Comunicados de prensa
- subtítulo: El Comité Ejecutivo se reúne en Sevilla, para hacer balance y cerrar la hoja de ruta del próximo año
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El Grupo La Rábida (GUILR) reeditará su programa de conversatorios iberoamericanos, reforzando las ayudas tras el éxito cosechado durante su primera convocatoria. Medio millar de personas han participado en la edición, finalizada el pasado mes de octubre, con actividades organizadas en colaboración con las universidades colombianas de Antioquía, Cartagena y Nacional de Colombia.
Así lo ha decidido el Comité Ejecutivo, en su encuentro celebrado esta semana en Sevilla. Un órgano, presidido por el rector de la Universidad Internacional de Andalucía, José Ignacio García, y del que son vicepresidentes los rectores Julio del Valle, de la Pontificia Universidad Católica del Perú, José Céspedes, de la Universidad de Almería, y Carlos Saavedra, de la Universidad de Concepción de Chile.
Los conversatorios ha sido la principal novedad en las actividades del Grupo La Rábida este año. Una iniciativa, en colaboración con la Diputación de Huelva, que financia jornadas donde, participen, al menos tres ponentes de reconocido prestigio internacional. En esta ocasión, las temáticas han versado sobre la la investigación y práctica de la enfermería, la sostenibilidad y los retos de América Latina en el escenario global.
El Comité Ejecutivo ha hecho también balance de otras líneas de actividad abiertas. Entre ellas, destacan los programas de ayuda, como las becas para cursar másteres universitarios, que han movilizado 50.000 euros para un total de once beneficiarios, o las becas para movilidad de doctorado, en fase de resolución y con una dotación que supera los 100.000 euros.
Otro de los puntos abordados han sido las solicitudes de ingresos, que se propondrán en la próxima asamblea que el grupo celebre durante la primavera en Paraguay. En concreto, se ha cursado trámite de las peticiones recibidas por parte de la Universidad de Santiago de Chile (USACH), la Universidad Iberoamericana (UNIBE) de Paraguay, la Universidad de Artemisa “Julio Díaz González” de Cuba y la Universidad Técnica para el Desarrollo Profesional (UTEDE) de Colombia.
Por último, se ha anunciado la fecha para la tercera edición de los Encuentros Iberoamericanos La Rábida. Esta cita, que reúne a gestores universitarios en un grupo de trabajo y diálogo, está prevista para los días 5 a 8 de mayo con la investigación y la innovación como eje temático.
Sobre Grupo La Rábida
El Grupo de Universidades Iberoamericanas La Rábida nace en 1997 con el fin de impulsar la cooperación académica, científica, tecnológica y cultural, para estrechar los lazos universitarios y la integración de los pueblos iberoamericanos.
El rector de la Universidad Internacional de Andalucía, José Ignacio García, es presidente del grupo, contando con María de la O Barroso como directora ejecutiva. Actualmente, está conformado por 111 universidades de 18 países: Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay.
- subtítulo: El acto de apertura ha contado con una conferencia del teniente coronel Francisco Márquez sobre seguridad y defensa en Iberoamérica
El rector de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), José Ignacio García, ha inaugurado el Máster Universitario en Relaciones Internacionales en la Sede de La Cartuja de Sevilla, acompañado por el director de este título oficial, Miguel Agudo, y el teniente coronel del Ejército de Tierra Francisco Márquez de La Rubia, quien ha pronunciado una conferencia sobre ´Los retos para la seguridad y la defensa en Iberoamérica´.
García ha dado la bienvenida al estudiantado, destacando que la nueva promoción la conforman 37 estudiantes, de 17 países diferentes y de cuatro continentes. “Sois la razón de ser de esta institución y un ejemplo perfecto del carácter de la Internacional de Andalucía. Un grupo heterogéneo en nacionalidades y perfiles académicos, pero con un interés común: aprender y buscar la especialización”, ha añadido.
A continuación, ha saludado a rectores y vicerrectores del Comité Ejecutivo del Grupo La Rábida, integrado por más de un centenar de universidades de todos los países de América Latina, que han asistido al acto de apertura. Y, también, ha presentado al ponente, destacando que es analista principal del Instituto Español de Estudios Estratégicos (del Centro Superior de Estudios en Defensa Nacional) y director de programa en el Mando Aliado de Transformación de la OTAN desde 2019, y que ha sido, además, diputado en el Congreso.
