Comunicados de prensa
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) participará los próximos 9, 10 y 11 de febrero en la V Feria “Estudiar en España”, un evento virtual orientado a la promoción del sistema universitario español y su potencial internacional en Marruecos. Esta cita está organizada por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), junto a la Consejería de Educación de la Embajada de España en Marruecos y con la colaboración del Instituto Cervantes, a través de sus sedes en este país.
El objetivo de esta feria es contactar de forma directa con alumnos universitarios y profesionales del país vecino, para ofrecerles asesoramiento y presentarles la oferta académica de la UNIA. En concreto, se dará a conocer el catálogo de posgrados oficiales y propios, que cuenta con más de 51 títulos, en su mayoría con un componente virtual total o parcial, y en áreas tan diversas como las ciencias, la ingeniería, las humanidades, el derecho o el arte.
Además, la Internacional de Andalucía cuenta con una amplia oferta de cursos de Experto, por ejemplo en valoración médica o en baile flamenco, y de cursos de formación continua, como el de fiscalidad internacional o los de educación y seguridad vial.
V Feria Virtual
El desarrollo del evento transcurrirá en una plataforma web, que replica la experiencia de acudir a una feria presencial en formato online. La UNIA cuenta con su propio estand en este entorno virtual, que servirá como punto de encuentro con las personas que quieran informarse. Para acceder a la feria, hay que registrarse previamente de forma gratuita a través de estudiarenespana-marruecos.easyvirtualfair.com.
Tras el comienzo de la feria, cuyo acto inaugural será mañana martes, 9 de febrero, a las 11:00 horas, la UNIA realizará dos presentaciones en directo. La primera será a cargo del vicerrector de Internacionalización, Arturo Chica, que ofrecerá su intervención en francés el mismo martes a las 17:30 horas. Por su parte, el rector de la UNIA, José Ignacio García, y el vicerrector de Estudiantes y Empleabilidad, Víctor García, participarán en el segundo encuentro el miércoles 10 de febrero a las 12:30 horas. Ambas presentaciones serán accesibles a través de www.unia.es/estudiaenlaUNIA.
Durante estos tres días de evento, los visitantes del estand de la UNIA podrán pedir información y realizar cualquier pregunta a través de los diversos canales de conversación que se mantendrán abiertos. Habrá un chat general para todo tipo de cuestiones y otros más específicos sobre la oferta de másteres universitarios, las enseñanzas propias de posgrado, los cursos de formación continua y de Experto o todo lo referente a becas y facilidades para los estudiantes.
Informar a los estudiantes y profesionales de Marruecos sobre la oferta académica de la UNIA supone un objetivo de primer orden en la agenda de internacionalización de la universidad, que tiene el Magreb como una de sus áreas de referencia. Como muestra, la UNIA ha lanzado un curso de formación en enseñanza virtual e innovadora destinado a la comunidad docente marroquí y que actualmente está en periodo de inscripción.
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) realizará un curso de experto en Redes sociales y comercio electrónico aplicado al sector oleícola, dirigido por Enrique Bernal y Juan Antonio Parrilla, de la Universidad de Jaén (UJA).
El objetivo de este curso, que se imparte vía online del 1 de marzo al 23 de abril, es facilitar la formación y la inserción laboral de personas interesadas en la gestión de la venta por comercio electrónico y las herramientas del marketing digital y las redes sociales disponibles. De modo que el alumnado pueda diagnosticar, implantar, desarrollar y gestionar todas las estrategias que tienen que ver con este nuevo escenario en el ámbito de la venta electrónica y la gestión social media, así como conocer el uso de las herramientas Google, parte muy activa del proceso de digitalización empresarial.
El curso, cuyo plazo de matrícula está abierto hasta el 15 de febrero, se estructura en torno a 3 ejes: el comercio electrónico en el sector de los aceites de oliva, la gestión de redes sociales y la utilización de las herramientas google para la digitalización de la empresa oleícola.
