La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) oferta la segunda edición de la microcredencial Guía canino en intervención asistida con perros, dirigida por Rafael Martos, profesor de la Universidad de Jaén (UJA), y David Ordóñez, profesional de la Intervención Asistida con Animales (IAA), Perruneando.
El curso se celebrará en modalidad semipresencial del 20 de marzo al 23 de mayo, en la Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén).
El plazo de matrícula está abierto y finaliza el 16 de marzo de 2026.
Los objetivos de este curso son proporcionar al alumnado las características de los diferentes tipos y ámbitos de aplicación de la IAA y conocer sus beneficios en el ser humano y en personas afectadas de determinadas patologías.
Además, aprenderá, entre otros aspectos, las bases y fundamentos científicos que justifican la incorporación de animales en los diferentes tipos de intervención, los procedimientos y protocolos para la vinculación entre guía y perro de intervención orientados a la formación del binomio guía-perro y los conceptos teóricos del aprendizaje canino a la educación y entrenamiento de los perros de intervención, así como los aspectos éticos y legales implicados.
También a redactar de manera clara y precisa un proyecto de actividad asistida con animales, estructurando adecuadamente los contenidos para facilitar la comprensión e interés; conocer y acceder a las diferentes fuentes documentales y recursos formativos relacionados con las intervenciones asistidas por animales que permitan la actualización profesional y la formación continuada y a participar y colaborar activamente en las tareas del equipo de trabajo dirigido al diseño de un proyecto de intervención con animales.
Participan como ponentes: Marta López y María González, de la Delegación de Jáen de Perruneando – Educación Canina e Intervención Asistida con Perros; Teresa Gómez, de la Delegación de Málaga de Perruneando – Educación canina e Intervención Asistida con Perros; Maria Magalhaes, de DTC Portugal; Luz Jaramillo, de Perros Azules (Madrid); Jon Aristondo, de Dejando Huella; Carmen Toledano, de Clínica Veterinaria Toledano de Jaén, y Andrea Galofré, de Perruneando-Barcelona.
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) celebra en la Sede Tecnológica del Puerto de Málaga la Jornada Entre peridotitas y dolomías. Jornada de transferencia de estudios en los Parajes Naturales del interior malagueño, dirigidas por Mª Nieves Cruz, jefa de Servicio de Espacios Naturales Protegidos de la Delegación Territorial de Málaga de la Consejería de Sostenibilidad y Medio Ambiente de la Junta de Andalucía, y María Altamirano, directora de la Cátedra UNIA-UICN de Conservación de la Naturaleza y directora de Secretariado de la Sede Tecnológica de Málaga de la UNIA
La jornada, organizada por la Cátedra UNIA-UICN de Conservación de la Naturaleza, con la colaboración de la Delegación Territorial de Málaga de la Consejería de Sostenibilidad y Medio Ambiente de la Junta de Andalucía, se celebra el 19 de febrero. Y tiene como finalidad presentar los resultados de investigación de aquellos proyectos que se están llevando a cabo en los Parajes Naturales malagueños que aún no han sido objeto de actividad alguna de divulgación o transferencia por parte de la Cátedra, siendo estos los Reales de Sierra Bermeja, Sierra Crestellina, El Torcal de Antequera y el Desfiladero de los Gaitanes.
Para ello cuenta con la participación como ponentes de Antonio Román Muñoz, profesor Titular del departamento de Biología Animal de la Universidad de Málaga (UMA); Matías de las Heras, técnico del Programa de Emergencias, Control Epidemiológico y Seguimiento de Fauna Silvestre de la Agencia de Medio Ambiente y Agua de Andalucía (AMAYA); Gabriel Gutiérrez, asesor del director general de Política Forestal y Biodiversidad de la Consejería de Sostenibilidad y Medio Ambiente; José Antonio Carreira, profesor Titular. Del Departamento de Biología Animal, Biología Vegetal y Ecología de la Universidad de Jaén (UJA); Jacinto Segura, técnico de la Diputación Provincial de Málaga; Ana Rey, investigadora científica, jefa de departamento de Biogeografía y Cambio Global; Lucía Ojeda, investigadora postdoctoral del departamento de Ecología y Geología de la UMA; Iñaki Vadillo, catedrático de Universidad, departamento de Ecología y Geología de la UMA; Jorge Luis Romo, investigador, Sociedad de Investigaciones Espeleológicas Caxara; Antonio Rivas, técnico de la Red Andaluza de Jardines Botánicos y Micológicos de Espacios Naturales Protegidos, Jardín Botánico de El Castillejo-AMAYA, y Juan Ramón Boyero, investigador del IFAPA.
