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Ingeniería y Arquitectura
Rectorado. Sede de La Cartuja
7067
Icono calendario
Lunes, 25 Octubre 2021
Viernes, 15 Julio 2022
Icono créditos
60 ECTS
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Híbrida/Semipresencial
Icono modalidad
Preinscripción

Dirección

 Dra. Irene Martínez Masegosa (Directora)
 Dr. José Luis Martínez Ramos (Coordinador Unia)

Presentación

La digitalización de los sectores productivos conduce a medio y largo plazo a una profunda transformación en las ocupaciones, los empleos y las tareas. El proceso de digitalización, necesario para alcanzar una economía y una sociedad del conocimiento sostenibles, también conduce a un cambio ocupacional intenso al detectarse una demanda de cualificaciones y competencias en relación con los nuevos entornos digitales en la producción y el consumo.

La transformación digital constituye un reto constante para los diferentes sectores industriales en los que es preciso aprovechar las nuevas oportunidades de creación de nuevos productos y servicios: desde la conectividad y digitalización de procesos, la gestión inteligente y sostenible de infraestructuras, hasta nuevas formas de atender y adelantarse a las demandas de los clientes gracias al Big Data y la Inteligencia Artificial.

El proceso de transformación digital no solo conlleva un cambio de tecnología sino saber gestionar este cambio en las personas, ya sean clientes o miembros de las organizaciones que han de adaptar sus puestos y roles, por lo que contar con profesionales cualificados formados en un entorno empresarial permitirá abordar el cambio con mayores garantías de éxito.

La Universidad Internacional de Andalucía junto a la Universidad de Almería, la Universidad de Granada y la Universidad de Málaga presenta este máster oficial interuniversitario en Transformación Digital de Empresas orientado a cuatro sectores empresariales estratégicos: Sector Energético, Sector Agroalimentario, Sector Salud y Sector Turístico impartido con una metodología docente innovadora, en la que la mitad de la formación se realizará en una empresa o entidad colaboradora de uno de estos sectores empresariales. Para cada sector se ha desarrollado un itinerario optativo específico cuya coordinación docente será realizada por una de las Universidades participantes.

El máster consta de 60 ECTS, los primeros 30 corresponden a módulos obligatorios en los que se estudian las tecnologías habilitadoras de la transformación digital, IoT y Cloud Computing, Ciencia de datos, Industria 4.0, Robótica, Ciberseguridad, Blockchain, Sistemas de Información y estrategias de innovación. Son impartidos en formato online por profesorado de las cuatro universidades participantes durante el primer cuatrimestre.

Los 30 créditos restantes, incluido el TFM, se incluyen dentro de uno de los cuatro itinerarios optativos en los que se estudiará la digitalización de la cadena de valor y las oportunidades y retos de innovación del sector. Estos módulos se desarrollarán mediante formación en alternancia de forma presencial en una de las empresas asociadas al itinerario, durante el segundo cuatrimestre, de modo que los estudiantes deberán implicarse en las estructuras organizativas y en los procesos productivos de la empresa que los acoja.

Para el desarrollo de la formación en alternancia el estudiante contará con un tutor académico y un tutor profesional que lo acompañarán a lo largo de todo el proceso formativo, garantizando la adquisición tanto de las competencias profesionales como académicas que se han diseñado en el Máster, y que quedan recogidas en un proyecto formativo profesional individualizado definido para cada estudiante antes de este periodo de formación.

Los estudiantes, en función de su preferencia por una de estas áreas de actividad empresarial, han de escoger un solo itinerario solicitando matrícula a través de la Universidad participante que lo oferta y lo coordina:

  • Sector Energético: Universidad Internacional de Andalucía (UNIA)
  • Sector Agroalimentario: Universidad de Almería (UAL)
  • Sector Salud: Universidad de Granada (UGR)
  • Sector Turístico: Universidad de Málaga (UMA)

Las empresas participantes en cada uno de los sectores pueden consultarse en el folleto del Máster y en la web de cada universidad coordinadora.

  • Información previa a la matriculación

    ¿Por qué estudiar esta titulación?

