El patio de la sede de la Rábida de la Universidad Internacional de Andalucía acogió el homenaje a la comunidad educativa onubense. Al acto asistieron como anfitrión, el rector de la UNIA, José Ignacio García Pérez, la viceconsejera de Educación y Deporte de la Junta, María del Carmen Castillo, acompañada de la delegada de la Junta en Huelva, Bella Verano, y de la delegada territorial de Educación, Estela Villalba, organizadora del evento. Los distintos homenajeados fueron entidades, colectivos y personas que han hecho posible que el sistema educativo haya funcionado durante estos dos últimos cursos marcados por la pandemia de Covid-19.
Un evento organizado por la Delegación Territorial de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía en Huelva, donde se reconoció "la labor de tantos profesionales y miembros de la comunidad educativa comprometidos con una tarea complicada por la pandemia: facilitar que diariamente escuelas e institutos hayan atendido a miles de alumnos y alumnas para garantizar un derecho básico. Tanto telemáticamente, en los meses finales del curso 2019-2020, como presencialmente ya en este curso que ahora termina, la posibilidad de mantener los parámetros de calidad de la enseñanza ha sido gracias a "un esfuerzo sostenido y muy compartido por parte de toda la comunidad educativa, de distintas administraciones y empresas, públicas y privadas".
Además del compromiso manifestado por los equipos directivos, los claustros y el personal administrativo y de mantenimiento y limpieza de los centros, se agradece la coordinación llevada a cabo por la Comisión de Salud creada al efecto. La coordinación Covid creada en cada colegio o instituto viene trabajando en colaboración con los responsables sanitarios de la zona, que han servido de enlace a la hora de advertir, notificar y tomar las oportunas decisiones de confinamientos concretos.
El rector de la UNIA quiso resaltar "la vocación de servicio, el interés por aportar al sistema público y a la sociedad" y reiteró su agradecimiento hacia toda la comunidad educativa: "sois presente, pero, sobre todo, futuro para nuestra comunidad."
Villalba expuso que "el objetivo es hacer balance y poner en valor el gran esfuerzo realizado por miles de personas, con nombre y apellido, que son los verdaderos héroes, hoy representados aquí por los colectivos que recogen este agradecimiento que es de todos".
Del mismo modo, la ceremonia ha querido destacar el protagonismo de los trabajos esenciales que se han hecho tan visibles como imprescindibles frente a la enfermedad y sus consecuencias. Desde ámbitos como el de la seguridad ciudadana, el transporte público o la limpieza, se reconoció la participación necesaria de instituciones locales, regionales o estatales, donde de una manera especial los municipios han desempeñado funciones cruciales para garantizar la enseñanza a sus vecinos.
Por su parte, la delegada de Educación ha querido hacer hincapié en que "ahora podemos mirar al futuro con mejores perspectivas, y con la confianza de que somos capaces de afrontar las mayores dificultades. De esta crisis salimos reforzados, más unidos y conscientes de la importante labor que realizamos".
El acto ha contado con la presencia de numerosas autoridades y representantes de administraciones y organismos públicos, que recogieron asimismo su reconocimiento, así como de asociaciones de AMPA y familias, de los docentes, del personal de administración y servicios.
La Universidad Internacional de Andalucía ha puesto en marcha la convocatoria para el reconocimiento de la excelencia docente entre su profesorado con actividad en el curso 2020-2021.
Este proceso tiene por objeto reconocer públicamente la labor del profesorado de la UNIA que haya destacado por su dedicación a las actividades docentes, contribuyendo con ello a la mejora continua de la enseñanza. Con esta convocatoria se busca, además, contribuir a la consolidación y avance de los niveles de calidad de la institución y estimular una cultura de calidad en los procesos de formación de la Educación Superior.
