Comunicados de prensa
- subtítulo: La obra se integra en la Colección Siempreviva, que facilita la lectura de los clásicos a personas con dificultades lectoras
La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) ha reeditado el libro Los inadaptados de Carmen de Burgos, “Colombine”, en versión de lectura fácil y dentro de la Colección Siempreviva, que facilita la lectura de los clásicos a personas con dificultades lectoras. La obra ha sido adaptada por Dilee Lectura Fácil y cuenta con ilustraciones de Celia Conejero.
Los Inadaptados se publica en 1909 y cuenta una historia que se sitúa en 1892 en Rodalquilar, el valle de la costa de Almería donde Carmen de Burgos pasó su infancia. Refleja un lugar en el que sus habitantes viven en paz, aislados del resto del mundo, y a quienes les gusta su vida sencilla, sus costumbres y tradiciones y no quieren saber nada de la vida moderna, los avances o el progreso. Pero un día, el naufragio del vapor Valencia altera su vida tranquila y, con Dolores y Víctor como protagonistas, surge una historia de amor y justicia que revolucionará a todo el valle.
La escritora, también periodista, traductora y docente, pasa a formar de la colección de lectura fácil de la UNIA junto con otros autores relevantes como Juan Ramón Jiménez (Platero y yo), Federico García Lorca (La casa de Bernarda Alba), Miguel de Cervantes (Novelas ejemplares), Gustavo Adolfo Bécquer (Leyendas) o Washington Irving (Cuentos de la Alhambra), entre otros.
La singularidad de estas ediciones es el uso de los parámetros de lectura fácil, para que sean accesibles a todos los públicos, desde quienes tienen alguna discapacidad sensorial o física o necesidades de atención especiales, hasta el público infantil y las personas mayores.
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El rector de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), José Ignacio García, ha entregado el Premio Concha Caballero a Lidia Fuentes, catedrática de Ingeniería Telemática de la Universidad de Málaga (UMA), coincidiendo con la celebración del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia.
Junto al rector de la UNIA han intervenido en el acto, celebrado en la nueva sede Tecnológica de Málaga, el secretario general de Universidades de la Junta de Andalucía, Ramón Herrera; la vicerrectora de Calidad, Igualdad y Responsabilidad Social de la UNIA, Carmen Pozo, que ha sido la encargada de la lectura del Acuerdo del Consejo de Gobierno por el que se concede el Premio; el vicerrector de Infraestructuras y Sostenibilidad de la UMA, Salvador Merino; el catedrático de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la UMA, Enrique Pimentel, responsable de la laudatio, y la catedrática galardonada.
La UNIA reconoce con este premio “su trayectoria docente y su destacada labor como la primera mujer de Andalucía en alcanzar el más alto nivel académico en el área de la Ingeniería Telemática, y la más antigua de España, desempeñando un papel clave en la visibilidad del trabajo de las mujeres en el ámbito académico y social”.
Durante su intervención, el rector de la UNIA ha manifestado que la entrega del Premio Concha Caballero es “un acto muy especial”, en el que el hecho de que la galardonada sea docente en la UMA nos da “la oportunidad de celebrar en Málaga, por primera vez en 30 años de historia de la Internacional, uno de nuestros actos institucionales más significativos”.
García ha explicado que el Premio es una de las mayores distinciones de la UNIA, “equiparable a nuestra Medalla de Oro”, que pretende “reconocer y visibilizar la imprescindible aportación de las mujeres al progreso”.
Y ha añadido que “si algo caracteriza a las personas que han recibido este Premio Concha Caballero de la UNIA es el ser pioneras”.
“No es casual que este acto se entregue tan próximo a una efeméride que está cobrando gran relevancia, como es el Día de la Mujer y de la Niña en la Ciencia, ha subrayado; al igual que este premio, el 11 de febrero es una ocasión que nos recuerda el talento, el esfuerzo y la trayectoria de todas las mujeres que generan algo tan de verdad valioso como es el conocimiento”.
Por su parte, el secretario general de Universidades ha felicitado a la profesora Fuentes “por este merecido premio”, del que ha destacado que ya “cumple su décimo aniversario”, y a la UNIA por “el trabajo que realiza en este ámbito, sobre todo en reconocer el trabajo de la mujer”.
