Consultar aquí.

Materia 1- Tipologías del Patrimonio Musical: métodos y técnicas de investigación.

Materia 2- Patrimonio teórico musical.

Materia 3- Patrimonio monumental: notación y análisis.

Materia 4- Patrimonio tradicional, música andalusí y flamenco.

Materia 5- Análisis del Patrimonio Musical de la Edad Media y el Renacimiento.

Materia 6- Barroco y Clasicismo.

Materia 7- Siglo XIX.

Materia 8- Siglos XX y XXI.

Materia 11- Documentación y gestión del Patrimonio Musical.

Materia 12- Difusión del Patrimonio Musical: Iconología, Organología y Exposiciones.

Materia 13- Programación, producción y gestión de eventos musicales.

Materia 14- Música y Medios de comunicación.

Materia 16- Criterios y fuentes para la interpretación de la música medieval y renacentista.

Materia 17- Aspectos de la práctica musical en los siglos XVII y XVIII.

Materia 18- Práxis musical (interpretativa) en el siglo XIX.

Materia 19- Nuevas grafías, nuevos instrumentos en la música de los siglos XX y XXI.

La calificación global responderá a la puntuación ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de evaluación, por lo tanto, éstas pueden variar en función de las necesidades específicas de cada materia. De manera orientativa se indica la siguiente ponderación:

• Prueba evaluativa escrita/oral: entre el 30% y el 50%
• Actividades y trabajos individuales del alumno/a: entre el 20% y 30%
• Actividades y trabajo grupal del alumno/a: entre el 30% y 50%
• Otros aspectos evaluados: entre el 5% y el 10%.

Criterios específicos de evaluación

Los criterios específicos de evaluación serán consignados en cada una de las guías docentes, si bien, de forma orientativa, se indican como posibles criterios los siguientes:

• Asistencia y participación, tanto en las clases presenciales como en las herramientas de interacción del Campus Virtual de la UNIA.
• Realización de actividades y tareas sobre el material facilitado a través del Campus Virtual de la UNIA.
• Elaboración de proyectos y trabajos analíticos a partir de las pautas facilitadas en las clases presenciales, y a través del Campus Virtual de la UNIA.

Dirección académica: Joaquín López González (Universidad de Granada).

Coordinación: María Sanhuesa Fonseca (Universidad de Oviedo) y Victoriano José Pérez Mancilla (Universidad de Granada).

Guía docente.

Proceso de gestión de la inscripción, depósito y evaluación de los Trabajos o Memorias Finales de título.

Información dirigida al alumnado, matriculado por la Universidad Internacional de Andalucía, de titulaciones con trabajo o memoria final en su programa de estudios (Másteres Universitarios, Másteres propios, etc.)
Normativa de referencia: Título VII (arts. 42 a 48) del Reglamento de Régimen Académico de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA)

I. INSCRIPCIÓN
1. Solicitud de inscripción del trabajo final por parte del estudiante a la Comisión Académica del programa. Se llevará a cabo con la antelación suficiente para permitir que el trabajo pueda  realizarse  en  el  tiempo  establecido  y  reflejará,  tras  su  aprobación,  la  asignación de  tema  de  trabajo  final  y  tutor  (que  en  los  programas  de  Máster,  tanto  oficiales  como propios,  deberá  ser  un/a  profesor/a  doctor/a,  con  docencia  en  el  programa  académico). En  el  caso  de  que  se  haga  necesaria  la  asignación  de  un  co-tutor,  éste  habrá  de satisfacer los mismos requisitos exigidos al tutor.
El estudiante podrá cumplimentar el impreso de solicitud de inscripción  normalizado que la Universidad Internacional de Andalucía le facilita para este fin (Anexo 0), el cual deberá entregar a la Comisión Académica del programa, o bien seguir el procedimiento establecido por dicha Comisión para esta fase.
2. La  Comisión  Académica  valorará  y  aprobará,  en  su  caso,  las  solicitudes  de  inscripción de  los  trabajos  finales.  Tras  ello,  la  Comisión  Académica  informará de los proyectos aceptados y tutores asignados al Área de Ordenación Académica de la Sede en que se imparta el correspondiente programa, mediante la cumplimentación del impreso normalizado para este fin (Anexo 1: disponible en formato doc y en formato odt).