Las personas interesadas en presentar su candidatura deben haber impartido como docente, sin tener en cuenta ni la categoría ni la antigüedad, al menos un crédito ECTS en los títulos oficiales de máster universitario coordinados por la UNIA, o bien en alguno de los títulos propios de postgrado (máster o diploma de especialización) integrados en la programación de postgrado. El plazo de presentación de solicitudes será del 4 de junio al 9 de julio.
Una Comisión de Valoración examinará cada caso teniendo en cuenta las encuestas de satisfacción con la labor docente, las actividades formativas realizadas en materia de innovación y los cursos y materiales en abierto (OCW) que se hayan presentado.
Tras la resolución, los docentes objeto de reconocimiento deberán presentar un resumen sobre aspectos relevantes y situaciones destacadas de su trayectoria y experiencia docente en la UNIA, que servirá para realizar una publicación en la Memoria del Patronato de la Universidad y en los medios de difusión que puedan resultar oportunos.
El reconocimiento es de carácter honorífico y se hará efectivo con la entrega en acto público por parte del Rector de un diploma de reconocimiento a la excelencia docente o a la mención específica según el caso.
Bases:
https://www.unia.es/tablon-de-anuncios/item/convocatoria-para-el-reconocimiento-a-la-excelencia-docente-del-profesorado-de-la-universidad-internacional-de-andalucia-curso-2020-21
El rector, José Ignacio García Pérez y la presidenta de la Asociación para la Protección del Patrimonio Gastronómico Protegido - APPG, Visitación González Ramos, han firmado un convenio de colaboración en el que la entidad gastronómica se convierte en colaboradora del máster propio en Patrimonio Alimentario. A la firma también asistieron la directora gastronómica de la APPG, Ana Belén González Pinos, la directora del curso, Almudena Villegas, y la directora de secretariado de la sede rabideña de la UNIA, María de la O Barroso. Según el acuerdo, la Asociación para el Patrimonio Gastronómico será entidad colaboradora del máster propio en Patrimonio Alimentario, donde aportarán 5 contratos en prácticas para los mejores trabajos fin de máster (gastos de desplazamiento incluidos...).
Además, habrá una colaboración conjunta en cuanto a futuras acciones como por ejemplo, apoyo en los cauces de investigación, desarrollo de publicaciones, realización de estudios estadísticos, apoyo y logística para la solicitud de subvenciones, etc.
Para el rector de la UNIA, “esta colaboración es fruto del afán de la UNIA por ofrecer una formación de calidad sobre la actuales demandas formativas que la sociedad requiere y, especialmente, la industria que compone el sector gastronómico”.
Por su parte, Visitación González incidió en que "la colaboración entre La Universidad Internacional de Andalucía y la Asociación para la Protección del Patrimonio Gastronómico, supone la unión del sector académico con el profesional en un proyecto con una filosofía en común para poner en valor la cultura y la herencia gastronómica que define a los territorios.
Conjuntamente, participaremos en proyectos de investigación antropológicos, históricos y de desarrollo. La APPG se compromete a proporcionar a los alumnos del máster de Patrimonio Alimentario impartidos por la UNIA la experiencia de la identificación sobre el terreno de este patrimonio.”
Asociación para la Protección del Patrimonio Gastronómico Protegido - APPG
La APPG es una asociación global y abierta formada por historiadores, antropólogos, profesionales de turismo y expertos en gastronomía. Se unen con el objetivo de proteger la diversidad cultural y la identidad de los territorios a través de su patrimonio gastronómico. Una protección que hoy en día es de vital importancia debido a la creciente uniformidad y a la pérdida de transmisión de esta herencia cultural.
Más información de la asociación:
https://patrimoniogastronomicoprotegido.org/
Máster en Patrimonio Alimentario
Este máster es pionero en España en esta materia, surge de la demanda social de especialistas en alimentación más allá de la gastronomía. El título ofrece el conocimiento teórico y práctico para incorporarse a los nuevos nichos de trabajo vinculados con este campo de conocimiento.
