Comunicados de prensa
Jaume Fatjó impartirá la conferencia inaugural mañana viernes en la Universidad de Jaén
La Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) comienza este sábado, 28 de octubre, la tercera edición del Máster Oficial en Intervención asistida con animales (IAA), coordinado por Rafael Martos, de la Universidad de Jaén (UJA), y David Ordóñez, profesional de la IAA, organizado en colaboración con la UJA y con el patrocinio de los ayuntamientos de Mengíbar y Villanueva de la Reina.
El Máster que cuenta con 35 alumnos ofrece una formación especializada para capacitar al profesional en la utilización de animales, como el perro y el caballo, para el diseño, planificación, gestión y desarrollo de programas y entidades de IAA aplicados a los diferentes ámbitos de la terapéutica humana, contextos socio-educativos y de ocio. En este sentido, este máster está orientado a profesionales que desarrollan las labores de diseño de ejercicios y de sesiones de la intervención, planificación de estas sesiones, organización del trabajo de equipo, gestión de entidades de IAA y en el caso de ser terapeuta o educador, guiar una sesión.
Participan como ponentes varios profesores de la UJA, como Isabel Colmenero, del Departamento de Ciencias de la Salud; Mª Cruz García, Silvia Moreno, Ana Raquel Ortega, Miguel Rodríguez, Juan Manuel Rosas, Anna Rucabado y Mª del Rosario García, del Departamento de Psicología; Esther del Pilar Martínez, del Departamento de Biología experimental; Encarnación Rueda, del Departamento de Pedagogía, o Manuel Carlos Vallejo, del Departamento de Organización de Empresas; y Javier López-Cepero, del Departamento de Personalidad, evaluación y tratamiento psicológico de la Universidad de Sevilla, y Nuria Máximo, del Departamento de Fisioterapia de la Universidad Rey Juan Carlos.
El profesorado se completa con profesionales de diferentes ámbitos como Alfonso Ayala, de la Asociación Alperroverde; Vanessa Carral, de Dogtor Animal; Carolina Duarte, de Entrecanes; Mª Jesús Gómez, de Onkocan; Carlos Alfonso López, de Educan; Eva Domenec, del Centre de Terapies Asistides amb Cans de Barcelona; Alejandra Marín y Carolina Millán, de Psicoanimal; Sonia Morillas, del hospital de Alta Resolución de Alcaudete; Ana Rodríguez, de Dejando Huella; Nazareth Hernández, de la Fundación ACAVALL; Katya Vázquez, del Centro Integral de Terapias y Animales; Luca Farina, del Centro de Referencia Italiano para la IAA, y Carmen Toledano, de Clínica Veterinaria Toledano de Jaén.
El máster en Intervención asistida con animales se presenta en la tarde de mañana viernes, 27 de octubre, a las 18.00 horas, en el Salón de Grados del edificio A3 del Campus de las Lagunillas de la UJA, con la presencia de sus dos coordinadores y la intervención del doctor Jaume Fatjó Rios, director de la Cátedra Animales y Salud de la Universidad Autónoma de Barcelona, que impartirá la conferencia El estudio científico del vínculo entre las personas y los animales, temática que forma parte de la primera de las asignaturas del Máster.
La Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) reanuda el Ciclo de cine con la proyección mañana jueves, 26 de octubre, de La Venus de las pieles (La Vénus à la fourrure), de Roman Polanski. No recomendada menores 16 años.
La Venus de las pieles, que se emite en Versión Original Subtitulada en español (VOSE), es una cinta de 2013, con un guión basado en la obra teatral Venus in Fur (2010), de David Ives, a su vez adaptación de la novela Venus im Pelz (1870), de Leopold von Sacher-Masoch, e interpretada por Emmanuelle Seigner y Mathieu Amalric.
