Máster Universitario en Transformación Digital de Empresas (con Mención Dual)

Este Máster tiene una duración de un curso académico (60 ECTS) y se estructura en dos cuatrimestres: en el primero se estudian los módulos obligatorios formados por 6 asignaturas en formato online, y en el segundo se estudian los módulos optativos de formación dual o en alternancia desarrollados de forma presencial en alguna de las empresas o entidades colaboradoras junto al Trabajo Fin de Máster (TFM).

Puede consultar el calendario detallado aquí.

Las asignaturas, tanto las impartidas en modo online como las de formación dual, serán evaluadas en base a varios de estos instrumentos:

• Participación activa en el desarrollo de la materia, presencialmente y/o mediante teledocencia (Blackboard) y Campus Virtual (Moodle) ―uso del chat, foros, e-mail, etc.―.
• Pruebas escritas presenciales de resolución de ejercicios teórico-prácticos, cuestionarios, test de evaluación y/o comentarios sobre los contenidos de la asignatura.
• Pruebas mediante el uso del Campus Virtual o vía telepresencial de resolución de ejercicios teórico-prácticos, cuestionarios, test de evaluación y/o comentarios sobre los contenidos de la asignatura.
• Elaboración y/o presentación oral (telepresencial) o escrita de trabajos, informes o proyectos de la asignatura.
• Elaboración y/o presentación oral (telepresencial) o escrita de trabajos, informes o proyectos de seguimiento y superación de retos o logros durante la formación en materias prácticas.
• Elaboración y presentación oral y/o escrita de memoria final de realización de prácticas externas y trabajo de campo en el sector.
• Sistema de evaluación basado en la supervisión del portafolios digital de aprendizaje (con herramientas metodológicas diversas: Evaluación 360º, Rol playing, co-evaluación estudiantes-expertos, etc.).
• Realización, presentación y defensa pública del Trabajo Fin de Máster desde los portafolios digitales.

Sistema de Evaluación de los Módulos de Formación Dual

El diseño de la evaluación de los módulos de formación dual ha de entenderse como un programa de adquisición y mejora de las competencias profesionales en el que la universidad y la empresa no sólo comparten el diseño de la formación, sino también la responsabilidad en la evaluación. La evaluación del desempeño responde a un programa individualizado por estudiante y empresa.

Esta evaluación se realiza desde la óptica de una evaluación continua, que comienza con un diagnóstico inicial sobre el punto de partida del estudiante y los aspectos en los que hay que incidir para un ajuste adecuado al puesto en la empresa, a la institución y a las competencias que se desarrollan durante el proyecto formativo. El final del proceso se constata mediante evidencias, valoradas tanto por los/as tutores/as académicos/as y profesionales como por los propios estudiantes.

El Diagnóstico Inicial

Además de tener en cuenta las competencias adquiridas en los módulos cursados en el máster, a través de un cuestionario se recoge información sobre los distintos elementos de la formación (normativas, aspectos curriculares, cuestiones éticas, cultura de cooperación en la profesión, herramientas digitales para desarrollo del proyecto, etc). Ello permitirá detectar lagunas que es necesario trabajar con el estudiante en la empresa.

La Evaluación de Competencias en los Módulos de Formación Dual

Siendo un programa individualizado, cada estudiante en cada uno de los módulos de la formación dual, realiza una valoración del nivel de adquisición de competencias desde la visión conjunta y consensuada de los tutores/as (académico y profesional) y con la participación de los propios estudiantes. Esta valoración permite realizar pautas de mejora para el futuro e indicaciones para la inserción laboral.

Algunas herramientas que facilitan la presentación de estas evidencias para la evaluación son: el portafolio, la entrevista, elaboración de informes o proyectos de seguimiento, superación de retos o logros, elaboración y presentación de memoria final.

Todas estas actividades y sus evidencias tienen soporte en el modelo tecnológico de la UNIA.