También ha afirmado Herrera que este acto se celebra “en un día señalado, porque ayer fue el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia y es importante que vayamos despertando vocaciones y las vocaciones necesitan referentes”. En este sentido, ha destacado que Lidia Fuentes “es un referente para muchas niñas que estén deseando ser ingenieras, como en este caso, o en cualquier otro ámbito de la ciencia”.
Por último, la profesora Fuentes ha expresado su agradecimiento a la UNIA, porque es “un honor recibir este premio tan prestigioso, que han recibido anteriormente grandes mujeres andaluzas”.
Además, ha agregado que, al pertenecer al área de la Ingeniería Telemática, Áreas STEM, “es importante por la carencia que tienen de niñas y jóvenes que estudien carreras como la de Informática”.
Por ello, ha finalizado, es importante que “una persona como yo, cercana de Málaga, sirva para inspirar a las niñas y a las jóvenes para que se acerquen a estos estudios que son divertidos, que tienen muchas salidas, que son creativos y no son cosas de chicos; son cosas de chicos y de chicas”.
La galardonada
Lidia Fuentes es licenciada en Informática y doctora ingeniera en Informática por la UMA, institución en la que desempeña su labor docente en el Departamento de Lenguajes y Ciencias de la Computación desde 1993. En el año 2004 formó el grupo de investigación CAOSD, que forma parte del Grupo de Ingeniería del Software de este departamento, conformado actualmente por diez investigadores.
Desde entonces, ha liderado numerosos proyectos de investigación, varios de ámbito europeo, aplicando las tecnologías avanzadas de Ingeniería del Software a los sistemas distribuidos, Internet de las Cosas (IoT) y redes móviles. Actualmente, centra su investigación en la computación verde (Green Computing), con objeto de reducir la huella de carbono de las TIC. Hasta el momento, ha publicado más de 300 artículos, siendo una de las investigadoras más citadas de la UMA. Cinco de sus doctorandos han recibido el premio a la mejor tesis doctoral en Informática y varios de sus artículos de investigación han sido premiados a nivel internacional.
En 2019 recibió el premio Reconocidas de la Diputación de Málaga, por su labor destacada en un ámbito masculinizado como las tecnologías informáticas, y destacar su participación como mentora de niñas en la iniciativa de emprendimiento Technovation Challenge. En 2021 uno de sus grupos de investigación fue galardonado con el premio Social Award, por su “app” MELT, de seguimiento de la huella hídrica de una familia.
La nota musical del acto de entrega del premio la ha aportado la cantante Marta Santamaría, acompañada al piano por Diego Suárez, que ha interpretado dos temas propios, Elena y Ciudad perdida, y una versión de Oh que será, de Chico Buarque.
El Premio Concha Caballero
El Premio Concha Caballero es un galardón que concede la Internacional de Andalucía a aquellas mujeres que han contribuido especialmente a la visibilidad de las mujeres andaluzas en los ámbitos culturales, políticos, participativos, académicos…
Se creó en 2015, en reconocimiento a la política y profesora andaluza Concha Caballero y a los valores que defendió y representó, siempre en pro de la justicia social.
Lo han recibido con anterioridad, la ex alcaldesa de Sevilla, Soledad Becerril (2023); la ex rectora de la Universidad de Granada, Pilar Aranda (2022), la magistrada, Begoña Rodríguez (2021); la historiadora, Enriqueta Vila (2020); la microbióloga, Carmen Maroto (2019); la ex rectora de la Universidad de Málaga, Adelaida de la Calle (2018); la presidenta de la Fundación Persán, Concepción Yoldi (2017); la cantaora Carmen Linares (2016), y la alcaldesa de París, Anne Hidalgo (2015).
- subtítulo: La buena práctica es sobre “Integración de Cultura Preventiva a través de los Equipos de Trabajo en Prevención de Riesgos y Promoción de la Salud de las sedes de la UNIA"
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La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) participa en el proyecto Cuenta tu experiencia. Tu experiencia cuenta del Instituto Andaluz de Prevención de Riesgos Laborales (IAPRL), en colaboración con Quirón Prevención; presentando una iniciativa implantada, con buenos resultados constatables y exportable a otras organizaciones. La buena práctica es sobre "Integración de Cultura Preventiva a través de los Equipos de Trabajo en Prevención de Riesgos y Promoción de la Salud de las sedes de la UNIA".
