La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) y el Instituto Andaluz de Administración Pública (IAAP), dependiente de la Consejería de Justicia, Administración Local y Función Pública; organizan el Máster de Formación Permanente en Liderazgo y Dirección pública, dirigido a funcionarias y funcionarios de carrera de la Junta de Andalucía. Este curso, en el que se ofertarán 30 plazas como máximo; se impartirá mayoritariamente online, entre septiembre de 2024 y julio de 2025.
El máster está dirigido al personal funcionario de los cuerpos de la Administración General de la Junta adscritos al subgrupo A1, con un nivel igual o superior al 26, que conlleve dirección de equipos de trabajo y cuente con al menos cinco años de experiencia en puestos similares, salvo para líderes emergentes. Deberán tener la autorización del titular del órgano administrativo superior jerárquico y presentar un proyecto de mejora a ejecutar en su órgano o unidad administrativa.
El objetivo es atender a la necesidad de las instituciones públicas de responder a los retos que se plantean en el escenario global y local para el conjunto de la ciudadanía con el fin de mejorar la gestión de los servicios públicos. Para el director del IAAP, José Loaiza, “forma parte de la apuesta del Gobierno andaluz por la profesionalización de la dirección pública y la capacitación continua del personal al servicio de la Junta para su reciclaje y adaptación a los cambios que requiere prestar la mejor atención a la ciudadanía”.
Para el rector de la UNIA, José Ignacio García, “este máster consolida una importante línea de actividad de nuestra universidad en los últimos años, dirigida a fortalecer el sistema público desde el conocimiento especializado y adaptado a las necesidades de reciclaje y ampliación de competencias de sus profesionales”.
De las 30 plazas disponibles, 13 serán seleccionadas por los titulares de las viceconsejerías del Gobierno andaluz entre el personal funcionario de carrera solicitante de sus servicios centrales, agencias administrativas y agencias de régimen especial adscritas a su consejería, que cumplan los requisitos. Otras 8 plazas serán designadas por los delegados del Gobierno de la Junta en cada provincia, entre su personal funcionario
El IAAP seleccionará a 9 personas para las plazas restantes: 5 entre funcionarios de carrera y otras 4 entre líderes emergentes, todos ellos conforme a un baremo de méritos recogido en el convenio suscrito entre el IAAP y la UNIA publicado hoy en el BOJA (https://juntadeandalucia.es/boja/2024/70/56).
La UNIA avalará académicamente este máster, emitiendo los correspondientes títulos a los participantes y el IAAP lo homologará.
El IAAP y la UNIA tienen un convenio marco desde 2017, que fue prorrogado en 2021 añadiendo como parte de esa colaboración la organización conjunta de cursos, conferencias, seminarios, congresos y publicaciones. En el marco del seguimiento de este acuerdo marco, ambas instituciones acordaron organizar este máster y suscribir un convenio específico para su realización.
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) convoca ayudas a las residencias artísticas para este año. Esta convocatoria va dirigida a artistas, colectivos y profesionales, locales, nacionales e internacionales; que trabajen en danza y artes escénicas y vivas, y desarrollen propuestas de creación o investigación en diferentes modalidades, con el objetivo de desvelar el talento y la creatividad de artistas y creadores.
El plazo de presentación de solicitudes, que han de presentarse de forma telemática, comienza hoy miércoles y finaliza el próximo 29 de abril (14:00 h.). La resolución provisional de las ayudas se hará pública en el portal web de la universidad (https://www.unia.es) antes del 30 de junio de 2024 y, posteriormente, la propuesta definitiva de concesión.
Como universidad pública que complementa y ayuda a vertebrar el sistema universitario andaluz, dentro del programa de cooperación cultural interuniversitario Wallada; la UNIA aboga por potenciar el sector creativo, acercando la investigación y situándose como centro de experimentación e innovación, para que los/as artistas puedan desarrollar sus procesos creativos, facilitándoles un entorno de trabajo, pensamiento y reflexión. Para ello, se impulsa tanto la creación y la formación de profesionales, como el desarrollo de proyectos culturales innovadores, residencias creativas, encuentros formativos y espacios de exhibición.