Durante la misma se dará a conocer la actividad investigadora que se lleva a cabo en estos espacios protegidos por parte de diferentes grupos de investigación y la importancia de la conservación de estos espacios y sus componentes biológicos y geológicos.
La jornada se estructura en torno a ponencias de media hora de los responsables o miembros del equipo de investigación de los diferentes proyectos de investigación que se están llevando a cabo en estos 4 espacios protegidos con gran biodiversidad y que presentan similitudes biológicas.
La Cátedra UNIA - UICN
La Cátedra UNIA-UICN de Conservación de la Naturaleza nace de la colaboración entre el Centro de Cooperación del Mediterráneo de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza y de los Recursos Naturales (UICN-Med) y la UNIA y tiene como objetivo el desarrollo de actividades en materia de docencia, investigación, promoción cultural, transferencia, innovación, emprendimiento y divulgación de conocimiento en el ámbito de la conservación de la naturaleza, las Soluciones Basadas en la Naturaleza (SBN) y el desarrollo sostenible.
La convocatoria pública para la presentación de propuestas académicas para la edición de 2026 de los Cursos de Verano de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) finaliza el próximo 6 de febrero.
Las personas interesadas pueden presentar sus propuestas, no más de dos por persona, a través de la plataforma https://ganexoi.unia.es.
La UNIA ha creado una guía específica donde consultar cómo elaborar y presentar las propuestas de Cursos de Verano.
Las propuestas pueden ser de dos tipos, cursos o encuentros. Los cursos se desarrollan durante 4 días, con una duración de 25 horas lectivas, a las que hay que añadir una hora más para la evaluación del alumnado. Cada curso contará como máximo con 10 docentes, incluyendo a la persona o personas responsables de su dirección.
Por su parte, los encuentros son, a su vez, de dos tipos: de 3 días, con una duración de 20 horas lectivas y una hora para la evaluación, y con un máximo de 8 docentes; o de 2 días, con una duración de 15 horas lectivas y una hora para la evaluación, y con un máximo de 6 docentes.
Los Cursos de Verano se impartirán en las Sedes Tecnológica (Málaga), La Rábida (Huelva) y Antonio Machado (Jaén) de la UNIA, entre los meses de junio a septiembre de 2026.
El Salón de Plenos del Ayuntamiento de Huelva ha acogido la firma del acuerdo de colaboración institucional para la constitución de la Alianza Greener, una coalición estratégica para la industria de la energía verde en el territorio transfronterizo de Andalucía, Algarve y Alentejo, que da continuidad al trabajo desarrollado en el marco del proyecto europeo Greener.
La renovación del compromiso la han suscrito responsables del Ayuntamiento de Huelva, Sines Tecnopolo, la Cámara de Comercio de Huelva, la Federación Onubense de Empresarios, la Universidad de Huelva, la Universidade do Algarve, la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), la Escuela Andaluza de Economía Social y NERA; entidades involucradas desde el principio en el proyecto Greener, y se ha incorporado la Autoridad Portuaria de Huelva, cuya entrada refuerza el carácter logístico, industrial y estratégico de la Alianza. El rector de la UNIA, José Ignacio García, ha ratificado el compromiso de la Universidad Internacional, tanto con el proyecto como con la alianza.

La alcaldesa de Huelva, Pilar Miranda, ha destacado que con este acto “no solo renovamos una alianza, sino que damos un paso adelante hacia la creación de un Clúster Transfronterizo de la Energía Verde, que nos permita trabajar de forma coordinada para reforzar la industria auxiliar, atraer inversiones, captar talento y formar a nuestra población”. Tras el diagnóstico compartido, los hackatones y el trabajo técnico desarrollado hasta ahora, “hoy damos un paso decisivo al apostar por un clúster que nos permita trabajar de verdad en equipo, no cada uno desde su parcela, sino unidos para anticipar problemas, compartir soluciones y aprovechar oportunidades”, ha afirmado.
Miranda ha recordado que el objetivo de la Alianza Greener es “aprovechar la revolución industrial de la energía verde para capacitar y fortalecer nuestra industria auxiliar y generar empleo de calidad que se quede en casa”, apostando por la cooperación entre administraciones, empresas, universidades y sociedad civil, la denominada cuádruple hélice.
El acuerdo establece como ámbitos prioritarios las energías renovables, el hidrógeno verde, la eficiencia energética, la innovación, la formación especializada y la generación de empleo verde, sentando las bases para una estrategia común que posicione al Suroeste Atlántico como referente europeo de la transición energética.