Durante su intervención, el teniente coronel ha incidido en la “cultura de la defensa”, y ha agregado que hay que dar mayor relevancia a la seguridad y la defensa, “que siempre ha sido importante, pero la obviedad es que en los momentos actuales no se pueden dejan de abordar estos temas”.
Asimismo, se ha referido a que Iberoamérica vuelve a estar en el centro estratégico de Europa, dado el desplazamiento del poder hacia Asia y el resurgimiento de China, India y Rusia, con la ruptura del orden liberal multilateral y la falta de apoyo de Estados Unidos. “Iberoamérica es el espacio donde reequilibrar esos poderes y, tanto Europa como España, pueden tener un papel importante”, ha señalado.
Durante su análisis, ha comentado los desafíos en seguridad y defensa de Iberoamérica, incidiendo en la fragmentación política e institucional; el crimen organizado, la ciberseguridad y la desinformación, y las capacidades regionales limitadas. “La cooperación regional en defensa es escasa --ha agregado--. Es necesaria una visión moderna y democrática de la defensa, que combine capacidades militares con inteligencia y diplomacia preventiva y de gestión de crisis”.
Por último, se ha referido al impacto en América Latina del segundo mandato del presidente Donald Trump, recordando que su política tiene como prioridades la contención migratoria y el narcotráfico, así como a su pretendida unilateralidad y debilitamiento multilateral de la Unión Europea, a lo que hay que sumar la mayor influencia de China y Rusia en la región iberoamericana.
“Europa tiene la oportunidad de posicionarse como socio estable y el deber y la capacidad de hacerlo”, ha concluido, poniendo el valor el acuerdo Unión Europea-Mercosur, en el que tanto España como la UE son impulsores de una defensa cooperativa iberoamericana.
- subtítulo: Del 3 al 22 de noviembre, la sede onubense acoge a artistas, dramaturgos, escritores y guionistas, en el programa de ayudas a la creación y la investigación
La Sede Santa María de La Rábida de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) se transforma durante dos semanas en un campus creativo, acogiendo el Programa de Residencias Artísticas UNIA 2025, que ha triplicado las solicitudes con respecto a la anterior edición. Del 3 al 22 de noviembre, se convertirá en un espacio de creación, investigación y experimentación artística, que reunirá a creadores de diversas disciplinas, desde las artes vivas, hasta el cine y la literatura, y estará abierto al intercambio, la reflexión y la producción cultural. La UNIA refuerza así el compromiso con la promoción de la creación contemporánea y el diálogo entre disciplinas artísticas.
En este programa de ayudas a la creación de la UNIA, se han concedido ocho residencias artísticas, vinculadas a las artes escénicas y vivas. Concretamente cinco en la modalidad de Creación e Investigación y tres en la de Artistas Emergentes.
Asimismo, se celebrarán simultáneamente otras cinco residencias (dos de dramaturgos y tres literarias), desarrolladas en colaboración con la Junta de Andalucía, y una formación para guionistas organizada junto al Festival de Cine Iberoamericano de Huelva.
El encuentro inaugural tendrá lugar el próximo lunes 3 de noviembre, coincidiendo con el comienzo de los periodos de estancia, durante los cuales se impartirán talleres y clases magistrales a cargo de Álvaro Prados, Elisa Fernández, José Andrés López, Susana Martín Gijón y Poliana Vieira, organizados en colaboración con la Agencia Andaluza de Instituciones Culturales.
Las residencias están dirigida a artistas, colectivos y otros profesionales, locales, nacionales e internacionales; que trabajan en las áreas de las artes escénicas, la danza y las artes vivas. La concurrencia a estas ayudas de la UNIA se ha triplicado en esta convocatoria respecto a las solicitudes recibidas en la edición anterior.
Finalmente, han sido ocho han sido los proyectos seleccionados, cuyos protagonistas son artistas con una amplia trayectoria en el ámbito de las artes vivas, así como nuevas voces que irrumpen con fuerza en el panorama emergente.
Los proyectos de la modalidad de Creación e Investigación dibujan un mapa diverso de intereses y lenguajes. Francisco Javier Martínez propone una exploración sobre los rituales populares y las transformaciones del espacio urbano en LOVERBENA: Rituales efímeros y la ciudad en transformación; mientras que Pedro Ernesto Moreno articula un diálogo poético entre naturaleza, sonido y escritura en En los carrizales soñamos con la canción de los caballos, las flautas y las ondinas.