Evaluación del Trabajo Fin de Máster (TFM)

El desarrollo TFM se realizará desde el inicio de los módulos de formación en alternancia con el diseño unos compromisos y definición recogidos en el Proyecto formativo profesional de los itinerarios de formación dual. Se deberán planificar diversas sesiones de seguimiento y evaluación antes de la presentación y evaluación final del proyecto.

El TFM se evaluará en base a una normativa específica para este Máster antes de finalizar el curso académico.

• Directora Máster
  Irene Martínez Masegosa
  
  
• Coordinación UAL
  Francisco de Asís Rodríguez Díaz
  
  
• Coordinación UGR
  Jesús Chamorro Martínez
  
  
• Coordinación UMA
  Eduardo Guzmán De los Riscos (Coordinación académica)
  Carlos Manuel Rossi Jiménez (Coordinación formación en empresa)
  
  
• Coordinación UNIA
  Irene Martínez Masegosa (Coordinación académica)
  José Luis Martínez Ramos (Coordinación formación en empresa)

Los datos generales del profesorado universitario son los siguientes:

• 16 profesores/as, todos/as doctores/as
• 2 son catedráticos (coordinación en UAL y UNIA) y el resto son titulares y profesores/as o profesionales de distinta categoría

El profesorado universitario encargado de impartir docencia en los módulos obligatorios del título, o de ejercer las funciones de tutorización académica en los módulos optativos, está compuesto por 12 hombres y 4 mujeres. Su selección se ha efectuado atendiendo a la cualificación profesional y experiencia docente e investigadora de cada uno de ellos/as.

Se asegura así la adecuación del personal docente con los ámbitos de conocimiento a los que están adscritas las asignaturas.

Para el desarrollo de la docencia de los itinerarios de formación en la empresa, se cuenta con profesionales de las empresas/entidades de reconocido prestigio, de alto nivel en sus ámbitos laborales, y que pertenecen en todos los casos a la temática del Máster.

Los nombres de los/as docentes de cada asignatura se pueden consultar en el cronograma disponible en el calendario académico, así como en las guías docentes, una vez que éstas hayan sido publicadas.

Proceso de gestión de la inscripción, depósito y evaluación de los Trabajos o Memorias Finales de título
Documento dirigido al alumnado, matriculado por la Universidad Internacional de Andalucía, de titulaciones con trabajo o memoria final en su programa de estudios (Másteres Universitarios, Másteres propios, etc.)
Normativa de referencia: Título VII (arts. 44 a 51) del Reglamento de Régimen Académico de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA)

I. INSCRIPCIÓN
1. Solicitud de inscripción del trabajo final por parte del estudiante a la Comisión Académica del programa. Se llevará a cabo con la antelación suficiente para permitir que el trabajo pueda  realizarse  en  el  tiempo  establecido  y  reflejará,  tras  su  aprobación,  la  asignación de  tema  de  trabajo  final  y  tutor  (que  en  los  programas  de  Máster,  tanto  oficiales  como propios,  deberá  ser  un/a  profesor/a  doctor/a,  con  docencia  en  el  programa  académico). En  el  caso  de  que  se  haga  necesaria  la  asignación  de  un  co-tutor,  éste  habrá  de satisfacer los mismos requisitos exigidos al tutor.
El estudiante podrá cumplimentar el impreso de solicitud de inscripción  normalizado que la Universidad Internacional de Andalucía le facilita para este fin (Anexo 0), el cual deberá entregar a la Comisión Académica del programa, o bien seguir el procedimiento establecido por dicha Comisión para esta fase.
2. La  Comisión  Académica  valorará  y  aprobará,  en  su  caso,  las  solicitudes  de  inscripción de  los  trabajos  finales.  Tras  ello,  la  Comisión  Académica  informará de los proyectos aceptados y tutores asignados al Servicio de Ordenación Académica de la Sede en que se imparta el correspondiente programa, mediante la cumplimentación del impreso normalizado para este fin (Anexo 1: disponible en formato doc y en formato odt).