En esta buena práctica participa el personal, con un alcance superior al laboral y con la finalidad de garantizar seguridad y salud, así como de mejorar la satisfacción y el bienestar emocional de la comunidad universitaria.
El inicio de los equipos de trabajo se gestó en la pandemia por COVID-19, al ser necesario un seguimiento exhaustivo de las actividades laborales, académicas, culturales e institucionales presenciales a realizar en la UNIA, así como su adaptación a la cambiante normativa, renovando contantemente los planes de contingencia.
Tanto esta buena práctica, como otras, se desarrollan e implantan desde el Área de Prevención de Riesgos y Promoción de la Salud de la UNIA, cuya jefa de sección, Ventura Pérez, ha realizado la presentación, y los equipos de trabajo de las sedes; con el respaldo del Vicerrectorado de Calidad, Igualdad y Responsabilidad Social y de Gerencia.
Dentro de proyecto del IAPRL se ha celebrado hoy en Huelva la jornada "El café de la experiencia”, que ha contado también con representantes del instituto y la consultora, y de los ámbitos sindical y empresarial.
- subtítulo: El director, Joaquín Barrón, destaca los aspectos que hacen a este programa formativo “singular y exclusivo frente a otros cursos similares”
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La sede Tecnológica de Málaga de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) ha impartido el curso Contratación pública: el recurso especial en materia de contratación, dirigido por Joaquín María Barrón, presidente del Tribunal Administrativo de Recursos Contractuales de la Junta de Andalucía (TARCJA), y Pablo Vicente Montalvo, vocal del TARCJA.
El curso se ha celebrado del 8 de noviembre de 2024 al 7 de febrero de 2025, en modalidad semipresencial, y con alrededor de 40 alumnos.
La formación en contratación pública es vital para garantizar la legalidad, transparencia y eficiencia en el uso de recursos públicos. Esta capacitación fortalece la competencia técnica, reduce errores y mejora la calidad de los procesos de contratación, promoviendo una gestión más eficaz y responsable de los fondos públicos. Una correcta gestión de los citados fondos puede reforzar la confianza ciudadana en la Administración y resulta una cuestión esencial para el buen funcionamiento y el desarrollo socioeconómico.
En el acto de clausura del mismo participaron la letrada Jefe del Área de lo Contencioso Administrativo del Gabinete Jurídico de la Junta de Andalucía, Mª Amor Albert, y el secretario general del Ayuntamiento de Sevilla, Luis Flores; junto a la dirección académica del programa.
Precisamente, el director del curso afirma que el balance del mismo es “manifiestamente positivo”. Además, señala los “aspectos que lo hacen singular y exclusivo frente a otros cursos similares”.
Esos aspectos son “su extenso contenido, que ha permitido dotar a los alumnos de un conocimiento completo del texto legal contractual a través de las sesiones impartidas por profesionales especializados en una materia tan específica y controvertida; su orientación teórico- práctica, que ha permitido aunar el conocimiento de la materia y su aplicación a supuestos de hecho reales; el perfil especializado del alumnado, que ha permitido dotar al curso de un alto nivel, generándose un gran interés y participación por su parte, y la existencia de un foro de alumnado y profesorado, que ha permitido plantear todo tipo de dudas y generar respuestas útiles no solo por parte de los docentes, sino también por los propios alumnos”.
Barrón ha destacado también “el carácter mixto del curso con las vertientes presencial y online, que ha facilitado la participación del alumnado, permitiendo la asistencia desde cualquier punto de Andalucía lo que no habría resultado posibles con sesiones exclusivamente presenciales, y ha permitido que el alumnado disponga de mayor flexibilidad para compaginar esta tarea formativa con otras actividades. También el foro ha contribuido a esta flexibilidad, posibilitando que las dudas pudieran plantearse fuera del marco de las propias sesiones”.