Por su parte, Paloma Díaz convierte su propio archivo doméstico en una reflexión escénica sobre la vivienda y la identidad en Estoy enfadada, estoy rabiosa, y Melisa Calero, con Ser Forastera, revisita la obra Telemusik de Stockhausen para indagar en lo ajeno y lo intruso desde el flamenco contemporáneo. La nómina de proyectos seleccionados en el campo de la creación se completa con Álvaro Silva quien, en La Escalera, convierte su experiencia cotidiana como trabajador de limpieza en un gesto performativo de resistencia y dignificación.
De otro lado, la modalidad de Artistas Emergentes reúne tres propuestas que apuntan a la renovación de los lenguajes escénicos. Otra cosa que no es una conferencia: ‘Chango: el gran putas’, de Daniel Felipe Arenas, mezcla conferencia y performance, en un juego sobre la identidad y el barroco latinoamericano; Cuando el mar no responde, de Alba Selva, aborda la transformación y la fragilidad desde una poética del cuerpo y la memoria, y 30 minutos en la tierra, de Mei Li Dong Páez, propone una pausa en la aceleración contemporánea a través del movimiento y la palabra.
Con esta selección, la UNIA reafirma su compromiso con la creación contemporánea, el talento emergente y el apoyo a las trayectorias que, desde distintos lugares y generaciones, cuestionan los modos de hacer y de pensar el arte hoy.
Literatura, dramaturgia y cine
Junto a las residencias artísticas, la Internacional de Andalucía impulsa un conjunto de programas vinculados a la creación literaria, la dramaturgia y el guion cinematográfico, desarrollados en colaboración con la Junta de Andalucía y con el Festival de Cine Iberoamericano de Huelva. Estas iniciativas amplían el alcance del proyecto en La Rábida, que se convierte así en un espacio de encuentro entre distintas expresiones artísticas y escritura, desde la escena hasta la pantalla.
De este modo, La Rábida será también escenario de las residencias literarias y de dramaturgos, fruto de un convenio con la Junta de Andalucía, en las que se han seleccionado los escritores emergentes: Benjamín Cristian Santiago, Carmen Fuentes y Jonathan Pérez. Esta colaboración consolida el modelo de trabajo compartido que la UNIA promueve entre instituciones públicas dedicadas a la cultura.
Además, el compromiso con la escritura se extiende también al ámbito audiovisual con CreANDo, un programa formativo en colaboración con el Festival de Cine Iberoamericano de Huelva. Bajo el lema ‘El cine del futuro se escribe en Huelva’, esta iniciativa reúne a diez guionistas andaluces que desarrollan proyectos de largometraje en distintas fases de creación, tanto de ficción como de no ficción y animación.
Los títulos seleccionados, que reflejan la diversidad y vitalidad del nuevo cine andaluz, son: Dame tu libertad (Salva Martos), Isla Mabad (David del Águila), Las Américas ’87 (Marcos Gualda), Mamá okupa (Miguel Ángel Parra), Tu nombre mío (Remedios Malvárez), La virgen negra (Fany de la Chica), Un trabajo para papá (Pedro Pablo Picazo), Núcleos (Pablo Otero), La selva oscura (Juan Velarde) y La cuarta edad (Javier Barbero).
Más información: https://www.unia.es/vida-universitaria/cultura/residencias-artisticas
- subtítulo: La Sede La Cartuja de Sevilla acoge el Workshop “Transformación Digital Educativa: competencias clave para el aula del Siglo XXI”
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El rector de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), José Ignacio García, ha reiterado el compromiso con la innovación educativa y el avance en el proceso de enseñanza-aprendizaje, “no como un eslogan, sino como un mandato social al ser una institución pública”; en la inauguración del Workshop “Transformación Digital Educativa: competencias clave para el aula del Siglo XXI”, que se imparte en la Sede La Cartuja de Sevilla.
En este acto, han participado también el director del Centro Especializado de Apoyo a la Investigación (CEAI-UNIA), Juan Jiménez, y Antonio de Padua Palacios, director del workshop y V Premio UNIA Digital de Investigación.
