Máster de Formación Permanente en Patología de la Mano y Microcirugía (VII edición)

Justificación del título propuesto, argumentando el interés académico, científico o profesional del mismo.

El hombre se ha ocupado de la mano desde la más remota antigüedad. Así, Anaxágoras pensaba que por ella se había convertido en el más inteligente de los seres vivos, al contrario que Aristóteles, según el cual por ser el más inteligente de los seres vivos, por esa razón poseía sus manos.

Es a su vez un órgano de expresión y un órgano especial de los sentidos para la estereognosia. Las ideas están ligadas a las sensaciones y acciones de las manos no solo en las actividades fundamentales concernientes a protección, comida, combate y perpetuación, sino en la creación, tal como construir, dibujar, modelar y hasta pensar.

Su complejidad siempre ha suscitado una especial atracción para los cirujanos. Ello ha propiciado un mejor conocimiento de su anatomía, su biomecánica y de los procesos nosológicos que en ella asienta. Resultado de este interés es el desarrollo experimentado de nuevas técnicas tanto de imágenes como quirúrgicas, que permite obtener mejores resultados clínicos y ofrecer un tratamiento más individualizado a los pacientes.

En Medline se reseñan anualmente más de 7.000 artículos que versan de forma general sobre la cirugía de la mano, señal inequívoca de la preocupación existente respecto a la patología de esta región anatómica y su tratamiento quirúrgico.

Esta desmedida información conduce con suma facilidad a la desinformación, bien por carencia de tiempo, bien por falta de rigor. Es preciso establecer una selección de los contenidos más relevantes y un análisis contextualizado de los mismos.

La Sociedad Andaluza de Traumatología y Ortopedia (SATO) y su Grupo de Estudio de la Mano (GAMA) constituido por expertos en cirugía de mano, sensibles de este interés y de la solicitación de formación en esta área de conocimiento por muchos facultativos, conciben la necesidad de establecer un curso de ámbito nacional e internacional desde Andalucía que permita satisfacer esta demanda.

El curso se fundamenta en cinco elementos básicos:

1. Una oferta de postgrado de interés.

Existe un segmento de graduados que desea realizar estudios de postgrado y acrecentar sus habilidades y conocimientos en esta “subespecialidad” de la cirugía y alcanzar el marchamo de experto, esto sin duda les va a abrir la puerta a mejores puestos de trabajo.

La estructura que mejor se adapta a estas expectativas es la de un máster universitario. La importancia de un máster en España se ha acrecentado especialmente desde la entrada en funcionamiento del Plan Bolonia, donde los másteres o cursos de especialización son un complemento básico a la formación adquirida en la carrera, potencian y enriquecen el currículo, proporcionan la especialización y los conocimientos que normalmente no se reciben durante la carrera y que son esenciales en la práctica cotidiana del puesto de trabajo. Esta relevancia es mayor en el área de la cirugía de la mano al ser considerada ésta como una subespecialidad en numerosos países.

2. Un programa consistente y bien definido.

Teniendo en cuenta el objetivo del máster de incrementar los conocimientos adquiridos sobre la mano y muñeca, sus lesiones, sus enfermedades, el tratamiento de las mismas y su recuperación funcional, se ha establecido un programa consistente, denso pues la mano es una de las partes del cuerpo más complejas desde el punto de vista funcional.

Los 6 módulos en los que se ha dividido el temario dan una satisfacción ordenada a estas necesidades.

3. Un curso que fomenta el aprendizaje activo con una orientación muy práctica.

Los participantes adquirirán los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para abordar las principales cuestiones de diagnóstico diferencial, de toma de decisiones y de habilidades quirúrgicas.

Las clases tendrán un enfoque teórico-práctico, combinando la explicación del profesor, con análisis de casos prácticos, estudio y discusión de ejemplos reales, etc. Esta metodología docente, además de fomentar el aprendizaje activo de los estudiantes, posibilita la evaluación continua de los conocimientos adquiridos y la participación dinámica durante las clases, como elemento fundamental de integración y de trabajo en equipo.

Los talleres prácticos con especímenes humanos y fantomas permitirán el entrenamiento en las técnicas quirúrgicas aprendidas en las clases teóricas. Se ofertan tres sesiones presenciales, a saber una sobre anatomía quirúrgica, otra encaminada a una taller de osteosíntesis y artroplastias, y como novedad un taller de microcirugía experimental.

El carácter multidisciplinar del curso, con estudiantes procedentes de diferentes áreas de conocimiento, permitirá a los participantes adquirir una formación amplia y variada de carácter transversal.

La interrelación de facultativos en formación con profesionales con años de experiencia y el contacto con los problemas reales de la práctica diaria, proporciona al estudiante un beneficio muy importante, tanto de cara a la toma de decisiones más acertadas, como en la experiencia de su futuro.

4. Un cuadro de profesores y profesoras solvente con una formación de calidad y una experiencia docente e investigadora contrastada en el campo objeto del curso.

Todo el profesorado posee suficientes conocimientos en la materia que va a impartir, así como una amplia experiencia profesional en su ámbito profesional. Proceden tanto del ámbito universitario, como del asistencial privado y público. Un aspecto muy importante es que han ocupado u ocupan cargos de responsabilidad y, por tanto, tienen una visión global de los temas a tratar.

Se trata de un grupo de profesores/as muy cohesionado y motivado con el curso. En cada una de las sesiones de clase, además de explicar la materia, expondrán cómo deben presentarse los resultados de la materia analizada, aportarán el material de consulta necesario y guiarán a los/as estudiantes en las prácticas que deban realizar.

Durante el curso y una vez finalizado éste, y a petición de los/as estudiantes, atenderán y asesorarán a los/as participantes en aquellos aspectos técnicos relacionados con la investigación que desarrollen.

5. Un curso que facilita la proyección profesional y las salidas laborales

Siempre y cuando se haya hecho la formación especializada en el sistema nacional de salud en Cirugía Ortopédica y Traumatología u otras especialidades quirúrgicas, para los médicos españoles, o se acredite una especialidad quirúrgica en otro país, el alumno podrá obtener con este Máster los conocimientos teóricos y prácticos suficientes que le capacitarán para poder desarrollar la subespecialidad en cirugía de muñeca y mano.

Este Máster les permitirá conseguir los suficientes conocimientos teóricos para presentarse al diploma europeo de cirugía de la mano de la Federación Europea de Sociedades de Cirugía de la Mano (Europeanboardof Hand Surgery Diploma examination-FESSH).