El curso ha contado con la participación, entre otros, como ponentes, de Juan Antonio Carrillo, catedrático de Derecho Administrativo de la Universidad de Sevilla (US); Mª Amor Albert, letrada Jefe del Área de lo Contencioso Administrativo del Gabinete Jurídico de la Junta de Andalucía; Inmaculada Barea, subdirectora General de Coordinación y Racionalización de la Contratación de la Consejería de Economía, Hacienda y Fondos Europeos de la Junta de Andalucía (CEHYFE); Carmen Lucena, presidenta del Tribunal Catalán de Contratos del Sector Público; Pedro Luis Roas, magistrado de la Sala de lo C-A (Sala de Sevilla) del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía; Enrique Soler, letrado de la Comunidad de Madrid; Luis Enrique Flores, secretario del Ayuntamiento de Sevilla; Cristina Tutor, secretaria de la Comisión Consultiva de Contratación Pública de la Junta de Andalucía; Mª Teresa Hernández, letrada Jefe de la Agencia de Gestión Agraria y Pesquera de la Junta de Andalucía; Beatriz Idígoras, letrada Jefe del Área de Asuntos Consultivos del Gabinete Jurídico de la Junta de Andalucía; Francisco Montes, letrado de la Junta de Andalucía y director general de Turismo de la Consejería de Turismo, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía, o Mª Dolores Pérez, jefa del Gabinete Jurídico de la Junta de Andalucía.
Futuros cursos
Ante los resultados de participación y aprovechamiento del curso y la necesidad de una formación continua dados los frecuentes cambios normativos en la materia, la UNIA tiene previsto ofertar, junto al TARCJA, una próxima edición para el curso 2025/2026. También está previsto ampliar la colaboración entre ambas instituciones con nuevos programas formativos de diferentes tipologías sobre temas relacionados con la contratación pública.
- subtítulo: Es docente de la UHU, donde ha ocupado cargos de gestión universitaria
El rector de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), José Ignacio García, ha nombrado, mediante resolución rectoral, a Celia Sánchez López como directora de Secretariado de la Sede Iberoamericana Santa María de La Rábida de esta institución.
La nueva directora de secretariado es profesora doctora del Departamento de Economía de la Universidad de Huelva (UHU) y cuenta con más de 25 años de experiencia académica en docencia, investigación, transferencia y gestión universitaria. Actualmente, es investigadora principal del Grupo Técnicas de Investigación y Desarrollo Económico y participa activamente en el Departamento de Inteligencia Territorial del Centro de Investigación en Pensamiento Contemporáneo e Innovación para el Desarrollo Social de la UHU, del que ha sido secretaria.
En el ámbito de la gestión, ha ocupado diferentes cargos, como coordinadora de Titulación y vicedecana de Ordenación Académica en la Facultad de Ciencias del Trabajo, y directora de Profesorado.
Como docente, ha participado en grados y másteres, dirigiendo el Máster Oficial Interuniversitario en Políticas Territoriales de Empleo, y en varias ediciones de un MOOC internacional en colaboración con el Laboratorio Iberoamericano de Innovación Socioecológica, así como en diferentes cursos en la UNIA.
En su vertiente investigadora, sus principales líneas son los sistemas de información territorial, el mercado de trabajo y la desigualdad y pobreza. Sus investigaciones se han centrado en el desarrollo y aplicación de sistemas de información geográfica para el análisis de fenómenos espaciales; el estudio de las dinámicas laborales, y el de las causas y consecuencias de la desigualdad económica y social.
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La sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) imparte la fase presencial del Diploma de experto en Fundamentos de Física Médica, dirigido por Coral Bodineau, del Servicio de Radiofísica Hospitalaria del Hospital Regional Universitario de Málaga, y Marta Anguiano, de la Universidad de Granada(UGR).
El diploma se imparte en su segunda edición y cuenta con alrededor de 70 alumnos, que hasta el mes de mayo van a recibir una formación básica que cubre gran parte de los conocimientos teóricos que figuran en el programa de la especialidad de Radiofísica Hospitalaria. Es un soporte a las unidades docentes hospitalarias para el desarrollo de los conocimientos teóricos que los residentes deben adquirir, y al mismo tiempo, una base de introducción al campo de la Física Médica para otros profesionales interesados en la materia.
