general

Participación y representación estudiantil

La Universidad Internacional de Andalucía cuenta un Reglamento de Participación Estudiantil, aprobado por Consejo de Gobierno del 23 de abril de 2013.
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Sistema Universitario Español

OEU

Sistema Universitario Español

Los estudios universitarios que conducen a la obtención de títulos oficiales impartidos por las universidades se estructuran en tres ciclos, denominados respectivamente Grado, Máster y Doctorado, de acuerdo con lo establecido en el artículo 37 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

Su superación conforme al correspondiente plan de estudios, en el caso de Grado y Máster, o programa, en el caso de Doctorado, dará lugar a la obtención de los títulos universitarios oficiales de Grado, Máster Universitario y Doctorado, respectivamente.

Grado

Las enseñanzas oficiales de Grado, como ciclo inicial de las enseñanzas universitarias, tienen como objetivo fundamental la formación básica y generalista del y la estudiante en las diversas disciplinas del saber científico, tecnológico, humanístico y artístico, a través de la transmisión ordenada de conocimientos, competencias y habilidades que son propias de la disciplina respectiva –o de las disciplinas implicadas–, y que los prepara para el desarrollo de actividades de carácter profesional y garantiza su formación integral como ciudadanos.

Máster

Las enseñanzas oficiales de Máster Universitario tienen como objetivo la formación avanzada, de carácter especializado temáticamente o multidisciplinar en los saberes científico, tecnológico, humanístico y artístico, dirigida a la especialización académica y a la profesional, o en su caso, encaminada al aprendizaje en las actividades investigadoras.

Doctorado

Las enseñanzas de Doctorado conforman el tercer ciclo de los estudios universitarios oficiales en España, cuya finalidad es la adquisición de las competencias y las habilidades concernientes con la investigación universitaria de calidad y su desarrollo.

Las enseñanzas de Doctorado se organizan en programas de Doctorado de los diversos campos del conocimiento científico, tecnológico, humanístico y artístico, así como desde un enfoque interdisciplinar del conocimiento.

La superación de las enseñanzas del programa de Doctorado y la presentación y aprobación de la tesis doctoral, dará derecho a la obtención del título universitario oficial de Doctor

Títulos Propios

Se trata de programas académicos, distintos a las enseñanzas oficiales e impartidos por las universidades en virtud de su autonomía. que brindan conocimientos avanzados y persiguen una especialización académica, científica o profesional altamente cualificada, con el objetivo de profundizar en la formación académica y profesional de aquellas personas que estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o equivalente.

Para acceder a las enseñanzas propias de postgrado será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente, o no, a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a estas enseñanzas.

Suplemento Europeo al Título: Un elemento de transparencia

El Suplemento Europeo al Título es una iniciativa europea auspiciada por el Consejo de Europa, la UNESCO y la Asociación Europea de Universidades. Constituye un elemento de transparencia, cuyo objetivo fundamental es hacer comprensibles y comparables los títulos universitarios en Europa mediante una información académica y profesional relevante para la sociedad, universidad y empleadores.

El Suplemento Europeo al Título es el documento que acompaña al título universitario, de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional con la información unificada, personalizada para cada titulado universitario, sobre los estudios cursados, los resultados obtenidos, las capacidades profesionales adquiridas y el nivel de su titulación en el sistema nacional de educación superior.

NOTA (cita en género femenino): Todo el contenido de este documento que utiliza en su redacción la forma del masculino genérico se entenderá aplicable a cualquier persona con independencia de su género.

Enlaces de interés

Catálogos

Portales bibliográficos y recolectores de repositorios:

 

Misión, visión y valores

Nuestra misión: qué somos

La razón de ser de la CÁTEDRA FUNDACIÓN ATLANTIC COPPER es la de acercar la universidad a la sociedad, con la docencia, la investigación y la cultura, y repercutir en una mejor formación que puede contribuir a generar riqueza para la sociedad.

Nuestra visión: qué queremos ser

La CÁTEDRA FUNDACIÓN ATLANTIC COPPER pretende convertirse en una referencia clara en la unión Universidad-Sociedad y una implicación activa en la vida universitaria y en la sociedad onubense.