II. DEPÓSITO
3. El estudiante dispondrá durante el curso académico de dos convocatorias de carácter ordinario para la defensa y evaluación del trabajo final.
4. Con carácter previo a ello, el estudiante deberá proceder, mediante la cumplimentación del impreso normalizado (Anexo 2), al depósito de un ejemplar del trabajo final en soporte electrónico, acompañado del informe favorable del tutor (Anexo 2).
El plazo límite para el depósito del trabajo final será determinado por la Comisión Académica del programa, debiendo posibilitar su evaluación en la convocatoria que corresponda.

III. DEFENSA, CITACIÓN Y EVALUACIÓN
5. Una vez superados por el estudiante todos los demás módulos/materias/ asignaturas que conformen el plan de estudios de la titulación, el estudiante estará en condiciones de acceder a la evaluación de su trabajo final. Ésta  será llevada a cabo por una comisión evaluadora compuesta por un presidente y dos vocales.
La comisión evaluadora es nombrada por la Comisión Académica del programa, que informará de su composición al Servicio de Ordenación Académica de la Sede en que se imparta el correspondiente programa mediante la cumplimentación del impreso normalizado para este fin (Anexo 3).
El tutor del trabajo final no podrá formar parte de la comisión evaluadora.
6. La dirección del programa académico comunicará con la debida antelación a los estudiantes la fecha, hora y lugar para la defensa de sus trabajos finales, que será en audiencia pública (exposición oral del contenido del trabajo y respuesta a las cuestiones planteadas por los miembros de la comisión evaluadora). En la citación deberá especificarse el tiempo que podrá ser empleado.
7. La Comisión Académica del programa podrá prever, con carácter excepcional  para las titulaciones de modalidad docente presencial o semipresencial, y con carácter general para las de modalidad virtual, la realización de la defensa de no presencial, preferentemente por videoconferencia. En el primer supuesto, aquellos estudiantes que estén interesados en realizar la defensa de esta forma deberán solicitarlo por escrito a la Comisión Académica del programa con expresión de las causas que motivan la petición. La Comisión Académica evaluará las solicitudes y, a la vista de las circunstancias alegadas, decidirá su procedencia o no.
En el supuesto de que la defensa se lleve a cabo de forma no presencial, la Comisión Académica del programa coordinará con la comisión evaluadora correspondiente el desarrollo de la misma, estableciendo todas aquellas medidas que se consideren oportunas para que se realice con las garantías que dicho proceso evaluador requiere.
8. La comisión evaluadora deliberará a puerta cerrada acerca de la calificación y seguidamente cumplimentará y firmará el acta de evaluación (documento normalizado), dando traslado de la misma a la dirección del programa académico, que procederá finalmente a remitirla al Servicio de Ordenación Académica de la Sede correspondiente.
9. El estudiante dispondrá de los derechos de reclamación y recurso contemplados en el Art. 40 del Reglamento de Régimen Académico de la UNIA, debiendo dirigirse a este fin en primer lugar al presiente de la comisión evaluadora del trabajo.

IV. DERECHOS DE PROPIEDAD Y DEPÓSITO FINAL
10. La titularidad de los derechos de propiedad intelectual o de propiedad industrial del trabajo final corresponde al estudiante que lo haya realizado. Esta  titularidad puede compartirse con el tutor, y co-tutor en su caso, y/o las entidades públicas o privadas a las que pertenezcan, en los términos y condiciones previstas en la legislación vigente mediante convenio regulador.
11. Una vez defendido y aprobado el trabajo final, la UNIA procederá a su archivo y depósito de conformidad con el procedimiento establecido al efecto y respetando, en todo caso, los derechos de propiedad de su autor.
12. Asimismo, la Universidad podrá publicar en abierto la versión electrónica del trabajo final en un repositorio específico. Para ello será necesario la autorización expresa del autor y, en su caso, que no haya oposición por parte de la Comisión Académica del programa.