Entre la temática que impartirá se tratará: Claves para la construcción de las Ciencias de la Alimentación; Interacción de territorio y cultura como base para los estudios de Patrimonio Alimentario; Patrimonio e historia de la Alimentación; Cocinas patrimoniales europeas y del resto del mundo; Instituciones que velan por el Patrimonio Alimentario; Nichos profesionales; Técnicas de cocina; y Técnicas, herramientas y métodos de trabajo en Patrimonio Alimentario.
Entre su profesorado destaca la presencia de Manuel Pimentel Siles, exministro y director de Arqueomanía; Bieito Rubido, periodista ex-director de ABC; Javier Carretero, excoordinador Guía Repsol o Frederic Duhart, de la SFU-París, entre otros.
El máster se impatirá entre el 4 de octubre de 2021 y el 12 de junio de 2022.
La Universidad Internacional de Andalucía ha hecho pública la selección de ponencias que, en el marco de sus Cursos de Verano, serán emitidas en abierto y de manera gratuita a través de sus perfiles en las redes sociales y desde la web unia.es/directo. Luis García Montero, Elvira Lindo, Mara Torres, Vicente Vallés, Javier Sierra o Antonio Muñoz Molina serán algunas de las personalidades que componen esta programación estival, que abarca un total de 29 conferencias.
Continúa, así, esta ventana digital a los Cursos de Verano de la UNIA abierta por primera vez el pasado año, como respuesta a las limitaciones de aforo a causa de la pandemia por coronavirus. Más de 16.000 personas se conectaron entonces desde Facebook, Twitter y YouTube a distintas charlas, seleccionadas bajo el criterio del interés social de su contenido.
Bernardo Quintero, fundador de Virustotal e ingeniero de seguridad de Google, será el primero en intervenir en esta selección de streamings, con la ponencia El papel de la formación en mi transformación digital programada para el 5 de julio. En esta misma línea habrá una charla sobre blockchain, impartida por Luis Martínez López, de la Universidad de Jaén, y un debate sobre Inteligencia Artificial con la presencia los científicos Francisco Herrera, María José del Jesús, Juan Manuel Górriz y Eider Sánchez.
Sobre políticas de mantenimiento y reactivación de empleo hablará la consejera Rocío Blanco, dentro del curso ‘Empleo y protección social tras la COVID-19’. Además, habrá ponencias de la presidenta del Consejo Consultivo, María Jesús Gallardo, sobre responsabilidad patrimonial de la Administración Pública, de Juan José Almagro, ex director general de MAPFRE, sobre liderazgo, o de Inocencio Arias, diplomático y ex embajador de España ante la ONU, dentro del curso que la sede de Baeza destina al poeta Juan Eslava Galán.
Cursos de Verano
La UNIA ha presentado su oferta de Cursos de Verano, que en 2021 está compuesta por 54 opciones que combinan las modalidades presencial, virtual y mixta. El rector José Ignacio García ha subrayado que la institución realiza un “notable esfuerzo por normalizar la programación” tras la pasada edición, limitada por la COVID-19, y atiende las “ganas de saber, de aprender y de convivir” de la sociedad, “aunque sea con distancias de seguridad”.
Así, la Internacional de Andalucía vuelve a ampliar sus opciones de formación estival respecto al pasado año y retoma su calendario habitual. La Sede Tecnológica de Málaga será la primera en acoger los cursos de verano, organizados en dos bloques: del 5 al 9 de julio y del 6 al 10 de septiembre. Sigue a continuación La Rábida (Huelva) del 12 al 30 de julio, Antonio Machado (Baeza) del 17 de agosto al 9 de septiembre y cierra La Cartuja (Sevilla) del 4 al 8 de octubre.