Está estructurado en 9 módulos. Durante la fase presencial el alumnado recibirá clases magistrales combinadas con seminarios, discusiones y trabajos en grupo y formación sobre aspectos como la medida de la radiación, las bases físicas, equipos y control de calidad en radiodiagnóstico, radioterapia externa, braquiterapia y medicina nuclear, protección radiológica hospitalaria, oncología básica para radiofísicos y principios de radiobiología o radiaciones no ionizantes: RM y US.
Estos módulos están coordinados por expertos profesionales de diferentes centros hospitalarios de España como Jaime Martínez, jefe de Servicio de Radiofísica y Protección Radiológica del hospital Universitario Puerta de Hierro de Majadahonda (Medida de la radiación); Manuel Francisco Rodríguez, licenciado en Ciencias Físicas, especialista en Radiofísica Hospitalaria del Hospital Universitario de Valme de Sevilla, (Bases físicas, equipos y control de calidad en Radiodiagnóstico); Josep Puxeu, doctor en Ciencias Físicas, especialista en Radiofísica Hospitalaria, Hospital Universitario de Universitari Sant Joan de Reus (Bases físicas, equipos y control de calidad en Radioterapia Externa I); Naia Pereda, del Servicio de Física Médica de la Unidad de Radioterapia del Hospital Universitario Basurto de Bilbao (Bases físicas, equipos y control de calidad en Radioterapia Externa II); Jesús María de Frutos, Unidad de Radiofísica del Hospital clínico universitario de Valladolid, (Bases físicas, equipos y control de calidad en Braquiterapia); Pablo Mínguez, especialista en Radiofísica Hospitalaria del Hospital Universitario de Cruces. Gurutzeta (Bases físicas, equipos y control de calidad en Medicina Nuclear); Luis Carlos Martínez, del Hospital Universitario 12 de Octubre de Madrid (Protección radiológica hospitalaria); Rafael Guerrero, del Hospital Universitario San Cecilio de Granada (Radiobiología y principios de Oncología), y Nicolás Ferreiros, del Servicio de Radiofísica y Protección Radiológica del hospital universitario Marqués de Valdecilla de Santander, y Coral Bodineau , del hospital Regional Universitario de Málaga (Radiaciones no ionizantes. Ultrasonidos y resonancia magnética nuclear).
- subtítulo: Este programa docente cuenta con una veintena de alumnos
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La sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) y la Escuela Andaluza de Salud Pública (EASP), de la Consejería de Salud y Consumo, han presentado el Diploma de Experto en Medicina Personalizada y de Precisión, dirigido por Mª José Sánchez, directora Científica del Instituto de Investigación Biosanitaria de Granada; Mª José Serrano, investigadora del Hospital Virgen de las Nieves de Granada y profesora de Anatomía Patológica de la Universidad de Granada (UGR), y Manuel Romero, catedrático de Facultad de Medicina de la Universidad de Sevilla (US).
El diploma, que se desarrolla hasta el próximo 11 de julio, cuenta con una veintena de alumnos y tiene como finalidad integrar en el Sistema Sanitario Público de Andalucía (SSPA) innovaciones que contribuyan a prevenir, diagnosticar y tratar las enfermedades de manera personalizada, situando al paciente en el centro de la atención sanitaria.
En la presentación han participado Áurea Morillo, secretaria general de Salud Pública e I+D+i de la Consejería de Salud y Consumo; Diego Vargas, director gerente de la Escuela Andaluza de Salud Pública (EASP); la directora académica del Diploma, Mª José Sánchez, y el director de la sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la UNIA, José Manuel Castro.
El director de la sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la UNIA ha afirmado que “este Diploma de Experto en Medicina Personalizada y de Precisión es una actividad formativa, con docentes de primer nivel, fruto de la alianza con una institución como la Escuela Andaluza de Salud Pública, de la Consejería de Salud y Consumo, con la que también realizamos el Máster en Enfermería de Práctica Avanzada”.
Castro ha añadido que “este programa docente se incluye en una línea de trabajo de la Internacional de Andalucía que tiene como objetivo claro fortalecer nuestro sistema público; en este caso, a través de la formación de los profesionales de nuestro sistema sanitario”.