    Este Máster responde a una demanda en el mercado laboral de un perfil de especialización muy concreto, aunque transversal, vinculado a diferentes sectores productivos que se focalizan en los cuatro itinerarios propuestos (Sector Energético, Sector Agroalimentario, Sector Salud y Sector Turístico).

    Los estudiantes de este programa entrenarán sus habilidades en la implantación de estrategias de digitalización en las empresas, impulsando cambios en la gestión de las organizaciones. Incluirá una formación integral para diseñar estrategias en entornos digitales, incluyendo el análisis del entorno del negocio, dificultades y nuevas oportunidades, así como herramientas de desarrollo e innovación para impulsar el proceso de digitalización.

    Se ha diseñado un Máster que conduzca a un perfil con alta proyección en innovación, enfocado para dar soluciones a los retos que planteen las diferentes tecnologías emergentes.

    Especialmente relevante será como preparar a la organización para recoger, digerir e impulsar el modelo de innovación que más se adecue a la realidad de la empresa. En definitiva, un programa enfocado a formar profesionales con las siguientes características:

    • Profesionales que incorporen competencias en innovación digital que los capacite para promover estrategias de digitalización.
    • Profesionales con formación para ir incorporando e integrando en losp entornos y sistemas digitales complejos de las empresas los nuevos avances tecnológicos, con la capacidad de adaptarse a situaciones complejas en un entorno en constante evolución.
    • Profesionales altamente cualificados para liderar responsabilidades relacionadas con la transformación y procesos de fabricación digital.

    La estructura del título se ha diseñado con una singular participación de las empresas, de forma que se establece un entorno de aprendizaje y de desarrollo de competencias compartido entre la universidad y la empresa. Se trata de la integración en el proceso enseñanza-aprendizaje de ambos actores de forma coordinada y planificada.

    Salidas académicas

    El Máster en Transformación Digital de Empresas facilita al estudiante la posibilidad de una formación superior especializada que le habilitará para continuar estudios de doctorado y/o incorporarse al mercado de trabajo en mejores condiciones.

  • Información de interés

    Normativa académica

    Relativa a cuestiones generales

    • Texto Refundido de la Ley de creación de la Universidad Internacional de Andalucía. Decreto Legislativo 2/2013, de 8 de enero (documento)

    • Estatutos de la Universidad Internacional de Andalucía. Decreto 236/2011, de 12 de julio (documento)

    • Reglamento de uso y concesión de símbolos, distinciones honoríficas y protocolo de la Universidad Internacional de Andalucía, aprobado en Consejo de Gobierno de 22 de junio de 2010 (documento)

    • Reglamento del Consejo Académico Consultivo de la Universidad Internacional de Andalucía, aprobado en Consejo de Gobierno de 7 de octubre de 2014 (documento)

    • Reglamento de Defensor Universitario, aprobado en Consejo de Gobierno 25 de noviembre de 2020 (documento)

    Relativa a cuestiones académicas

    • Reglamento de régimen académico de la Universidad Internacional de Andalucía, aprobado por el Consejo de Gobierno de fecha 19 de diciembre de 2018 a propuesta de Comisión de Postgrado del 13 de diciembre de 2018 (documento)

    • Reglamento de estudios de extensión universitaria de la Universidad Internacional de Andalucía, aprobado en Consejo de Gobierno de 21 de diciembre de 2011, y modificado el 19 de junio de 2013, y derogadas las retribuciones en Consejo de Gobierno 22 de junio de 2016 (documento).

    • Reglamento sobre enseñanzas de posgrado y de formación continua de la Universidad Internacional de Andalucía, aprobado por el Consejo de Gobierno de fecha 19 de diciembre de 2018 a propuesta de Comisión de Postgrado del 13 de diciembre de 2018 (documento)

    • Resolución por la que se regula la realización de determinadas actividades académicas de formato especial de la Universidad Internacional de Andalucía, aprobada en Consejo de Gobierno el 1 de octubre de 2008 (documento)

    • Reglamento de enseñanzas de Doctorado de la Universidad Internacional de Andalucía, aprobado por el Consejo de Gobierno de fecha 19 de diciembre de 2018 a propuesta de Comisión de Postgrado del 13 de diciembre de 2018 (documento)