II. DEPÓSITO
3. El estudiante dispondrá durante el curso académico de dos convocatorias de carácter ordinario para la defensa y evaluación del trabajo final.
4. Con carácter previo a ello, el estudiante deberá proceder, mediante la cumplimentación del impreso normalizado (Anexo 2), al depósito de un ejemplar del trabajo final en soporte electrónico, incluyendo el visto bueno del tutor del mismo, en el Servicio de Ordenación Académica de la Sede correspondiente.
Además del depósito del trabajo final en formato electrónico, también se deberá hacer en formato papel si procede (a este efecto, consúltese el art. 47.2 del Reglamento de Régimen Académico de la UNIA).
El plazo límite para el depósito del trabajo final será determinado por la Comisión Académica del programa, debiendo posibilitar su evaluación en la convocatoria que corresponda.

III. DEFENSA, CITACIÓN Y EVALUACIÓN
5. Una vez superados por el estudiante todos los demás módulos/materias/ asignaturas que conformen el plan de estudios de la titulación, el estudiante estará en condiciones de acceder a la evaluación de su trabajo final. Ésta  será llevada a cabo por una comisión evaluadora compuesta por un presidente y dos vocales.
La comisión evaluadora es nombrada por la Comisión Académica del programa, que informará de su composición al Servicio de Ordenación Académica de la Sede en que se imparta el correspondiente programa mediante la cumplimentación del impreso normalizado para este fin (Anexo 3).
El tutor del trabajo final no podrá formar parte de la comisión evaluadora.
6. La dirección del programa académico comunicará con la debida antelación a los estudiantes la fecha, hora y lugar para la defensa de sus trabajos finales, que será en audiencia pública (exposición oral del contenido del trabajo y respuesta a las cuestiones planteadas por los miembros de la comisión evaluadora). En la citación deberá especificarse el tiempo que podrá ser empleado.
7. La Comisión Académica del programa podrá prever, con carácter excepcional  para las titulaciones de modalidad docente presencial o semipresencial, y con carácter general para las de modalidad virtual, la realización de la defensa de no presencial, preferentemente por videoconferencia. En el primer supuesto, aquellos estudiantes que estén interesados en realizar la defensa de esta forma deberán solicitarlo por escrito a la Comisión Académica del programa con expresión de las causas que motivan la petición. La Comisión Académica evaluará las solicitudes y, a la vista de las circunstancias alegadas, decidirá su procedencia o no.
En el supuesto de que la defensa se lleve a cabo de forma no presencial, la Comisión Académica del programa coordinará con la comisión evaluadora correspondiente el desarrollo de la misma, estableciendo todas aquellas medidas que se consideren oportunas para que se realice con las garantías que dicho proceso evaluador requiere.
8. La comisión evaluadora deliberará a puerta cerrada acerca de la calificación y seguidamente cumplimentará y firmará el acta de evaluación (documento normalizado), dando traslado de la misma a la dirección del programa académico, que procederá finalmente a remitirla al Servicio de Ordenación Académica de la Sede correspondiente.
9. El estudiante dispondrá de los derechos de reclamación y recurso contemplados en el Art. 42 del Reglamento de Régimen Académico de la UNIA, debiendo dirigirse a este fin en primer lugar al presiente de la comisión evaluadora del trabajo.

IV. DERECHOS DE PROPIEDAD Y DEPÓSITO FINAL
10. La titularidad de los derechos de propiedad intelectual o de propiedad industrial del trabajo final corresponde al estudiante que lo haya realizado. Esta  titularidad puede compartirse con el tutor, y co-tutor en su caso, y/o las entidades públicas o privadas a las que pertenezcan, en los términos y condiciones previstas en la legislación vigente mediante convenio regulador.
11. Una vez defendido y aprobado el trabajo final, la UNIA procederá a su archivo y depósito de conformidad con el procedimiento establecido al efecto y respetando, en todo caso, los derechos de propiedad de su autor.
12. Asimismo, la Universidad podrá publicar en abierto la versión electrónica del trabajo final en un repositorio específico. Para ello será necesario la autorización expresa del autor y, en su caso, que no haya oposición por parte de la Comisión Académica del programa.