En este contexto se enmarca el proyecto de residencias creativas en la Sede de Santa María de La Rábida de la UNIA, donde se va a generar un espacio de trabajo diverso e interconectado, que ponga en relación a la comunidad artística, con la educativa y la ciudadanía.
Según se recoge en las bases, estas ayudas, que se concederán en tres modalidades: creación, investigación y artistas emergentes, cuentan con una dotación máxima de 27.900 € y tienen por finalidad la de activar nuevos espacios de práctica, debate y reflexión sobre la creación contemporánea; articular el sector artístico interconectando proyectos; impulsar procesos creativos de artistas emergentes de la comunidad universitaria, y enriquecer modelos de creación y producción de obras artísticas, intercambiando experiencias, formatos y metodologías escénicas.
También, generar sinergias entre artistas participantes en las residencias creativas y sus proyectos, con otros procesos de trabajo y ámbitos profesionales, además de difundir sus trabajos con otros artistas y los distintos públicos.
Más información: https://www.unia.es/bounia/boletin-numero-9-2024
La Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) ha celebrado el Coloquio internacional Del castillo al palacio: transformaciones, habitabilidad y pervivencia de la fortificación señorial, dirigido por Juan Luis Carriazo, profesor Titular de Historia Medieval de la Universidad de Huelva (UHU), y Juan Carlos Castillo, catedrático de Historia y Arqueología Medieval de la Universidad de Jaén (UJA).
El profesor Carriazo explica que es un coloquio de carácter interdisciplinar, “nos hemos reunido historiadores medievalistas, modernistas, arqueólogos, historiadores del arte, para debatir sobre ese tránsito de las fortificaciones señoriales, de los castillos que solemos denominar, a entornos palaciegos a finales de la Edad Media o principios de la Edad Moderna, más ajustados a las necesidades de las élites nobiliarias en esos momentos”.
“Lo hacemos, añade, tomando una serie de ejemplos muy significativos, tanto del ámbito andaluz, de la zona occidental, del Reino de Sevilla, del antiguo Reino de Córdoba, y, por supuesto, de Jaén, que tiene una presencia importante en nuestro coloquio con el estudio de casos concretos muy representativos. Y también de una fortificación tan emblemática como es la de Vélez Blanco, cuyo patio fue expoliado y hoy hay que ir a visitarlo al Metropolitan de Nueva York”.
“Y con la participación en esta actividad profesores procedentes de diversas universidades como la Universidad de Sevilla, Huelva, Córdoba, Jaén, Complutense de Madrid, Autónoma de Madrid, UNED y de Perugia; es decir, que contamos con un plantel de especialistas del más alto nivel que están realizando y publicando investigaciones muy innovadoras en este campo, tanto desde la perspectiva de los estudios de Historia del Arte como de los estudios de Arqueología o de historia de carácter documental”, finaliza el codirector del coloquio.
Así, han intervenido en el coloquio Elena Paulino y Jesús Suárez, de la UNED; Mª Teresa Chicote, de la UCM; Enrique Daza, de la UAM; Alberto León, de la UCO; Magdalena Valor y Alejandro Jiménez, de la US; Tommaso Mozzati, de la Università degli Studi di Perugia; Mª Victoria Gutiérrez, Vicente Salvatierra, Eva Mª Alcázar Hernández, Mercedes Navarro, Irene Montilla y Miguel Ruiz, de la UJA, y Gonzalo López, de Cuadernos de Arquitectura y Fortificación.
El coloquio forma parte de las iniciativas del Proyecto Pervivere Del castillo al palacio: transformaciones, habitabilidad y pervivencia de la fortificación señorial; un proyecto financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación y Fondos Feder.