La alcaldesa ha anunciado, además, que la propuesta de creación del Clúster del Hidrógeno Verde podrá presentarse ante todos los actores del sector en la Tercera edición del Congreso Nacional de Hidrógeno Verde, que se celebrará en Huelva del 4 al 6 de febrero, consolidando a la ciudad como punto de encuentro de la industria energética sostenible.
La Alianza Greener se enmarca en el proyecto europeo Greener, financiado por el Programa Interreg VI A España–Portugal (POCTEP) 2021-2027 con fondos FEDER, y representa una apuesta firme por una transición energética justa, competitiva y generadora de oportunidades para la ciudadanía de Andalucía, Algarve y Alentejo.
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), a través de su Sede Tecnológica de Málaga, impartirá la microcredencial Divulgación científica escrita: una perspectiva diferente de la ciencia, dirigida por Victoria de Andrés, profesora Titular del Departamento de Biología Animal de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Málaga (UMA).
Esta microcredencial se impartirá del 3 al 6 de marzo de 2026, en modalidad virtual. El plazo de matrícula estará abierto hasta el 16 de febrero de 2026.
Su objetivo es que el alumnado aprenda a articular de forma correcta un artículo de divulgación científica correctamente; adaptar los textos a públicos específicos; integrar las imágenes y figuras que mejor realcen el contenido del texto, evitar los errores más comunes y elaborar un artículo atractivo y con muchas lecturas.
Para ello, cuenta con profesionales especializados en la divulgación científica procedentes de entornos muy plurales como Antonio Diéguez, Eduardo Ramos, Carlos Paul Palmquvist y Julia García de Andrés, profesores de la UMA con amplia experiencia en la divulgación científica; Elena Sanz, Carmen María Torrijo, Lorena Sánchez, Eva Catalán y Claudia Lorenzo, de la plataforma de artículos divulgativos The Conversation; Eduardo López, del Hospital Universitario La Paz y colaborador en periódicos de tirada nacional, y Eva Van der Berg, de National Geographic.
Las Universidades Públicas de Andalucía se han sumado "con enorme tristeza y pesar" al luto oficial decretado por el Gobierno de España, en señal de duelo y recuerdo de las víctimas del grave accidente ferroviario de Adamuz. En este trágico incidente han perdido la vida y han resultado heridos varios miembros de la comunidad universitaria andaluza.
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) recoge el sentir de las universidades públicas y se solidariza con las víctimas: "sirva este comunicado para honrar su memoria, y como expresión de nuestro máximo cariño y solidaridad hacia todas las personas afectadas, sus familiares y seres queridos".
En la UNIA se ha hecho un llamamiento para guardar a las 12,00 h. de esta mañana un minuto de silencio en sus cuatro sedes de Sevilla, La Rábida (Huelva), Baeza (Jaén) y Málaga. El rector, José Ignacio García, acompañado por cargos y personal de la Sede La Cartuja, ha mantenido el minuto de minuto de silencio convocado por las víctimas del trágico accidente de tren ocurrido en Adamuz (Córdoba), mostrando sus condolencias y recordando a dos personas fallecidas que han sido profesores y colaboradores de esta institución: María Clauss y Óscar Toro, profesionales de la fotografía y el periodismo.
Asimismo, se ha referido a que la alumna de de nacionalidad cubana que se dirigía a la Sede de La Rábida para cursar la fase presencial del Máster Universitario en Educación y Comunicación Audiovisual, y a la que visitaron en el día de ayer, sigue hospitalizada con pronóstico grave, aunque con evolución favorable. Desde la UNIA le han ofrecido acompañamiento y cualquier apoyo que necesite en estos duros momentos.
Las directoras de las sedes de La Rábida y Málaga, Mª de la O Barroso y Concepción Travesedo, han participado también, junto al personal técnico de administración y servicios, en sus respectivos campus.


El rector de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), José Ignacio García, en nombre de la comunidad universitaria, quiere expresar las más sentidas condolencias a familiares y amigos de las personas fallecidas en el trágico accidente ferroviario, al tiempo que desea una pronta recuperación a quienes han resultado heridos y envía mucho ánimo a sus allegados. Mañana martes se guardará un minuto de silencio en las cuatro sedes de la institución.
Especialmente, quiere dar el pésame a las familias de dos colaboradores de esta universidad María Clauss y Óscar Toro, que han perdido la vida cuando regresaban a Huelva en la tarde de ayer, sumándose a la consternación de quienes los conocieron como profesionales de la fotografía y el periodismo.
