Nivel de los resultados de aprendizaje:
NIVEL MECES- Nivel 1 – Técnico Superior (equivalente a Nivel 5 EQF): se corresponde a los Títulos de Técnico Superior, que se obtienen en la Formación Profesional de Grado Superior (FP).
NÚMERO DE PLAZAS OFERTADAS
Mínimo 25, máximo 50
Créditos ECTS ofertados:
4 (100 horas)
Precio del programa completo:
150 € de matrícula + 8 € de tasas
Plazo de matrícula
Del 11 de abril al 6 de septiembre de 2025
Fecha de celebración
Del 10 de septiembre al 29 de octubre de 2025
Modalidad de enseñanza
Virtual
Idioma
Castellano
Rama de conocimiento
Ciencias de la salud
Entidades colaboradoras
Perruneando.
Resultados del aprendizaje:
• Conocimiento comprensivo: conocer la intervención en el comportamiento canino, sus fundamentos científicos, limitaciones y las funciones del entrenador canino.
• Aplicación del conocimiento: capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos para resolver problemas en situaciones nuevas.
• Valoración del conocimiento: capacidad para integrar el conocimiento desde una perspectiva interdisciplinar y crítica.
• Comunicación del conocimiento: capacidad de comunicación escrita para transmitir el conocimiento de una forma ágil y rigurosa.
• Colaboración y trabajo en equipo: capacidad para cooperar en proyectos comunes y liderar trabajos académicos y profesionales.
• Formación permanente o continuada: capacidad para continuar el aprendizaje de una manera autónoma y auto-dirigida.
Métodos de evaluación de los resultados de aprendizaje:
El profesorado realizará una evaluación continua de los resultados de aprendizaje a través de un registro de notas para cada bloque. Para la nota final se realizará la media ponderada según el peso de cada bloque en el total de créditos.
Criterios de admisión y requisitos de acceso:
Para acceder al curso, el alumnado deberá estar en posesión, al menos, de una titulación académica que de acceso al grado universitario (Bachillerato, FP grado medio-superior, etc.). Deberán disponer de un perro para poder realizar la parte práctica del curso.
Las plazas se irán cubriendo por riguroso orden de matrícula.
Reconocimientos de créditos:
No se contempla.
Integración en otros programas u opciones de apilabilidad:
No se contempla
Realización de prácticas:
No se contempla
Lugar de impartición
Campus Virtual de la UNIA (enseñanza virtual).
CONTENIDOS Y OBJETIVOS DE LA MICROCREDENCIAL
La propuesta de este curso de Etología y comportamiento canino viene a complementar y dar continuidad dentro de la UNIA a la formación que, desde el año 2013, viene desarrollándose en esta Universidad en el ámbito del trabajo con perros. Una de las vías complementarias de trabajo para quienes se dedican profesionalmente a las Intervenciones Asistidas con Animales (IAA), es la práctica en educación canina. Muchas de las entidades referentes en el campo profesional de las IAA actualmente ofrecen servicios también en educación canina y, por tanto, las personas que trabajan en estas entidades tienen la necesidad de buscar formación complementaria en estos sectores para poder trabajar.
Asimismo, el hecho de trabajar con animales, y particularmente perros, obliga al profesional a profundizar en conceptos de etología y comportamiento del perro con el fin de planificar intervenciones en el comportamiento que faciliten el bienestar de los perros profesionales y también de aquellos con los que la entidad pueda trabajar.
Así pues, esta formación viene a cubrir una necesidad formativa que actualmente es escasa y complementa a los contenidos de entrenamiento que se imparten en el curso de Guía Canino de Intervención Asistida con Perros que la UNIA mantiene desde hace varios años.
OBJETIVOS
• Conocer las características etológicas de los perros.
• Saber discriminar las diferentes modalidades de intervención en el ámbito de la modificación del comportamiento canino.
• Conocer los principales problemas de comportamiento de base orgánica y no orgánica.
• Aprender y aplicar las bases teóricas necesarias para la educación y entrenamiento del perro, así como los aspectos éticos y legales implicados.
• Conocer las cuestiones referentes al Bienestar Animal en las áreas: física, mental, social y emocional del perro.
• Diseñar un programa de intervención en el comportamiento.
• Establecer y aplicar protocolos que salvaguarden el bienestar del perro tanto dentro como fuera de las sesiones de trabajo.
• Diseñar y entrenar ejercicios en el perro para un programa de intervención en el comportamiento del perro.
• Analizar las limitaciones y necesidades que se generan como consecuencia de las intervenciones en el comportamiento del perro en función de los distintos ámbitos y patologías.
• Introducirse en las características, cuidados y atenciones necesarias en diversas conductas del perro (patológicas o no) a través de las diferentes modalidades de intervención en el comportamiento.
• Redactar de manera clara y precisa un proyecto de intervención en el comportamiento del perro. Creación de protocolos de atención a las familias.
• Participar y colaborar activamente en las tareas del equipo de trabajo dirigido al diseño de programas del manejo del comportamiento en perros.
• Conocer y acceder a las diferentes fuentes documentales y recursos formativos relacionados con la intervención en el comportamiento canino que permitan la actualización profesional y la formación continuada.
METODOLOGÍA DOCENTE
Se aplicará una metodología mixta entre enseñanza tradicional, con clases expositivas y resolución de problemas en clase tanto a nivel individual como grupales, y enseñanza a través de aprendizaje
cooperativo y colaborativo, y trabajo por ámbitos, que permite aunar las fortalezas de todas ellas para conseguir el mejor resultado en los aprendizajes del alumnado.
LUGAR Y FECHA DE CELEBRACIÓN
Este curso se impartirá del 10 de septiembre al 29 de octubre de 2025 de manera on-line, a través de la plataforma virtual de esta universidad.