Está dirigido a profesionales del sector oleícola, en particular, responsables comerciales y personal de los departamentos de comunicación y administración, profesionales de la agroindustria y miembros de la administración pública con competencias en la materia y estudiantes y egresados de especialidades relacionadas con la temática del experto como Derecho, Economía, Administración de Empresas, Agronomía, etc.
Junto a los dos directores, participarán como ponentes expertos del ámbito universitario y profesionales del sector como Adoración Mozas, Trinidad Vázquez, Ángel Martínez, Cristóbal Carmona Raquel Barreda, Pablo Juan Cárdenas, Manuel Lucena López Domingo Fernández, Víctor Manuel Rivas y Francisco Roca, de la UJA; Miguel Medina, de la Universidad de Córdoba (UCO); Francisco Carpio, de DHL Parcel Spain; Enrique Moreno, de Cabello &Mure; Víctor Rodríguez, de BeBanjo; Mª Angustias Velasco, de Farmaove; Concepción Jiménez, de YellowLove, y Gonzalo Romero, director de Educación de Google
La UNIA trata de responder a las necesidades formativas del sector agroalimentario, y en particular, del sector oleícola, consolidando su compromiso con el entorno más cercano y contribuyendo al desarrollo económico y social, en este caso, con un sector como el del aceite de oliva, predominante en la provincia de Jaén. A la vez, apuesta por el impulso de la docencia on line, debido a la situación de emergencia provocada por la COVID-19, con un formato virtual que favorece la participación de alumnado de otros territorios, no solo de Andalucía y España, sino también de otros países donde la UNIA desarrolla su labor como en el Magreb o Hispanoamérica.
Más información: https://www.unia.es/oferta-academica/formacion-continua/oferta/item/experto-en-redes-sociales-y-comercio-electronico-aplicado-al-sector-oleicola-2
La Universidad Internacional de Andalucía ha concluido esta semana la última edición de sus #webinarsUNIA, superando las 11.000 inscripciones de profesorado procedente de casi 50 países. Este ciclo de seminarios virtuales se ha impartido entre junio y febrero, con la mirada puesta en ofrecer herramientas de innovación educativa y enseñanza virtual claves en la docencia durante esta pandemia por la COVID-19.
Para Manuel Cebrián, vicerrector de Innovación Docente y Digitalización de la UNIA y catedrático de Tecnología Educativa, la situación sanitaria “ha generado una gran demanda de formación en docencia virtual e innovadora, hacia la cual nuestra universidad ha sabido dar respuesta”.
Así, los #webinarsUNIA han contado en esta edición con 20 seminarios, en los que se ha formado en técnicas para la evaluación online, gamificación, podcast educativo, tutorías en red, robótica, diseño de programas e-learning, el uso de la realidad aumentada o consejos para sacar el máximo partido a plataformas virtuales como Moodle. Acciones dirigidas al profesorado en activo de la universidad, pero que se ofrece también en abierto y de forma gratuita para cualquier persona interesada.
A este respecto, Manuel Cebrián señala que “el diseño de temas se realizó respondiendo a preguntas que recogimos de los mismos docentes cuando les asesoramos para virtualizar de un día a otro su docencia. Entendemos que hemos respondido a las 20 preguntas más relevantes y con un cronograma según la urgencia”.
Innovación docente
El programa #webinarsUNIA se organiza desde el curso 2013-14, a través del Área de Innovación de la Internacional de Andalucía, como parte del Programa de Formación del Profesorado de la UNIA. Los seminarios son impartidos en directo y, posteriormente, recopilados en el repositorio de la institución bajo licencia Creative Commons para su uso libre. Un contenido de valor, que ha servido también para la creación de nuevos proyectos de aprendizaje abierto en red bajo el formato SPOC, como el #DIenlínea o el orientado hacia docentes marroquíes.
En este curso 2020-21, el alumnado de #webinarsUNIA ha estado compuesto principalmente de docentes universitarios, junto a profesorado de otros niveles educativos y otros profesionales vinculados a la educación y al e-learning, de casi 50 países distintos. La mayor parte procede de España, aproximadamente el 70%, y de países latinoamericanos, aunque también se han inscrito alumnos de países europeos y asiáticos.