Las personas interesadas en matricularse en estos cursos o encuentros deberán formalizar su inscripción a través www.unia.es/automatricula, mediante el registro electrónico https://rec.redsara.es/registro/action/are/acceso.do haciendo uso de su certificado digital o sistema Cl@ve, o presentando en el registro de la sede donde se vaya a realizar el curso o encuentro el impreso normalizado. Además, la UNIA mantiene abierta una convocatoria de becas de matrícula, alojamiento y manutención.
Más información:
Programación de cursos de verano
https://cursosdeverano.unia.es
Selección de charlas por streaming
https://www.unia.es/oferta-academica/cursos-de-verano/sesiones-en-streaming
La Universidad Internacional de Andalucía organiza para los días 14 y 15 de junio las que serán sus segundas Jornadas Virtuales de Puertas Abiertas. Un evento orientado a presentar su catálogo de máster oficial para el curso 2021-22, así como el plan propio de becas y otras novedades, entre las que destaca el programa UNIA Innova sobre habilidades blandas.
El rector José Ignacio García será el responsable de dar la bienvenida a los futuros estudiantes, en una doble sesión que permitirá profundizar en la veintena de posgrados interuniversitarios según el área del conocimiento. Así, el lunes se pondrá el foco en las ramas de Humanidades y Ciencias Sociales, para abarcar durante la tarde del martes las Ciencias, Ciencias de la Salud e Ingenierías.
La cita tendrá lugar a las 17.00 (hora española), para facilitar el acceso desde los países de América Latina, cuya comunidad supone el grueso de los estudiantes extranjeros de la UNIA. Las jornadas requieren de inscripción previa y gratuita, a través de www.unia.es/openday.
El vicerrector de Estudiantes y Empleabilidad, Víctor García, presentará durante la sesión el catálogo completo, que para el nuevo curso asciende a veinte títulos. Como novedad, se impartirán por primera vez dos másteres orientados hacia la bioinformática y la arqueología de paisajes culturales. A continuación, será el turno de palabra de los responsables de cada máster, que profundizarán sobre el programa académico.
Becas y ayudas
Para facilitar el acceso y potenciar la captación de talento dentro de los másteres oficiales, la UNIA mantiene abierta hasta el 9 de julio una convocatoria de becas dotada con 246.552 euros. Estas atienden el coste de matrícula, a excepción de tasas administrativas, el alojamiento, con un importe máximo de 1.500 euros, y/o la manutención, con un máximo de 1.000 euros, según el nivel de presencialidad.
Por otro lado, se renueva la línea de ayudas UNIA Digital que cubre el coste para la adquisición de equipamiento informático y conexión a internet, con un máximo de 1.200 euros, de modo que se preste apoyo al seguimiento de la docencia no presencial. Además, por segundo año, se activa una línea de ayudas de 60.000 euros dirigidas miembros y egresados del Grupo La Rábida de universidades iberoamericanas.
Postgrado interuniversitario
La UNIA es una de las dos universidades públicas españolas especializadas en postgrado. Con los títulos en Análisis de Datos Ómicos y en Arqueología de Paisajes, la Universidad Internacional de Andalucía ultima su catálogo de másteres interuniversitarios, cuyo plazo de solicitud abarca del 14 de junio al 9 de julio a través del Distrito Único Andaluz.
Una veintena de títulos que componen una oferta consolidada, con opciones singulares como la Simulación Molecular; la Biotecnología Avanzada; el Patrimonio Musical o la Economía, Finanzas y Computación.
En Humanidades y Ciencias Sociales se ofrecen másteres en Agroecología; Dirección y gestión de personas; Derechos Humanos; Relaciones Internacionales; Investigación en la Enseñanza de las Ciencias;Educomunicación y Análisis Histórico.
Dentro de la rama de la Salud se sitúan los másteres en Actividad Física y Salud y en Intervención Asistida con Animales. La oferta se completa con los títulos en Agricultura y Ganadería Ecológicas; Geología y Gestión de recursos minerales; Ingeniería Química y Tecnología Ambiental.