La docencia virtual se imparte a través de la plataforma Moodle de la UNIA, aulas virtuales.

La docencia presencial se imparte en horario de mañana y tarde, viernes y sábados:

• El módulo común se imparte en la Universidad de Granada.
• El módulo específico se imparte en el aulario de la Universidad Internacional de Andalucía, Sede Antonio Machado de Baeza.

Guía docente.

Relación de convenios suscritos para la realización de las prácticas en empresa:

• Universidad de Córdoba - Vicerrectorado de Estudiantes y Cultura Coro “Averroes”.
• Joven Orquesta Provincial de Málaga.
• Orquesta Ciudad de La Mancha. Festival Arte Entre Gigantes.
• Asociación Músico-Cultural “San Sebastián" de Padul (Granada).Festival Internacional de Música y Danza de Granada.
• Festival Internacional de Música y Danza de Granada.
• Fundación Archivo Manuel de Falla.
• Asociación Musical Vegas del Genil.
• Interexpo S.L. (Museo Interactivo de la Música Málaga).
• Asociación Músico-Cultural "Julián Sánchez-Maroto" (Banda de Manzanares).
• GAM Cultura y Patrimonio, S.L.
• Archivo sonoro del corpus de literatura oral de la Universidad de Jaén.
• Orquesta y Coro de la Universidad de Jaén.
• Asoc. Cultural Agrupación Musical Santa Cecilia de La Torre de Torredelcampo.
• Cabildo Santa Iglesia Catedral Basílica de Málaga.
• Conservatorio Profesional de Música “María de Molina” de Úbeda.
• Asociación Musical Banda Municipal de Albolote (AMA).
• Ayuntamiento de Martos.
• Joven Orquesta Filarmónica Campos Andaluces.
• Fundación Andrés Segovia.
• Fraternidad Misionera Verbum Dei.
• Sociedad Científica El Museo Canario.
• Fundación Pública Andaluza Barenboim-Said.
• Consejería de Turismo, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía.
• Consejo Superior de Invetigaciones Científicas (CSIC).

Normativa de Prácticas Profesionales aquí

Consultar aquí.

Materia 1- Tipologías del Patrimonio Musical: métodos y técnicas de investigación.

Materia 2- Patrimonio teórico musical.

Materia 3- Patrimonio monumental: notación y análisis.

Materia 4- Patrimonio tradicional, música andalusí y flamenco.

Materia 5- Análisis del Patrimonio Musical de la Edad Media y el Renacimiento.

Materia 6- Barroco y Clasicismo.

Materia 7- Siglo XIX.

Materia 8- Siglos XX y XXI.

Materia 11- Documentación y gestión del Patrimonio Musical.

Materia 12- Difusión del Patrimonio Musical: Iconología, Organología y Exposiciones.

Materia 13- Programación, producción y gestión de eventos musicales.

Materia 14- Música y Medios de comunicación.

Materia 16- Criterios y fuentes para la interpretación de la música medieval y renacentista.

Materia 17- Aspectos de la práctica musical en los siglos XVII y XVIII.

Materia 18- Práxis musical (interpretativa) en el siglo XIX.

Materia 19- Nuevas grafías, nuevos instrumentos en la música de los siglos XX y XXI.

La calificación global responderá a la puntuación ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de evaluación, por lo tanto, éstas pueden variar en función de las necesidades específicas de cada materia. De manera orientativa se indica la siguiente ponderación:

• Prueba evaluativa escrita/oral: entre el 30% y el 50%
• Actividades y trabajos individuales del alumno/a: entre el 20% y 30%
• Actividades y trabajo grupal del alumno/a: entre el 30% y 50%
• Otros aspectos evaluados: entre el 5% y el 10%.