García se ha referido a la educación como “la herramienta que más incide en la transformación social” y ha recordado que, por la pandemia, en la UNIA se asumió el reto de transformar la enseñanza en línea. “La experiencia de abandonar las aulas, de pasar a virtual, nos hizo evidente que existían grandes lagunas, y comenzamos a trabajar en el Modelo eliA, una metodología que es un traje a medida para la enseñanza virtual”, ha señalado, concretando su implantación en másteres universitarios de la UNIA, como el de Inteligencia Artificial aplicada en empresas y el de Actividad física para la salud.
Por su parte, el director del CEAI ha afirmado que la conexión entre tecnología y educación es relevante, pero que la investigación es “muy necesaria”. “Desde el CEAI apoyamos la investigación y nos comprometemos con el talento joven, con los premios UNIA digitales y con workshops en tecnología educativa, que seguiremos promoviendo en las distintas sedes de la UNIA”, anunció.
El coordinador de esta actividad, que ha definido como “espacio de encuentro, colaboración y discusión”, ha agradecido la apuesta de la UNIA por la tecnología educativa “para estudiar cómo lograr que la tecnología esté al servicio del aprendizaje”.
A lo largo de esta jornada se van a abordar la educación digital y la competencia docente; la robótica social; las nuevas tendencias en educación digital, y la competencia digital del alumnado. Entre los ponentes participantes están los catedráticos de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Sevilla (US) Julio Cabero y María del Carmen Llorente, y los profesores Rosabel Martínez (Universidad de Alicante), Victoria Fernández (US) y Andrea Cívico (Universidad de Málaga), así como Óscar Gallego, técnico del Servicio de Recursos Audiovisuales de la US.
Este workshop está dirigido por el galardonado con el V Premio UNIA Digital a la Investigación, profesor de la US y doctor en Ciencias de la Educación, cuya experiencia docente e investigadora está relacionada con la tecnología educativa y la formación del profesorado.
Premio UNIA Digital
El Premio UNIA Digital tiene como fin reconocer la excelencia de tesis doctorales, leídas en Andalucía, en el campo de la transformación digital de la sociedad. La UNIA busca fomentar el desarrollo y la transformación de la sociedad digital desde las diferentes ramas del saber e impulsar la generación de conocimiento dentro de la comunidad autónoma. Este premio es de carácter anual y está dotado con 5.000 €.
Las universidades públicas de Andalucía asistimos con preocupación a los recientes ataques a la autonomía universitaria, a la libertad de cátedra y contra los gobiernos electos de nuestras instituciones, que si bien no son nuevos en la historia de nuestro país, constituyen una grave amenaza para la convivencia, la democracia y las libertades.
Nuestras universidades son parte inalienable de las instituciones democráticas de las que nos dotamos mediante la Constitución de 1978 y el Estatuto de Autonomía de Andalucía, de los cuales emanan nuestra misión y función social.
Los campus universitarios son los pilares sobre los que se asienta la generación del conocimiento que hace avanzar nuestra sociedad, y en ellos se desarrolla la actividad y la vida universitaria en un clima académico, que promueve el desarrollo personal, profesional y cívico de la comunidad universitaria.
En esta, la casa del conocimiento, tienen cabida todas las ideas defendidas con rigor y respeto, y todos los debates académicos, científicos y de interés social que contribuyan al progreso de nuestra tierra. Pero no es el caso de los discursos de odio, la mentira, las insidias, el negacionismo y los delitos contra el honor, que no están amparados por la libertad de expresión.
La universidad pública es un espacio de libertad, de igualdad e inclusión, de cultura, de valores cívicos y democráticos, de justicia social. Motivo por el cual la nueva ola reaccionaria ha situado en la diana de sus ataques a nuestras instituciones, como ya hicieran en el pasado.
Como instituciones fundamentales de nuestra democracia, las universidades públicas no podemos ni debemos permanecer impasibles mientras avanza la crispación social, y se normaliza la violencia física y verbal contra los colectivos más vulnerables de nuestra sociedad.
Por todo lo anterior, hacemos un llamamiento a la ciudadanía y a los gobiernos estatal, autonómico y locales a impulsar un diálogo público basado en el respeto, la verdad y el interés general. Y para lograrlo resulta necesario y urgente, entre otras acciones, acometer la regulación de las redes sociales que monetizan la polarización, las noticias falsas y los discursos de odio.