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) y el Colegio de Farmacéuticos de Huelva han suscrito un acuerdo mediante el que ambas entidades colaborarán en el desarrollo de iniciativas y proyectos conjuntos de índole académica, científica y cultural.
En concreto, mediante el convenio firmado entre el rector de la UNIA, José Ignacio García Pérez, y el presidente del Colegio de Farmacéuticos de Huelva, Jorge Juan García Maestre, se pretende promover la organización conjunta de cursos de postgrado, conferencias, seminarios, congresos o publicaciones.
El acuerdo también prestará especial atención a la labor científica. De este modo, ambas entidades compartirán asesoramiento científico y técnico, formación y perfeccionamiento de personal docente e investigador, o la realización conjunta de proyectos de investigación y desarrollo.
“Para los farmacéuticos onubenses supone todo un honor poder estrechar lazos de colaboración con un referente académico en el ámbito de postgrado como es la UNIA, una entidad con la que compartir nuestra experiencia y capacitación en múltiples ámbitos del sistema sanitario, y con la que también aprenderemos a mejorar el servicio que ofrecemos a la sociedad en beneficio de su salud. Sin lugar a dudas, un acuerdo del que nos retroalimentaremos ambas partes con miras al intercambio, el aprendizaje mutuo y el desarrollo de proyectos formativos e investigativos y de promoción de la solidaridad”, detalla el presidente del Colegio de Farmacéuticos de Huelva, Jorge Juan García Maestre.
Por su parte, el rector de la UNIA precisa que este acuerdo “se une a los que ya venimos haciendo con diferentes entidades para potenciar la investigación y el desarrollo, una prioridad que la UNIA lleva adscrita en su ADN. Nuestro objetivo no es más que el de la mejora continua y la transformación constante. Pues la educación superior y la formación especializada son un reto vivo, que requiere de nuevos procesos cada día y de estar ligados a la actualidad, como en este caso en investigación en salud y otras acciones a través de la colaboración con el Colegio de Farmacéuticos de Huelva”.
Un estudio impulsado por la Universidad Internacional de Andalucía analiza los retos en la producción de café, maíz y soja en América Latina. Este trabajo, enmarcado dentro del proyecto Observatorios UNIA de Medioambiente, subraya la oportunidad tecnológica y de I+D para reducir las huellas hídrica y de carbono, así como la reutilización de subproductos desde la perspectiva de la economía circular.
Laura Riesgo, profesora de la Universidad Pablo de Olavide e investigadora del Instituto de Estudios de Prospectiva Tecnológica (JRC-IPTS) de la Comisión Europea, es autora de este trabajo, titulado Análisis de sistemas agroalimentarios en Iberoamérica desde su contribución a la transición socioecológica.
Según el informe, donde se ponen de relieve las ventajas y retos que deben afrontarse al objeto de aumentar la sostenibilidad ambiental, se destaca en cuanto al café que es “necesario apoyar inversiones en las zonas cafeteras que permitan la adopción del despulpado del café sin agua y/o la construcción de infraestructuras que permitan tratar la carga orgánica del procesamiento del café de manera adecuada”.
En relación a la huella de carbono originada por el cultivo y procesamiento del café verde, se observa que, en promedio, “existe una tendencia más o menos estable en el tiempo, situándose alrededor de 1,25 kg de CO2 eq. por kg de café verde y año”. Respecto al uso alternativo de los subproductos del café “cabe señalar que, si bien suponen un aprovechamiento óptimo del recurso y sus residuos, su implementación dista mucho de ser generalizada entre los productores”.
Para la producción de la soja, el informe indica que existe la necesidad “en ciertos territorios de aplicar riegos suplementarios que, dados los escenarios de cambio climático, pueden comprometer la producción futura o incrementar el riesgo de estrés hídrico en la zona. El desarrollo de variedades resistentes a la sequía puede contribuir a solventar esta problemática”.
