Máster de Formación Permanente en Urología Pediátrica (XI edición)
Dr. Pedro López Pereira. Hospital Universitario Infantil La Paz (Madrid)
Dr. Andrés Gómez Fraile. Hospital Universitario 12 de Octubre (Madrid)
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Preinscripción
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Presentación
Plan de Estudios / Calendario
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Desde: 10 Enero 2026
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Hasta: 13 Julio 2027
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Virtual
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Español e Inglés
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60 ECTS
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2.464,5 euros
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20
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Espacio Virtual de Aprendizaje
Presentación y objetivos
La Urología Pediátrica (UP), a pesar de ser una realidad en auge, no es una especialidad oficialmente reconocida en casi ningún país. No existe un programa teórico y práctico de formación inicial ni continuada. En España se considera desde hace más de 10 años como candidata a ser un Área de Capacitación Específica, pero el desarrollo de estas áreas está detenido por ahora. Es bastante probable que, en un futuro no muy lejano, la UP tenga un programa de formación oficial y específica. Nos consta que algunos hospitales, como el Universitario Italiano de Buenos Aires y el Exequiel González Cortés de Santiago de Chile, han desarrollado su propio Programa de Formación en Urología Pediátrica y llevan algunos años formando Urólogos Pediátricos en América.
Si bien, en un principio es una subespecialidad médica vinculada a la Urología o a la Cirugía Pediátrica, poco a poco ha ido haciéndose necesaria una formación específica y una especial dedicación a la UP, convirtiéndose en un área que precisa de profesionales cualificados, con los conocimientos y habilidades necesarios que no se adquieren solo con el Programa
de Formación de la Especialidad de Cirugía Pediátrica o de Urología por separado. La UP, además de necesitar profundos conocimientos de ambas especialidades, requiere un Programa Específico teórico y práctico. Así, día a día, se hace patente la necesidad de la participación de más de una disciplina médica para describir nuestra realidad. En este sentido, la UP es un buen ejemplo de formación interdisciplinar, en el que se requiere la participación de distintas Especialidades Médicas para resolver los problemas que la asistencia a estos pacientes necesita. Aunque las dos especialidades de base son la Cirugía Pediátrica y la Urología, son necesarios conocimientos complementarios de Ginecología, Pediatría, Neonatología, Nefrología, Cuidados Intensivos Pediátricos para desarrollar una buena formación integral en UP.
Resulta razonable entonces, potenciar la formación de profesionales en esta disciplina, cuya enseñanza no se encuentra reglada durante los estudios de la licenciatura en Medicina, teniéndose que recurrir a una formación de postgrado de la misma, que incluya como docentes a profesionales de diferentes especialidades y áreas, antes mencionadas.
El ejercicio de la UP requiere que el profesional disponga de una serie de aptitudes entre las que destacan:
Conocimiento profundo de la materia, desde la vida fetal a la adolescencia, habilidad quirúrgica especial en microcirugía, endoscopia, laparoscopia, robótica.
Manejo de nuevas técnicas y tecnologías como urodinámia, ecografía, ingeniería tisular. Aptitud y psicología especial para tratar adecuadamente con los niños y sus familias.
Capacidad de trabajo en equipos multidisciplinares de oncología, mielodisplasia, patología ano-rectal y suelo pélvico, genitales ambiguos.
Sólidas bases deontológicas y capacidad de gestión clínica, para una excelencia asistencial en pacientes tan complejos en una sociedad tan cambiante.
Como consecuencia de lo anterior, la formación en UP va más allá del ámbito estrictamente científico y teórico. Es necesaria la inclusión de casos y situaciones reales en el terreno de la docencia práctica, para conseguir una completa asimilación de los conocimientos por parte de los alumnos.
Tratamos, a través de esta titulación de Máster en Urología Pediátrica, de introducir en esta disciplina a los distintos profesionales médicos que quieran adquirir un conocimiento más específico de la misma, mediante un sistema de enseñanza fundamentalmente virtual, donde la vertiente práctica permitirá a los alumnos una aproximación al mundo real de la UP.
Para contactar con nosotros deberá remitir su incidencia a través de sacu.unia.es, seleccionando el grupo de ayuda de GESTIÓN ACADÉMICA y clasificar la incidencia en el TEMA DE AYUDA de TÍTULOS PROPIOS: Alumnos
Dr. Pedro López Pereira. Hospital Universitario Infantil La Paz (Madrid)
Dr. Andrés Gómez Fraile. Hospital Universitario 12 de Octubre (Madrid)
PROFESORADO
- Alonso Jiménez, Luis. Hospital Torrecárdenas.
