Diploma de Experto en Dirección y Desarrollo de Parques Tecnológicos

Este curso tendrá una modalidad virtual. Las clases tendrán lugar en horario de tarde, para facilitar la participación de las personas que se encuentran localizadas en Iberoamérica. Teniendo en cuenta las grandes diferencias horarias en la región, la formación será grabada y puesta a disposición del alumnado a través de la plataforma virtual, ofreciéndose así, contenido asíncrono y síncrono, para lograr un mayor alcance. Durante las clases, además del tiempo de exposición del profesorado, los alumnos dispondrán de tiempo para trabajar sobre ejercicios propuestos por los/as profesores/as o participar en debates y discusiones propuestos. Cada asignatura tendrá 3 créditos ETCS, por lo que la impartición de los temas tendrá una duración de 24 a 30 horas lectivas , a las que se sumarán otras 50 horas de trabajo, estudio y lecturas complementarias. Cada profesor, evaluará a través de un test de máximo 15 preguntas, al conjunto de alumnos y alumnas. Este programa apuesta por el fortalecimiento de Redes y la creación de una verdadera Comunidad de Parques participantes, a través de la asignatura Comunidad de Experiencias (entre PCTs participantes), que viene a satisfacer una solicitud tanto de profesores como de alumnos de la edición anterior. Así, los recursos de formación que se pondrán a disposición del alumnado serán:
-Clases síncronas, grabadas para su posterior visualización
-Documento – presentación de la clase lectiva
-Lecturas complementarias
-Vídeos complementarios
-Ejercicios complementarios
De igual forma, este programa apuesta por la dinamización del alumnado y del espacio virtual de aprendizaje con la incorporación de una figura específica encargada de la promoción y el fomento de la actividad en los chats, clases virtuales, foros, redes sociales y equipos de trabajo que se vayan dando a lo largo del programa de capacitación.

El curso es virtual síncrono, con sesiones online todos los días de 16:00 a 20:00 hora española

I- GESTIÓN ECONÓMICA

DIRIGIR Y GESTIONAR (ECONÓMICAMENTE) UN PCT

• EL PROYECTO DE UN PARQUE CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO:
• La elección del modelo de negocio y actividades clave.
• Equipos internos de trabajo y recursos clave del entorno: una mirada desde la gestión responsable.
• Estudio de caso. Sevilla TechPark: origen, estado actual y desafíos futuros.

• EL PERFIL PROFESIONAL DE UN DIRECTOR/GESTOR DE PARQUES TECNOLÓGICOS
• Habilidades clave: del liderazgo a la eficiencia operacional (RRHH).
• La gestión de la diversidad y el compromiso con la igualdad de oportunidades.
• Herramientas y recursos para la gestión de proyectos (Project Management).

DESARROLLAR (ESPECIAL ATENCIÓN A LA FINANCIACIÓN) UN PCT

• EL CAMINO HACIA LA CONSOLIDACIÓN DE UN PCT:
• Creación de un PCT: cómo dimensionar un parque.
• Recursos de infraestructuras, humanos, comerciales, financieros, etc.
• Estrategias de crecimiento de un PCT: elementos de ventajas competitivas y cómo reforzarlos y sacar mayor provecho de ellos.
• Consolidación de un PCT: requisitos que debe tener para mantenerse a flote en el ecosistema de innovación de un territorio.

• SOSTENIBILIDAD Y MODELOS FINANCIEROS LOS PCT
• Elenco de modelos de negocio para la supervivencia de los PCT.
• Búsqueda de recursos de financiamiento: requisitos, opciones multi país.
• Nuevas fuentes de financiamiento de los PCT: cómo alcanzar el equilibrio.

PCT Y ORGÁNICA

• ESTRUCTURAS ORGANIZACIONALES DE UN PCT

El proceso constitutivo de un PCT y la trascendencia sobre su funcionamiento.

Modelos de Gobernanza de un PCT y sistemas de dinamización de sus distintos órganos colegiados.

Organigramas jerárquicos y funcionales: áreas y departamentos clave en un PCT.

