La Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) celebra del miércoles, 4, al jueves, 5 de diciembre, el Congreso Internacional Ignacio Jerusalem 250: músicas galantes entre Italia, la Península Ibérica y el Nuevo Mundo, dirigido por Javier Marín, de la Universidad de Jaén y director del Festival de Música Antigua de Úbeda y Baeza (FMAUB), y Drew Edward Davies, de la Universidad del Noroeste, de Chicago (USA), y MUSICAT, Universidad Autónoma de México.
El estilo galante se ha visto tradicionalmente como una estética de transición entre el Barroco y el Clasicismo. Sin embargo, hoy es reconocido como el principal estilo musical cultivado en Europa y también en las Américas entre 1720 y 1780. Un ejemplo de modernidad cultural y con una acusada base teatral, que se gestó a través de los conservatorios del Reino de Nápoles.
Un progresista músico napolitano, Ignacio Jerusalem, activo en Italia, España y México, contribuyó activamente a la diáspora del estilo galante y encarna de forma paradigmática el proceso de recepción del nuevo estilo en el mundo ibérico en su triple condición de compositor para el teatro y la iglesia, violinista
y profesor.
Coincidiendo con el 250 aniversario de su muerte, la UNIA organiza este Congreso, incluido en la programación del XXIII Festival de Música Antigua de Úbeda y Baeza, en el que se abordarán las distintas problemáticas asociadas a la recepción del estilo y se impulsarán nuevos marcos teóricos y líneas de investigación en torno al desarrollo de esta matriz estilística en la Península Ibérica y la América española y portuguesa durante el siglo XVIII.
Participan como ponentes Fabio Biondi, violinista y director; Robert Gjerdingen, catedrático de Musicología de la Universidad del Noroeste, de Chicago (USA); Cristina Fernandes, investigadora integrada, INET-md, Universidade Nova de Lisboa; Paologiovanni Maione, profesor Titular del Conservatorio di Musica “S. Pietro a Majella”, de Nápoles; Egberto Bermúdez, catedrático de Musicología de la Universidad Nacional de Colombia, y Andrea Bombi, profesor Titular de la Universidad de Valencia.
En el marco del Congreso tendrá lugar la presentación de los primeros cuadernos de la serie editorial “Ignacio Jerusalem (1707-1769). Obras Selectas”.
La Sede Antonio Machado de la UNIA acogerá también dos conciertos del XXIII Festival de Música Antigua de Úbeda y Baeza, que tendrán lugar el viernes, 6 de diciembre, en el Salón de Actos. El primero, a las 13.00 horas, A la sombra de Domenico, del clavecinista Ignacio Prego. Y el segundo, a las 17.30 horas, Stylus Fantasticus: el violín barroco entre Italia y Centroeuropa, de la violinista Lina Tur Bonet y el clavecinista Dani Espasa (MUSIca ALcheMIca).
La Universidad Internacional de Andalucía ha iniciado un proyecto dirigido a analizar y fortalecer el papel de las universidades cubanas ante los objetivos de desarrollo sostenible. La intervención, alineada con la Agenda 2030 de Naciones Unidas, busca elaborar un diagnóstico inicial, así como concienciar, formar y promover buenas prácticas dentro estas instituciones de Educación Superior. Entre los resultados, se elaborará una guía virtual de referencia dirigida a alinear la gobernanza con la consecución de los ODS.
El proyecto, financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID) con 71.638 euros, se ha presentado esta mañana en el VIII Congreso Universidad y Cooperación al Desarrollo que se celebra en Santiago de Compostela entre el 27 y 29 de noviembre. Macarena Sacristán es coordinadora de la iniciativa, que se desarrolla en colaboración con la Universidad de Oriente (UO) de Santiago de Cuba, la cuarta del país de acuerdo al Webometrics Ranking of World Universities del CSIC.
La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, aprobada por la ONU en 2015, es un plan de acción a favor de las personas, el planeta y la prosperidad, que también tiene la intención de fortalecer la paz universal y el acceso a la justicia. Cuba se sitúa como uno de los países que, tanto en su entorno como a nivel internacional, cuenta con un mejor punto de partida en buena parte de los indicadores de los 17 ODS. Sin embargo, no existe información empírica sobre la sostenibilidad de la Universidad cubana y su contribución a la consecución de los objetivos por parte del país.
La experiencia se sirve de la utilización de diversos instrumentos de medida. Para diagnosticar el grado de sostenibilidad y la incorporación del desarrollo sostenible en la gobernanza universitaria, se administrarán dos cuestionarios. En el primero, la unidad de estudio es la UO como institución. El segundo tiene como población objetivo a los cuadros dirigentes, el profesorado y el personal de administración y servicios. Los resultados obtenidos servirán de referencia para el diseño de seminarios, talleres de trabajo y jornadas orientados a la formación y concienciación en sostenibilidad.