El presidente de la Junta de Andalucía, Juan Manuel Moreno, y el rector de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), José Ignacio García; han presidido esta noche el Acto Conmemorativo del 30 Aniversario de esta institución, que se ha celebrado en el Salón de los Tapices del Real Alcázar de Sevilla. Al mismo han asistido el consejero del S.M. Mohamed VI de Marruecos, André Azoulay, y el consejero de la Presidencia, Antonio Sanz, ambos copresidentes del Patronato de la Fundación Tres Culturas; entre otras autoridades.
En el transcurso del evento se ha impuesto la Medalla de Oro de la UNIA a la Fundación Tres Culturas del Mediterráneo, con la que “se reconoce y pone en valor la alianza histórica entre ambas instituciones durante más de dos décadas” y se ha otorgado el Premio UNIA Digital a Laura Melgar, que reconoce la excelencia de la investigación realizada en su tesis doctoral sobre la transformación digital de la sociedad.
La premiada ha agradecido el reconocimiento y la apuesta por los jóvenes investigadores que se realiza en Andalucía gracias a iniciativas como estos premios porque, desde su punto de vista, “fomentar e incentivar la investigación es apostar por un futuro mejor para nuestra sociedad”. Y ha comentado que sus investigaciones han estado “siempre orientadas a aportar valor a la sociedad a través de los datos”.
Medalla de Oro a F3C
Los copresidentes de la fundación, creada hace 25 años como instrumento de cooperación para promover valores como la paz, la tolerancia, los derechos humanos y el diálogo; recibieron la máxima distinción de la UNIA de manos del presidente de la Junta y del rector. Tras la entrega, Sanz ha calificado a la UNIA de “pieza clave del engranaje de la política andaluza en educación de posgrado” y a la fundación como “institución de diplomacia en el marco de la estrategia de cooperación, diálogo, concertación y consenso entre Andalucía y Marruecos”.
Por su parte, Azoulay ha mostrado “mucha emoción, gratitud y orgullo” por el reconocimiento, más aún viniendo del mundo académico en un momento en que, según ha afirmado, “valores como la alteridad y el respeto sufren resistencia en el Mediterráneo”. “Estoy orgulloso de que Marruecos esté asociado con Andalucía, porque el respeto hacia los otros está en peligro, a pesar de que la diversidad es el motor central de la modernidad”, ha manifestado, añadiendo que “Andalucía no ha cedido a la tentación que gana terreno, de exclusión y confrontación de nuestras respectivas espiritualidades, religiones y civilizaciones”.
Universidad con proyección hacia el resto del mundo
El rector de la UNIA ha comenzado su discurso afirmando que: “hoy es un día muy especial”, para recordar a todas las personas que durante tres décadas han tenido en la UNIA “su alma mater”; “más de 28.000 estudiantes han cursado alguno de nuestros títulos de postgrado en este tiempo y, con el resto de actividades de formación y extensión, son más de 120.000. Ellas y ellos son el verdadero legado de esta Universidad en sus 30 años de vida”.
En este sentido, ha dicho que “el éxito de este tiempo no es gracias a este rector, ni a los que me precedieron, los profesores José María Martín Delgado, Juan Manuel Suárez Japón, Eugenio Domínguez Vilches y José Sánchez Maldonado; sino al personal de la casa, a los docentes y a las alianzas, ya que somos una universidad que nace para cooperar con universidades hermanas y con instituciones y empresas de esta tierra, con las que se forja un vínculo especial, como el que se mantiene con la Fundación Tres Culturas, que nos ha motivado a imponerles nuestra Medalla de Oro”.
Además, ha añadido que la UNIA está respondiendo a las demandas actuales, al transformar la Universidad de Verano en institución de formación especializada en posgrado, formación permanente y actualización del profesorado, tanto para Andalucía y España, como también para países de Iberoamérica y el Magreb.
“En estos 30 años, la Internacional de Andalucía cuenta con una estructura sólida, sustentada en sus cuatro sedes, y mantiene una intensa programación académica, que va a crecer de manera ambiciosa con nueve másteres universitarios nuevos, donde la Inteligencia Artificial estará muy presente”, ha explicado el rector quien ha indicado que la UNIA también aborda la formación permanente para el reciclaje profesional; genera puntos de encuentro para la ciencia e investigación, y potencia la cultura y la innovación, en especial la docente.