- subtítulo: El Espacio UNIA en la Feria del Libro de Sevilla ha acogido los relatos de estas mujeres, cuyas historias van más allá de las “portadas” que se ven
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Aurora Batista y Hevi Ramos son las protagonistas de dos nuevos “libros vivos” de la ‘Biblioteca Humana. Leer para querer’, un proyecto de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) que trata de romper estigmas y prejuicios, en este caso de personas que padecen enfermedades mentales o están en situaciones de vulnerabilidad como cuidadoras inmigrantes.
El Espacio UNIA en la Feria del Libro de Sevilla ha acogido los relatos de estas mujeres, cuyas historias de vidas reales van más allá de las “portadas” que se ven. Aurora Batista tiene 60 años, padece un trastorno mental grave y participa en el programa de salud mental de la ONG Solidarios.
Según ha reconocido, tiene una minusvalía y ha sido maltratada, al igual que sus hijos, por su marido; aunque afirma que “la gente me quiere mucho”. A pesar de su enfermedad, cuida de su hijo con esquizofrenia, y agrega que no le gusta que la gente haga daño a las personas que tienen esta patología, “ni que las traten como si fueran basura, porque son personas como otras normales, pero que toman un tratamiento”.
Por su parte Hevi Ramos es una joven nicaragüense que se dedica a cuidar a personas mayores. “Solemos encontrarnos con muchísimos prejuicios de personas españolas que se creen que por ser latinas venimos a quitarles el trabajo, a vivir de pagas, a meternos con alguna persona por los papeles o para que nos mantengan”, afirma, añadiendo que “realmente no ven la otra cara, ya que intentamos realizar nuestro trabajo con mucho cariño y dedicación, porque hay personas que están muy mal de salud y necesitan más atenciones”.
La Biblioteca Humana de la UNIA ya cuenta con testimonios como de El Hadji Medoune, inmigrante senegalés y geógrafo; la publicista y conferenciante Anabel Domínguez (@nosoyloqueves), con distrofia muscular; la artista gitana Herminia Borja, y Emilia Gálvez, víctima de violencia machista y mujer sin hogar perteneciente al colectivo de teatro ‘Mujereando’; así como el actor y director teatral con discapacidad auditiva Antonio Zafra y la artista digital malagueña y activista contra la gordofobia Lucía Types.
- subtítulo: Este proyecto nos acerca en esta ocasión dos nuevos “libros vivos” sobre salud mental y vulnerabilidad de mujeres inmigrantes cuidadoras
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) continua con el proyecto ‘Biblioteca Humana. Leer para querer’ en la Feria del Libro de Sevilla (FLS). Esta iniciativa trata de romper estigmas y prejuicios sobre algunas personas, acercando historias de vida reales, que están escondidas detrás de “las portadas”, como, en esta ocasión, la salud mental y la vulnerabilidad de inmigrantes trabajadoras del hogar y de ayuda a domicilio.
Este año se suman dos nuevos “libros vivos” cuyas protagonistas son Aurora Batista, una mujer de 60 años con trastorno mental grave, participante del programa de salud mental de la ONG Solidarios, y Hevi Ramos, joven nicaragüense, trabajadora del hogar y de ayuda a domicilio, cuya experiencia como cuidadora muestra que es una labor imprescindible y muchas veces desvalorizada.
Ambas participarán en sendos encuentros abiertos al público (lunes 27 y martes 28 de octubre, a las 18,00 h.) en el Espacio UNIA de la FLS y estarán acompañadas por los escritores José María Gómez, que aborda la enfermedad mental en su obra, y Rosario Izquierdo, investigadora de la precariedad de las mujeres trabajadoras del hogar desde una perspectiva feminista.
El vicerrector de Formación Permanente y Cultura de la UNIA, Manuel Acosta, explica que con esta iniciativa se trata de “crear un lugar para dialogar y “leer” a personas que se encuentran encasilladas, conocer la historia que hay detrás y romper con esos prejuicios que todavía permanecen en nuestra sociedad”.
“No sólo pretendemos contribuir a romper las barreras sociales y desafiar nuestros propios estereotipos, sino que queremos invitar a reflexionar sobre la necesidad de humanizarnos en una sociedad cada vez más individualista, agria y fría”, ha resaltado.
Según el vicerrector, se trata de hacer frente a la despersonalización “que nos lleva a no mirar a quien tenemos al lado y mucho menos a interesarnos por su historia, vivencia o circunstancia personal, poniendo rostro, nombre y voz a personas que, en muchos casos, nunca han tenido la oportunidad de ser escuchadas”.