“Los procesos de producción de aceites y biocombustibles son los que generan mayor contaminación hídrica, y por ello deben diseñarse y adoptarse procesos más respetuosos con el medio”. En cuanto a los subproductos, “se destinan a la alimentación animal, aprovechándose así de modo efectivo el producto”.
Por su parte, para el maíz, cultivado en todos los países iberoamericanos, aconseja “reducir la huella de carbono procedente del cambio de uso de la tierra. El cultivo de maíz se realiza como rotación con la soja, especialmente en Brasil. Si bien el aumento de la superficie cultivada de maíz no se percibe como la principal causa de la deforestación, como ocurre en el caso de la soja, cabe resaltar que la rotación soja-maíz claramente influye en el cambio de la explotación de la tierra. Los agricultores se sienten más atraídos por dicha rotación, al proporcionarles una mayor rentabilidad que por mantener zonas de pastoreo, favoreciendo así la expansión de ambos cultivos, y contribuyendo a una mayor huella de carbono. Limitar estas prácticas requerirá mejorar la normativa existente para preservar la expansión a zonas protegidas”.
Si bien, “los subproductos del maíz, se observa que la práctica totalidad de los residuos se utiliza para otros procesos productivos”, contribuyendo así a la economía circular.
Sobre Laura Riesgo
Doctora en Economía por la Universidad de Oviedo (2004) y Premio Extraordinario de Doctorado (2007), además de su experiencia en la Universidad Pablo de Olavide, ha sido Investigadora en la Universidad de Valladolid (2001-2002) y en el Institute for Prospective Technological Studies (JRC-IPTS) de la Comisión Europea (2009-2011, 2014-actualidad).
Su ámbito de trabajo científico conecta con la economía agraria y de los recursos naturales, desde cuestiones como la sostenibilidad, el impacto socio-económico de cultivos modificados o de las políticas sobre seguridad alimentaria en África.
Observatorios UNIA
Observatorios UNIA es una serie de estudios prospectivos, promovidos desde la Universidad Internacional de Andalucía y articulados en torno a tres ejes clave: medioambiente, transformación digital y nuevos perfiles profesionales. Su objetivo es servir de brújula, que permita orientar mejor programas universitarios de grado y postgrado para hacer frente con éxito a los grandes retos sociales y productivos.
El análisis inicial de estos temas servirá de base para asentar una línea de estudio e información continuada sobre los mismos. De esta forma, periódicamente la UNIA irá produciendo informes útiles para las instituciones y para la ciudadanía, de modo que aporte valor al diseño de actuaciones formativas, regladas y no regladas, pero también en materia de empleo, emprendimiento o investigación.
Este estudio supone una colaboración de la Universidad con el Observatorio Iberoamericano de Desarrollo Sostenible y Cambio Climático, de la Diputación de Huelva, la Secretaría General Iberoamericana y el Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación.
Más información:
El director de la sede de Sta. María de la Rábida de la Universidad Internacional de Andalucía, Agustín Galán, y la presidenta de la Autoridad Portuaria de Huelva, Pilar Miranda, han firmado un convenio de patrocinio para el curso Energías Renovables en la sociedad del siglo XXI. Este curso se enmarca dentro de la programación de los Cursos de Verano y se celebrará entre el 27 y el 30 de julio.
Según Agustín Galán, director de la sede de La Rábida: “este convenio nos ayuda a consolidar las relaciones con la Autoridad Portuaria, un apoyo que se viene manteniendo desde hace ya bastante tiempo y donde siempre encontramos un magnífico ambiente de colaboración”.
Por su parte, Pilar Miranda, destacó que “toda la comunidad portuaria estamos bonificando y efectuando prácticas adecuadas al medio ambiente y tenemos también proyectos de energías renovables, por tanto, está en consonancia con nuestros valores y por eso apoyamos este curso. La Universidad realiza una gran labor y tenemos que apoyarla”.
