El curso se celebrará del 6 al 8 de septiembre en el Edificio Mena
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) reedita en el Campus Tecnológico de Málaga uno de los cursos que ha estado presente en todas las elecciones ‘El Modelo Educativo del Proyecto Roma’ y responde así a la gran demanda, por parte de profesores de secundaria principalmente, que suelen ser los alumnos de este curso.
El curso, que se impartirá entre el 6 y el 8 de septiembre, busca un doble propósito, de un lado, reflexionar sobre la exclusión de ciertos alumnos en la escuela y, de otro, dar a conocer modelo educativo cooperativo implantado por el Proyecto Roma y su implantación a través de proyectos de investigación como modelo de escuela inclusiva en el sistema público.
La escuela pública tiene como finalidad fundamental que todos los niños y niñas acudan en igualdad de condiciones y tengan la oportunidad de participar en la construcción de la cultura escolar (equidad educativa) con independencia de la etnia, del género la procedencia o la religión. Mientras haya un alumno en una clase que haya perdido su dignidad y no sea respetado, ni participe en la construcción del conocimiento con los demás, ni conviva en condiciones equitativas con sus compañeros, “no habremos alcanzado la educación pública”, explica el profesorado.
Para el profesorado del Proyecto Roma, inclusión es sinónimo de justicia social y, por lógica, para construir una sociedad más justa, democrática y digna es imprescindible desarrollar modelos educativos que afronten con justicia los desequilibrios presentes en la escuela. Este curso, dirigido por Miguel López Melero, analiza cómo el modelo del Proyecto Roma, ofrece las condiciones para conseguirlo.
Un Curso de Verano que busca acercar la masonería a la sociedad y aumentar su conocimiento
El Campus Tecnológico de Málaga de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) acogerá el encuentro ‘Masonería y Sociedad’ entre el 6 y el 8 de septiembre, dentro del ciclo de cursos de verano programado para este año.
El curso, dirigido por Jesús Soriano, comendador emérito ‘ad vitam’ del Supremo Consejo del Grado 33 para España y profesor honorario de la Universidad Complutense de Madrid, busca acercar la masonería a la sociedad y aumentar el conocimiento general sobre esta institución. De hecho, el encuentro tratará de exponer los objetivos de la masonería y su proyecto de cambio social así como explicar sus distintas obediencias, la influencia que ha tenido la organización en la historia y su contribución global al progreso de la humanidad.
El Supremo Consejo del Grado 33 y último del Rito Escocés Antiguo y Aceptado para España (SCG33), que es la institución más antigua de la masonería en España, avala la celebración de este curso. Esta institución, fundada el 11 de julio de 1811 es, además, una de las más antiguas del mundo.
La masonería se acerca al Campus Tecnológico en un momento en que está preparando la celebración de su 300 aniversario, efeméride aprovechada para ofrecer a la sociedad la oportunidad de conocer una institución realmente desconocida en España pero que goza de gran prestigio tanto en Europa como en América y cuyos miembros han influido decisivamente en la historia de la humanidad.
El programa del curso, en el que participarán profesores de universidades andaluzas, UCO, de la UNED y del resto de España, incluye intervenciones que versarán sobre la historia de la masonería y la presencia de la institución en España y América. El papel de la mujer en la masonería, la ilustración, el laicismo o el constitucionalismo moderno también se abordarán en este encuentro que busca, además, afianzar actividades e iniciativas comunes entre los participantes.
Este Curso de Verano estará dirigido por el profesor de la Universidad de Deusto, Luis Gordillo
Los Cursos de Verano del Campus Tecnológico de Málaga dedicarán un encuentro al análisis jurídico y, en menor medida, económico del proceso de integración económica europea, haciendo especial hincapié en el Derecho de la competencia como elemento propio del sistema económico de la Unión Europea (UE).
Las deficiencias de este proceso de integración, sus retos y las posibles vías de optimización desde un punto de vista constitucional serán analizados en el encuentro que tendrá lugar entre el 6 y el 8 de septiembre.
El curso constará esencialmente de tres bloques en los que se agruparán las intervenciones de los distintos participantes. Un primero que abordará el análisis crítico del impacto de los procesos de integración económica e integración jurídica en la Unión Europea, teniendo en cuenta medidas para la lucha contra la crisis y la sostenibilidad del Estado social.