El director del Ciclo “Entre la escena y la pantalla: Artes escénicas y cine, una relación simbiótica”, Miguel Dávila Vargas-Machuca, historiador del cine, explica que “la película habla de la relatividad, de las apariencias que engañan, pero también de cómo la construcción de personajes en el teatro es algo que de manera inconsciente hacemos en la realidad”. “Polanski, agrega, cuenta sólo con dos personajes pero, valiéndose de un guión muy inteligente, es capaz de crear una situación llena de emociones que saltan por los aires en un ambiente cerrado y claustrofóbico”.
“El teatro, recuerda Dávila, siempre ha estado presente en la filmografía de Roman Polanski, algo que remite a su formación como actor escénico previa a su dedicación al cine, y que bien puede tener como consecuencia haberse convertido en un buen director de actores”.
Destaca también el director del ciclo, “las excelentes interpretaciones, siendo realmente notable la de Emmanuelle Seigner, que regala al espectador un buen abanico de fintas emocionales”.
El Ciclo de cine “Entre la escena y la pantalla: Artes escénicas y cine, una relación simbiótica” se completará con la proyección de las películas Birdman (o la inesperada virtud de la ignorancia), de Alejandro González Iñárritu, en noviembre, y Macbeth, de Justin Kurzel, en diciembre.
La proyección de La Venus de las pieles será a las 20.30 horas, en el Salón de actos de la Sede Antonio Machado de Baeza de la UNIA. Y como siempre con entrada libre hasta cubrir aforo.
Ambas instituciones firman un convenio marco por cuatro años para el desarrollo de actividades
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) y el Instituto Andaluz de Administración Pública (IAAP) han firmado un convenio marco de colaboración para la puesta en marcha de manera conjunta de actividades en materia de formación e investigación, además de otras actividades de interés para la Administración Pública. La firma de este convenio fue suscrita por el rector magnífico de la UNIA, José Sánchez Maldonado y el Director del IAAP, José María Sánchez Bursón en el transcurso de una reunión mantenida en el rectorado de la universidad en el Monasterio de La Cartuja de Sevilla.
El acuerdo suscrito por ambas instituciones tiene una vigencia temporal de cuatro años y su objetivo es estructurar un marco de colaboración para la puesta en marcha conjunta de actividades en materia de formación e investigación principalmente, aunque no se descartan colaboraciones en otros ámbitos de interés.
La alianza que establece el acuerdo dispone, entre otras, las siguientes modalidades de colaboración: organización conjunta de cursos, conferencias, seminarios, congresos y publicaciones; asesoramiento científico y técnico; formación del personal docente e investigador; realización conjunto de proyectos de investigación y desarrollo y el uso común de instalaciones.
El primer proyecto verá la luz en 2018 y consistirá en la articulación de una serie de cursos de postgrado, de carácter teórico-práctico, de Especialista, Experto y Máster dirigidos al personal de la Junta de Andalucía. Estos cursos suponen una apuesta de la Junta de Andalucía por ofrecer formación especializada al personal de la Administración Autonómica.
El primer Máster se realizará en colaboración con la Intervención General de la Junta de Andalucía en materia de Contabilidad y Auditoría Pública. Esta modalidad formativa, certificada por ambas instituciones, se irá extendiendo a otras áreas temáticas de especial importancia para la mejora de la eficacia de una Administración que requiere, cada vez más, generar conocimiento y gestionar el talento para poder resolver los retos de una Administración eficaz.
Por otro lado, la colaboración en materia de investigación posibilitará la creación de estructuras y equipos multidisciplinares que puedan enfrentar la resolución de los retos que la sociedad actual demanda.
El empresario Juan Ramón Guillén imparte la conferencia final
La vicerrectora de la Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), Mª Ángeles Peinado, clausura el viernes, 20 de octubre, en el Aula Magna del Palacio de Jabalquinto, la segunda edición del Máster en Administración de empresas oleícolas, junto a sus directores Mª Jesús Hernández, catedrática de Organización de Empresas de la Universidad de Jaén (UJA), y Juan Vilar, consultor especializado en el sector oleícola.