Este convenio se une así a las diferentes colaboraciones que llevan a cabo desde la Autoridad Portuaria de Huelva y la Universidad Internacional de Andalucía.
Energías Renovables en la sociedad del siglo XXI
Este curso está dirigido a aquellos que deseen aumentar conocimiento y/o deseen ejercer profesionalmente o investigar en el ámbito de las energías renovables. Podrán conocer a fondo los conceptos fundamentales de la evolución de las fuentes de energía, y conocerán a expertos relacionados con diferentes aplicaciones renovables de la actualidad.
El objetivo del curso es presentar las principales fuentes de energía renovable. Fundamentalmente, se hará un repaso por la historia del uso de la energía y descubrimientos tecnológicos, para después desembocar en la actual sociedad del siglo XXI, donde se presentarán las fuentes más importantes y los sistemas más utilizados para el aprovechamiento energético. Energía solar de baja, media y alta concentración y temperatura, fotovoltaica, eólica, biomasa, marinas y geotérmica, serán los escenarios presentados al alumnado, en un curso muy actualizado y realista del estado actual de la tecnología renovable.
Su celebración tendrá lugar la última semana de los Cursos de Verano de la sede de Santa María de La Rábida, concretamente entre el 27 y el 30 de julio.
Una mesa redonda sobre Situación actual de la IAA: retos y posibles escenarios de trabajo futuro clausura esta tarde la sexta edición del Máster en Intervención Asistida con Animales (IAA), organizado de forma conjunta por la Universidad de Jaén (UJA) y la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) y dirigido por Rafael Martos, de la UJA, y David Ordóñez, profesional de la IAA.
En la mesa redonda, que podrá seguirse desde las 18.30 horas, a través del enlace https://meet.google.com/nzx-gggx-jjn, participarán 3 profesionales del sector: Elisabet Mussull, de Souling-ItCan; Héctor Serrano, de la Fundación Creality, y Antonio Ortíz, de Teacher Dog. Y contará como moderado con el codirector del Máster, David Ordóñez.
Elisabe Mussull es directora técnica de ITCAN. Ha cursado estudios de Psicología y, además, es integradora social y monitora ocupacional; educadora canina, técnica en IAP e Instructora de Perros de Asistencia, y examinadora Internacional de Teams Pet Partners y del AKC. Es profesional de las IAA desde 2012. ITCAN lleva a cabo dos proyectos en hospitales y se ha especializado en el ámbito de la salud mental, tanto adulto como infanto-juvenil llevando a cabo programas para usuarios de tc, tca,und...desde 2013.
Héctor Serrano es educador social, especializado en vulnerabilidad social. Cuenta con el Máster Oficial en Neurociencia Cognitiva, de la Universidad Camilo José Cela (UCJC), y ejerce su labor como vicepresidente de Fundación Creality. Con más de 13 años de experiencia en el sector, trabaja para implementar programas de acción social, cursos y congresos enseñando los beneficios de la interacción humano-animal.
Por último, Antonio Ortiz es maestro y parte del equipo directivo del Colegio Público Reino de Murcia. Combina su labor docente con el mundo del perro, otra de sus pasiones. Tiene formación tanto en educación canina como en Intervenciones Asistidas por Perros. Es el fundador del proyecto Teacher Dog. Un proyecto que realiza junto a su compañero perruno, Lolo, y las maestras de atención a la diversidad del mencionado colegio, donde desarrollan, dentro del horario lectivo del centro, sesiones con el alumnado con necesidades educativas especiales. También es profesor y coordinador de la línea de formación sobre intervenciones asistidas con perros que se oferta en la Universidad de Murcia (UMU).
El Máster en IAA ha celebrado su sexta edición en la Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la UNIA. De carácter semipresencial, ha contado con 35 alumnos, que durante el desarrollo del mismo han adquirido capacitación profesional en la utilización de animales, como el perro y el caballo, para el diseño, planificación, gestión y desarrollo de programas y entidades de IAA aplicados a los diferentes ámbitos de la terapéutica humana, para contribuir a contribuir a su mejora terapéutica y socio-educativa.