Por su parte, el director gerente de la EASP ha agradecido la colaboración interinstitucional que da origen a este diploma de experto, y ha felicitado a los participantes, a quienes ha invitado a sacar el máximo partido de la formación “vais a impulsar la transformación digital de la atención sanitaria, y a contribuir al desarrollo de tratamientos personalizados, efectivos y seguros para los pacientes. Apoyaros en el equipo de excelentes profesionales que lideran este diploma”.
La directora académica del diploma ha afirmado que "la Medicina Personalizada de Precisión está transformando la manera en que prevenimos, diagnosticamos y tratamos las enfermedades”. Asimismo, ha explicado que este diploma dota a los profesionales sanitarios de herramientas clave para integrar estos avances en su práctica diaria, mejorando así la atención y los resultados en salud.
“Este programa no solo mejora la capacitación de los profesionales, sino que también fortalece nuestro sistema sanitario al impulsar el uso de tecnologías emergentes, como la biología molecular, la genómica, la bioinformática y la inteligencia artificial, en beneficio de los pacientes”, ha subrayado Sánchez, quien, además, ha destacado que desde la dirección académica “nos comprometemos a ofrecer una formación de excelencia que permita a los participantes adquirir los conocimientos y competencias necesarias para liderar la aplicación de la Medicina Personalizada de Precisión en Andalucía y en el conjunto del sistema sanitario".
Tras la presentación han dado comienzo las primeras sesiones con Carmen Ayuso, jefa del departamento de Genética del hospital Universitario Fundación Jiménez Díaz y directora científica del Instituto de Investigación Sanitaria de la misma institución, quien ha ofrecido una ponencia sobre qué es y qué no la MPP, y el papel de la Genómica en la Medicina del futuro. A continuación, intervino la directora general del Instituto de Salud Carlos III (ISCIII), Marina Pollán, que expuso la relación entre la Medicina Predictiva y la Salud Pública de Precisión, destacando el papel clave de Andalucía en la cohorte IMPaCT (Infraestructura de Medicina de Precisión Asociada a la Ciencia y la Tecnología), una iniciativa española que incluirá a 200.000 participantes financiada por el ISCIII.
El coordinador del Plan Andaluz de MPP, Enrique de Álava, presentó las perspectivas y retos que enfrenta el SSPA en MPP y la directora gerente del hospital Universitario Virgen de las Nieves de Granada, Mª Ángeles García Rescalvo, y el profesor de la EASP, Jaime Espín abordaron, respectivamente, las perspectivas de gestión y económica en MPP.
Medicina Personalizada y de Precisión
La Medicina Personalizada de Precisión es un enfoque médico que permite adaptar los tratamientos a las características individuales de cada paciente; supone una nueva realidad asistencial para nuestro sistema sanitario, al incorporar nuevas estrategias de prevención, diagnóstico y tratamiento más eficaces y seguras, facilitando que cada paciente reciba la terapia más adecuada a su perfil.
A través de la medicina de precisión se busca identificar variantes genéticas, biomarcadores y otros indicadores claves para ofrecer soluciones terapéuticas ajustadas a las necesidades específicas de cada persona y no tratamientos generales, lo cual mejora los resultados clínicos, y minimiza efectos adversos, al tiempo que optimiza los recursos del sistema sanitario.
- subtítulo: Impartida por los docentes de la Universidad de Sevilla y expertos en Investigación Didáctica, Mª Carmen Llorente y Óscar Gallego
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La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) retoma el ciclo de conferencias EdTech. Espacio de encuentro, dirigido por el vicerrector de Innovación Educativa y Campus Virtual, Julio Ruiz Palmero, y organizado junto al Centro del Profesorado (CEP) de Málaga, con la conferencia Realidad virtual y aumentada: transformando la experiencia digital y el aprendizaje
Esta conferencia, que se ha impartido en la sede Tecnológica de la UNIA, ha contado con la intervención de los docentes Mª Carmen Llorente y Óscar Gallego, ambos de la Universidad de Sevilla (US).
