunicación en Educación Superior (EUPRIO), que reunirá a 350 profesionales de la comunicación y el marketing, entre los días 3 y 6 de junio en la capital hispalense. La Conferencia estará centrada en la transformación digital y su impacto en los departamentos de comunicación de las universidades. El rector de la UNIA, José Sánchez Maldonado, será el anfitrión de este encuentro, que ha alcanzado la mayor participación de su historia, y dará la bienvenida a los asistentes provenientes de una veintena de países europeos, además de Líbano, Sudáfrica y Nueva Caledonia.
El programa abordará cuestiones novedosas de interés como el uso de los Big Data para conseguir una comunicación efectiva; nuevas app de micromarketing; cómo personalizar de forma novedosa los canales y el contenido de las Redes Sociales; herramientas multimedia para divulgación de la ciencia; o cómo generar empatía con herramientas digitales para alcanzar objetivos de comunicación interna, entre otras cuestiones.
Ponentes de reconocido prestigio
Para desarrollar estos temas los organizadores cuentan con ponentes de reconocido prestigio internacional en este campo, entre los que se encuentra el irlandés Gerry MacGovern, que impartirá la conferencia inaugural “La experiencia con estudiantes: priorizar a los estudiantes es la estrategia digital más inteligente de todas”. McGovern ha dedicado veinte años a comprender y formalizar los componentes de una cultura digital exitosa. Sus métodos top tasks han sido utilizados por organizaciones como Google, Dropbox, Toyota, GOV.UK, Microsoft, IBM y Cisco, y ha trabajado como consultor en 35 países.
El encuentro también contará con Kristina Kardum, directora general de Comunicación del Parlamento Europeo, quien versará su ponencia sobre la nueva Ley de Protección de Datos Europea (GDPR), en vigor desde el pasado viernes. Además de la conferencia inaugural, el programa incluye clases magistrales y talleres prácticos sobre desarrollo de estrategias web; nuevas app para comunicación universitaria, cómo convertir a los estudiantes en embajadores de las universidades gracias al análisis digital de datos; o las bibliotecas digitales, que contará con una ponencia sobre la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, de la UA. El programa también incluye la entrega de Premios EUPRIO, un reconocimiento a la excelencia profesional y la originalidad de proyectos llevados a cabo por las universidades socias, centrados comunicación con estudiantes, personal, compromiso social o las relaciones con los medios.
La temática de la Conferencia ha despertado un gran interés entre los profesionales de la comunicación de más de veinte universidades e instituciones de educación superior europeas y también del Líbano, Sudáfrica o Nueva Caledonia. Los organizadores afirman que se ha batido el récord de inscripciones en la historia de la asociación, con 350 participantes.
La presidenta de EUPRIO y directora de comunicación de la CPE Lyon (Francia), Christine Legrand, y los organizadores españoles, José Javier Tejada, director de comunicación de la Universidad de La Rioja y director del comité organizador de la Conferencia; Inmaculada Trenado, directora de comunicación de la Universidad Internacional de Andalucía y presidenta de la asociación española de periodistas universitarios (AUGAC), y Virginia Aceituno, técnica de comunicación internacional, cultural y social de la Universidad de Alicante, aseguran estar muy satisfechos con la gran calidad de los ponentes y la altísima participación, tras casi dos años de preparación de este encuentro. La información completa de la Conferencia, así como el programa, pueden consultarse en https://www.euprio.eu/conference-seville/sevilla-conference-2018/
EUPRIO y AUGAC
EUPRIO es la asociación de comunicadores de Educación Superior en Europa que tiene como finalidad el asegurar que la comunicación con los públicos objetivos sea un factor clave en la planificación estratégica de la universidad, a través de la excelencia de las comunicaciones y del intercambio de las mejores prácticas y nuevas ideas entre los socios de la asociación. EUPRIO está formada por 700 profesionales de 25 países.
Por su parte la AUGAC es la Asociación Española de Profesionales de Gabinetes de Comunicación de las Universidades Españolas, públicas y privadas, y Centros de Investigación. Fundada en 1985 y presidida actualmente por Inmaculada Trenado, directora de comunicación de la UNIA. Agrupa a profesionales que desarrollan su actividad en servicios o áreas de comunicación institucional y gabinetes de prensa de las universidades y centros de investigación españoles. Su finalidad es proyectar los temas universitarios, culturales y científico-tecnológicos hacia la sociedad mediante la utilización de todas las disciplinas y canales de comunicación existentes, y velar para que el ejercicio profesional de sus asociados se realice en condiciones de independencia y objetividad.
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) celebra a partir del lunes, 4 de junio, la fase presencial del curso sobre Fundamentos de Física médica.
Es la decimocuarta edición de este curso, dirigido por Damián Guirado, doctor en Ciencias Físicas, especialista en Radiofísica Hospitalaria del Hospital Universitario San Cecilio de Granada, y que ha desarrollado una fase virtual desde el pasado mes de marzo hasta el 31 de mayo.
La fase presencial que comienza ahora en la Sede Antonio Machado de Baeza finalizará el próximo 22 de junio. A continuación se realizará una fase final no presencial, del 23 de junio al 15 de septiembre.