- Amesty, María Virginia. Hospital Universitario La Paz.
- Antón Gamero, Montserrat. Médico Hospital Universitario Reina Sofía de Córdoba.
- Arrabal Polo, Miguel Ángel. Universidad de Granada.
- Bujons Tur, Ana. Médico Fundación Puigvert.
- Burgos Lucena, Laura. Médico Hospital Universitario Gregorio Marañón.
- Cabezalí Barbancho, Daniel. Médico Hospital 12 de Octubre.
- Castellán Goytia, Miguel. Médico Miami Children's Hospital.
- De Badiola, Francisco. Médico Hospital Universitario Italiano.
- De la Fuente Madero, José. Médico INSS.
- De Sousa Leao, Jovelino Quintino. Médico Hospital Infantil Darcy Vargas.
- Espino Hernández, María del Mar. Universidad Complutense de Madrid.
- García Nieto, Víctor. Médico.Hospital Universitario Nuestra Señora de la Candelaria.
- García Mérida, Manuel. Médico Hospital Regional Universitario (Hospital Materno Infantil de Málaga).
- Gómez Fraile, Andrés. Universidad Complutense de Madrid.
- Lobos, Pablo Andrés. Médico Hospital Italiano.
- López Pereira, Pedro. Universidad Autónoma de Madrid.
- Machuca Santacruz, Javier. Médico Hospital Clínico Universitario Virgen de la Victoria.
- March Villalba, José Antonio. Médico Hospital Universitario La Fe.
- Martín Solé. Oriol. Universidad Pompeu Fabra.
- Martínez Urrutia, María José. Médico Hospital Universitario Infantil La Paz.
- Mieles Cerchar, Moisés Javier. Médico Clínica Santa Elena.
- Parente Hernández, Alberto. Médico Hospital Regional Infanta Sofía.
- Serrano Durbá, Agustín. Médico Hospital Universitario La Fe.
- Somoza Argibay, Iván. Complejo Hospitalario Universitario de A Coruña.
- Tíbor Dénes, Francisco. Hospitas das Clínicas.
- Tordable Ojeda, Cristina Pilar. Hospital Doce de Octubre.
1.- Conocimiento de Inglés médico.
2.- Formación y experiencia mínima acreditada:
3 años de Cirugía Pediátrica (CP) o de Urología (U);
O en su lugar 2 años de Urología Pediátrica (UP) con dedicación > 80%
Los interesados deberán registrarse y solicitar la admisión a través de https://portal.unia.es (pinchar en AUTOMATRÍCULA en esta página web) y remitir a la dirección documentacion.alumnos.propios@unia.es la documentación que se relaciona a continuación:
- Fotocopia del DNI.
- Fotocopia del Título Académico que da acceso al Programa o resguardo acreditativo de haber abonado los derechos de expedición del mismo.
Una vez que se haya comprobado su solicitud y su documentación, se validará la misma y los admitidos deberán formalizar la matrícula a través del procedimiento on-line disponible en la dirección: https://portal.unia.es
Una vez que el alumno haya formalizado su matrícula, deberá remitir el justificante de haber abonado la misma a la dirección
El plazo para realizar la solicitud de admisión y recibir la citada documentación finaliza 15 días antes del comienzo del curso.
•Matrícula: 2.400 € (40 €/crédito).
•Apertura de expediente: 60,00 €.
•Expedición tarjeta de identidad: 4,50 €.
Una vez superados los 60 ECTS, los alumnos podrán solicitar:
•Certificado académico (8 €)
•Expedición de Título (150 €)
El abono del importe de la matrícula (2.464,50 €) se podrá realizar en un único pago, al formalizar la matrícula; o fraccionarlo en dos plazos.
El pago se puede realizar mediante tarjeta de crédito (pago REDSYS) o pago PAYPAL
Los gastos que generen las operaciones bancarias serán por cuenta de los interesados.
Fecha inicio: 31/10/2023
Fecha finalización: 26/09/2024
60 ECTS
Módulo I. Desarrollo y Uropatía fetal. Diagnóstico postnatal. Anomalías renales. 8 ETCS. Virtual. Andrés Gómez Fraile.
- Embriología y desarrollo fetal: genética y herencia de uropatías.
- Anatomía y Fisiología renal.
- Anatomía y Neurofisiología vésico Urodinámica
- Diagnóstico por Imagen
- Uropatía fetal: Diagnóstico y Tratamiento
- Anomalías renales de número, posición forma y fusión. Riñón en Herradura)
- Patología Quística renal. Displasia quística
Anomalías de cálices y pelvis. Megacaliosis
Módulo II. Anomalías vesicales. Anomalías Uretrales. 8 ETCS. Virtual. Ana Gómez Álvarez.