En su opinión, “la UNIA está más que lista para dar un notable salto de calidad y ser cada vez más útil y complementaria al conjunto del sistema público andaluz. Y vamos a empezar revolucionando la forma de enseñar en línea con el modelo eliA, una herramienta innovadora e imprescindible para satisfacer las expectativas de quienes cursan enseñanzas de máster”, ha añadido García, enfatizando en que “el futuro de Andalucía pasa por lo digital; por abrazar la Revolución 4.0.; por lo que la digitalización es pieza clave de nuestro programa académico y donde tiene su encaje el Premio UNIA-Digital de Investigación, concedido hoy a Laura Melgar, cuyo trabajo es un orgullo para Andalucía”.
Para finalizar, ha manifestado que: “somos la Internacional; es nuestra principal razón de ser, ya que la UNIA es un instrumento que conecta todo el potencial del sistema universitario andaluz y lo proyecta hacia el resto del mundo” y ha agregado que La Rábida tiene que “ser parada obligatoria” para quienes tengan relación con el Espacio Iberoamericano del Conocimiento.
Compromiso del Gobierno andaluz con la UNIA
El presidente de la Junta ha destacado que la UNIA es la cuarta universidad española con mayor proporción de alumnado internacional, ya que cerca del 40% de sus más de 6.000 estudiantes proceden de países de Iberoamérica y Marruecos; y se ha referido al Plan Estratégico, que contempla la creación de un Grupo de Universidades Ándalus-Magreb, con una estructura similar al Grupo de Universidades Iberoamericanas La Rábida; “para promover la concordia, el diálogo, el entendimiento y la paz entre pueblos”.
Según Moreno, la UNIA fue en su creación “un experimento, una aventura que ha salido muy bien; un laboratorio que ha sabido encontrar su lugar en el mundo de la educación superior”, subrayando, a continuación, el compromiso del Gobierno andaluz con esta institución, “para que siga brillando con luz propia como singular factoría de conocimiento y asumiendo el papel de seguir siendo un fértil nexo de unión a través del conocimiento”.
Durante su intervención, ha anunciado que el Consejo de Gobierno aprobará el martes el Plan Extraordinario de Inversiones e Infraestructuras en las Universidades Públicas andaluzas, que se aplicará a los ejercicios económicos 2024-2027 y que permitirá actuaciones financiadas con fondos procedentes de transferencias de la Junta no ejecutadas hasta un máximo de 20 millones por cada uno de esos ejercicios hasta un máximo de 80 millones.
Asimismo, ha incidido en el compromiso del Gobierno andaluz por reforzar el papel de la UNIA en la nueva Ley Universitaria para Andalucía, “impulsando su papel como elemento esencial para proyectar al exterior nuestro sistema público universitario y con la aplicación del nuevo modelo de financiación de las universidades por lo que recibirá más de 14 millones de euros”.
En este punto, se ha referido a los nueve títulos de máster de la UNIA que han sido aceptado dentro del nuevo mapa de titulaciones, “donde la Inteligencia Artificial y el Big Data serán los grandes protagonistas, en línea con la apuesta innovadora que se está haciendo desde Andalucía”.
Con respecto al reconocimiento de la UNIA a la Fundación Tres Culturas, ha destacado que “ambas instituciones representan la imagen que Andalucía quiere proyectar en el mundo, de convivencia, diálogo, entendimiento y paz; basada en la tolerancia y el conocimiento y en generar espacios formativos desde los que propiciar un progreso en armonía donde todos podamos alcanzar el mayor bienestar posible”.
Para finalizar, ha dedicado palabras de agradecimiento al consejero del rey marroquí, afirmando que su presencia es muy importante para el pueblo andaluz”, porque refrenda y consolida el camino de cooperación abierto entre el Gobierno andaluz y Marruecos”.