El empresario Juan Ramón Guillén, presidente del Grupo ACESUR, uno de los grupos líderes en el entorno mundial para el sector de elaboración de aceite de oliva, que cuenta conj diversas plantas de producción tanto fuera de España, como en nuestro país, y padrino de la segunda promoción del Máster, impartirá la conferencia de clausura. En este acto de clausura intervendrán también dos alumnos en representación del alumnado del Máster, Isabel Raya y Cristóbal Jiménez. A continuación se procederá a imponer las bandas a esta segunda promoción del Máster en Administración de empresas oleícolas de la UNIA y por último, tendrá lugar una comida de gala.
El Máster en Administración de empresas oleícolas ha celebrado su segunda edición de febrero a octubre de 2017. Ha constado de dos contenidos, uno académico, donde se han abordado los fundamentos para una buena gestión de empresas oleícolas a cargo de profesorado universitario; y otro, profesional, tipo master class, donde responsables de empresas aceiteras de nivel nacional e internacional han expuesto sus experiencias de gestión. Como principal novedad, en esta segunda edición se ha tratado de vincular a cada uno de los expertos que participan en las master class a un área del conocimiento para facilitar la ordenación y asimilación de los contenidos impartidos en el Máster, tanto en el ámbito teórico como en el práctico.
Esta segunda edición del Máster ha contado con la participación de una treintena de alumnos y al igual que en la primera edición cabe destacar la implicación de la mayor parte de instituciones y empresas del sector oleícola.
Los responsables de la UNIA y los directores del Máster en Administración de empresas oleícolas manifiestan su satisfacción por el desarrollo del mismo y su incidencia en el sector oleícola y como ya anunciaran en Expoliva 2017 se ha diseñado y programado la tercera edición del Máster, que mantendrá los contenidos académicos y las experiencias profesionales en formato master class.
Desde el Área de Innovación de la UNIA lleva ofreciéndose varios cursos académicos, y como parte de sus herramientas de apoyo a la enseñanza-aprendizaje virtual, un sistema de aulas virtuales por videoconferencia basado en Adobe Connect (enlace web).
Su manejo, tal como comenta Ildefonso Martínez, jefe de Gestión de Enseñanza Virtual de la UNIA, es sencillo, tanto para docentes como para estudiantes, que pueden acceder a las aulas virtuales a través de una dirección web, y que sólo necesitan un ordenador con audio y conexión a Internet y, según los casos, webcam.
Desde el aula virtual por videoconferencia se pueden compartir presentaciones y otros documentos e incluso, pantalla del PC. Los “módulos” se pueden personalizar y hacer que aparezcan visibles y ocultos los que se quieran (por ejemplo, chat). También las sesiones se pueden grabar, lo que permite además que luego podáis compartirlas, desde el campus virtual, con los estudiantes que no pudieran asistir, o simplemente facilitarles, como refuerzo, la grabación.
El sistema de aulas virtuales de la UNIA se ha venido usando con distinta finalidad. Así, según los datos recogidos por el Área de Innovación (ver listado inferior), que ha recibido una veintena de solicitudes de alta de aula virtual desde septiembre de 2016, además de como apoyo a la enseñanza-aprendizaje en posgrados y cursos de formación permanente virtuales o semipresenciales, ha sido empleada también como herramienta para la comunicación interna y la colaboración entre las propias personas de la Universidad, que en varias ocasiones se ha reunido por esta vía telepresencial.
Listado de reuniones
- Curso de Gamificación (Programa de Formación de Profesorado)
- Retransmisión acto inaugural inicio cursos de verano Málaga 2017
- Experto en Derecho para Posgraduados
- 25 sesiones de Derecho español impartido en Inglés
- Coordinación equipo nueva web UNIA
- Reunión de Máster de Simulación Molecular
- Curso de Emprendimiento UNIA
- Curso de Emprendimiento UNIA
- Coordinación Comité seguridad y Salud UNIA
- Comisión verificación del Máster de Simulación Molecular
- Mesa de Gerentes Nacional
- Máster Olivicultura
- Reunión interna EFQM UNIA
- Formación de profesorado Colegio de Médicos de Málaga
- Lecturas TFM desde Colombia
Distintos usos docentes
En el caso de docencia y como se recoge en el propio Programa de Formación de Profesorado de la UNIA, según los casos, el aula virtual se puede usar para el desarrollo de actividades colaborativas y la lectura de proyectos finales pero, sobre todo, para hacer sesiones en directo, donde los profesores exponen una lección/presentación; responden a dudas de los estudiantes... En estos casos normalmente los profesores son los que necesitan cámara y micro, y los estudiantes acceden como “invitados” al aula virtual, de manera que pueden usar un chat para plantear dudas/ interaccionar, sin que necesiten pro tanto cámara ni micro. Este modelo sería similar al de los llamados “webinars” del Programa de Formación de Profesorado coordinado también por el Área de Innovación, y cuyas grabaciones se hallan publicadas en abierto en el canal de la UNIA en Vimeo.
