En este episodio abordamos la importancia de considerar la enseñanza-aprendizaje, ya sea presencial ya sea semipresencial o totalmente virtual, como proyecto estratégico que requiere una planificación y toma de decisiones previas. De la mano de nuestra conductora y ayudada de la visión de diversas personas expertas, nuestras voces innovables, compartimos principios y elementos clave relacionados con el diseño instruccional y la planificación de la formación, prestando además especial atención a las peculiaridades que debemos considerar, tanto desde el punto de vista técnico como pedagógico y organizativo, en el caso de la enseñanza en red. Porque la innovación pasa por la planificación y para poder improvisar o adaptarnos durante la impartición llegado el momento de forma táctica hay que tenerlo todo muy bien medido y pensado de antemano.
Coordina y presenta: María Sánchez González.
Intervienen (por orden):. Julio Cabero (US), Karen Llorente (US), Camino López (UOC y otras universidades), Roberto Soto (U.Valladolid), Faraon Llorens (U. Alicante), César Herrero (JRC-UE), Julio Barroso (US), Mousa Boumadan (UAM), Andrea Cívico (UMA/ UNIA).
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