Autoridades y actuaciones musicales
El acto ha contado con la presencia de numerosas autoridades, como la embajadora del Reino de Marruecos en España, Karima Benyaich; los consejeros andaluces de Desarrollo Educativo y Universidad, Patricia del Pozo y José Carlos Gómez Villamandos; la directora de la Fundación Tres Culturas, Lorena García; los rectores de las Universidades de Sevilla, Pablo de Olavide, Córdoba, Huelva y Granada, Miguel Ángel Castro, Francisco Oliva, Manuel Torralbo, Mª Antonia Peña y Pedro Mercado, respectivamente; el presidente de la Universidad Mohammed V de Rabat, Farid El Bacha, y el teniente general jefe de la Fuerza Terrestre, Carlos Melero.
Las interpretaciones musicales de “O mio babbino caro” y “Habanera” de las óperas Gianni Schicchi (G. Puccini) y Carmen (G. Bizet) han estado a cargo de la soprano Irene Román y el trío de cuerda compuesto por Luis María Roldán (violín), Juan Carlos Toribio (violonchelo) e Ike Christine Zwaan (arpa).
La Cátedra de Negociación Colectiva y Relaciones Laborales de Andalucía comienza su andadura con un curso de formación de negociadores de convenios colectivos, que tendrá lugar en los meses de mayo y junio y que reunirá a destacados catedráticos y profesores del Derecho del Trabajo de las universidades de Córdoba, Sevilla, Cádiz, Málaga, Granada y Huelva, así como a abogados y consultores, como profesores en un intenso programa formativo de más de dos meses de duración.
La Cátedra es un nuevo instrumento para impulsar y fortalecer la negociación colectiva en Andalucía, que nace de la cooperación entre la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) y el Consejo Andaluz de Relaciones Laborales (CARL), órgano de diálogo y participación social en el ámbito de las relaciones laborales en Andalucía adscrito a la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía y que integra a las organizaciones empresariales y sindicales más representativas de la comunidad autónoma (CEA, UGT y CCOO).
El curso, que tendrá lugar del 14 de mayo al 20 de junio, ya tiene cubiertas las plazas para esta primera convocatoria y constará de un total de doce módulos. En su primera parte abordará temas como la estructura de negociación, la legitimación negocial, el procedimiento negociador, los contenidos de la negociación colectiva y la aplicación e interpretación del convenio.
A partir del mes de junio, el curso se centrará en aspectos como la gestión de conflictos e impugnación del convenio, otros productos de la negociación colectiva, los nuevos contenidos presentes en este ámbito, y las habilidades para la negociación colectiva, tanto desde un punto de vista teórico como desde su perspectiva más práctica.
El programa formativo, además, permite la acumulación de créditos (mediante la fórmula de micro credenciales) y acceder a Certificado de Estudios Universitarios (para alumnos sin titulación universitaria) y al Diploma de Expertos (alumnos con titulación universitaria).
La Cátedra de Negociación Colectiva y Relaciones Laborales de Andalucía es una de las principales medidas contempladas en el II Plan de Apoyo a la Negociación Colectiva Laboral Andaluza 2023-2025, firmado el pasado mes de mayo de 2023 en el Pleno del CARL por sus organizaciones miembros: CEA, UGT-A, CCOO-A y Junta de Andalucía. Este plan, que cuenta con 7 objetivos estratégicos, 14 objetivos operativos y 77 medidas de apoyo de cara a fortalecer y agilizar la negociación de los convenios colectivos, es, a su vez, una de las medidas incluidas en el Pacto Social y Económico para el Impulso de Andalucía firmado en marzo de 2023.
La Cátedra nace con el objetivo de dar un impulso a la negociación colectiva en Andalucía, mediante actividades de formación especializada de negociadores de convenios colectivos y actividades de investigación y debate sobre la negociación colectiva. Está dirigida por Federico Navarro Nieto, catedrático de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social de la Universidad de Córdoba, y cuenta con un equipo de trabajo integrado por profesores universitarios de prestigio en el ámbito de la negociación colectiva, un equipo de técnicos en negociación colectiva vinculados al CARL y profesionales del mundo de la negociación colectiva.