La actividad de la UNIA, que se inició en esta misma feria el pasado año y se llevó a cabo también en la Feria del Libro de Málaga, ha reunido testimonios como de El Hadji Medoune, inmigrante senegalés y geógrafo; la publicista y conferenciante Anabel Domínguez (@nosoyloqueves), con distrofia muscular; la artista gitana Herminia Borja, y Emilia Gálvez, víctima de violencia machista y mujer sin hogar perteneciente al colectivo de teatro ‘Mujereando’; así como el actor y director teatral con discapacidad auditiva Antonio Zafra y la artista digital malagueña y activista contra la gordofobia Lucía Types.
Más información: https://www.unia.es/vida-universitaria/cultura/biblioteca-humana
- subtítulo: Con el apoyo de la Diputación de Huelva, la Universidad Nacional de Colombia pone punto final a este ciclo de tres seminarios
El Grupo La Rábida (GUILR) cierra este viernes su ciclo de conversatorios iberoamericanos hablando de Hábitat, medio ambiente y sostenibilidad en la era de la Inteligencia Artificial. Lo hace con la colaboración de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) y en el marco de la Semana de la Investigación que esta institución está celebrando entre el 20 y el 24 de octubre en su Sede de Medellín.
Durante su intervención en el acto inaugural, la directora ejecutiva del grupo, María de la O Barroso, ha manifestado su “más sincero agradecimiento a la UNAM, a las universidades de Antioquía y Cartagena, por la complicidad para generar debates en temas de gran impacto en Iberoamérica”. Igualmente, ha tenido palabras de agradecimiento “a la Diputación de Huelva, socio clave y que ha aportado los recursos necesarios para que estos coloquios hayan sido una realidad”.
El conversatorio, que se ha celebrado en la biblioteca Efe Gómez, ha contado como ponentes a Aida López, de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, para hablar de ciudades sostenibles desde la perspectiva de género; Gabriel Castañedo, de la Autónoma de Chiapas, para abordar la fusión entre técnica, cultura y sostenibilidad; y Carlos Mauricio Bedoya, de la UNAL, que ha disertado sobre aula, sociedad y territorio.
Sobre los conversatorios
Los conversatorios internacionales son una iniciativa del Grupo de Universidades Iberoamericanas La Rábida, que contará en esta edición con tres propuestas. Dotado con 12.000 euros en ayudas para la organización de los coloquios, esta iniciativa cuenta con el apoyo de la Diputación de Huelva y tiene como objeto impulsar la cooperación en la Educación Superior, promover la convergencia entre sistemas y fomentar el intercambio de experiencias.
La primera propuesta ha sido organizada por la Universidad de Cartagena (UdeC), bajo el título América Latina frente a los escenarios de crisis mundial: perspectivas históricas y de actualidad. Un conversatorio que ha tenido lugar en el Museo Histórico de Cartagena de Indias con la participación como panelistas de María Inés Tato (Universidad de Buenos Aires, Argentina), Aldo Marchesi (Universidad de La República, Uruguay), Gabriel Merino (Universidad Nacional de La Plata, Argentina) y Julián Andrés Lázaro (UdeC).
El segundo conversatorio tuvo como tema la Investigación en Enfermería, educación interprofesional y práctica colaborativa para mejorar la atención en los sistemas de salud. Unas jornadas de dos días, organizadas por la Facultad de Enfermería de la Universidad de Antioquía (Colombia), en el marco de sus 75 años de historia, que tocó temáticas como el duelo, el cuidado de la sexualidad, la salud mental de los jóvenes o la práctica avanzada.
Sobre Grupo La Rábida
El Grupo de Universidades Iberoamericanas La Rábida nace en 1997 con el fin de impulsar la cooperación académica, científica, tecnológica y cultural, para estrechar los lazos universitarios y la integración de los pueblos iberoamericanos.
El rector de la Universidad Internacional de Andalucía, José Ignacio García, es presidente del grupo, contando con María de la O Barroso como directora ejecutiva. Actualmente, está conformado por 111 universidades de 18 países: Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay.
- subtítulo: Se celebra del 22 al 24 de octubre en la Sede Tecnológica de Málaga
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) celebra en la Sede Tecnológica de Málaga, del 22 al 24 de octubre, el 10º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC.