    • Reglamento sobre convenios de colaboración para el desarrollo de programa duales en las titulaciones de la Unia mediante itinerarios formativos en alternancia, aprobado en Consejo de Gobierno el 30 de septiembre de 2020 y modificado en Comisión de Postgrado el 19 de noviembre 2020.(documento)

    • Reglamento de la Universidad Internacional de Andalucía por el que se aprueban instrucciones para la emisión de Títulos, Diplomas y Certificaciones académicas de la Universidad Internacional de Andalucía, aprobado por Acuerdo del Consejo de gobierno de 24 de enero de 2012. (documento)

    Relativa a ayudas y prácticas

    • Reglamento de ayudas al estudio de la Universidad Internacional de Andalucía, aprobado en Consejo de Gobierno de 14 de enero de 2015 (documento)

    • Reglamento de gestión de prácticas externas de la Universidad Internacional de Andalucía, aprobado en Consejo de Gobierno de 22 de abril de 2021 (documento)

    Relativa a participación estudiantil

    • Reglamento por el que se regula la participación estudiantil en la Universidad Internacional de Andalucía, aprobado en Consejo de Gobierno de 23 de abril de 2013 (documento)

     Relativa a la Innovación en la UNIA

    • Acuerdo 49/2008, del Consejo de Gobierno de la Universidad Internacional de Andalucía, de 1 de octubre de 2008, por el que se aprueba el Plan de Innovación Docente y Digital de la Universidad (documento)

    • Acuerdo 99/2011, de 20 de diciembre de 2011, del Consejo de Gobierno de la Universidad Internacional de Andalucía, por el que se aprueba la modificación de la denominación del área de Innovación Docente y Digital, que pasará a llamarse “Área de Innovación” (documento)

    • Guía de prestación de servicios y recursos sobre Enseñanza-Aprendizaje Virtual, Formación del Profesorado e Innovación. Indicaciones suministradas a Ordenación Académica para su comunicación al profesorado de la UNIA presentado en Comisión de Posgrado del 20 de diciembre de 2016 (documento)

    Relativas a auditoria e inventario

    • Reglamento de organización y funcionamiento de la unidad administrativa de auditoria y control interno de la Universidad Internacional de Andalucía, aprobado en Consejo de Gobierno de 19 de mayo de 2015 (documento)

    • Reglamento de inventario de la Universidad Internacional de Andalucía, aprobado en Consejo de Gobierno de 24 de marzo de 2009 (documento)

    Relativas al procedimiento de registro

    • Reglamento para la presentación de solicitudes, escritos y comunicaciones ante la administración de la Universidad Internacional de Andalucía, la expedición de copias y el régimen de las correspondientes oficinas de registro, aprobado en Consejo de gobierno de 27 de mayo de 2008 (documento)

    • Reglamento de funcionamiento del Registro Telemático de la Universidad Internacional de Andalucía. BOJA 15/7/2011 (documento)

    • Normativa de registro de la Universidad Internacional de Andalucía. BOJA 16/3/2018 (documento)

    Relativa al PDI

    • Reglamento de colaboradores y profesores honorarios de la Universidad Internacional de Andalucía, aprobado en Consejo de Gobierno de 30 de noviembre de 2010 y modificado en Consejo de Gobierno de 7 de octubre de 2014 (documento)

    • Modelo DOCENTIA-UNIA para la evaluación de la actividad docente del profesorado de la Universidad Internacional de Andalucía, aprobado en Consejo de Gobierno de 4 de noviembre de 2008 (documento)

    • Reglamento de retribuciones, aprobado por el Consejo de Gobierno de la Universidad Internacional de Andalucía en su sesión ordinaria celebrada el 28 de marzo de 2019, modificado el 29 de abril de 2020 en Consejo de Gobierno, el 22 de enero de 2021 en Comisión Permanente del Consejo de Bobierno y el 24 de febrero de 2021 en Consejo de Gobierno (documento)

    Relativa a la Comunidad Universitaria

    • Procedimiento para la Gestión del Buzón de Quejas y Felicitaciones de la Universidad Internacional de Andalucía (documento)

