Doctor en Tecnología Educativa por la Universidad de Málaga -Premio Extraordinario- (2005), Máster en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación (2006), Experto Universitario en Entornos Virtuales de Formación (2005) y Licenciado en Matemáticas (1998).
Desarrolla su labor docente como Profesor Titular de la Universidad de Málaga en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar.
Dirige actualmente la Cátedra Fundación_AulaSmart de Tecnología Educativa de la Universidad de Málaga cuya misión es generar conocimiento y promover acciones que tienen como eje central la investigación, formación, información y difusión de procesos de innovación educativa y del impacto de las TIC en la educación. Del mismo ha dirigido la Cátedra Escalae de Innovación Educativa y la Cátedra Acción Learning durante los últimos 10 años.
Ha impartido numerosos cursos (presenciales y online) a docentes relacionados con el uso de las TIC en España e Iberoamérica. Ponente invitado en diferentes Jornadas y Congresos tanto Nacionales como Internacionales.
Colabora como evaluador en distintas agencias nacionales como la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), la Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva (ANEP), la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León (ACSUCYL) y la Agencia Valenciana de Evaluación y Prospectiva (AVAP).
Es editor de la Revista Innoeduca -International Journal of Technology and Educational Innovation- y dirige desde hace años el Grupo de Investigación Innoeduca -SEJ533- de la Universidad de Málaga, con el compromiso de investigar los procesos de enseñanza-aprendizaje con tecnología.
Actualmente es el Investigador Principal de dos Proyectos Erasmus+ financiados por la Unión Europea con más de 500.000€: el Proyecto DIGGING (DIGital competences for engaGING future educators) y el Proyecto eDIALOGUE (Using digital tools for dialogue and inclusión).
Ha coordinado y participado en proyectos de innovación e investigación en España y la Unión Europea (I+D+I, Tempus, AECID y Formación-AECID). Como resultado de dichos proyectos posee numerosos trabajos en editoriales de prestigio tanto nacionales como internacionales, así como en revistas de impacto JCR y SCOPUS.
En el ámbito de la transferencia de conocimiento, ha sido responsable de distintos contratos OTRI con empresas del sector y con administraciones públicas.