Desde su acción quiere contribuir al enriquecimiento de la sociedad en el ámbito propio de sus actividades, desarrollando programas de actividades de formación, organizando foros de encuentros, actividades culturales, así como proyectos específicos mediante acuerdos puntuales.

Nuestros Valores

• Abordamos nuestras actividades con una actitud de mejora continua.
• Fomentar, tanto en el ámbito de la docencia como en el de la investigación y la cultura, el desarrollo de un trabajo profesional y responsable

Cátedra Fundación Atlantic Copper

Cátedra Fundación Atlantic Copper

Directora: María del Carmen Sánchez Carrillo

La Universidad, como centro que se dedica a la formación y a la creación de conocimiento científico-técnico necesita de las empresas para que sus estudios se conviertan en innovación susceptible de generar riqueza. Pero, además de la formación y la investigación básica y aplicada, es preciso articular medidas adicionales para orientar esta investigación y formación a la transferencia de conocimientos a las empresas e instituciones que conforman nuestra sociedad. Sólo a través de dicha integración será posible alcanzar el éxito en el último tramo de la cadena de riqueza, que empieza con la formación y la investigación básica realizada en las universidades. Para ello la Universidad cuenta con un instrumento valioso: la creación de cátedras.

Logo Cátedra Atlantic-Copper

Directora: María del Carmen Sánchez Carrillo.Tales planteamientos justifican la necesidad y oportunidad de poner en funcionamiento la CÁTEDRA FUNDACIÓN ATLANTIC COPPER, con el objetivo de convertir en realidad el tan demandado acercamiento entre Universidad, Empresa y Sociedad.

La CÁTEDRA FUNDACIÓN ATLANTIC COPPER ha de entenderse como foro para la ejecución de actividades docentes, académicas e investigadoras y culturales, encaminadas a potenciar la ejecución de los fines coincidentes de ambas instituciones.

La FUNDACIÓN ATLANTIC COPPER patrocinará las actividades de la Cátedra, tanto en docencia, Investigación y cultura, junto con otras posibles Entidades colaboradoras, cuando respondan a los programas anuales o plurianuales aprobados por ambas instituciones, junto con sus correspondientes presupuestos.

La Cátedra se adscribe a la Universidad Internacional de Andalucía.

  • Misión

    Nuestra misión: qué somos La razón de ser de la CÁTEDRA FUNDACIÓN ATLANTIC COPPER es la de acercar la universidad a la sociedad, con la docencia, la investigación y la cultura, y repercutir en una mejor formación que puede contribuir a generar riqueza para la sociedad.

  • Visión

    Nuestra visión: qué queremos ser La CÁTEDRA FUNDACIÓN ATLANTIC COPPER pretende convertirse en una referencia clara en la unión Universidad-Sociedad y una implicación activa en la vida universitaria y en la sociedad onubense. Desde su acción quiere contribuir al enriquecimiento de la sociedad en el ámbito propio de sus actividades, desarrollando programas de actividades de formación, organizando foros de encuentros, actividades culturales, así como proyectos específicos mediante acuerdos puntuales.

  • Valores

    Nuestros Valores

    Abordamos nuestras actividades con una actitud de mejora continua.
    Fomentar, tanto en el ámbito de la docencia como en el de la investigación y la cultura, el desarrollo de un trabajo profesional y responsable

Actividades de la cátedra

  • La hazaña del vuelo del Plus Ultra

    14 de mayo 2026

    El vuelo del Plus Ultra (1926) fue la primera travesía transatlántica entre España y América del Sur, un hito histórico que narra la hazaña de Ramón Franco y su tripulación. La Cátedra de la Fundación Atlantic Copper ha colaborado en la elaboración del documental que narra el viaje de 10,000 km desde Palos de la Frontera hasta Buenos Aires. En esta actividad, el director de la película, Elías Pérez, dará una charla-coloquio con escolares de Palos de la Frontera y Huelva.

    El proyecto cinematográfico "El Vuelo del Plus Ultra, Una hazaña que supera cualquier historia de ficción" es un documental que revive el histórico vuelo del hidroavión español Plus Ultra, el primero en unir Europa y América, en 1926.