Por otra parte, se ha desarrollado un tercer cuestionario sobre la concienciación acerca de la Agenda 2030 y el papel de las universidades en su consecución, cuya administración se hará al principio y al final del proyecto con objeto de poder analizar el efecto conseguido con la intervención. En este caso, la población objetivo incluye asimismo al alumnado de la UO. Además, se hará una recopilación de las buenas prácticas de sostenibilidad llevadas a cabo dentro de la Universidad de Oriente.
Entre los documentos de difusión planificados destaca la elaboración de una guía para la integración de la Agenda 2030 en la gobernanza universitaria. Se espera que dicha guía, disponible vía web, pueda servir de referencia en el país para el conjunto del sistema científico y de Educación Superior.
Finalmente, está prevista la organización de un congreso nacional donde se presenten, no solo los resultados obtenidos con la actuación, sino también las experiencias de otras universidades no participantes en el proyecto piloto, lo que contribuiría a promover la cooperación y las sinergias interuniversitarias para la consecución de la Agenda 2030.
El rector de la Universidad Internacional de Andalucía, José Ignacio García, se ha incorporado hoy al Patronato de la Fundación Tres Culturas del Mediterráneo. Ha sido durante la reunión celebrada en la sede de la entidad, ubicada en Sevilla, y que ha estado copresidida por André Azoulay, consejero real del Reino de Marruecos, y por Elías Bendodo, consejero de la Presidencia, Administraciones Públicas e Interior.
La UNIA es una de las instituciones que representan a Andalucía en este órgano colegiado, donde también están la Universidad de Granada, los ayuntamientos de Sevilla y Córdoba, además de la Junta de Andalucía y otras entidades andaluzas y marroquíes. El objeto social de esta fundación es promover el diálogo, la paz y la tolerancia entre pueblos y culturas del Mediterráneo.
La Fundación Tres Culturas y la UNIA vienen colaborando desde hace años en distintos proyectos, como los cursos de verano o el Máster Universitario en Relaciones Internacionales, donde además participan las universidades Pablo de Olavide y de Córdoba.
La Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) finaliza el Ciclo de Cine “Ciencia ¿ficción?”, con la proyección, el jueves, 28 de noviembre de la película The Circle, de James Ponsoldt.
La cinta es una película estadounidense de 2017, protagonizada por Emma Watson y Tom Hanks; a los que acompañan en el reparto Bill Paxton, Karen Gillan, John Boyega y Ellar Coltrane. Adaptación de la novela homónima de Dave Eggers, publicada en 2013.
El director del Ciclo “Ciencia ¿ficción?”, José Manuel Asensio, afirma que “la película actualiza a los nuevos tiempos un tema universal: la pérdida de la inocencia”.
“El Círculo, añade, propone una reflexión sobre los peligros de exponer la vida privada en la red, algo que puede destruir por completo la intimidad, acabar con las relaciones de pareja y alejarnos de la familia”.
Asensio destaca el contrapunto entre la actriz protagonista, Emma Watson, y Tom Hanks, cuyo personaje está “claramente inspirado en Steve Jobs”.
La película, finaliza el director del ciclo, es un thriller “que inevitablemente nos lleva a pensar en el Gran Hermano de George Orwell”.
The Circle se proyecta el jueves, 24 de octubre, a las 20.30 horas, en el Salón de Actos de la Sede Antonio Machado de Baeza de la UNIA, con entrada libre hasta cubrir aforo. No es recomendada para menores de 7 años.
Durante los pasados 25 y 26 de noviembre nuestra compañera María Sánchez, del Área de Innovación de la Universidad Internacional de Andalucía, ha participado, como experta invitada, en el III Country Dialogue Lab, un encuentro entre docentes de primaria y secundaria y otros agentes implicados en el proyecto TeachUp, sobre formación de profesorado online, celebrado en la sede del INTEF, Ministerio de Educación y Formación de Profesorado, socio de este proyecto en el que participan diversos países europeos.
En las dos sesiones del encuentro se han ido planteando los principales resultados de una investigación realizada en torno a varios cursos online masivos en abierto (MOOCs) con tutorización, planteando, sobre tales resultados, una serie de preguntas a los participantes que han sido respondidas a partir del debate en grupos y la puesta en común. Ha habido, además, en la parte final del encuentro, un espacio dedicado a compartir experiencias como "course providers" de capacitación docente y aprendizaje en abierto online.
Junto a otros compañeros, procedentes del propio INTEF, de la Universidad de La Rioja o de la UNED, María Sánchez fue invitada a poner en común la experiencia de la UNIA en iniciativas como los llamados #webinarsUNIA o el más reciente curso SPOC sobre La Alhambra para el Profesorado, resaltando la importancia de su planteamiento como proyectos estratégicos y sostenibles, en los que se dediquen esfuerzos a difundir y a generar una comunidad interesada en aprender en determinadas temáticas, se plantee un diseño de recursos innovador y visual, empleando estrategias y técnicas como el storytelling y la gamificación y otras que "humanicen" los contenidos, se escojan formatos que, especialmente ante el continuo cambio de determinadas materias, permitan su rápida actualización, y se ponga en valor y reconozca, a todos los efectos, incluyendo retribuciones y certificaciones, la labor de docentes y otras personas implicadas.