• PCT Y SUS PERSONAS

II. - GESTIÓN ESTRATÉGICA

POSICIONAR UN PCT:

• LA CONSTRUCCIÓN DE LA MARCA:
• La construcción de una marca a partir de los elementos diferenciadores de un PCT.
• Elementos de identidad y su traslado a la comunidad: relaciona miento con las comunidades de los PCT.
• La comunicación estratégica de un PCT: negociación y comunicación con Administraciones Públicas, Banca y otros organismos representativos de su entorno.
• La comunicación como acto de difusión y divulgación científico­ tecnológica.

• HERRAMIENTAS DE MARKETING:
• Plan de Comunicación.
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• Recursos y herramientas para promocionar un PCT: de la identidad corporativa a los eventos y congresos.
• Las RRSS como canales para la consolidación de la audiencia.

PCT Y ESTRATEGIA:

• EL PENSAMIENTO ESTRATÉGICO AL SERVICIO DE LOS PCT
• El marco estratégico de referencia: el ecosistema.
• Los elementos estructurales de una buena planeación estratégica.

• HERRAMIENTAS DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
• Nodos críticos, Escenarios Futuros e Imagen Objetivo
• Lineamientos y Objetivos Estratégicos
• RoadMap: Plan y Líneas de Acción
• Gobernanza y Evaluación

PCT Y LEGADO:

• EL ROL DE LAS INSTITUCIONES COMO ALIADAS PARA LA TRANSFORMACIÓN TERRITORIAL
• Un cambio de modelo: de la gestión de la inmediatez a la estrategia a largo plazo en las instituciones.
• Cómo contribuir a la transformación territorial desde los PCT: cuando la voluntad política está del lado de la ciencia y la tecnología.
• Identificación de aliados institucionales: introducción al mapa de stakeholders.

• CUANDO SUCEDE LA TRANSFORMACIÓN: EL LEGADO DEL PCT
• Creación de empresas: la contribución de los PCT a la generación de EBT unicornio y empresas gacela.
• PCT y Universidad: la aceleración de la innovación a través de spin-offs.
• Cómo medir el impacto de un PCT: indicadores y mapas de seguimiento.
• La contribución de los PTC al fortalecimiento de los ecosistemas de innovación.

PCT Y TERRITORIO:

• EL ROL DE LOS PCT PARA EL DESARROLLO TERRITORIAL
• Planes estratégicos de desarrollo y planes estratégicos de innovación: herramientas para conocer un territorio.
• Desarrollo territorial sostenible: el rol de los PCT.
• Creación de banco de proyectos: la semilla del desarrollo científico-tecnológico cocreado en un territorio.

• EXPLORACIÓN TERRITORIAL PARA LA IDENTIFICACIÓN DEL KNOW-HOW
• Análisis PESTEL: fuentes, técnicas y recursos.
• Técnicas de levantamiento de información para identificar el potencial de un territorio.

• ESTUDIOS DE CASOS: CRECIMIENTO ECONÓMICO Y PRODUCTIVO EN CIUDADES A PARTIR DE LA CONSOLIDACIÓN DE PARQUES TECNOLÓGICOS

III. GESTIÓN ORGÁNICA

VIVIR Y CONSOLIDAR UN PCT

• LA GESTIÓN DELCONOCIMIENTO DEL PCT
• Generación y divulgación del conocimiento: bidireccionalidad.
• Diseño de acciones para la búsqueda y creación de sinergias para la gestión del conocimiento en un territorio.
• Creación y desarrollo de espacios de conocimiento compartido: recursos técnicos y humanos.
• Identificación del talento: cómo alimentar de conocimiento al PCT.

• UN MODELO ABIERTO: CUANDO EL PCT NO TIENE SEDE
• Ruta N Medellín como modelo de gestión del conocimiento en un territorio.
• Creación de cultura territorial orientada al desarrollo del conocimiento.
• Actividades y recursos clave que generan identidad y atracción.