El programa formativo, que corre a cargo de la UNIA bajo la financiación del CARL, se ha elaborado tanto en formato presencial como online y bajo el nuevo sistema europeo de micro credenciales que permite conformar de forma gradual un itinerario académico-profesional con mayor disponibilidad para las personas que cuentan con una dilatada experiencia, pero se encuentran con ocupaciones o responsabilidades laborales.
En este sentido, la Cátedra busca establecer un itinerario formativo continuo en materia de negociación colectiva sobre la base de cursos modulares, detectar las necesidades formativas de los componentes de las Comisiones Negociadoras y Paritarias, y referenciar las acciones formativas del CARL como estándar para quien vaya a incorporarse por primera vez a procesos de negociación colectiva.
Más información:
https://www.unia.es/investigacion/catedras/catedra-de-negociacion-colectiva-y-relaciones-laborales-de-andalucia
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) ha comenzado en la Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) una nueva edición del curso Guía Canino en Intervención Asistida con Perros, dirigido por Rafael Martos, de la Universidad de Jaén (UJA), y David Ordóñez, profesional de la Intervención Asistida con Animales (IAA), de Perruneando - Intervenciones Asistidas con Perros.
El curso, que alcanza su sexta edición, se realiza del 5 de abril al 25 de mayo, en modalidad semipresencial. Tiene como finalidad la formación de futuros profesionales que puedan colaborar en la puesta en marcha de entidades de Intervención Asistida con Perros (IAP) y en el adiestramiento, manejo y cuidado del perro de intervención.
Así que durante el mismo se estudiarán el papel del guía canino en los diferentes tipos de IAP, las bases teóricas que sustentan la introducción del perro en las IAP, los procedimientos y protocolos para la vinculación entre guía y perro de intervención orientados a la formación del binomio guía-perro, los conceptos teóricos del aprendizaje canino a la educación y entrenamiento de los perros de intervención, así como los aspectos éticos y legales implicados.
el programa de entrenamiento en obediencia básica necesario para la formación del perro de intervención.
Además, el alumnado conocerá y ejecutará el programa de entrenamiento específico para la formación del perro de intervención, cuestiones referentes al Bienestar Animal y el diseño y entrenamiento de habilidades específicas en el perro de intervención para un programa de intervención educativo-terapéutica o de actividad asistida con perros. También se le darán las pautas para elaborar un proyecto de actividad asistida con perro y conocerá y accederá a las diferentes fuentes documentales y recursos formativos relacionados con la IAA que permitan la actualización profesional y la formación continuada.
El curso cuenta con la participación como ponentes de expertos en la materia como Jon Aristondo Elías, Dejando Huella; Maria Magalhaes, de DTC Portugal; Luz Jaramillo, de Perros Azules (Madrid); Carmen Toledano, de Clínica Veterinaria Toledano de Jaén, y Marta López, Héctor Valverde, Teresa Gómez y Andrea Galofré, de las delegaciones de Jaén, Granada, Málaga y Barcelona de Perruneando - Educación Canina e Intervención Asistida con Perros.
El rector de la UNIA, José Ignacio García, ha dado, junto a los responsables de la dirección de la Sede baezana, la bienvenida a la Internacional de Andalucía al alumnado de este curso y ha agradecido a los directores su labor al frente del mismo, que ha permitido realizar estas 6 ediciones.
La Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) celebra el encuentro científico-social El sistema de protección por desempleo de España a debate. Balance y propuestas de reforma para sus mejoras de justicia y eficiencia, organizado por el Aula Universitaria de Estudios Avanzados en Relaciones Laborales y Derecho Social Internacional "José Vida Soria", de la Universidad de Jaén (UJA), dirigida por Susana de la Casa y Manuel García, profesores Titulares de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social de la UJA.
Esta actividad es la primera organizada por la mencionada Aula Universitaria y el motivo de su celebración en la sede baezana de la UNIA es que el profesor José Vida Soria, que fue rector de la Universidad de Granada (UGR), impulsó los primeros pasos de lo que es hoy la sede universitaria de Baeza.
