

La UNIA presenta en Baeza el libro Cerebros en obras y llamas: “de autillo a búho nival”. Altas capacidades intelectuales en defensa de la aceleración
El libro, escrito por Antonio Piñar, será presentado por José Rayo, especialista en Altas Capacidades Intelectuales
El Campus Antonio Machado de Baeza (Jaén) de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) presenta mañana miércoles, 24 de agosto, a las 11.30 horas, el libro Cerebros en obras y llamas: “de autillo a búho nival”. Altas capacidades intelectuales en defensa de la aceleración, de Antonio Piñar Gallardo, en el Salón de Actos del Edificio del Antiguo Seminario de San Felipe de Neri.
En la presentación intervienen el especialista en Altas Capacidades Intelectuales y responsable provincial del programa Andalucía Profundiza, José Rayo Lombardo, y la vicerrectora del Campus Antonio Machado de Baeza, Yolanda de la Fuente.
El acto coincide con la celebración del curso Mindfulness – Atención plena :- fundamentos, mecanismos y principales aplicaciones, dirigido por Luis Delgado, de la Universidad de Granada, que se viene desarrollando en esta segunda semana de los Cursos de Verano en Baeza.
Cerebros en obras y llamas: “de autillo a búho nival”. Altas capacidades intelectuales en defensa de la aceleración propone una reflexión sobre el entorno y cómo afecta al individuo, en concreto, a las personas con Altas Capacidades Intelectuales (AACC) que se enfrentan a un contexto que les condena “a una gran dependencia externa, al no progreso social y al estancamiento”.
De este modo, pretende trasladar al lector algunas experiencias positivas del autor vividas con el trato de personas de AACC reflejando un recorrido desde la infancia hasta el ámbito laboral.
Antonio Piñar Gallardo realizó estudios de Ingeniería y Psicología y es doctor y psicólogo especialista en Psicología clínica. Ha dedicado su última etapa profesional desde el año 2000 hasta la fecha de edición de este libro al departamento de Orientación del IES Cástulo de Linares, donde ha intensificado su contacto e intervención con el mundo de las AACC desarrollando respuestas educativas personalizadas y adaptadas en función del perfil del alumnado.

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