Estos seminarios online han tenido una alta valoración de los participantes, Según María Sánchez, responsable técnica del proyecto, “lo que más ha destacado el alumnado es la calidad de la formación, que traten temáticas que en este momento son muy necesarias y también el formato de las sesiones, muy ágil y en directo, con la posibilidad de acceder más tarde a todo el contenido e incluso obtener una credencial de participación”.
De cara a la próxima edición de #webinarsUNIA, Manuel Cebrián ha indicado que el objetivo será “abordar los temas de menos urgencia pero que son más innovadores desde lo tecnológico como puede ser la realidad en 3D, realidad virtual, inteligencia artificial, etc. sin dejar de repetir temáticas que son del interés general pero mostrando otros modelos de uso, metodologías o tecnologías”.
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), a través de la Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén), organiza el curso de Formación metodológica en fiscalidad internacional, dirigido por Carlos López Espadafor, catedrático de Derecho Financiero y Tributario en la Universidad de Jaén (UJA).
El curso se desarrollará vía online, del 8 de marzo al 26 de abril. Su objetivo es aportar a los profesionales del mundo de la Asesoría Fiscal, del Derecho y de la Economía, los conocimientos, competencias y herramientas metodológicas necesarias para afrontar la evolución en el campo del Derecho Tributario. Es decir, dotarles de aquellos instrumentos que les permitan conocer las implicaciones que en materia tributaria se derivan del tráfico económico internacional.
Durante el mismo se analizarán temas como las bases y principios del Derecho Internacional Tributario ante un contexto globalizado y de búsqueda de cooperación en la lucha contra el fraude fiscal; el papel de los convenios en la doble imposición internacional, con especial atención al modelo OCDE; la evolución y problemática del fenómeno aduanero; los sistemas tributarios emergentes ante la fiscalidad internacional: el referente latinoamericano; la fiscalidad internacional ante la integración económico-política: el referente del Derecho Tributario de la Unión Europea y la metodología práctica aplicada en materia de fiscalidad internacional.
Para ello, contarán como ponentes con especialistas en la material como Pablo González Suau, de la Universidad de Chile; Alfredo Ugarte Soto, de UYH Abogados (Chile); Sergio Vera Aparicio, del Tribunal Tributario y Aduanero de la Región de Magallanes, de Chile; David García Guerrero, de la UJA; Marco Antonio Huamán Salier, del Tribunal Fiscal de la República del Perú, y Christian González Palazzo, del Tribunal Fiscal de la Nación Argentina.
El plazo de matrícula finaliza el 19 de febrero.
Más información: https://www.unia.es/oferta-academica/formacion-continua/oferta/item/curso-de-formacion-continua-metodologia-en-fiscalidad-internacional
El alumnado podrá preinscribirse hasta el 19 de febrero
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) ha abierto el plazo de preinscripción para el curso de experto en Violencia sexual en contextos de paz y conflicto armado: prevención, regulación jurídica y rehabilitación de víctimas, dirigido por Ruth Rubio, directora de la Cátedra UNESCO de Interculturalidad y Derechos Humanos de la UNIA y catedrática de Derecho Constitucional de la Universidad de Sevilla (US), y codirigido por Myriam Herrera y Mercedes Llorente, de la US.
El curso, que se realizará vía online, del 12 de abril al 21 de julio, tiene como objetivo aportar una formación integral que permita la comprensión y el abordaje del fenómeno de la violencia sexual, tanto en contextos de paz como en contextos de conflicto armado, desde una perspectiva interdisciplinar, que incluya el Derecho y otras disciplinas como la Antropología, la Sociología, la Pedagogía, la Medicina y la Psicología.
Está destinado fundamentalmente a alumnado y profesorado de España y América Latina, que podrán realizar su preinscripción en el mismo hasta el 19 de febrero.
Se ha organizado en torno a las siguientes materias: causas y manifestaciones de violencia sexual; educación, cultura y prevención; la víctima de violencia sexual; la violencia sexual en el Derecho; violencia sexual y conflicto armado, y víctimas sexuales especialmente vulnerables: colectivos y contextos.