    Relativa a los convenios de colaboración

    • Reglamento por el que se regula el procedimiento para la tramitación y aprobación de los convenios de colaboración de la Universidad Internacional de Andalucía, aprobado en Consejo de Gobierno de 15 de diciembre de 2015 y modificado mediante Acuerdo de Consejo de Gobierno el 15 de febrero de 2016 (documento)

    Relativa a cuestiones económicas

    • Instrucción de la Gerencia sobre le procedimiento de tramitación de contratos menores y gastos (documento)

    Movilidad

    Aunque de momento no existe un programa específico de movilidad para este Máster, los estudiantes podrán solicitar diferentes becas y ayudas a la movilidad de carácter general.

    La Universidad Internacional de Andalucía, la Universidad de Almería, la Universidad de Granada y la Universidad de Málaga mantienen una propuesta decidida por reforzar las conexiones y los programas de movilidad y cooperación con otros sistemas universitarios, en especial en el entorno europeo y latinoamericano. Entre los objetivos de los programas de movilidad está el que los estudiantes que se acojan a ellos puedan beneficiarse de la experiencia social y cultural, y mejorar su currículum de cara a la incorporación laboral. Un currículum globalizado es la mejor herramienta para tener éxito en un mundo globalizado. Además, la participación de los estudiantes en estos programas fortalece la capacidad de comunicación, cooperación, adaptación, comprensión de otras culturas y el aprendizaje de idiomas.

  • Información del programa

    Comisiones

    COMPOSICIÓN DE LA COMISIÓN DE SEGUIMIENTO DEL CONVENIO

    • Por parte de la Universidad Internacional de Andalucía: Dra. Encarnación Mellado Durán. Vicerrectora de Postgrado.
    • Por parte de la Universidad de Almería: El/La Vicerrector/a con competencias en estudios de Postgrado o la persona en quien delegue.
    • Por parte de la Universidad de Granada: El/La Vicerrector/a con competencias en estudios de Postgrado o la persona en quien delegue.
    • Por parte de la Universidad de Málaga: El/La Vicerrector/a con competencias en estudios de Postgrado o la persona en quien delegue.

    COMPOSICIÓN DE LA COMISIÓN ACADÉMICA

    • Dra. Irene Martínez Masegosa. Presidenta. UNIVERSIDAD DE ALMERIA.
    • Dr. José Luis Martínez Ramos. Vocal. UNIVERSIDAD DE SEVILLA.
    • Dr. Jesús Chamorro Martínez. Vocal.UNIVERSIDAD DE GRANADA.
    • Dr. Francisco de Asís Rodríguez Díaz. Vocal. UNIVERSIDAD DE ALMERIA.
    • Dr. Manuel Enciso García-Oliveros. Vocal. UNIVERSIDAD DE MALAGA.
    • Dr. José Manuel Soto Hidalgo. Vocal. UNIVERSIDAD DE GRANADA.
    • Dr. Eduardo Guzmán De los Riscos. Secretario. UNIVERSIDAD DE MALAGA.
    • D. Rafael Ángel Ferrer Martínez. Invitado. GRUPO HISPATEC INFORMATICAEMPRESARIAL S.A.
    • D. Manuel Fernández Fontán. Invitado. GUADALTEL S.A.
    • D. Cipriano Palomar García. Invitado. CAMARA OFICIAL DE COMERCIO DE GRANADA. 

    COMPOSICIÓN DE LA COMISIÓN DE GARANTÍA DE CALIDAD

    • Presidenta (Directora académico/a): Dra. Irene Martínez Masegosa.
    • Vocales (Coordinadores de las universidades participantes): Dr. Eduardo Guzmán de los Riscos (UMA), Dr. Francisco de Asís Rodríguez (UAL) y Dr. Jesús Chamorro Martínez (UGR).
    • Vocal (Responsable del Sistema de Garantía de Calidad del programa): Dra. María del Mar Castilla Nieto.
    • Representante del alumnado: D. Carlos Barranco Moreno.
    • Representante del PAS (Secretario): D. David Rey Jordán.