El encuentro, que se ha celebrado el 4 y 5 de abril, cuenta con la participación de una veintena de personas. Durante el mismo se debaten temas como la reforma del nivel asistencial de la rama de protección por desempleo y las interacciones con el Ingreso Mínimo Vital; la rama contributiva por desempleo o la protección social de las personas trabajadoras fijas discontinuas.
El catedrático de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social de la UJA, Cristóbal Molina, explica que este encuentro tiene como objeto “elaborar un informe, para la Unión General de Trabajadores (UGT), sobre el proceso de reforma de los subsidios de desempleo”.
Molina recuerda que no se aprobó el Decreto Ley 7/23 y se ha abierto un nuevo proceso, “ya que en función de que se apruebe o no ese Decreto Ley recibiremos ese nuevo tramo de 12.000 millones de euros de la Unión Europea (UE)”.
“Hemos reunido, añade, a investigadores de 6 universidades españolas y hemos tenido una reunión con la número 3 del sindicato; reuniones promovidas por el Aula Universitaria “José Vida Soria”, en colaboración con la UGT, para elaborar una propuesta que señale los temas del Decreto Ley que hay que reformar y una propuesta que vaya un poquito más allá”.
Por lo que dicho informe “va a recoger además de los subsidios, las prestaciones no contributivas, es decir, que haya una reforma más global: temas como los trabajadores autónomos, que no están protegidos por los subsidios”, finaliza el catedrático de la UJA.
En la reunión han participado investigadores universitarios como Begoña García y Elena Lasaosa, profesoras Titulares de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid (URJCM); Enrique Devesa, profesor Titular de Economía financiera y actuarial de la Universidad de Valencia (UV); Juan Carlos Álvarez, catedrático de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social de la Universidad de Málaga (UMA); Cristina Aragón, profesora Titular de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social de la Universidad Nacional a Distancia (UNED), o Pablo Gimeno, profesor Titular de Derecho del Trabajo y Seguridad Social de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), además de los dos directores del Aula y el mencionado catedrático de la UJA. Junto a ellos y procedentes del ámbito sindical han intervenido también Cristina Estévez, secretaria de Política Institucional y Políticas Territoriales de UGT-CEC; Fernando Luján, vicesecretario de Política Sindical de UGT-CEC, y Antonio González, economista del Gabinete Técnico de UGT.
El rector de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) y presidente del Grupo de Universidades Iberoamericanas La Rábida (GUILR), José Ignacio García, y el presidente de la Hermandad Matriz del Rocío de Almonte, Santiago Padilla, han firmado esta tarde, en la sede de esta hermandad, un convenio de colaboración en el que se acuerda estudiar la proyección de El Rocío en Iberoamérica.
Ambos responsables coinciden en la oportunidad de fomentar estudios para conocer la proyección de la festividad y la devoción rocieras en países iberoamericanos y conocer mejor la amplia proyección internacional de El Rocío, mediante actividades conjuntas de investigación y difusión.
El convenio recoge que se fomentarán, por ambas partes, la organización de actividades conjuntas, como conferencias, seminarios, intercambios de experiencias y promoción social y comunitaria, entre otras, y, en general, iniciativas concernientes a las finalidades e intereses de ambas instituciones.
En el acuerdo suscrito se recoge que, entre las múltiples actividades de la Matriz de Almonte, destacan acciones como la investigación del conocimiento y la divulgación de la historia de la devoción rociera.
En este sentido, se resalta la proyección que ha tenido El Rocío, dada su localización geográfica, desde la época del descubrimiento del continente americano, especialmente, en Hispanoamérica, con importantes ecos en nuestros días, donde existen diversas asociaciones, hermandades y entidades que fomentan el culto a la Virgen del Rocío.
El GUILR es una asociación de universidades, presidida por la UNIA, que surge como instrumento de cooperación académica, científica y cultural, y de la que forman parte más de cien instituciones iberoamericanas de educación superior, de 18 países.