Criterios específicos de evaluación

Los criterios específicos de evaluación serán consignados en cada una de las guías docentes, si bien, de forma orientativa, se indican como posibles criterios los siguientes:

• Asistencia y participación, tanto en las clases presenciales como en las herramientas de interacción del Campus Virtual de la UNIA.
• Realización de actividades y tareas sobre el material facilitado a través del Campus Virtual de la UNIA.
• Elaboración de proyectos y trabajos analíticos a partir de las pautas facilitadas en las clases presenciales, y a través del Campus Virtual de la UNIA.

Dirección académica: Joaquín López González (Universidad de Granada).

Coordinación: María Sanhuesa Fonseca (Universidad de Oviedo) y María Ascensión Mazuela Anguita (Universidad de Granada).

MÓDULO I. COMÚN. INTRODUCCIÓN AL PATRIMONIO MUSICAL.

Asignatura Tipologías del Patrimonio Musical: métodos y técnicas de investigación.

1. Joaquín López González. Universidad de Granada.
2. Antonio Martín Moreno. Universidad de Granada.
3. Consuelo Isabel Pérez Colodrero. Universidad de Granada.
4. Jon Bagües Erriondo. Archivo Vasco de la Música.

Asignatura Patrimonio teórico musical.

1. Fernando Manuel Barrera Ramírez. Universidad de Cádiz.
2. Francisco José Giménez Rodríguez. Universidad de Granada.
3. Elena Torres Clemente. Universidad Complutense de Madrid.

Asignatura Patrimonio monumental: notación y análisis.

1. Victoriano José Pérez Mancilla. Universidad de Granada.
2. Cristóbal Luis García Gallardo. Conservatorio Superior de Música de Málaga.
3. José Ignacio Palacios Sanz. Universidad de Valladolid.
4. José Luis de la Fuente Charfolé. Universidad de Castilla-La Mancha.

Asignatura Patrimonio tradicional, música andalusí y flamenco.

1. José Antonio Gómez Rodríguez. Universidad de Oviedo.
2. Juan Zagalaz Cachinero. Universidad de Málaga.
3. Reynaldo Fernández Manzano. Centro de Documentación Musical de Andalucía.
4. Enrique Guillermo Cámara de Landa. Universidad de Valladolid.

MÓDULO II. ESPECIALIDAD EN INVESTIGACIÓN. MUSICOLOGÍA.

Asignatura Análisis del Patrimonio Musical de la Edad Media y el Renacimiento.

1. María Ascensión Mazuela Anguita. Universidad de Granada.
2. Ismael Fernández de la Cuesta. Real Academia de Bellas Artes de San Fernando.
3. Giuseppe Fiorentino. Universidad de Cantabria.
4. Soterraña Aguirre Rincón. Universidad de Valladolid.
5. Javier Marín López. Universidad de Jaén.

Asignatura Barroco y Clasicismo.

1. Victoriano José Pérez Mancilla. Universidad de Granada.
2. Antonio Ezquerro Esteban. Instituto de Historia CSIC.
3. José Ignacio Palacios Sanz. Universidad de Valladolid.
4. Juan José Pastor Comín. Universidad de Castilla-La Mancha.

Asignatura Siglo XIX.

1. Rafael Lamas Doménech. Universidad de Granada.
2. Emilio Francisco Casares Rodicio. Universidad de Castilla-La Mancha.
3. Yvan Nommick. Universidad Pau Valery de Montpellier.
4. Rafael Liñán Vallecillos. Universidad de Granada.

Asignatura Siglos XX y XXI.

1. Gemma Pérez Zalduondo. Universidad de Granada.
2. Germán Gan Quesada. Universidad Autónoma de Barcelona.
3. Belén Vega Pichaco. Universidad de La Rioja.