Mª Carmen Llorente es doctora en Ciencias de la Educación y Profesora Titular de Universidad del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Facultad de Ciencias de la Educación de la US. Directora del Departamento de Didáctica y Organización Educativa y miembro del Grupo de Investigación Didáctica: Análisis Tecnológico y Cualitativo de los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje, de la US. Ha participado en diferentes investigaciones sobre las competencias y habilidades de los alumnos en TIC, así como sobre la Formación del profesorado universitario en estrategias metodológicas para la incorporación del aprendizaje, o la Realidad Aumentada para la formación universitaria, entre otros. Co-Investigadora Principal del Proyecto de Investigación I+D+i “El Metaverso: la Realidad Extendida (Virtual y Aumentada) en la educación superior: Diseño, Producción, Evaluación y Formación de programas de realidad extendida para la enseñanza universitaria”.
Por su parte, Óscar Gallego es doctor en Ciencias Sociales y Jurídicas, en la especialidad de Educación, por la Universidad de Córdoba (UCO). Es miembro del Grupo de Investigación Didáctica (GID-HUM 390). Actualmente trabaja en el Servicio de Medios Audiovisuales y NNTT de la US, donde desarrolla recursos educativos mediados por tecnología para los docentes de la propia universidad. Su experiencia investigadora está relacionada con la Tecnología Educativa y la formación del profesorado. Ha participado como investigador en proyectos I+D+i relacionados con las tecnologías emergentes, y concretamente con la realidad aumentada y virtual.
En la conferencia se ha realizado un recorrido teórico-conceptual y práctico sobre la aparición de la Realidad Virtual y Aumentada en los espacios educativos como Tecnología emergente. Así pues, se ha profundizado sobre aquellos conceptos clave que sirven para comprender qué es la RV y RA así como la Realidad Extendida (RE), qué tipos existen y cuáles son sus características principales, para llegar a la parte más práctica que supone la producción de recursos mediante RV, RA y RE, y qué dispositivos de uso podemos emplear para desarrollarlos. Por último, se han abordado cuáles pueden ser las posibilidades y limitaciones que estas herramientas presentan en lo que a su incorporación didáctica se refiere, y se han presentado diferentes ejemplos producidos, así como las implicaciones educativas de los mismos.
Ciclo EdTech
El Ciclo de conferencias EdTech. Espacio de encuentro nace con el objetivo de unir la formación inicial y permanente del profesorado, en línea con la estrategia de innovación educativa de la UNIA.
La inscripción está abierta a lo largo de todo este periodo, en cualquier momento, para participar en las actividades que queden por celebrar. Para ello, el alumnado debe formalizar su inscripción a través www.unia.es/automatricula, mediante el registro electrónico (https://rec.redsara.es/registro/action/are/acceso.do) o presentando el impreso normalizado en el registro de la sede.
La tasa de matriculación es gratuita y los asistentes solo deben abonar 8 euros de los gastos de apertura de expediente y expedición de certificado.
La siguiente conferencia, Robótica educativa: innovando el proceso de aprendizaje, tendrá lugar el 20 de febrero de 2025.
El ciclo se completará con otra conferencia sobre los mitos de la IA en la educación, en el mes de marzo.
- subtítulo: El objetivo del mismo es contribuir a la creación de la primera Lista Roja de España, explica la directora de la Cátedra, María Altamirano
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La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) y la Cátedra UNIA-UICN de Conservación de la Naturaleza celebran en la sede Antonio Machado de Baeza (Jaén) el taller técnico de evaluación de grupos taxonómicos no estándares para Listas Rojas de la UICN, en colaboración con el Grupo Español de Especialistas de Especies (GEEE).
El objetivo de este taller es consensuar la adaptación de los criterios de evaluación de especies de la UICN para aquellos grupos taxonómicos no estándares, como por ejemplo las algas, los briófitos o los invertebrados en su conjunto.
Para ello, explica la directora de la Cátedra UNIA-UICN de Conservación de la Naturaleza y directora de Secretariado de la Sede Tecnológica de Málaga de la UNIA, María Altamirano, “los coordinadores de grupos taxonómicos y representantes de diferentes sociedades como la Sociedad Española de Ficología o la Sociedad Española de Briología, trabajarán conjuntamente durante los dos días que dura este taller, asistidos de manera presencial y online por expertos internacionales en la materia. Los resultados de este taller ayudarán a evaluar el riesgo de extinción de estos grupos taxonómicos infrarrepresentados en las Listas Rojas, pero igualmente importantes en el conjunto de la biodiversidad española”.