    El documental, dirigido por el cineasta onubense Elías Pérez y asesorado por el investigador y escritor Enrique Nielsen, busca reflejar, no solo la hazaña técnica del hito aeronáutico, sino, también, el espíritu pionero que marcó esta epopeya. Este hidroavión español recorrió 10.270 kilómetros, despegando en Palos de la Frontera con destino a Buenos Aires y reflejando la unión simbólica entre dos continentes.

    Este proyecto cuenta con el respaldo de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA). Con motivo del estreno del documental el día 19 de marzo en Huelva, la UNIA, dentro de sus actividades de difusión científica, va a organizar una mesa redonda con el director del documental y con los actores principales de éste, el día 18 de marzo a las 18,00 horas. Esta actividad se presentó de manera genérica en la comisión de investigación de la UNIA el día 15 de enero de 2026 (tal y como queda reflejado en el acta 27/2026. La cuantía de la actividad correspondería al alojamiento y manutención de las personas invitadas a la mesa redonda (que se realizará en la residencia de la Sede Santa María de la Rábida) y al importe de los desplazamientos necesarios. Por todo ello, se solicita un importe de 800 euros para la realización de esta actividad.

  • Participación de la Cátedra de la Fundación Atlantic Copper en la II Feria de la Ciencia de Huelva

    La Delegación provincial en Huelva de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía organiza, la II Edición de la Feria de la Ciencia de Huelva, que se celebrará el 22 abril de 2026 en el Espacio Santa Fe, en el centro de la capital onubense.


    Este evento, gratuito y de acceso abierto, será un espacio de encuentro y colaboración entre centros educativos, centros de investigación, empresas, instituciones y la ciudadanía en general.


    En horario de 10 a 19 horas se desarrollarán talleres en los casi 50 stands de centros de enseñanza primaria y secundaria, así como en los 8 centros de investigación de la Universidad de Huelva, UNIA, UNED, Minlabs, además de otros organismos e instituciones.


    Organizan
    Delegación provincial de Huelva de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional
    Fundación Descubre

    Participan
    Universidad de Huelva (UCC+I y OTRI)
    Ayuntamiento de Huelva
    Diputación Provincial de Huelva

    Promueve:
    Fundación Atlantic Copper

  • Exposición de fotografías 40 aniversario del paraje natural marismas del Odiel

    20 ABRIL-15 MAYO 2026

    Se trata de una exposición fotográfica que conmemora el 40 aniversario de la declaración como Paraje Natural de Marismas del Odiel. La exposición consta de 32 fotografías que han sido cedidas temporalmente por la Delegación de Sostenibilidad y Medio Ambiente de Huelva.

Eventos de la Cátedra

Reglamento de becas de la Fundación

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Noticias de la Cátedra

Más noticias

Memoria de actividades

Leer más: Cátedra Fundación Atlantic Copper

Automatrícula

La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) dispone de un portal de servicios para que las personas puedan, de forma autónoma, gestionar su proceso de matriculación. Se adjunta un manual pdf de ayuda para la automatrícula con los pasos a seguir. No ostante recordamos que puede solicitar ayuda a través de sacu.unia.es, seleccionando el grupo de ayuda “Ordenación Académica” y el tema de ayuda “Portal de Servicios del Estudiante” 

IMPORTANTE: Les informamos, que para el correcto funcionamiento de la aplicación de automatrícula, utilicen preferentemente los navegadores Internet Explorer o Mozilla Firefox.

 

Acceso a Automatrícula

Impresos y documentación para el profesorado

El uso de estos impresos, es obligatorio para la tramitación de los asuntos correspondientes

MÁSTERES UNIVERSITARIOS

Guías docentes y memorias académicas

Guía didáctica Másteres Universitarios

Guía de apoyo verificación de Títulos Oficiales

Impreso Memoria Verifica Completo

Trabajo Final

Venia Docendi 

ENSEÑANZAS PROPIAS DE POSGRADO

Pre-propuestas, guías docentes y memorias académicas y económicas

Guía docente enseñanzas propias de posgrado

Memoria académica enseñanzas propias de posgrado

Memoria económica

Presolicitud de enseñanzas propias de postgrado

Trabajo Final

 
FORMACIÓN CONTINUA

Pre-propuestas, guías docentes y memorias académicas y económicas

Propuesta de actividad de extensión universitaria

Guía docente cursos de formación continua

Pre – Propuesta Curso de Experto (Entre 15 y 29 créditos ECTS)

