ESCUELA IBEROAMERICANA 2026. Fenología, hidráulica vegetal, hidrología y sustentabilidad ecosistémicas en escenarios de transición energética

ESTA FORMACIÓN SE IMPARTIRÁ EN MODALIDAD PRESENCIAL EN LA UNIVERSIDAD DE CHILE

El curso examina el rol de la fenología, la hidráulica vegetal y la hidrología en la sustentabilidad de los ecosistemas terrestres bajo escenarios de cambio climático y transición energética. Se analizan los controles ecofisiológicos del uso del agua, la productividad y la resiliencia vegetal junto con los procesos hidrológicos a escala de cuenca, incluyendo el ciclo hídrico en zonas áridas y semiaridas, las aguas subterráneas y la gestión de ecosistemas hídrico, y su relevancia para la planificación territorial asociada a energías renovables e hidrógeno verde. El enfoque es conceptual y aplicado, con énfasis en la gobernanza del agua y las soluciones basadas en la naturaleza para la adaptación al cambio climático.
El curso trata de dar respuesta a cómo la fenología, la hidráulica vegetal y los procesos hidrológicos condicionan la resiliencia de los ecosistemas frente al cambio climático y nuevas demandas territoriales asociadas a la transición energética, con énfasis en estrategias integradas de gestión hídrica. Se plantean, además, los siguientes objetivos específicos:
1. Analizar los fundamentos de la hidráulica de plantas y su relación con el balance hídrico ecosistémico.
2. Comprender los controles fenológicos sobre la productividad, el uso del agua y el carbono.
3. Evaluar respuestas funcionales de la vegetación a sequías, olas de calor y cambios en el uso del suelo.
4. Analizar el ciclo hídrico en regiones áridas y semiáridas, incluyendo la hidrología superficial en cuencas nivofluviales.
5. Comprender el papel de las aguas subterráneas y los procesos en la interfase atmósfera-suelo-planta para mitigar los efectos de la sequía.
6. Discutir estrategias de gestión y protección de ecosistemas hídricos (humedales y otros) bajo escenarios de cambio climático.
7. Analizar marcos de gobernanza del agua y estrategias de adaptación (uso conjunto, recarga gestionada de acuíferos, soluciones basadas en la naturaleza).
8. Discutir implicancias ecofisiológicas e hidrológicas para la planificación sustentable de territorios con proyectos de energías renovables e hidrógeno verde.
El público objetivo son estudiantes de pregrado en último año y de postgrado en ciencias forestales, ciencias ambientales, agronomía, ecología, geografía física, ingeniería ambiental, ciencias del agua y disciplinas afines. Se asume formación básica en ecología y funcionamiento de ecosistemas.