Primer cuatrimestre: Módulos Virtuales Obligatorios (30 ECTS)
Del 25 de octubre de 2023 al 24 de febrero de 2024

Formación online de dos módulos obligatorios, con tres asignaturas cada uno, a través del campus virtual de la UNIA, con docencia y actividades síncronas y asíncronas.

• Comienzo de las clases: miércoles 25 de octubre de 2023 a las 11:00 h.
  Presentación del máster: lunes 30 de octubre a las 13:30 h.
  
  
• Horario de 9 a 13 horas. Dos sesiones virtuales síncronas diarias de lunes a viernes: el inicio de la 1ª sesión será a las 9:00h y el de la 2ª a las 11:00 h.
  
  
• Distribución de asignaturas del primer cuatrimestre:

Módulo 1 - Sistemas de Información y Analítica de Datos:

• • Del 25 de octubre al 21 de diciembre de 2023, se imparte la asignatura:
    • “Sistemas de Información y estrategias de Innovación y Tecnológicas”
  • Del 8 de enero al 15 de febrero de 2024, se imparten las asignaturas:
    • “Ciberseguridad y Blockchain”
    • “Ciencia de datos”

Módulo 2  Industria Conectada:

• • Del 25 de octubre de 2022 al 23 de enero de 2024, se imparte la asignatura:
    • “Industria 4.0”
  • Del 6 de noviembre al 21 de diciembre de 2023, se imparte la asignatura:
    • “Internet de las cosas y Computación en la nube”
  • Del 8 de enero al 15 de febrero de 2024, se imparte la asignatura:
    • “Robótica de Servicios: social y colaborativa”
      
      

Segundo cuatrimestre: Módulo Presencial Optativo (20 ECTS) y TFM (10 ECTS)
Del 5 de marzo al 5 de julio de 2024

El horario, comprendido entre las 8:00 y las 15:00 h, será el que determine la empresa en la que se realice la formación en alternancia del módulo escogido entre los itinerarios ofertados: Proyectos de digitalización y gestión de la innovación de empresas del Sector Energético, del Sector Agroalimentario, del Sector Salud y del Sector Turístico.

• Distribución de asignaturas del segundo cuatrimestre:
  
  
  • Del 5 de marzo al 23 de abril de 2024 se imparten las asignaturas:
    • “Digitalización de la Cadena de Valor y regulación de empresas del sector”
    • “Formación práctica en Digitalización de empresas del sector”
      
      
  • Del 24 de abril al 5 de junio de 2024 se imparten las asignaturas:
    • “Digitalización e innovación de empresas del sector”
    • “Formación práctica en proyectos de innovación de empresas del sector”
      
      
  • Del 5 de marzo al 5 de julio de 2023:
    • TFM (convocatoria ordinaria).

La asignación de estudiantes a empresas se realizará antes del 20 de diciembre de 2023 en base a los criterios académicos que establezca la Comisión Académica del Máster.

Este Máster tiene una duración de un curso académico (60 ECTS) y se estructura en dos cuatrimestres: en el primero se estudian los módulos obligatorios formados por 6 asignaturas en formato online, y en el segundo se estudian los módulos optativos de formación dual o en alternancia desarrollados de forma presencial en alguna de las empresas o entidades colaboradoras junto al Trabajo Fin de Máster (TFM).

Puede consultar el calendario detallado aquí.

1. Sistemas de Información y estrategias de innovación y tecnológicas
2. Ciberseguridad y Blockchain
3. Ciencia de datos
4. Internet de las cosas y Computación en la nube
5. Industria 4.0
6. Robótica de servicios: social y colaborativa
7. Digitalización de la cadena de valor y regulación de empresas del Sector Energético
8. Formación práctica en digitalización del Sector Energético
9. Proyectos de digitalización e innovación de empresas del Sector Energético
10. Formación práctica en proyectos de innovación en el Sector Energético
11. Digitalización de la cadena de valor y regulación de empresas del Sector Agroalimentario
12. Formación práctica en digitalización del Sector Agroalimentario
13. Proyectos de digitalización e innovación de empresas del Sector Agroalimentario
14. Formación práctica en proyectos de innovación en el Sector Agroalimentario
15. Digitalización de la cadena de valor y regulación de empresas del Sector Salud
16. Formación práctica en digitalización del Sector Salud
17. Proyectos de digitalización e innovación de empresas del Sector Salud
18. Formación práctica en proyectos de innovación en el Sector Salud
19. Digitalización de la cadena de valor y regulación de empresas del Sector Turístico
20. Formación práctica en digitalización del Sector Turístico
21. Proyectos de digitalización e innovación de empresas del Sector Turístico
22. Formación práctica en proyectos de innovación en el Sector TurísticoSector TurísticoSector Turístico
23. Trabajo Fin de Máster