Y para el desarrollo de las mismas cuenta con la participación de expertos ponentes, entre otros: Enrique Echeburúa Odriozola, de la Universidad del País Vasco; Miguel Lorente Acosta, de la Universidad de Granada; Juan Luis Gómez Colomer, de la Universidad Jaume I de Castellón; Vicente Magro Servet, magistrado de la Sala II de lo Penal del Tribunal Supremo; Gloria Carrera Massana, de la ONU de Nueva York; Susana SáCouto, del Washington College of Law de Estados Unidos, y Julieta Lemaitre, del Tribunal de Justicia y Paz de Colombia.
La pandemia no podía ser un impedimento para la celebración de una de las formaciones de posgrado más reconocidas, con más solera y de máxima excelencia científica y académica, la que organizan conjuntamente la Universidad de Huelva (UHU) y la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), con la colaboración del consorcio de empresas formado por Aguas de Huelva, Atlantic Copper y la Diputación Provincial de Huelva. Hablamos del XV Máster Oficial en Tecnología Ambiental (MTA), que ha celebrado la apertura del curso 2020-21 en formato virtual, con la tradicional conferencia plenaria inaugural, titulada ¿Qué hemos aprendido del efecto de los confinamientos por COVID-19 para mejorar la calidad del aire?, protagonizada este año por el Dr. Xavier Querol Carceller, reconocido geólogo, profesor e investigador del CSIC, considerado uno de los mayores expertos mundiales en contaminación atmosférica.
La apertura del curso, realizada de forma virtual a causa de la pandemia, y seguida por casi medio centenar de asistentes de un lado y otro del Atlántico, contó con la presencia del director de Posgrado de la UHU, Juan Luis Aguado; la directora del Secretariado de la sede de La Rábida de la UNIA, María de la O Barroso; y el director del MTA, el profesor Juan Pedro Bolívar, encargado de presentar al Xavier Querol.
Juan Luis Aguado subrayó el “prestigio que supone para la Universidad de Huelva contar con un investigador de la talla de Xavier Querol, quien además forma parte del elenco docente del MTA”, un “máster diferenciado y diferenciador, por la excelencia que proponen sus cursos y módulos, y porque proporciona a los alumnos un currículo y un perfil interesantes para el mercado laboral”. También resaltó la organización conjunta con la UNIA, una colaboración fundamental para “poder seguir manteniendo el sello de calidad mediante el profesorado externo, para lograr la excelencia y la especialización en muchos contenidos”.
Por su parte, María de la O Barroso, destacó del MTA que es un “máster con mucha repercusión internacional”, e hizo hincapié en la alianza entre la UHU y la UNIA, así como la colaboración del ámbito público y privado, para “desarrollar desde Huelva una de las formaciones de mayor excelencia”, incluso en unas circunstancias tan adversas como la pandemia.
En este sentido, Juan Pedro Bolívar, director del Máster, ha agradecido el enorme interés que han mostrado los alumnos, recalcando el aumento del número de matriculados en el Máster pese al escenario Covid. También quiso expresar su agradecimiento al consorcio patrocinador del MTA, conformado por la Diputación de Huelva, Aguas de Huelva y Atlantic Copper, “cuya aportación cada año, junto con la que nos brinda la UNIA, es esencial para sufragar los gastos del profesorado externo, estancias o prácticas en empresas”.
El Dr. Querol, profesor de investigación del CSIC en el Instituto de Diagnóstico Ambiental y Estudios del Agua, y también profesor del Máster en Tecnología Ambiental de la UHU y la UNIA, es uno de los especialistas en geoquímica ambiental y contaminación atmosférica de mayor relevancia a nivel internacional, distinguido en su trayectoria con el Premio Medio Ambiente de la Generalidad de Cataluña 2009 y Premio Rey Jaume I 2013 en protección del Medio Ambiente y Premio Nacional de Investigación Alejandro Malaspina en 2019, y miembro electo de la Real Academia de Ciencias y Artes de Barcelona en 2018.
