Doctora en Ciencias de la Educación con mención internacional por la Universidad de Granada, Cuenta con estudios de Licenciatura en Comunicación Institucional por la Universidad de Colima (México) y Grado en Educación Primaria. Es especialista en Protección de datos personales en la Sociedad Digital por la Universidad Internacional de Andalucía. Su experiencia en educación incluye docencia en Educación Secundaria. En Grado su docencia se ubica en el área de Didáctica y Organización Escolar en estudios de Educación Primaria, Educación Infantil y Pedagogía en las universidades de Granada y Jaén donde actualmente también es profesora. En postgrado colabora en asignaturas relacionadas con Tecnología Educativa: entornos virtuales de aprendizaje y Evaluación en contextos digitales. Ha participado en cinco proyectos de innovación docente con temas relacionados con protección de contenidos digitales y derechos de autor; generación de recursos interactivos en la formación inicial docente; evaluación en tiempos de inteligencia artificial u evaluación con tecnologías emergentes del trabajo en equipo. Ha impartido cursos de formación permanente del profesorado para la UNIA, el Centro de Formación del Profesorado de la Junta de Andalucía, y para las universidades de Colima y Tamaulipas (México) y como parte de su formación permanente, ha participado en cursos, jornadas y seminarios relacionados planificación, diseño, evaluación y otros temas donde cuenta con más de 1500 horas de formación. Es investigadora del grupo FORCE (HUM386) de la Universidad de Granada. Su línea de investigación incluye desarrollo y evaluación de la competencia digital, seguridad en entornos digitales, formación del profesorado en contextos tecnológicos y evaluación formativa con tecnología. Ha publicado diversos artículos en su mayoría indexados en revistas indexadas en JCR y SJR. Ha participado en seis proyectos de investigación nacionales y autonómicos relacionados con la seguridad y uso responsable de Internet; derechos y garantías digitales; redes de colaboración y formación del profesorado; tutorización de las prácticas de programas formativos duales en un mundo digital y aplicaciones móviles para la argumentación científica y tecnológica sobre acciones climáticas, medioambientales y eficientes en recurso. Actualmente es revisora de nueve revistas entre las que destacan a nivel internacional Sage Open, Information and Education Tecnologies, International Journal of Educational Technology in Higher Education y Journal of Learning Styles. En España colabora con las revistas Profesorado y Revista Prácticum donde además es editora. En el contexto latinoamericano es revisora de las revistas Educare y Comunicare y Revista de Educación.