Más información:
https://www.grupolarabida.org/universidades/ - https://hermandadmatrizrocio.org/
El rector de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) y presidente del Grupo de Universidades Iberoamericanas La Rábida (GUILR), José Ignacio García, ha participado en un conversatorio sobre Inteligencia Artificial (IA), junto al rector de la Universidad chilena de Concepción (UdeC), Carlos Saavedra, y al decano de la Facultad de Ingenieros de la Universidad Panamericana (UPANA) de Guatemala, César Cuevas.
El objetivo del debate, que se celebró en las instalaciones de la UPANA en la capital guatemalteca, ha sido reflexionar sobre cómo la inteligencia artificial está influyendo en la educación superior. Asimismo, se ha discutido sobre nuevas estrategias y tecnologías para la enseñanza y analizado dilemas éticos, como el derecho a la privacidad, la propiedad intelectual, la producción científica y la evaluación de la enseñanza, entre otros aspectos.
Para el rector de la UNIA, “la Universidad tiene la responsabilidad de generar certidumbre en la irrupción de estas nuevas tecnologías; hay que quitar el miedo al profesorado y empezar a utilizar la IA como una oportunidad para optimizar las experiencias de aprendizaje”. “La Internacional de Andalucía tiene como objetivo, en el marco del modelo eliA, proporcionar a sus docentes y estudiantes pautas para utilizar de manera apropiada la Inteligencia Artificial Generativa (IAGen)”, ha explicado.
En este sentido, ha expuesto algunas ventajas del modelo eliA para docentes, como el diseño de materiales educativos y la tutorización del alumnado, estableciendo un aprendizaje personalizado; estudiantes, tanto en el seguimiento de su trabajo como en las evaluaciones, e investigadores.
Con respecto a las herramientas de IA que se van a implementar en el modelo eliA ha destacado Microsoft 365 Copilot, IntelliBoard y Consensus, además de la creración del asistente virtual Vitruvio, “que desempeña un papel crucial en mejorar la eficiencia, la accesibilidad y la calidad del aprendizaje del modelo eliA, proporcionando apoyo continuo y personalizado al estudiantado a lo largo de su trayectoria educativa”, según ha comentado.
“Tenemos una gran oportunidad de cambio y mejora, tanto en formación como en valores de uso; al tiempo que se va a repensar la evaluación y procurar una alfabetización básica del estudiantado, que va a conllevar mayor autonomía y seguridad, así como más capacitación en el desarrollo del sentido crítico”, ha concluido.
El Máster Oficial en Agroecología: un enfoque para la sustentabilidad rural, dirigido por Manuel González de Molina, de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla (UPO), y por David Gallar, de la Universidad de Córdoba (UCO), que se celebra en la Sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), realiza una nueva salida de campo para su alumnado.
En esta ocasión, el alumnado ha visitado la finca Tierra de Renacimiento, ubicada en la comarca de La Loma; una finca de olivar ecológico donde según explica la docente del máster, Guiomar Carranza, investigadora de la UPO, “ha podido conocer de cerca el manejo y el diseño de agroecosistemas sustentables”.
La visita está contemplada dentro del módulo del máster Diseño y evaluación de sistemas sustentables, que busca adentrar al alumnado en el análisis de los sistemas agrarios, especialmente respecto a los fundamentos del análisis de sistemas y la aplicación de éste al estudio y diseño de finca, y también analiza las particularidades de los sistemas agrícolas, ganaderos y agro-forestales, así como los indicadores básicos para evaluar la sustentabilidad de los sistemas agroecológicos.
El máster, que cuenta con una treintena de alumnos y se imparte hasta el 19 de abril, pretende ser una herramienta útil para la formación de investigadores y profesionales de gran variedad de sectores económicos y sociales. Está centrado en la Agroecología desde un punto de vista científico y en la agricultura ecológica desde el punto de vista práctico.
Más información: https://www.unia.es/estudios-y-acceso/oferta-academica/masteres-oficiales/master-oficial-en-agroecologia-un-enfoque-para-la-sustentabilidad-rural-2