Coronavirus y contaminación
¿Qué hemos aprendido del efecto de los confinamientos por COVID-19 para mejorar la calidad del aire? A esta pregunta ha respondido el investigador del CSIC. Y la conclusión es clara, la pandemia y sus consecuencias drásticas en la movilidad han sido determinantes para constatar una mejora de la calidad del aire, tanto a nivel de emisiones como de partículas en suspensión. Haciendo un repaso por cómo han evolucionado en el tiempo las directivas tanto nacionales como europeas, el Dr. Querol se ha referido a sustancias nocivas como el NO2 (dióxido de nitrógeno), el ozono (O3), y por supuesto las emisiones de CO2, que registraron un acentuado descenso como consecuencia de las restricciones en la movilidad, especialmente el tráfico rodado y aéreo, producto de las restricciones y confinamientos. “Hasta el mes de junio del año pasado, el planeta redujo un 8,8% las emisiones de CO2 en comparación con el año anterior, cuando normalmente se incrementa cada año en torno a 1,5%. En España, esta reducción fue del 18,8%”, debido a que aquí las medidas fueron más duras que en ningún lugar. Por lo tanto, una de las principales lecciones que pueden extraerse del confinamiento, señala el Dr. Xavier Querol, es la tremenda incidencia del tráfico rodado en la contaminación ambiental.
Para mostrar una visión positiva y optimista a este respecto, Querol se refirió a diferentes instrumentos para la reducción de emisiones del tráfico rodado –tales como los casos de Madrid Central, la Zona de Bajas Emisiones de Barcelona, o los proyectos de Londres o Nueva York al efecto–, como por ejemplo la Estrategia AIRUSE, que propone medidas como la reducción del número de vehículos urbanos, de zonas de gran congestión, la tendencia hacia el vehículo eléctrico, o un rediseño urbano que separe los ciudadanos de las emisiones.
Formación única con Mención de Calidad ministerial
El MTA es un posgrado de excelencia, único en su temática en Andalucía, que fue galardonado con la Mención de Calidad del Ministerio de Educación, el cual reconoce la solvencia científico-técnica y formadora, permitiendo además la integración del Máster en una relación de Programas de Posgrado de Calidad de las Universidades españolas.
El Máster Oficial en Tecnología Ambiental, que cuenta con una amplia colaboración del tejido empresarial e institucional, busca proporcionar una formación exhaustiva a los alumnos en el campo de la ingeniería-tecnología ambiental, desde los aspectos tecnológicos, económicos, legales hasta la gestión medioambiental, como por ejemplo el tratamiento y valorización de los residuos. Todo ello, en torno al objetivo de la protección del entorno en una doble vertiente, por un lado, identificar, analizar y evaluar los posibles impactos producidos sobre el ambiente, y por otro, aplicar las tecnologías más óptimas de cara a esta protección, hoy más necesaria que nunca.
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) celebra a partir del lunes, 1 de febrero, la decimoséptima edición del curso sobre Fundamentos de Física médica, dirigido por Coral Bodineau, del Servicio de Radiofísica Hospitalaria y Protección Radiológica del hospital Regional Universitario de Málaga.
Debido a la pandemia originada por la COVID-19 este programa se realizará por primera vez vía online, ya que la parte presencial que se impartía en la Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) se ha virtualizado.
Este curso, que se impartirá hasta el 30 de junio, ofrece una formación básica que cubre gran parte de los conocimientos teóricos que figuran en el programa de la especialidad de Radiofísica Hospitalaria y busca atraer a otros titulados superiores al campo de la Física médica.
Su finalidad es, además de cubrir gran parte de ese programa teórico de la especialidad de Radiofísica Hospitalaria, homogeneizar los conocimientos teóricos de base para todos los especialistas en formación y armonizar el léxico y la terminología en el ámbito de la Física Médica.
Para ello, el curso se estructura en 9 módulos, en los que expertos profesionales de diferentes centros hospitalarios de España analizarán aspectos como la medida de la radiación, las bases físicas, equipos y control de calidad en radiodiagnóstico, radioterapia externa, braquiterapia y medicina nuclear, protección radiológica hospitalaria, oncología básica para radiofísicos y principios de radiobiología o radiaciones no ionizantes: RM y US.