El curso tiene como objetivo la formación de especialistas en Radiofísica Hospitalaria e introducir a otros titulados superiores al campo de la Física Médica.
Está estructurado en 9 módulos y se contempla como un soporte a las unidades docentes para el desarrollo de los conocimientos teóricos que los residentes deben adquirir.
Para ello diferentes profesionales de la materia procedentes de diversos hospitales de España abordarán temas como la medida de la radiación, las bases físicas, equipos y control de calidad en radiodiagnóstico, radioterapia externa, braquiterapia y medicina nuclear, protección radiológica hospitalaria, oncología básica para radiofísicos y principios de radiobiología o radiaciones no ionizantes: RM y US.
La Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) proyecta mañana jueves, 31 de mayo, El ansia (The hunger), de Tony Scott, en el Ciclo de Cine “Entre la realidad y la apariencia”.
El ansia es una película estadounidense de 1983, interpretada por Susan Sarandon, Catherine Deneuve y David Bowie, con guión basado en la novela de Whitley Strieber y no recomendada para menores de 18 años.
El Ciclo de Cine “Entre la realidad y la apariencia” está dirigido por Ángel Jiménez, licenciado en Historia del Arte y profesor de Geografía e Historia del IES “Los Cerros”, de Úbeda.
Jiménez explica que la película aborda “el paso del tiempo y la fuente de la juventud. Destaca, añade, por su banda sonora con piezas de Bauhaus, Léo Delibes, Allegri, Schubert, Bach, Ravel o Iggy Pop”.
Como anécdota cabe reseñar que el vestuario de Catherine Deneuve en la cinta fue diseñado por Yves Saint-Laurent.
El Ciclo de cine “Entre la realidad y la apariencia” pretende fomentar que “cada espectador extraiga sus propias conclusiones con una serie de proyecciones que abarcan diferentes géneros cinematográficos donde ‘realidad y apariencia’, se mezclan y se desarrollan en variadas temáticas”.
En el mes de junio y dentro del Ciclo se proyectará Lejos del cielo (Far from heaven), de Todd Haynes.
De julio a septiembre se interrumpirá el Ciclo, para volver tras el parón estival en octubre con Locke, de Steven Knight; Insomnio (Insomnia), de Christopher Nolan, en noviembre, y El corazón del ángel (Angel heart), de Alan Parker, en diciembre.
La proyección de El ansia será a las 20.30 horas, en el Salón de Actos de la Sede Antonio Machado de Baeza de la UNIA. Y como siempre con entrada libre hasta cubrir aforo.
La UNIA lanza, a través de su Área de Innovación, un nuevo Programa de Formación de Profesorado con actividades y recursos para el fomento del e-learning y la innovación
La propuesta de Programa para el curso 2018-19, diseñada y coordinada desde el Área de Innovación de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), incluye sesiones presenciales de iniciación a la docencia y al manejo del campus virtual de la Universidad, cursos virtuales sobre metodologías y creación de contenidos digitales; webinars sobre TICs y herramientas de la web social útiles para innovar; recursos online de apoyo y guía sobre e-learning o innovación, y más.
Se trata, como apunta María Sánchez, técnico de Innovación responsable de su diseño, puesta en marcha y evaluación, de capacitar al profesorado en materia de e-learning, innovación educativa y competencias digitales para la innovación, entendiéndolas en sentido amplio, más allá del mero manejo instrumental de tecnologías y herramientas. Como en ocasiones anteriores, se toman como base los resultados de la encuesta de necesidades y expectativas formativas del profesorado de la Universidad, además de los de programas anteriores y otros indicadores relacionados con las estrategias de la UNIA en materia de e-learning e innovación educativa. “Desde que comenzamos, allá por 2009-10, sistematizando la formación del profesorado en la UNIA, la innovación y la mejora continua forman parte también de los principios estratégicos y valores de esta formación, para lo que hacemos además un seguimiento continuo y una evaluación de sus resultados finales, que haremos también pública desde la web de la Universidad”, apunta Sánchez.
Como en años anteriores, se apuesta por la formación orientada al saber hacer y por el “microlearning”, con formatos prácticos y breves, que permitan su seguimiento al profesorado de la UNIA, que normalmente compagina su actividad en la Universidad con otras ocupaciones académicas o profesionales. Se busca, además, fomentar la colaboración entre áreas y el aprovechamiento de herramientas y servicios de la UNIA, así como dar visibilidad y reutilizar los recursos y contenidos educativos en abierto fruto de anteriores programas de formación del profesorado, como vienen siendo las grabaciones y webinars de cursos anteriores, o los opencourses del repositorio institucional de la Universidad.