El desarrollo de un constitucionalismo más allá del Estado: protección multinivel de derechos fundamentales y de derechos sociales y el papel del Derecho de la Competencia y su conexión con el modelo de economía social de mercado, constituyen los otros dos bloques.
Entre los atractivos de este curso destaca que supone una oportunidad de colaboración entre distintos grupos de investigación de universidades andaluzas y del resto de España, que puede incluir además la participación de autoridades de los distintos organismos de defensa de la competencia, señala la UNIA.
Asimismo pretende arrojar cierta luz en un momento de crisis de la UE, de su sistema de gobernanza económica y del cuestionamiento del modelo europeo de economía social de mercado y de su máxima conquista, el Estado Social de Derecho.
Se trata de un encuentro dirigido a estudiantes de grado y postgrado interesados en el proceso de integración europea así como a estudiantes y profesores que, aunque hayan estudiado este fenómeno, deseen actualizar sus conocimientos. Los profesores de bachillerato que impartan la asignatura ‘Introducción al Derecho’, técnicos y letrados de las administraciones públicas con competencias en contratación pública y control de la normativa de defensa de la competencia y, en general todos aquellos interesados en el proceso de integración europea y de sus múltiples desafíos encontrarán conocimientos útiles en este curso.
Los cuatro workshops seleccionados se celebrarán en octubre y noviembre de 2018 en el Campus Antonio Machado de Baeza
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) acogerá las últimas investigaciones en el ámbito de la Biomedicina durante los meses de octubre y noviembre de 2018. Así lo ha hecho público este jueves el Consejo Asesor en Biomedicina de la UNIA con la selección de cuatro propuestas de entre las ocho presentadas para la organización de los Encuentros Internacionales en Biomedicina / Workshops “Current Trends in Biomedicine”. De esta forma, el Campus Antonio Machado de Baeza será la sede de los cuatro encuentros en los que se espera que lleguen expertos de todo el mundo.
En total, ocho propuestas de workshops realizadas por investigadores y profesores de diversos países han sido recibidas en la UNIA, de las que cuatro han sido las seleccionadas por el Consejo Asesor en Biomedicina. Un órgano que componen el profesor del Departamento de Genética de la Universidad de Sevilla, Josep Casadesús; el nefrólogo del Hospital Universitario Príncipe de Asturias, Diego Rodríguez Puyol; el doctor de la Universidad Pablo de Olavide, José Luis Gómez-Skarmeta; y por el coordinador del programa, José López-Barneo.
El primero de los encuentros seleccionados ha sido “Chromosome architecture and topological stress” presentado por los profesores André Nussenzweig (National Institutes of Health, Bethesda, EEUU), Felipe Cortés-Ledesma (CABIMER, CSIC, Sevilla, España) y Erez Lieberman Aiden (Baylor College of Medicine and Rice University, Houston, EEUU). El segundo encuentro será “Genomic parasites and noncoding RNA in evolution and disease”, organizado por el profesor Jordi Gómez del Instituto de Parasitología y Biomedicina Lopez-Neyra de Granada, y por Andreas Werner del Institute for Cell and Molecular Biosciences de la Universidad de Newcastle.
Otro de los workshops elegidos ha sido el denominado “The cell Biology behind the Ongonenic PI3K lipids”, presentado por los profesores Bart Vanhaesebroeck del UCL Cancer Institute de Londres; Richard Anderson del Wisconsin-Madison School of Medicine de la Universidad de Wisconsin; y por Ana C. Carrera, del Centro Nacional de Biotecnología.
Por último, el cuarto encuentro denominado “Contribution of bacterial injection systems to human disease” ha sido presentado por los investigadores Sophie Bleyes (Aix-Marseille Univ & CNRS, Marsella), Jorge Galán (Yale University, New Haven) y Matxalen Llosa (Universidad de Cantabria).
Las cuatro actividades han sido seleccionadas de entre un total de ocho tras la convocatoria pública de la UNIA, cuyo plazo finalizó el pasado 15 de junio. De este modo, esta institución académica continúa dando impulso a su vocación internacional y apoyando la labor de investigación y desarrollo entre los profesores e investigadores.