Los coordinadores de estos módulos son Jaime Martínez, jefe de Servicio de Radiofísica y Protección Radiológica del hospital Universitario Puerta de Hierro de Majadahonda (Medida de la radiación); Manuel Francisco Rodríguez, licenciado en Ciencias Físicas, especialista en Radiofísica Hospitalaria del Hospital Universitario de Valme de Sevilla, (Bases físicas, equipos y control de calidad en Radiodiagnóstico); Josep Puxeu, doctor en Ciencias Físicas, especialista en Radiofísica Hospitalaria, Hospital Universitario de Valme de Sevilla (Bases físicas, equipos y control de calidad en Radioterapia Externa I – Dosimetría física); Naia Pereda, del Servicio de Física Médica de la Unidad de Radioterapia del Hospital Universitario Basurto de Bilbao (Bases físicas, equipos y control de calidad en Radioterapia Externa II -. Dosimetría clínica); Jesús María de Frutos, Unidad de Radiofísica del Hospital clínico universitario de Valladolid, (Bases físicas, equipos y control de calidad en Braquiterapia); Pablo Saldaña, Especialista en Radiofísica Hospitalaria del Instituto Catalán de Oncología de Barcelona (Bases físicas, equipos y control de calidad en Medicina Nuclear); Luis Carlos Martínez, del Hospital Universitario 12 de Octubre de Madrid (Protección radiológica hospitalaria); Rafael Guerrero, del Hospital Universitario San Cecilio de Granada (Radiobiología y principios de Oncología), y Roberto Sanz, doctor Ingeniero de Telecomunicaciones del Servicio de Radiología de la Clínica Quirón de Valencia, y Nicolás Ferreiros, del Servicio de Radiofísica y Protección Radiológica del hospital universitario Marqués de Valdecilla de Santander (Radiaciones no ionizantes. Ultrasonidos y resonancia magnética nuclear).
Más información: https://www.unia.es/oferta-academica/formacion-continua/oferta/item/fundamentos-de-fisica-medica-17-edicion-2
La Universidad Internacional de Andalucía, a través de su Sede Tecnológica de Málaga, ha abierto el plazo de matrícula para un curso virtual sobre arquitectura, urbanismo y salud pública. Patricia Leandro, experta en salud urbana, es la responsable de este título de formación continua, que pone el foco en el diseño de barrios más resilientes a crisis como la pandemia por la COVID-19.
Para Leandro, “los entornos urbanos post coronavirus se transformarán en escenarios de cambios donde la cogobernanza es necesaria para diseñar barrios más resilientes a crisis y amenazas, como epidemias, cambio climático, crisis energéticas, económicas, de agua y de alimentos, etcétera”. Sobre ello, incide, es necesario integrar en la planificación del territorio temáticas que van “desde la salud pública, la accesibilidad, la movilidad, la sostenibilidad, la cohesión social, la equidad, la eficiencia o la captación de recursos”.
El curso, de 25 horas de duración y con un coste de 30 euros, aporta una base amplia de conocimientos teóricos y normativos que permite reconocer, evaluar y minimizar los riesgos en salud pública, económicos y de escasez de recursos de la población urbana.
Para ello, el alumnado abordará el pasado, presente y futuro de la salud urbana, pasando por la actual situación de pandemia COVID-19 y terminando por futuros escenarios y amenazas. En este sentido, se darán a conocer herramientas, estrategias y buenas prácticas para el diseño de edificios y entornos urbanos más saludables. La superación del curso está sujeta a un proyecto final de diseño de un entorno saludable.
Más información:
https://www.unia.es/conoce-la-unia/sede-de-malaga/oferta-formativa/item/cfc-arquitectura-urbanismo-y-salud-publica?category_id=409
La Universidad Internacional de Andalucía celebrará un debate sobre de modelo energético español y su sostenibilidad en el futuro, el avance de las energías renovables o el marco fiscal y regulatorio. Será el próximo 1 de febrero a las 18 horas en una nueva sesión del ciclo de seminarios virtuales #DiálogosUNIA.