Asimismo, ha referido que entre las personas que viajaban en uno de los accidentados trenes, se encontraba una alumna de la UNIA, que se dirigía a la Sede de La Rábida para cursar la fase presencial del Máster Universitario en Educación y Comunicación Audiovisual. Afortunadamente, esta estudiante, de nacionalidad cubana, ha sobrevivido al terrible accidente, aunque se encuentra hospitalizada en Córdoba.
La Universidad Internacional de Andalucía abre el plazo de solicitud para un total de 14 másteres universitarios, dentro de la Fase I de admisión que el Distrito Único Andaluz destina a estudiantes extranjeros. Serán algo más de cien las plazas que se acogen a este cupo de reservas, cuyo objetivo es facilitar todas las gestiones del alumnado internacional para desarrollar su periodo de estudios fuera de su país de origen durante el curso 2026/2027.
Hasta el próximo 29 de enero, a través de distritounicoandaluz.es, cualquier persona que posea una titulación que le dé acceso al posgrado en su país puede solicitar plaza en Andalucía. Las condiciones de acceso se han hecho públicas en el BOJA 245, de 22 de diciembre de 2025, y establecen la presentación del documento de identidad (NIE, tarjeta de ciudadanía europea, pasaporte), así como el título alegado para el acceso y la documentación relativa al expediente académico oficial.
En concreto, los másteres ofertados por la Internacional de Andalucía en esta primera fase de admisión tocan las temáticas de la agricultura ecológica, la conservación y restauración de bienes culturales, los Derechos Humanos, la intervención asistida con animales, las relaciones internacionales y la economía y computación.
En la rama educativa, se ofertan másteres en educomunicación, enseñanza bilingüe español-inglés y en la investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias experimentales, sociales y matemáticas. En el ámbito técnico, la oferta de posgrado abarca la geología y gestión de recursos mineros, la ingeniería química, los nanomateriales y la simulación molecular, además de la tecnología ambiental.
Andalucía gestiona su admisión a títulos universitarios de manera común, a través del Distrito Único Andaluz. Esta primera fase de enero busca impulsar la internacionalización, ofreciendo un mayor margen al alumnado extranjero para atender los trámites para su estancia. Además, cada año se organizan otras dos fases de admisión, con fecha aún por determinar, abiertas tanto a estudiantes nacionales como internacionales.
Dentro de su programa de becas, la Internacional de Andalucía abrirá en las próximas semanas una convocatoria específica de ayudas para los futuros estudiantes que hayan tramitado su admisión durante esta primera fase abierta por el Distrito Único Andaluz.
Más información:
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) hace público el fallo de la primera edición de los Premios UNIA a las publicaciones de excelencia, que recaen en 10 profesores e investigadores de las Universidades de Sevilla, Málaga, Córdoba, Almería y Granada y del Consejo Superior de Investigaciones Científicas.
Los galardonados con el Premio UNIA a las publicaciones de excelencia son: Leonardo García Sanjuan, profesor del Departamento de Prehistoria y Arqueología de la Universidad de Sevilla (US), en Arte y Humanidades; Juan Pascual Anaya, profesor del Departamento de Biología Animal de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Málaga (UMA), en Ciencias; Luis Rafael Sánchez Granados, de la Universidad de Córdoba (UCO), en Ingeniería y Arquitectura; Miguel Ángel Sánchez-Garrído Nogueras, de la UCO / Instituto Maimónides de investigación biomédica de Córdoba (IMIBIC), en Ciencias de la Salud, y Aurora Garrido Moreno, profesora de la Facultad de Estudios Sociales y del Trabajo (UMA), en Ciencias Sociales y Jurídicas.
Además, se han otorgado 5 accésits a: Mª del Mar Sánchez Pérez, de la Universidad de Almería (UAL), en Arte y Humanidades; Manuel Delgado Baquerizo, del Instituto de Recursos Naturales y Agrobiología de Sevilla (IRNAS-CSIC), del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, en Ciencias; Javier Cámara Moreno, de la ETSI Informática de la UMA, en Ingeniería y Arquitectura; Marina Mejías Ortega, de la UMA, en Ciencias de la Salud, y José María Romero Rodríguez, de la Universidad de Granada (UGR), en Ciencias Sociales y Jurídicas.
La finalidad de estos galardones es reconocer los mejores y más relevantes trabajos científicos publicados por personal investigador de las universidades y centros de investigación andaluces en el periodo 2022-2024, en los cinco principales ámbitos del conocimiento: Artes y Humanidades; Ciencias; Ciencias de la Salud; Ciencias Sociales y Jurídicas; e Ingeniería y Arquitectura, y dar visibilidad a quienes trabajan en ellos.
