Nivel de los resultados de aprendizaje:
Nivel EQF: 4-5 orientativo
Nivel MECES: 1
(equivalente a competencias prácticas aplicadas con base conceptual, sin exigencia de investigación o profundización técnica).
NÚMERO DE PLAZAS OFERTADAS
Mínimo: 25, máximo 30
Créditos ECTS ofertados:
4 (n.º total de horas ofertadas de docencia: 32).
Precio del programa completo:
88 € (80 € las tasas de matrícula + 8 € de las tasas de apertura de expediente).
Plazo de matrícula:
Hasta el 7 de octubre de 2025
Fecha de celebración:
Del 15 de octubre al 25 de noviembre de 2025
Modalidad de enseñanza:
Virtual
Idioma:
Castellano
Rama de conocimiento:
Ingeniería y arquitectura
Entidades colaboradoras
Andalucía Emprende – Fundación Pública Andaluza (financian matrículas de su personal, así como el 50% de la docencia).
Resultados del aprendizaje:
Al finalizar esta microcredencial, el alumnado será capaz de:
➤ Conocimientos
- Comprender de forma clara qué es la IA, qué no es y qué oportunidades reales ofrece hoy para cualquier negocio.
- Distinguir entre distintos tipos de herramientas con IA integrada (generativas, predictivas, automatizadoras).
- Identificar riesgos y principios éticos asociados al uso de IA.
➤ Capacidades
- Formular prompts adecuados para obtener resultados útiles con herramientas de IA.
- Usar herramientas como ChatGPT, Gemini, Copilot, Runway o Looker Studio en tareas reales (creación de contenido, análisis, comunicación, automatización).
- Aplicar la IA en procesos clave: atención al cliente, marketing, toma de decisiones, innovación, gestión del tiempo.
➤ Competencias
- Evaluar de forma autónoma qué herramientas son apropiadas para su contexto.
- Diseñar una automatización o panel de datos básico.
- Crear un plan de acción sencillo para implementar IA en su actividad económica.
- Aplicar criterios de privacidad, ética, transparencia y no discriminación en el uso de IA generativa.
Métodos de evaluación de los resultados de aprendizaje:
Evaluación continua y formativa basada en evidencias de aprendizaje:
- Participación activa en las sesiones (20%)
- Entrega de al menos 3 actividades autónomas propuestas (40%)
- Mini-reto final integrador (40%):
Aplicación de una herramienta o conjunto de herramientas IA a un caso real propio, con reflexión final (modelo de ficha disponible).
Criterios de superación:
- Asistencia a mínimo 4 de las 6 sesiones en directo (o revisión en vídeo con comentario entregado).
- Superar con al menos un 60% el total de evidencias presentadas.
Entrega final del mini-reto.
Criterios de admisión y requisitos de acceso:
- En el caso de las 15 plazas ofertadas para personal técnico de Andalucía Emprende: selección previa a cargo de la Fundación.
- En el caso de las 10 plazas ofertadas para profesionales que deseen adquirir competencias en IA aplicada: orden de inscripción (matriculación).
La universidad, en función de la demanda registrada, podrá ampliar plazas, o bien redistribuirlas entre los dos colectivos destinatarios de la actividad.
Reconocimientos de créditos:
No se contempla.
Integración en otros programas u opciones de apilabilidad:
Esta microcredencial podrá integrarse en un futuro itinerario formativo más amplio sobre transformación digital o innovación con IA, si la UNIA diseña diplomas modulares o itinerarios certificados compatibles.
Realización de prácticas:
No se contempla
Lugar de impartición:
Campus Virtual de la UNIA (enseñanza virtual).
CONTENIDOS Y OBJETIVOS DE LA MICROCREDENCIAL
Vivimos en un momento de transformación profunda en el ámbito empresarial, marcado por la rápida adopción de tecnologías basadas en Inteligencia Artificial (IA). Las pymes, profesionales autónomos, emprendedores y organizaciones de pequeño y mediano tamaño enfrentan un doble reto: comprender qué es realmente la IA y cómo aplicarla de forma útil, sostenible y ética en sus modelos de negocio.
Esta microcredencial da respuesta a una necesidad creciente: capacitar a profesionales y emprendedores para incorporar de forma práctica, crítica y progresiva la IA en sus procesos cotidianos, sin necesidad de conocimientos técnicos previos. A diferencia de los enfoques académicos tradicionales, esta propuesta se centra en la aplicación inmediata, contextualizada y con sentido, desde la reflexión inicial hasta la acción concreta, pasando por el aprendizaje de herramientas reales, el diseño de automatizaciones y el uso responsable de estas tecnologías.
Además, esta formación conecta directamente con la agenda de digitalización de pymes impulsada por instituciones como la Comisión Europea, el Ministerio de Transformación Digital o el programa Kit Digital. Al mismo tiempo, responde a la demanda creciente de microcredenciales reconocidas por universidades públicas que certifiquen competencias aplicadas de manera ágil y flexible.
En resumen, esta microcredencial:
- Cubre un vacío formativo en el ecosistema emprendedor y pyme andaluz.
- Ofrece contenidos aplicables desde el primer día, incluso en negocios sin digitalización previa.
- Integra dimensión ética, reflexiva y humana, alineada con los valores de sostenibilidad, inclusión y responsabilidad que promueve la UNIA.
- Propone una metodología innovadora basada en “quick wins” y experimentación guiada.