PCT Y APRENDIZAJE

• TIPOS DE APRENDIZAJE
• Modelos de aprendizaje para la Ciencia.
• La identificación del modelo de aprendizaje favorecedor para el PCT.

• EL PCT COMO ESPACIO DE APRENDIZAJE VIVO:
• Espacio, triple hélice y aprendizaje continuo.
• La importancia de la inversión en aprendizaje por parte del PCT.

PCT Y PARES

• COOPERACIÓN COMO RECURSO PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS PCT
• La cooperación regional, nacional e internacional para el fortalecimiento de relaciones estratégicas.
• Los modelos helicoidales y las alianzas público-privadas.
• Creación de mapa de actores y gestión de interesados.

• LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LA i+D+I MÁS ALLÁ DE NUESTRO PCT
• Aproximación a las instituciones públicas relacionadas con la ciencia y la tecnología y la innovación: porqué interesan a los PCT.
• La coopetencia como vía para la expansión internacional de los PCT: cómo encontrar valor en las alianzas con otros pares más allá de nuestra región.

IV.  GESTIÓN COMERCIAL

PCT Y MERCADOS MULTILATERALES

• LOS ORGANISMOS MULTILATERALES DE FINANCIACIÓN Y LAS OPORTUNIDADES PARA LOS PCT
• OMF principales por áreas geográficas.
• Tipología de programas y proyectos de los OMF.
• Tipología de fondos de financiación y acceso a ellos.

• LA POSTULACIÓN A LOS OMF
• Lógicas de funcionamiento y operación de los OMF.
• Análisis de solvencias.
• Estructuración de propuestas.

PCT Y CLIENTES

• CLIENTES DE LOS PCT
• Pymes, grandes corporaciones y organismos públicos.: ¿tenemos que elegir nuestro target?
• Identificación de necesidades en los clientes de los PCT: cómo diseñar las actividades y servicios de los PCT.
• Alineando expectativas: estrategias para atraer, retener y desarrollar a nuestros clientes.
• Gestión estratégica de clientes: herramientas para segmentar y desarrollar la inteligencia comercial de un PCT.

• NUEVOS ESPACIOS DE POSICIONAMIENTO PARA LOS PCT
• Los PCT como espacios educativos de continuidad a la formación reglada.
• Las asociaciones y foros internacionales de gestión del conocimiento y la innovación.
• El espacio digital como oportunidad para la captación, la promoción y el desarrollo de los PCT.

PCT Y PROGRAMAS DE LA UE

• LOS FONDOS DE LA UNIÓN EUROPEA Y LAS OPORTUNIDADES PARA LOS PCT
• Tipología de programas y proyectos de la UE.
• Tipología de fondos de financiación y acceso a ellos.
• Construcción de Consorcios.

• LA POSTULACIÓN A LOS FONDOS DE LA UE
• Lógicas de funcionamiento y operación de los programas de la UE
• Estructuración de propuestas
• Planificación temporal y presupuestaria

V- PROSPECTIVA Y PCT

• INTRODUCCIÓN AL FORESIGHTING ESTRATÉGICO
• El rol de los parques tecnológicos como agentes de transformación a largo plazo.
• La potencia de las imágenes de futuro y los artefactos para el desarrollo de la ciencia y la tecnología.
• Comprendiendo la complejidad del entorno.
  • Cartograma de macrotendencias PESTEL.
  • Retos futuros de la ciencia y la tecnología.
• lntroducción metodológica a Foresighting y Futures Thinking.

• METODOLOGÍA DE DETECCIÓN DE SEÑALES DE CAMBIO Y DESARROLLO DE ESCENARIOS
• Introducción a la investigación de tendencias.
• Metodología de trabajo para la detección de señales de cambio.
• Herramientas de monitoreo de señales de cambio.
• Desarrollo de escenarios en la cooperación internacional.
• Narrativa de futuros para la formulación de la estrategia.

• COMUNIDAD DE EXPERIENCIAS FUTURAS
• Intercambio de experiencias y co-construcción de escenarios de futuros
• Generación de relaciones permanentes entre PCT participantes en forma de banco de proyectos.