- Dilatación pielocalicial sin y con obstrucción. Estenosis pielo ureteral.
- El riñón pequeño. Etiología, fisiopatología y diagnóstico diferencial.
- Duplicidad pielo ureteral, ureterocele y uréter ectópico.
- Reflujo vésicoureteral. Etiología, diagnóstico, evolución natural, nefropatía de reflujo. Tratamiento.
- Megauréter. Etiología y clasificación, diagnóstico Tratamiento.
- Síndrome de Prune Belly.
- Malformaciones y divertículos
- Complejo Extrofia–Epispadias
Módulo III. Anomalías Uretrales. Incontinencia. 8 ECTS. Virtual. Andrés Gómez Fraile.
- Duplicidades uretrales. Malformaciones uretrales no obstructivas.
- Malformaciones uretrales obstructivas.
- Disfunción no neuropática.
- Cistoplastias y conductos cateterizables. Indicaciones y posibilidades.
- Síndrome de espina bífida.
- Derivación y desderivación urinaria. Indicaciones técnicas.
Módulo IV. Patologías Genitales. Traumatismos. 8 ECTS. Virtual. Ana Gómez Álvarez.
- Anomalías de Testículo y Varicocele.
- Anomalías de genitales femeninos y de pene.
- Desórdenes de diferenciación sexual.
- Malformaciones senourogenital y cloaca.
- Traumatismos genitales de ambos sexos.
- Traumatismos y estenosis uretrales.
- Traumatismos renales.
- Traumatismos ureterales y
Módulo V. Oncología. Nefrología. 8 ECTS.Virtual. Ana Gómez Álvarez.
- Tumores renales y retroperitoneales.
- Tumores vésico prostáticos.
- Tumores genitales y sacro coxígeos.
- Hematuria y litiasis.
- Infecciones Urinarias. Pionefrosis. Sepsis.
- Insuficiencia renal. Diálisis.
- Trasplante
- Hipertensión arterial. Anomalías vasculares.
Módulo VI. Técnicas especiales. Investigación, desarrollo e innovación. 8 ECTS. Virtual. José Luis de la Fuente Madero.
- Endoscopia diagnóstica y terapéutica.
- Cirugía robótica.
- Fisioterapia pélvica. Biofeedback.
- Bioingeniería tisular.
- Urología Pediátrica basada en la evidencia.
- Gestión Clínica. Necesidad y utilidad.
- Formación y Acreditación.
- Aspectos Médico – Legales. Valoración del daño corporal.
Trabajo Fin de Máster. 12 ECTS. Virtual.
Dirección:
Dr. Pedro López Pereira. Hospital Universitario Infantil La Paz (Madrid)
Dr. Andrés Gómez Fraile. Hospital Universitario 12 de Octubre (Madrid)
Profesores:
- López Pereira, Pedro. Médico Hospital Universitario Infantil La Paz.
- Gómez Álvarez, Ana. Médico INSS.
- Gómez Fraile, Andrés. Médico Hospital Universitario 12 de Octubre.
- De la Fuente Madero, José Médico INSS.
- Amesty, Virginia.. Médico Hospital Universitario Infantil La Paz.
- Angulo Madero, José María. Médico Hospital Universitario Gregorio Marañón.
- Antón Gamero, Montserrat. Médico Hospital Reina Sofía.
- Arrabal, Miguel. Médico Hospital Universitario Clínico San Cecilio.
- Bueno Fernández, Alberto. Médico Hospital Universitario Materno Infantil de Málaga.
- Bujons, Ana. Médico Fundación Puigvert.
- Burgos Lucena, Laura. Médico Hospital Universitario La Paz.
- Cabezalí Barbancho, Daniel. Médico Hospital 12 de Octubre.
- Castellán, Miguel. Médico Miami Childrens Hospital y Jackson Hospital.
- De Sousa Leao, Jovelino. Médico Hospital Infantil Darcy Vargas.
- De Badiola, Francisco. Médico Hospital Universitario Italiano.
- Denes, Francisco. Médico Hospital de Clínicas de la Faculta de Medicina de la Universidad de Sao Paulo.
- García Mérida, Manuel. Médico Hospital Regional Universitario (Hospital Materno Infantil).
- García, Víctor. Médico.Hospital Universitario Nuestra Señora de la Candelaria.
- Lobos, Pablo. Médico Hospital Italiano.