Aunque dirigido al profesorado en activo durante dicho curso académico, se vuelven a incluir, como viene haciéndose en los últimos años, actividades y recursos en abierto, disponibles para cualquier persona interesada. Es el caso de los llamados #webinarsUNIA, seminarios online por videoconferencia que tratarán, de la mano de expertos de diversos perfiles y sectores, cuestiones relacionadas con la publicación y uso de recursos educativos abiertos; técnicas y herramientas para difundir proyectos educativos online (email marketing y listas de distribución) o para afianzar marca digital de docentes (LinkedIN); usabilidad y accesibilidad en plataformas y recursos de e-learning; verificación de información online; transmisión de eventos formativos en vivo; realización y uso de podcasts educativos para e-learning; o aplicaciones de los llamados chatbots o bots conversacionales en educación.
“Consideramos que son de interés para personas más allá del profesorado y comunidad universitaria de la UNIA, y que ofrecerlos en abierto puede contribuir a expandir el conocimiento, a crear comunidad y a impulsar la visibilidad y la función social de la UNIA”, comenta Sánchez. Precisamente por estos webinars se recibió un galardón, como mejor acción de Responsabilidad Social Corporativa, por el Club de Marketing en 2017. Se trata de píldoras de aprendizaje gratuitas y en abierto, a modo de “micromoocs”, de duración breve (entre 1,5 y 2 horas) y carácter fundamentalmente práctico. Para seguirlos sólo se necesita conectarse a la sala virtual, a través de una URL, y disponer de sistema para escuchar el audio. Tras la exposición de expertos, se dejará espacio para que los participantes puedan plantear, vía chat, preguntas. La difusión de estos webinars y de otros recursos en abierto, entre el profesorado y potenciales interesados, se vuelve fundamental, y en esta labor colaborarán otras áreas de la UNIA.
Como años anteriores, se ofertan también cursos virtuales sobre materias específicas. En concreto, uno sobre Autoproducción de vídeos educativos para elearning que, impartido en su ya cuarta edición, pretende impulsar las competencias entre el profesorado para la elaboración de sus propios vídeos online; y dos relativos, respectivamente a Storytelling y transmedia en e-learning y a Flipped Classroom (aula invertida) en formación universitaria, metodologías que se basan precisamente en el audiovisual y en otros contenidos interactivos multimedia online para lograr el aprendizaje activo y el engagement de los estudiantes, según comentan desde Innovación. Estos cursos se impartirán a través del campus virtual de la UNIA, desde donde los participantes tendrán acceso a contenidos básicos, recursos complementarios, actividades y herramientas para comunicarse con los formadores y otros docentes. Quienes superen los requisitos de evaluación del curso recibirán certificado de aprovechamiento de la Universidad.
Tanto los cursos virtuales como los webinars se concentran a inicio de curso académico, entre octubre y diciembre de 2018, con la idea de que el profesorado de posgrado pueda formarse de cara al arranque de sus cursos, la mayoría de los cuales arrancan en octubre-noviembre y en enero de cada curso académico.
Extender la formación a todo el profesorado, esencial
Se considera también, en esta edición del Programa, el “Plan Estratégico para el fomento del e-learning y de la formación del profesorado en la UNIA”, elaborado por el Área de Innovación, junto al cual ha elaborado otro documento que recopila, en torno a cuatro ejes, organizativo, tecnológico, metodológico, formativo-de apoyo y guía, los principios sobre los que se construye el modelo estratégico de enseñanza-virtual de la UNIA. Se trata con ello de facilitar su conocimiento al profesorado, al tiempo que se incorporan novedades en cuanto a funciones mínimas y procesos, relacionados, entre otras cuestiones, con la supervisión de propuestas académicas previas por Innovación, la formación obligatoria de docentes noveles en materia de enseñanza-aprendizaje virtual y manejo del campus virtual, o la producción de guías visuales, en formato audiovisual, por los responsables académicos de programas modulares de la Universidad.
Así, tanto los responsables como los coordinadores de módulo de posgrados y otros programas modulares impartidos por primera vez en la UNIA -así como los de aquellos otros en los que se considere conveniente-, deberán asistir, de forma obligatoria y antes del arranque del programa, a una de las sesiones presenciales de iniciación a la enseñanza-aprendizaje online y al manejo del campus virtual que el propio personal de Innovación viene impartiendo en los últimos años.
La solicitud de éste y otros servicios las realizará Gestión Académica de la sede encargada de la organización del programa, por lo que la comunicación y la coordinación entre éste área e Innovación se vuelve imprescindibles. Para facilitar la gestión, desde Innovación se ha habilitado un formulario de solicitud online para estas sesiones de iniciación.
Acceso a programa completo y a inscripciones de actividades
La propuesta de Programa de Formación de Profesorado de la UNIA en materia de Innovación Docente y Digital para el curso académico 2018-19 está consultable desde esta página: https://www.unia.es/innovacion/formacion-profesorado/18-19
Asimismo, la inscripción a los webinars (abierta a cualquier persona interesada) y la solicitud de cursos virtuales (para docentes en activo en 2018-19), en ambos casos, gratuita, puede realizarse desde las páginas Oferta de webinars y Oferta de cursos virtuales, accesibles desde el menú izquierdo bajo la misma.
En el caso de los webinars hay, además, información más detallada dentro del apartado Estudia en la UNIA> Webinars de la web de la Universidad: https://www.unia.es/oferta-academica/webinars-unia