Organizado con la Universidad de Málaga (UMA), ha sido inaugurado por el rector de la UNIA, José Ignacio García; que ha estado acompañado en este acto inaugural por el delegado del rector para las Tecnologías de la información y estrategia digital de la UMA, Joaquín Canca; el delegado Territorial de Desarrollo Educativo y Universidad de la Junta de Andalucía, Miguel Briones; el presidente del Congreso y vicerrector de Innovación Educativa y Campus Virtual de la UNIA, Julio Ruiz, y la directora de la Sede Tecnológica, Concha Travesedo.
Este Congreso tiene como objetivos compartir distintas experiencias internacionales relacionadas con el uso de TIC en la docencia; reflexionar sobre el uso de las TIC en la educación y su relevancia; efectuar un diagnóstico para conocer el uso y opinión de las TIC del alumnado de las distintas universidades participantes en el Congreso; divulgar buenas prácticas docentes empleando las TIC, propiciar la reflexión sobre el uso de las mismas y su integración en la práctica diaria en el aula, y fomentar la cooperación, el intercambio y la participación a través de redes educativas.
El Congreso va dirigido a todos los profesionales relacionados con el mundo educativo, de cualquier área de conocimiento y nivel, así como a estudiantes de la Universidad interesados en esta temática.
El rector de la UNIA ha afirmado que este Congreso es «ejemplo de colaboración pública», en este caso entre la UNIA y la UMA, que comparten también «el Máster y el Programa de Doctorado en Tecnología Educativa».
García ha recordado su toma de posesión como rector de la Internacional de Andalucía y su intervención de entonces en la que citaba «la revolución tecnológica y la Inteligencia Artificial (IA). Hablaba de cómo debíamos buscar un equilibro en el uso de las TIC, dentro y fuera del aula».
Desde entonces ha habido muchos cambios, pandemia incluida, que «nos recuerdan que la educación es un ámbito muy vivo, donde los docentes, y ahí me incluyo, nos enfrentamos a retos de manera constante en nuestra carrera profesional».
En ese sentido, este Congreso es una oportunidad «de aprender y de compartir, de transmitir experiencias, de dar forma a nuevas ideas, y, sobre todo, de dar un paso adelante y participar o generar redes que permitan que lo que hablemos aquí estos días, siga teniendo eco en el futuro».
El presidente del Congreso y vicerrector de la UNIA ha explicado que este proyecto «comenzó en el año 2009, organizado únicamente por la UMA, a la que poco a poco se han ido sumando otras instituciones como los Centros de Profesorado de la provincia de Málaga, a través de la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo, que llevan participando 7 ediciones; y este año, se une a la ecuación la Internacional de Andalucía, que acoge en su Sede Tecnológica esta décima edición».
«El Congreso, ha agregado, pretende ser un punto de encuentro de profesionales de la Educación en torno a la innovación y la tecnología educativa, en el que se va a reflexionar acerca de actividades formativas relacionadas con la inteligencia artificial, sobre el uso crítico y reflexivo de la IA en la formación del alumnado o sobre robótica educativa».
Por su parte, el delegado Territorial de Desarrollo Educativo y Universidad de la Junta de Andalucía ha subrayado la importancia de dar un «enfoque nuevo en las aulas a través de la tecnología» y la apuesta de la Junta de Andalucía por la «incorporación de estas herramientas tecnológicas a la enseñanza».
Por último, el delegado del rector para las Tecnologías de la información y estrategia digital de la UMA ha aludido a la «aparición nuevas tecnologías como la IA, cuando no hemos superado el debate de los móviles en las aulas». También se ha referido a la «necesidad de este tipo de encuentros como espacios de reflexión colectiva», porque ha aseverado «el objetivo sigue siendo enseñar mejor y formar a las personas cada vez mejor».
Tras la inauguración ha tenido lugar la conferencia plenaria, Las tecnologías en el aula, impartida por Mª Mar Sánchez Vera, profesora Titular e investigadora en Tecnología Educativa de la Universidad de Murcia (UMU).
El programa de este 10º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC se completa con 9 mesas redondas. La primera sobre Robótica e innovación, en la que participan Urtza Garay, vicerrectora de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU); Carmen Fernández, directora del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela (USC), y Beatriz Cebreiro, también de la USC. Otra sobre Competencia digital docente, con Julio Barroso, de la Universidad de Sevilla (US); Sonia Casillas, de la Universidad de Salamanca (USAL), y Vicente Gabarda, de la Universidad de Valencia (UV); y por último, una sobre el Uso responsable de la IA, «algo, en palabras de Julio Ruiz, sobre lo que queremos hacer especial hincapié y dar unas pautas y reflexionar sobre su uso de una manera ética y responsable en los centros educativos».