- LLamas Centeno, María José. Médico Clínica Santa Elena.
- Machuca Santacruz, Javier. Médico Hospital Clínico Universitario Virgen de la Victoria.
- March Villalba, José Antonio. Médico Hospital Universitario La Fe.
- Martínez Urrutia, María José. Médico Hospital Universitario Infantil La Paz.
- Mieles Cerchar, Moisés. Médico Clínica Santa Elena.
- Moldes, Juan. Médico Hospital Italiano.
- Nogueras Ocaña, Mercedes. Hospital Universitario San Cecilio.
- Parente Hernández, Alberto. Médico Hospital Gregorio Marañón.
- Recober Montilla, Antonio. Médico Hospital Regional Universitario de Málaga.
- Ruiz Órpez, Antonio. Médico Hospital Regional Universitario (Hospital Materno Infantil).
- Serrano Durbá, Agustín. Médico Hospital Universitario Casa de Salud
La Consolidación de la Urología Pediátrica: La Necesidad de una Formación Específica
La Urología Pediátrica (UP), a pesar de ser una realidad en auge, no es una especialidad oficialmente reconocida en casi ningún país. No existe un programa teórico y práctico de formación inicial ni continuada. Si bien, en un principio es una subespecialidad médica vinculada a la Urología o a la Cirugía Pediátrica, poco a poco ha ido haciéndose necesaria una formación específica y una especial dedicación a la UP, convirtiéndose en un área que precisa de profesionales cualificados, con los conocimientos y habilidades necesarios que no se adquieren solo con el Programa de Formación de la Especialidad de Cirugía Pediátrica o de Urología por separado. Aunque las dos especialidades de base son la Cirugía Pediátrica y la Urología, son necesarios conocimientos complementarios de Ginecología, Pediatría, Neonatología, Nefrología, Cuidados Intensivos Pediátricos para desarrollar una buena formación integral en UP.
Resulta razonable entonces, potenciar la formación de profesionales en esta disciplina, cuya enseñanza no se encuentra reglada durante los estudios de la licenciatura en Medicina, teniéndose que recurrir a una formación de postgrado de la misma, que incluya como docentes a profesionales de diferentes especialidades y áreas, antes mencionadas.
Matrícula y becas
Conoce nuestro propio programa de becas y consulta en las bases de la convocatoria los casos donde la beca contempla exención de precios o una ayuda económica.
- Alumnado de nuevo ingreso: comprobar fecha de matrícula en el apartado web del programa de su elección.
- Alumnado en segunda matrícula y siguientes: podrá formalizar su automatrícula para el curso 2023-24 durante el mes de octubre para los programas que comiencen en el primer trimestre del curso académico y durante el mes de enero para los programas que comiencen en el segundo trimestre del curso.
Para cualquier incidencia técnica durante su automatrícula, puede contactar a través de sacu.unia.es, seleccionando el grupo de ayuda de GESTIÓN ACADÉMICA y clasificando la incidencia en el tema de ayuda: PORTAL DE SERVICIOS DEL ESTUDIANTE, indicando nombre, apellidos y máster en que se está automatriculando.
Enlace al Manual de ayuda a la automatrícula
El Reglamento de Régimen Académico de la Universidad Internacional de Andalucía (aprobado en Consejo de Gobierno de 19 de diciembre de 2018) establece en su artículo 25:
1.Salvo que el programa académico contemple otra posibilidad, el alumnado de titulaciones de enseñanzas propias de postgrado y de formación continua tendrá derecho a concurrir en cada módulo, materia o asignatura a dos convocatorias oficiales por curso académico.
- Los estudiantes que no hicieren uso o no superasen la evaluación de parte de la docencia o, en su caso, del trabajo final del correspondiente programa académico, no obtendrán el título. Sólo en el supuesto de que se impartan ediciones posteriores de la misma titulación, podrán volver a matricularse de los créditos relativos a los módulos, materias o asignaturas que no se hubieran superado.
Con el doble objetivo de favorecer la formación práctica de los programas académicos y fomentar la inserción profesional del alumnado, la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) desarrolla una política de prácticas en empresas, entidades e instituciones, incluyendo la universidad. En este marco, se promueven convenios con distintas organizaciones, tanto del ámbito empresarial como institucional.
Para mayor información sobre normativas, condiciones, procedimiento y acceso a la plataforma de gestión ICARO puede acceder a la web de Prácticas en Empresa.
Preguntas frecuentes: Faq
La Universidad Internacional de Andalucía cuenta un Reglamento de Participación Estudiantil, aprobado por Consejo de Gobierno del 23 de abril de 2013.