En otras ocasiones es el profesor quien, solo y desde cualquier ubicación, graba las clases, usando los recursos que considere (presentación, compartir pantalla...) ante cámara y micro, y luego las comparte en diferido con sus estudiantes a través del campus virtual. Aquí no hay interacción en directo con los alumnos sino que se usaría para evitar que profesores u otros ponentes invitados de fuera tuvieran que desplazarse para dar sus clases, por ejemplo.
Capacitación del profesorado para el uso del sistema de aulas virtuales
En el marco del Programa de Formación de Profesorado de los últimos años se han venido realizando actividades y creado recursos para facilitar a los docentes el manejo del aula virtual. Así, como apunta María Sánchez, coordinadora de este Programa, entre 2013 y 2015 se impartieron varias ediciones de un curso virtual que mostraba el potencial de esta herramienta para el trabajo colaborativo. Sus materiales se ofrecen ahora en abierto, desde el repositorio institucional de la UNIA, para su consulta por cualquier persona interesada. También el propio Área de Innovación ha diseñado un espacio en abierto, desde Zona de Docentes del campus virtual, con tutoriales sobre el funcionamiento del aula virtual con Adobe Connect, que incluyen los requisitos de funcionamiento y da acceso al formulario online desde el que cualquier profesor de la UNIA puede solicitar el alta de un aula virtual.
Desde Innovación también se les da asesoramiento técnico personalizado para su manejo, como ha hecho José Manuel Fernández, Gestor de Enseñanza Virtual del área de Innovación con el profesorado del Máster de Ecología Clínica durante el pasado mes de agosto (ver imagen).
Además, y aunque para los estudiantes su manejo es sencillo, éstos disponen también, desde la Zona de Estudiantes del campus virtual, una guía que, elaborada desde Innovación, recoge las instrucciones básicas de conexión y uso del sistema de aulas virtuales como invitados (rol que casi siempre tienen los estudiantes).
La Fundación Odontología Social Luis Séquier (FOS) celebra durante los días 13 y 14 de octubre las I Jornadas Iberoamericanas y III Internacionales de Odontología Social en la Sede de La Rábida de la UNIA, donde participarán destacados expertos en la materia a nivel internacional (EEUU (Harvard), México, Brasil, España, etc).
Estas jornadas forman parte de los actos con motivo del 525 Aniversario del Encuentro entre Dos Mundos (Huelva – América), que organiza la Diputación provincial de Huelva. La directora del secretariado para el Campus de La Rábida, María de la O Barroso, ha presidido el acto de inauguración, donde han participado además autoridades locales y provinciales. La Fundación Odontología Social Luis Séquier (FOS) reúne a los más destacados expertos de la Odontología Social a nivel Internacional.
A lo largo de estos dos días en los que se desarrollan las jornadas se trataran los distintos programas de odontología solidaria que se desarrollan en América y Europa actualmente.
A su vez ha tenido lugar la presentación del libro “Odontología Social. Un proyecto iberoamericano para el mundo”, Antonio Castaño Séiquer, presidente de La Fundación Odontología Social Luis Séiquer, que recopila las experiencias de un numeroso grupo de dentistas, referentes de su profesión, y de instituciones solidarias que de forma desinteresada orientan parte de su trabajo en la lucha contra la desigualdad.