Propuesta de curso de experto (Entre 15 y 29 créditos ECTS)

Propuesta de Curso de Formación Continua (Hasta 3 créditos ECTS / 30 horas lectivas)

Propuesta de Curso de Formación Continua (Entre 3 y 14 créditos ECTS)

Guía docente Formación Continua – Curso de Experto


CURSOS/ENCUENTROS DE VERANO

Propuestas, guías docentes y memorias académicas y económicas

Propuesta de curso/encuentro de verano

 
USO DE INSTALACIONES

Solicitud genérica de uso de instalaciones

DOCUMENTACIÓN

Guía de bienvenida como e-docente de la UNIA

Guía sobre enseñanza-aprendizaje online en la UNIA para responsables académicos

Manual de ayuda para la calificación de actas web

Impresos y documentación

El proceso de matriculación en los másteres oficiales de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) implica el aporte de una serie de documentos que acompañan al impreso normalizado de matrícula. Las copias de estos documentos pueden adjuntarse:

  • En formato impreso, cuando la matrícula se realiza de forma presencial en la unidad de registro de un campus de la UNIA.
  • En formato digital PDF, cuando la matrícula se realiza on line en el portal de servicios.

La documentación se corresponde al siguiente detalle:

  • Documento Nacional de Identidad (DNI) o Número de Identificación de Extranjeros (NIE). En su defecto, puede adjuntarse el pasaporte.
  • Documento de certificación del expediente académico oficial, donde conste la nota media del expediente.
  • Título universitario oficial o resguardo de haber abonado los derechos de expedición del mismo.

En el caso de aquellas personas que acceden al máster oficial con títulos extranjeros no homologados, además se debe adjuntar:

  • Certificado de que la persona solicitante posee un título universitario oficial. Este documento, emitido por el correspondiente organismo oficial del país de origen, faculta para cursar estudios de posgrado en dicho país.
  • Certificación del expediente académico oficial, donde conste expresamente tanto la duración de los estudios universitarios cursados, expresada en créditos o en meses, como las calificaciones obtenidas en las asignaturas, incluyendo, en su caso, el proyecto o trabajo fin de carrera que permita el acceso a estudios de máster.

En caso de que sea requerido, certificado emitido por el organismo oficial del país de origen donde figure la nota mínima para dar por superada una asignatura, así como la calificación máxima que es posible obtener. Toda la documentación que se solicita en los apartados anteriores, en su caso, debe entregarse traducida legalmente al idioma español y legalizada según los acuerdos suscritos por el país de la persona solicitante.

Otras cuestiones a tener en cuenta

  • Documentación específica complementaria. Adicionalmente a la documentación solicitada con carácter general, cada programa de máster oficial puede requerir la presentación de otra documentación específica.
  • Cotejo de documentos oficiales. En todo caso, la documentación original debe ser presentada para su cotejo en la unidad de registro del campus correspondiente, ya sea de manera presencial o por correo postal. En su defecto, también se pueden presentar fotocopias compulsadas. Asimismo, todos los documentos, en su caso, deben presentarse traducidos legalmente al idioma español y legalizados según los acuerdos suscritos por el país del solicitante. Si no se cumplen estos requisitos, la persona no podrá matricularse en el máster.
  • Solicitud de beca. Aquellas personas que hayan solicitado beca del Ministerio de Educación Cultura y Deportes (MECD) o, en su defecto, beca propia de la UNIA, deben indicarlo, tanto en el impreso normalizado de matrícula como en sistema de matrícula on line del portal de servicios.
Información relacionada:

Igualdad en Cifras

En estos informes se puede observar la situación de distintos ámbitos de la UNIA respecto a la situación de mujeres y hombres.

 

¿Qué son las otras actividades formativas?

La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) apuesta por complementar su oferta de Estudios de Posgrado con una programación especializada, en diferentes formas y modalidades, que permita responder de una manera ágil y flexible a las necesidades formativas de colectivos de diversa naturaleza.

