01/04/11. La acción formativa denominada Introducción a aulas
virtuales con Adobe Connect que viene impartiéndose desde comienzos de
marzo de forma totalmente online y que acaba de concluir, ha contado
con la participación, como alumnos, de cerca de cuarenta docentes de la
Universidad.
Dicha iniciativa, enmarcada en el Programa de Formación del
Profesorado de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) en
materia de Innovación Docente y Digital (2010-11), se centra en las
aulas virtuales síncronas como complemento fundamental de tecnologías
tales como el Campus Virtual, en la docencia de posgrado en el contexto
europeo.
Un recurso que posibilita, tal como apuntan los técnicos encargados
de impartirla, Diego Aguilar y Carlos Morón, de la Universidad de
Málaga, sesiones de orientación y/o tutoría a los estudiantes que de
forma autónoma desarrollan actividades concretas (prácticas, grupos de
trabajo…) o que los propios equipos docentes se coordinen y organicen su
trabajo desde distintas ubicaciones sin necesidad de desplazamientos.
Así, los participantes han trabajado, guiados por los profesores, en
sesiones que han simulado situaciones docentes reales en el uso de estas
aulas virtuales mediante el sistema de videoconferencia del que dispone
la UNIA, basado en Adobe Connect. Con este método se han familiarizado
con el entorno de comunicación, identificando los distintos roles de los
participantes y sus niveles de interacción así como las características
y herramientas que incorpora, y han aprendido a dar acceso a usuarios y
a desarrollar sesiones de trabajo en la misma.
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Blog de Innovación Docente y Digital.