Esta sesión contará con los expertos Pedro Linares, profesor de Organización Industrial en la Universidad Pontificia Comillas; Natalia Fabra, catedrática de Economía de la Universidad Carlos III de Madrid, y Pedro Fresco, analista, docente y escritor especializado en energía. Es de carácter gratuito, con inscripción previa a través de www.unia.es/dialogosUNIA.
La programación de los #DiálogosUNIA, de carácter mensual en esta segunda temporada y coordinada por el profesor de la Universidad Pablo de Olavide Manuel Hidalgo, reúne a expertos de prestigio nacional e internacional para sumar ideas al diálogo social en torno a la pandemia. Por ello, las temáticas previstas tratan cuestiones como la polarización de la política, la reforma de las pensiones, la economía de los datos o los nuevos desafíos en sectores como el educativo o de los medios de comunicación.
Entre los ponentes que han participado en los nueve seminarios celebrados hasta el momento destacan Luis Garicano, economista y eurodiputado, Ramón Jáuregui, presidente de la Fundación Euroamérica, Juan José Almagro, ex vicepresidente de UNICEF, Aurora Bueno, catedrática de Medicina Preventiva y Salud de la Universidad de Granada, Álvaro Pascual, catedrático y jefe de servicio de Microbiología del Hospital Virgen Macarena, Virginia Álvarez, responsable de investigación en Amnistía Internacional, o los politólogos Pablo Simón y Berta Barbet.
Tanto la grabación de la sesión como las presentaciones que sirven de apoyo a los ponentes son publicadas, bajo licencia de libre descarga, una vez concluida la sesión en www.unia.es/dialogosUNIA.
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) ha programado dos workshops o encuentros científicos internacionales sobre Medio Ambiente, a celebrar en 2021.
El primero de ellos, Understanding plant responses to climate change: redox-based strategies (Entender las respuestas de las plantas al cambio climático: estrategias basadas en redox), está organizado por Luisa M. Sandalio, del Departamento de Bioquímica, Biología Celular y Molecular de Plantas de la Estación Experimental del Zaidín (CSIC); Francisco Javier Cejudo, del Instituto de Bioquímica y Fotosíntesis de Plantas de la Universidad de Sevilla, y Frank Van Breusegem, del VIB Departamento de Biología de Sistemas Vegetales y Universidad de Gante (Bélgica).
Este workshop estaba incluido en la programación de 2020, pero, debido a la pandemia originada por la COVID-19, ha habido que aplazarlo y finalmente, se realizará del 20 al 22 de septiembre, en la Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén).
El segundo workshop, Engineering and circular economy: the road to sustainability (Ingeniería y economía circular: el camino hacia la sostenibilidad), lo organizan Carmen Martínez-García, del departamento de Ingeniería Química, Ambiental y de los Materiales del Campus científico-tecnológico de Linares de la Universidad de Jaén; Jacinto Alonso Azcárate, catedrático de Cristalografía y Mineralogía del departamento de Química-Física de la Universidad de Castilla la Mancha. Campus Fábrica de Armas, y Luisa Barbieri, del departamento de Ingeniería “Enzo Ferrari” de la Universidad de Modena y Reggio Emilia (Italia).
Se celebrará también en la Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén), del 27 al 29 de septiembre 2021.
Ambos programas han sido aprobados por el Consejo de Gobierno de la UNIA, tras analizar las valoraciones del Comité Asesor de Medio Ambiente de la Universidad.
Los encuentros se desarrollan durante tres días e incluyen sesiones en inglés de charlas científicas, impartidas por los ponentes, y sesiones de posters, presentados por los participantes. La participación está limitada a 35 inscripciones y los ponentes serán un máximo de 15, de modo que los asistentes no serán más de 50 personas.
El objetivo de ambos Workshops es promover la cooperación internacional y el intercambio científico en el área del medio ambiente y sostenibilidad, facilitando el intercambio de conocimientos entre los investigadores andaluces y la comunidad científica internacional.