Las actividades académicas que se desarrollan dentro de este apartado deben quedar encuadradas en alguno de los siguientes tipos:

Actividades organizadas en créditos ECTS

  • Cursos de Formación Permanente

Son las actividades académicas, cualesquiera que sea su forma de impartición (presencial, semipresencial u on line) que tengan una carga lectiva de entre 3 y 20 créditos ECTS y que se hayan organizado de acuerdo al Real Decreto 1125/2003.

Actividades organizadas en horas lectivas

  • Cursos de Formación

Son las actividades académicas, cualesquiera que sea su forma de impartición (presencial, semipresencial u on line) que tengan una carga lectiva de, al menos, 30 horas.

  • Seminarios

Son las actividades académicas, impartidas preferentemente en formato presencial, cuya carga lectiva sea inferior a 30 horas.

  • Jornadas y Congresos

Son las actividades académicas presenciales con una carga lectiva inferior a 30 horas y que se desarrollen en uno o varios días.

  • Talleres

Son las actividades académicas de carácter eminentemente práctico.

  • Cursos de Verano

Son las actividades académicas, programadas por la Universidad dentro de la programación general del período estival, impartidas en formato presencial, y cuya carga lectiva no superará las 30 horas lectivas.

  • Encuentros de Verano

Son las actividades académicas, programadas por la Universidad dentro de la programación general del período estival, impartidas en formato presencial, y cuya carga lectiva oscila entre 15 y 20 horas lectivas.

  • Cursos magistrales

Son las actividades académicas de hasta 30 horas que sean impartidas por personas de un extraordinario relieve académico o profesional, y sean acordadas por el Consejo de Gobierno con tal denominación.

  • Conferencias

Tendrán tal consideración las lecciones inaugurales de la programación de cada Sede en el programa general de Cursos y Encuentros de Verano, y aquellas otras actividades de un solo acto que sean aprobadas por el Consejo de Gobierno con tal carácter.

  • Actividades de cooperación universitaria

La UNIA organizará, en cumplimiento de sus objetivos estratégicos, actividades académicas de cooperación universitaria, en cualquiera de los formatos de actividades de extensión universitaria. El régimen administrativo y económico de este tipo de actividades habrá de ser propuesto por el Vicerrectorado de Igualdad, Cultura y Cooperación, y aprobado por el Consejo de Gobierno de la Universidad. En función de las entidades o instituciones participantes en estas actividades, queda autorizado el establecimiento de condiciones específicas en materia académica, organizativa y retributiva.

  • Otras actividades académicas

La UNIA podrá organizar, en el marco de proyectos o programas específicos, otras actividades académicas o de índole similar, cuyo formato no se ajuste a ninguna otra o que, aún ajustándose, concurran circunstancias especiales en cuanto a localización geográfica de la actividad, o carácter cooperativo de la misma. El régimen administrativo y económico de este tipo de actividades habrá de ser propuesto por el Vicerrectorado responsable de las mismas, y aprobado por el Consejo de Gobierno de la Universidad.

Evaluación y acreditación

Las actividades académicas objeto de regulación en el presente Reglamento podrán ser reconocidas de dos modos:

  • Aquellas actividades académicas en las que la programación aprobada por el Consejo de Gobierno de la Universidad prevea cualquier tipo deevaluación de los conocimientos adquiridos en la misma, serán reconocidas mediante la expedición de Diploma de Aprovechamiento a favor de aquellos alumnos que obtengan una evaluación positiva. A estos efectos, desde los Servicios de Ordenación Académica de los diferentes Campus de la Universidad se entregará al Director o Directora de la actividad acta de evaluación de los alumnos, que deberá ser cumplimentada de acuerdo con los criterios establecidos en el Reglamento de Régimen Académico de la UNIA.
  • Las actividades académicas en cuya programación no conste sistema de evaluación alguno de los conocimientos adquiridos, serán reconocidas mediante Certificado de Asistencia, que será expedido a favor de aquellos alumnos que hayan asistido, al menos, al 80% del período lectivo.

Los Diplomas de Aprovechamiento y Certificados de Asistencia regulados en el número anterior del presente artículo serán expedidos, por delegación del Rector de la Universidad, por los Vicerrectores de los Campus en que las actividades se hayan desarrollado.

legales

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