Han asistido, entre otros, Carmen Vaquero, decana de la Facultad de Educación de la UMA; Mª Jesús Vera, secretaria General Provincial de Universidad; Encarnación Mellado, vicerrectora de Coordinación Académica y Proyección Internacional de la UNIA; Ernesto Colomo, director de Secretariado de Enseñanzas en línea y profesorado de la UNIA; Juana Ortega, directora de Secretariado de la Sede Antonio Machado de la UNIA, y María Altamirano, directora de Secretariado de la Sede Tecnológica de la UNIA.
- subtítulo: La investigadora Mar Murube ha acercado la figura de la santa con una conferencia sobre `La Sevilla de Teresa de Jesús´
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El rector de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), José Ignacio García, acompañado por el presidente de la Red de Ciudades Teresianas y alcalde de Pastrana, Carlos Largo, y Juan José Domínguez, director general de Turismo del Ayuntamiento de Sevilla; ha presentado en la Sede La Cartuja la reedición de la biografía `Así era Teresa de Jesús´, con parámetros de Lectura Fácil, que hace que esta obra sea accesible para todos los públicos. El acto de presentación ha contado, además, con una conferencia de la divulgadora Mar Murube sobre “La Sevilla de Teresa de Jesús”.
El rector ha afirmado que Santa Teresa ha sido “una mujer valiente, con visión y fuerza” y que, “después de siglos, sigue estando presente”. Con respecto a la reedición del libro con Lectura Fácil (para personas con alguna dificultad lectora), ha señalado que se han editado 3.000 ejemplares, los cuales serán distribuidos en las 14 ciudades de la red, incluida Sevilla, y ha puesto en valor la colección SIEMPREVIVA de la UNIA, “con la que llevamos la cultura a más personas”, recordando que cuenta con más de una decena de obras de autores como Juan Ramón Jiménez, Federico García Lorca o Carmen de Burgos, entre otros.
El presidente de la red agradeció la colaboración con la universidad en esta reedición “por el acercamiento de la santa y su palabra a todo el mundo, con un lenguaje claro, amable y cercano”, incidiendo en que “su espíritu de resistencia y confianza es el que nos trae hasta aquí”.
Por su parte, el responsable del ayuntamiento ha recordado que Sevilla es miembro de las ciudades teresianas desde 2015 y que desde Turismo de Sevilla se están promocionando “las huellas de Teresa” con una visita guiada teatralizada, con finalidad benéfica para el convento de Santa Teresa en la ciudad.
La Sevilla teresiana
La conferenciante ha explicado su visión sobre el “impacto que tuvo Sevilla en Santa Teresa y Santa Teresa en Sevilla, por el choque tan tremendo de formas de ser, ya que ella venía del norte, del frío, y llega aquí en mayo de 1575, a una ciudad que es una especie de Babilonia, con un ambiente de cargadores de las Indias, comerciantes, y también, picaresca y prostitución”.
“A pesar de todo –ha relatado--, ella siguió obstinada y sin darse por vencida, a pesar de las trabas que le pusieron para fundar el convento de San José de las Teresas. Y conquistó Sevilla siendo este convento uno en los que más tiempo se quedó, más de un año; mientras que en otros se quedaba semanas o meses”.
Según ha reconocido, “en Sevilla todavía se respira mucho de Santa Teresa, incluso hay una ruta en la que se pueden ir viendo los lugares en los que estuvo o que están relacionados con ella, como en la Plaza de España, donde está en uno de los medallones de figuras célebres, siendo una de las dos únicas mujeres que hay, junto con la reina Isabel”. “Hay muchos lugares que tienen un vínculo especial con ella, pero en esta ciudad dejó una huella muy importante”, ha concluido.
Así era teresa de Jesús
La UNIA y la Red Huellas de Teresa han reeditado este libro coincidiendo con que en 2025 se cumplen 450 años de la fundación del convento de Sevilla. La obra fue editada anteriormente por la UNIA, atendiendo a las directrices de Lectura Fácil y dentro de la colección SIEMPREVIVA, siendo una aportación de la UNIA a la celebración del quinto centenario de su nacimiento, con el objetivo de dar a conocer la singularidad de su vida y despertar interés por su figura y su obra.
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