Daniel Cebrián Robles, profesor en la Universidad de Málaga (UMA) y creador de herramientas de innovación digital, explica los fundamentos y las limitaciones de la evaluación a norma, orientada a la calificación del alumno respecto al grupo de clase. Esta píldora de conocimiento pertenece al seminario virtual "Rúbricas digitales: creación y posibilidades como herramienta de evaluación", organizado por la UNIA en el marco de los #webinarsUNIA del Programa de Formación de Profesorado de la UNIA en materia de Innovación Docente y Digital del curso 2020-21.