Las Listas Rojas de especies son una herramienta importante para la conservación de la biodiversidad. Estas listas las desarrollan expertos que basándose en su experiencia y conocimientos identifican el grado de amenaza de extinción de las especies en un ámbito geográfico concreto. En este contexto en 2024 se ha creado el Grupo Español de Especialistas de Especies promovido por la Comisión para la Supervivencia de Especies de la UICN (Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza), siendo el primer grupo nacional creado de su categoría en Europa. Entre sus objetivos, este grupo tiene actualmente el encargo del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico de conformar la Lista Roja de España aplicando los criterios de evaluación de especies de la UICN, que pretende ser una herramienta útil para las políticas nacionales de conservación de la biodiversidad española. Para ello cuenta con 145 expertos representantes de 11 sociedades científicas españolas y 4 grupos de trabajo, así como el apoyo del Comité Español de la UICN y empresas públicas como TRAGSA o TRAGSATEC.
La Cátedra
La Cátedra UNIA-UICN de Conservación de la Naturaleza es fruto de la colaboración entre el Centro de Cooperación del Mediterráneo de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza y de los Recursos Naturales (UICN-Med) y la UNIA y tiene como objetivo el desarrollo de actividades en materia de docencia, investigación, promoción cultural, transferencia, innovación, emprendimiento y divulgación de conocimiento en el ámbito de la conservación de la naturaleza, las Soluciones Basadas en la Naturaleza (SBN) y el desarrollo sostenible.
- subtítulo: Es la cuarta edición y se han matriculado 29 profesionales sanitarios
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La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) y la Escuela Andaluza de Salud Pública (EASP), de la Consejería de Salud y Familias, han inaugurado una nueva edición del Máster en Enfermería de Práctica Avanzada, dirigido por Eva Martín, de la Escuela Andaluza de Salud Pública (EASP), de la Consejería de Salud y Familias, y Serafín Fernández, del Servicio Andaluz de Salud (SAS).
En la inauguración han participado el vicerrector de Empleabilidad y Redes Internacionales de la UNIA, José Antonio Naranjo; la directora general de Cuidados y Atención Sociosanitaria de la Consejería de Salud y Consumo, Ana Mª Reales, y el director gerente de la EASP, Diego A. Vargas, así como los mencionados directores académicos del máster.
En esta cuarta edición participan 29 profesionales, que han sido seleccionados de entre las más de 70 solicitudes recibidas, y que se suman a los 90 profesionales del servicio sanitario formados en ediciones anteriores. Ese alumnado va a adquirir conocimientos avanzados transversales, así como habilidades para la toma de decisiones complejas y competencias clínicas relacionadas con áreas de trabajo como cuidados paliativos y al final de la vida, ostomías, gestión de casos, heridas crónicas complejas, cuidados oncológicos, y atención a la diabetes compleja.
Este programa busca potenciar el desarrollo de las competencias enfermeras facilitando su respuesta a las necesidades de la población y a la creciente demanda de cuidados, al tiempo que se trabajan competencias transversales relacionadas con la investigación, la docencia, la mentoría y el liderazgo clínico. La metodología teórico-práctica del máster se complementa con estancias clínicas con EPA de referencia en los perfiles definidos.
Tras la inauguración han tenido lugar las conferencias de José Miguel Morales, catedrático de la Universidad de Málaga, y Begoña García Navarro, profesora del departamento de Enfermería y directora de Salud de la Universidad de Huelva.
La primera conferencia ha versado sobre el marco de implementación y desarrollo de los servicios avanzados de enfermería, abordando las distintas necesidades de salud de la población que, tal y como ha explicado el doctor Morales, “son muy complejas, y los servicios enfermeros avanzados han mostrado un alto impacto en salud, en términos de reducción de mortalidad, de reingresos, mejora del nivel de salud y coste-efectividad, entre otros”.
La doctora García Navarro ha centrado su intervención en el acompañamiento profesional de la EPA en cualquier etapa de la vida, especialmente en los últimos días “en esta sociedad en la que vivimos, donde impera el individualismo y el hedonismo, se vive de espaldas al sufrimiento, por lo que es una sociedad donde no se sabe morir y por ende, no se muere bien”, ha explicado.