Tras esta sesión final de la docencia del Máster en IAA, solo quedarían por celebrar los actos de los tribunales del TFM en los meses de julio y octubre próximos.
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) oferta, a través de la Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén), un nuevo título para el sector agroalimentario, el Máster propio en Gestión e innovación de sociedades cooperativas agroalimentarias, dirigido por Adoración Mozas, de la Universidad de Jaén (UJA), y en el que colaboran la Diputación provincial de Jaén y la Cátedra Caja Rural AOVES de Jaén José Luis García-Lomas Hernández de Economía, Comercialización y Cooperativismo Oleícola.
El máster es de carácter semipresencial, tiene una oferta de 25 plazas y se cursará del 14 de octubre de 2021 al 21 de julio de 2022. El plazo de matrícula permanecerá abierto hasta el 24 de septiembre.
Está dirigido a directores-gerentes de sociedades cooperativas, personal con responsabilidades de gestión en algún área en sociedades cooperativas, titulados y graduados con vinculación a sociedades cooperativas agrarias, y directivos, socios o cualquier otra persona que tenga interés en el conocimiento a fondo del funcionamiento del sector.
El objetivo de este máster es formar a gerentes, gestores, personal técnico profesionalizado, y a cualquier persona interesada, a enfrentarse a los retos que acechan a la agricultura, y en particular, al cooperativismo. Para ello, durante el mismo se abordarán aspectos como el entorno económico e institucional de la sociedad cooperativa; su organización y gobierno; el desarrollo de estrategias para ser más competitivas; la gestión contable, fiscal y financiera; la estrategia de comercialización y de internacionalización; la digitalización de la empresa y la incorporación de negocios on-line; la cadena de valor, la calidad y la gestión de la producción o técnicas de habilidades directivas.
Participan como ponentes Juan Francisco Juliá, Felipe Palau, Víctor Martínez, Sergio Marí, María del Mar Marín, Eduardo Miranda, Elena Meliá y Elíes Seguí, de la Universitat Politècnica de València; Francisco Borras, de VANCLAR Consulting; Manuel Parras, Mª Paz Horno, José Moyano, Juan Manuel Maqueira, Francisco José Torres, Manuela Vega, María Gutiérrez, Eva María Murgado, Ángel Martínez, Encarnación Moral, Enrique Bernal, Trinidad Vázquez, Cristóbal Carmona de Jesús, Francisco Roca, Juan Antonio Parrilla y Domingo Fernández, de la Universidad de Jaén; Fernando Fuentes, de la Universidad de Córdoba; Ángela Andrea Caviedes, de la Universidad Rey Juan Carlos; Lluc Mercadé, del Centro de Investigación en Economía y Desarrollo Agroalimentario (CREDA-UPC-IRTA); Enrique Moreno, de Cabello x Mure; Rafael Reyes, de la Cámara de Comercio de Córdoba; Mª Angustias Velasco, de Farmaove; Francisco Carpio, de DHL Parcel Spain; Cristina Aparicio, de Chris Aparicio, Agencia de Marketing on-line; Justa Dolores Punzano, del Banco Santander; Salvador Hernández, consultor de Comercio Exterior; Antonio Jesús Jiménez, de AJ estrategia cooperativa; Antonio Ruz, de Cooperativa San Roque; Pedro A. Martos, asesor de cooperativas, y Álvaro Olavarría, de Oleoestepa.
Cabe recordar que las cooperativas son empresas ligadas al medio rural, al agricultor y al ganadero, por lo que ejercen el liderazgo en la economía local y en la fijación de la población al territorio, contribuyendo a su equilibrio y ordenación y actuando como agentes del desarrollo rural.
Más información: http://www.unia.es/gestion.cooperativas