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) y el Patronato de la Alhambra y Generalife han abierto el plazo para matricularse en el curso de Especialización sobre la Alhambra para el profesorado, dirigido por Carlos Tomás Vílchez, profesor colaborador extraordinario del Departamento de Historia del Arte de la Universidad de Granada (UGR).
Este curso es un proyecto formativo on-line sobre los diferentes espacios de la Alhambra y está destinado a profesores en activo de enseñanza primaria y secundaria del sistema educativo andaluz. Su objetivo es precisamente formar a estos docentes que realizan visitas con sus alumnos al conjunto de la Alhambra y el Generalife, para dotarles de recursos, herramientas, actividades, materiales y programas didácticos interpretativos sobre el monumento nazarí y sus espacios e impulsar una visión más abierta y social del mismo, facilitando una mayor accesibilidad de la comunidad educativa andaluza.
El plazo de matrícula permanecerá abierto hasta el próximo 5 de diciembre, ya que está previsto que el curso, de una carga lectiva equivalente a 62,5 horas (2,5 ECTS), comience el 11 de diciembre de 2019 y finalice el 31 de enero de 2020.
Para poder acceder al curso, el alumnado necesita disponer de la acreditación como docente del sistema educativo andaluz. Para ello deberá aportar en el momento de formalizar la matrícula el carnet de docente en el caso de centros públicos, o un certificado expedido por la dirección en el caso de centros concertados y privados. Los participantes que superen el mismo obtendrán un certificado oficial acreditativo.
El curso está compuesto por 5 módulos formativos, a modo de cápsulas de aprendizaje de formato fundamentalmente audiovisual, que tienen como objetivo la presentación del conjunto monumental de la Alhambra por espacios (Palacios, Alcazaba, Generalife, Medina, Monumentos Andalusíes…) e incluirán contenidos básicos y textos para su descarga. Contenidos a los que se podrá acceder a través del campus virtual de la UNIA.
La Universidad Internacional de Andalucía se suma al Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, impulsado desde Naciones Unidas para el 25 de noviembre. Las cuatro sedes de la UNIA (Antonio Machado, La Rábida, La Cartuja y Tecnológica de Málaga) han celebrado un acto simbólico esta mañana, donde se ha dado lectura de un manifiesto firmado por la institución como miembro de la Red de Unidades de Igualdad de Género de las Universidades Españolas para la Excelencia Universitaria (RUIGEU).
Como recoge el documento: “La Universidad está llamada a ser un referente de igualdad para toda la sociedad y a proporcionar nuevas formas de conocimiento desde una epistemología que dé lugar a teorías, políticas, pautas culturales y metodologías capaces de contribuir a la erradicación de la violencia contra las mujeres; avanzando así en la utopía de una sociedad más justa para todas y todos”.
Así, continúa: “Y como referente de igualdad, la Universidad debe constituirse en ejemplo de lucha contra la violencia machista que se pueda dar en su seno, garantizando -además- la protección y reparación del daño a las eventuales víctimas. Sin igualdad entre hombres y mujeres no hay democracia, sin erradicación de la violencia contra las mujeres, no hay justicia”.
La Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) celebra el lunes, 25 de noviembre, a las 12.00 horas, el encuentro sobre Nuevas propuestas formativas para el sector agroalimentario, organizado por la propia UNIA y la Cátedra Caja Rural de Jaén José Luis García-Lomas Hernández de Economía, Comercialización y Cooperativismo Oleícola, dirigida por Manuel Parras, catedrático de Comercialización e Investigación de Mercados de la Universidad de Jaén (UJA).
El encuentro tiene la finalidad de debatir y analizar con profesionales del sector las necesidades formativas necesarias actuales para hacer más competitivas las empresas y para contribuir a orientar la oferta formativa universitaria destinada a este sector.
La formación de profesionales en el sector agroalimentario, en general, y en el oleícola en particular, es sinónimo de más productividad, mayor internacionalización, más innovación y más rentabilidad empresarial, pero también de mayores posibilidades de progreso y mejores perspectivas profesionales para los formados, así como de un mayor compromiso tanto con la empresa como con el territorio donde se ubica.
Las Universidades públicas juegan un papel fundamental en la formación de estos profesionales, un elemento estratégico y un factor de diferenciación, que ha de estar sustentada en necesidades reales del mercado de trabajo, es decir, en la demanda empresarial.
La Sede Antonio Machado de Baeza de la UNIA ofrece desde hace tiempo y por su compromiso con el entorno formación de calidad al sector agroalimentario y, en particular, al oleícola, bajo la premisa de orientarla a las necesidades reales del mercado de trabajo. De ahí la celebración de este encuentro en la Sede de Baeza orientado a tender puentes entre la oferta en la formación y la demanda empresarial.