    Resultados e indicadores

    Debido a que este Máster es un programa formativo nuevo, y de unas características en el proceso de aprendizaje-enseñanza muy distintas a los másteres tradicionales, no se cuenta con una referencia directa para poder establecer indicadores cuantitativos, así como para poder estimar una tendencia en los diferentes indicadores y tasas asociadas a dicho título. Tampoco se cuenta con Másteres en formación en alternancia en la Comunidad Autónoma Andaluza, lo que hace complicada dicha estimación. No obstante, y precisamente por su más que probable alta capacidad de inserción laboral, hacen de él un modelo de gran atracción e interés para potenciales alumnos, lo que redundará en el éxito del mismo.

    Dado que un alto porcentaje de alumnos serán procedentes de los grados en Ingeniería Informática, Ingeniería del Software e Ingeniería de Computadores, que le presupone un conocimiento del tipo de materias con las que se va a enfrentar en el Máster y una alta motivación para salir al mercado laboral con un grado de formación y titulación superiores al obtenido con el Título de Grado, se considera que las tasas de rendimiento deben ser altas, proponiéndose como valores estimados los siguientes:

    • Tasa de graduación. Porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto en el plan de estudios o en un año académico más en relación con su cohorte de entrada: 70%
    • Tasa de abandono. Relación porcentual entre el número total de estudiantes de nuevo ingreso que debieron obtener el título el año académico anterior y que no se han matriculado ni en ese año académico ni en el posterior: 10%
    • Tasa de eficiencia. Relación porcentual entre el número total de créditos teóricos del plan de estudios en los que debieron haberse matriculado el conjunto de estudiantes y el número total de créditos en los que realmente se han matriculado: 90%
    • Tasa de rendimiento. Relación porcentual entre el número de créditos aprobados por los estudiantes matriculados en un curso académico y el número total de créditos matriculados en dicho curso: 80%

    Duración del programa formativo (créditos/años)

    Años académicos 1
    Créditos/curso 60 ECTS

    Período de impartición(con itinerarios finales)

    octubre - septiembre

    Recursos materiales asignados

    Según el Convenio Interuniversitario de Colaboración Educativa entre las universidades participantes, el alumnado del Máster podrá acceder a las infraestructuras y servicios disponibles en cualquiera de las universidades, con independencia de en cuál de ellas esté matriculado.
    En el documento accesible aquí (pdf) se describen los medios materiales y servicios disponibles en todas ellas para el desarrollo de este Máster.

    Perfil del profesorado

    El personal docente de las materias comunes está integrado por especialistas en las materias propuestas y con dilatada experiencia docente e investigadora, siendo la práctica totalidad de ellos doctores. Se asegura así la adecuación del profesorado universitario a los ámbitos de conocimiento vinculados al título, ya que el profesorado de los departamentos que tienen asignada la responsabilidad de impartir docencia en las asignaturas de la parte troncal del título tiene una vinculación adecuada con el ámbito de conocimiento al que está adscrita la asignatura.
    De igual modo, los profesionales externos que participarán en esta docencia gozan de un reconocido prestigio, siendo de alto nivel en sus ámbitos laborales, que pertenecen en todos los casos a la temática del Máster.

    Información detallada sobre el perfil del profesorado del Máster 

  • Datos del título

    Rama de conocimiento
    Ingeniería y Arquitectura
    Número de plazas
    5 UNIA - 5 UAL - 5 UGr - 5 UMA
    Fecha inicio docencia presencial
    Lunes, 14 Marzo 2022
    Fecha fin docencia presencial
    Viernes, 15 Julio 2022
    Fecha inicio docencia virtual
    Lunes, 25 Octubre 2021
    Fecha fin docencia virtual
    Viernes, 11 Marzo 2022
    Idioma de impartición
    Castellano
    Responsable
    Oficina de Estudios de Posgrado de la Universidad Internacional de Andalucía
    Preguntas de carácter académico
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    Preguntas de carácter administrativo o información general
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    Instituciones participantes
    Máster Universitario en Transformación Digital de Empresas
    Máster Universitario en Transformación Digital de Empresas
    Máster Universitario en Transformación Digital de Empresas