Sistema de Evaluación

• Directora Máster: Irene Martínez Masegosa

• Coordinación UAL
o Francisco de Asís Rodríguez Díaz

• Coordinación UGR
o Jesús Chamorro Martínez

• Coordinación UMA
o Eduardo Guzmán De los Riscos (Coordinación académica)
o Antonio Guevara Plaza (Coordinación formación en empresa)

• Coordinación UNIA
o Irene Martínez Masegosa (Coordinación académica)
o José Luis Martínez Ramos (Coordinación formación en empresa)

- Dr. Eduardo Guzmán De los Riscos (Universidad de Málaga).

- Dr. Manuel Enciso García-Oliveros (Universidad de Málaga).

- Dra. Cristina Alcaraz Tello (Universidad de Málaga).

- Dr. Carlos Rossi Jiménez (Universidad de Málaga).

- Dr. Alberto Luis Fernández Hilario (Universidad de Granada).

- Dr. Jesús Alcalá Fernádnez (Universidad de Granada).

- Dr. Carlos Cano Gutiérrez (Universidad de Granada).

- Dr. José Manuel Soto Hidalgo (Universidad de Granada).

- Dr. Pablo García Sánchez (Universidad de Granada).

-Dr. Jesús Chamorro Martínez (UNiversidad de Granada).

- Dra. María del Mar Castilla Nieto (Universidad de Almería).

- Dr. Francisco Rodríguez Díaz (Universidad de Almería).

- Dr. José Carlos Moreno Úbeda (Universidad de Almería).

- Dra. Cynthia Lynn Giagnocavo (Universidad de Almería).

- Dra. Irene Martínez Masegosa (Universidad de Almería).

- Dr. José Luís Martínez Ramos (Universdiad de Sevilla).

Proceso de gestión de TFM

Calendario académico

Guías Docentes de las Asignaturas

1. Sistemas de Información y estrategias de innovación y tecnológicas
2. Ciberseguridad y Blockchain
3. Ciencia de datos
4. Internet de las cosas y Computación en la nube
5. Industria 4.0
6. Robótica de servicios: social y colaborativa
7. Digitalización de la cadena de valor y regulación de empresas del Sector Energético
8. Formación práctica en digitalización del Sector Energético
9. Proyectos de digitalización e innovación de empresas del Sector Energético
10. Formación práctica en proyectos de innovación en el Sector Energético
11. Digitalización de la cadena de valor y regulación de empresas del Sector Agroalimentario
12. Formación práctica en digitalización del Sector Agroalimentario
13. Proyectos de digitalización e innovación de empresas del Sector Agroalimentario
14. Formación práctica en proyectos de innovación en el Sector Agroalimentario
15. Digitalización de la cadena de valor y regulación de empresas del Sector Salud
16. Formación práctica en digitalización del Sector Salud
17. Proyectos de digitalización e innovación de empresas del Sector Salud
18. Formación práctica en proyectos de innovación en el Sector Salud
19. Digitalización de la cadena de valor y regulación de empresas del Sector Turístico
20. Formación práctica en digitalización del Sector Turístico
21. Proyectos de digitalización e innovación de empresas del Sector Turístico
22. Formación práctica en proyectos de innovación en el Sector TurísticoSector Turístico
23. Trabajo Fin de Máster

Sistema de Evaluación

Coordinación

Profesorado

Proceso de gestión de TFM