Los premios están dotados con una cuantía máxima de 2.000 euros a cada uno de los galardonados. Los accésits carecen de dotación económica y reconocen los trabajos finalistas de mayor calidad en cada ámbito del conocimiento.
Los requisitos para optar a estos premios son ser el primer autor, último autor o autor de correspondencia; haber desarrollado la tarea investigadora de la publicación en alguna de las universidades o centros de investigación de Andalucía; que la filiación de la solicitante que aparece en la publicación corresponda a alguna de las universidades o centros de investigación de Andalucía; haber publicado el trabajo en el periodo comprendido entre enero de 2022 y diciembre de 2024; que la publicación tenga adjudicado un DOI (Identificador de Objeto Digital) y haber facilitado toda la documentación necesaria y garantizar su veracidad.
El premio se enmarca en la Línea 22 del Plan Estratégico de Subvenciones de la UNIA para el periodo 2025-2027, relativa al fomento de la calidad e internacionalización de la investigación, que tiene, entre otros, el objetivo de reconocer las contribuciones punteras en las diferentes áreas de investigación realizadas por investigadores de entidades andaluzas, promover su difusión y visibilidad e incentivar el desarrollo de la investigación de frontera
La Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) comienza la fase presencial del Máster Universitario en Agroecología: un Enfoque de Transformación Sustentable de los Sistemas Agroalimentarios, dirigido por Manuel González de Molina, de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla (UPO), y por David Gallar, de la Universidad de Córdoba (UCO), y coordinado por Gloria Guzmán, de la UPO.
El máster, que celebra su decimonovena edición, se desarrolla hasta el 30 de abril, con clases teóricas y salidas de campo. Durante los meses de noviembre y diciembre de 2025, se ha realizado la fase virtual del mismo.
La Agroecología, como herramienta práctica y como enfoque científico, aborda a través de sus tres dimensiones (ecológica-productiva, socioeconómica y político-cultural) las diversas formas de transición hacia sistemas agroalimentarios más sustentables, desde la finca hasta las formas de organización del consumo y las políticas públicas.
Durante el máster, el alumnado recibe formación sobre aspectos como las bases ecológicas y agronómicas de la Agroecología; metodología; diseño y evaluación de sistemas sustentables; economía ecológica; diversidad biocultural; ecología política; transición agroecológica; sistemas agroalimentarios sustentables; enfoques feministas para la agroecología; desarrollo rural versus postdesarrollo; políticas públicas para la sustentabilidad agraria; extensión agroecológica; el consumo alimentario desde la agroecología; manejo sustentable de agroecosistemas mediterráneos o agroecología política: etnicidad, ciudadanía y democracia.
Para ello cuenta con un profesorado variado, procedente del ámbito universitario, institucional y profesional, con una dilatada y profunda trayectoria científica-académica y práctica con la agroecología y con referentes internacionales consultores y miembros de las más altas instituciones académicas y políticas como la de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), el Panel Internacional sobre Cambio Climático, el Mecanismo de la Sociedad Civil del Comité de Seguridad Alimentaria de Naciones Unidas, Ministerios de Medio Ambiente y Agricultura, la Sociedad Científica Latinoamericana de Agroecología (SOCLA), la Asociación Brasileira de Agroecología o la Sociedad Española de Agricultura Ecológica.
Entre otros, forman parte de ese profesorado, Mª Sagrario Herrero, de GARUA Intervención Educativa; Ángel Calle, del Grupo Ecojerte; Jaime Morales, del Centro de Formación en Agroecología y Sustentabilidad de México; Carles Soler, de Menjadors Ecologics; Paulo Frederico Petersen, de Agricultura Familiar y Agroecología; Emma Cademartori, de la FAO; Silvia Pérez-Vitoria, de La Ligne Dhorizon; Daniel López, del Instituto de Economía, Geografía y Demografía (CSIC); Isabel Álvarez, del Sindicato Ehne Bizkaia; Miguel Ángel Altieri y Clara Inés Nicholls, de la Universidad de California; Miguel Ángel Escalona, de la Universidad Veracruzana; Narciso Barrera, de la Universidad Autónoma de Querétaro; Víctor Ernesto Méndez, de la Universidad de Vermont, y profesorado de universidades españolas como Alcalá de Henares, Jaén, Sevilla, Politécnica de Madrid, Granada, Murcia, León, Vic, Oviedo, UPO y UCO.