MÓDULO III. ESPECIALIDAD EN GESTIÓN.

Asignatura Documentación y gestión del Patrimonio Musical.

1. María Ascensión Mazuela Anguita. Universidad de Granada.
2. Consuelo Isabel Pérez Colodrero. Universidad de Granada.
3. Miriam Albusac Jorge. Universidad de Granada.
4. Reynaldo Fernández Manzano. Centro de Documentación Musical de Andalucía.
5. Antonio Álvarez Cañibano. Archivos Estatales del Ministerio de Cultura y Deporte.

Asignatura Difusión del Patrimonio Musical: iconología, organología y exposiciones.

1. Cristina Julia Bordás Ibáñez. Universidad Complutense de Madrid.
2. José Vallejo Prieto. Ayuntamiento de Granada.
3. Aarón García Ruiz. Guitarras Aarón García Ruiz.
4. Marisa Ruiz Magaldi. Museo de la Música de Barcelona.
5. Consuelo Isabel Pérez Colodrero. Universidad de Granada.

Asignatura. Programación, producción y gestión de eventos musicales.

1. Marina Hervás Muñoz. Universidad de Granada.
2. Reynaldo Fernández Manzano. Centro de Documentación Musical de Andalucía.
3. Francisco Miguel López Hidalgo. Junta de Andalucía.
4. Víctor Neuman Kovensky. Universidad de Granada.

Asignatura Música y medios de comunicación.

1. Joaquín López González. Universidad de Granada.
2. Josep Lluis i Falcó. Universidad de Barcelona.
3. Matilde María Olarte Martínez. Universidad de Salamanca.
4. Eduardo Viñuela Suárez. Universidad de Oviedo.
5. Sergio Lasuén Hernández. Conservatorio Superior de Música de Málaga.

MÓDULO IV.  ESPECIALIDAD EN INTERPRETACIÓN.

Asignatura Criterios y fuentes para la interpretación de la música medieval y renacentista.

1. María Ascensión Mazuela Anguita. Universidad de Granada.
2. Ismael Fernández de la Cuesta. Real Academia de Bellas Artes de San Fernando. 
3. Michael John Noone. Boston College.
4. Cecilia Nocilli. Universidad de Granada.

Asignatura Aspectos de la práctica musical en los siglos XVII y XVIII.

1. Javier Marín López. Universidad de Jaén.
2. José Antonio Gutiérrez Álvarez. Universidad de Granada.
3. Luis Antonio González Marín. Instituto de Historia CSIC.
4. Luis Alfonso Pérez Valera. Ensemble La Darsenye.
5. Fernando Pérez Valera. Universidad de Alicante.

Asignatura Praxis musical (interpretativa) en el Siglo XIX.

1. Francisco José Giménez Rodríguez. Universidad de Granada.
2. Gloria Araceli Rodríguez Lorenzo. Universidad de Oviedo.

Asignatura Nuevas grafías, nuevos instrumentos en la música de los siglos XX y XXI. 

1. Marina Hervás Muñoz. Universidad de Granada.
2. Rafael Liñán Vallecillos. Universidad de Granada.
3. Enrique Tomás Calderón. University of Art and Design Linz.
4. Pedro Ordóñez Eslava. Universidad de Granada.

Guía docente TFM.

Proceso de gestión de la inscripción, depósito y evaluación de los Trabajos o Memorias Finales de título

Información dirigida al alumnado, matriculado por la Universidad Internacional de Andalucía, de titulaciones con trabajo o memoria final en su programa de estudios (Másteres Universitarios, Másteres propios, etc.)
Normativa de referencia: Título VII (arts. 42 a 48) del Reglamento de Régimen Académico de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA)

I. INSCRIPCIÓN
1. Solicitud de inscripción del trabajo final por parte del estudiante a la Comisión Académica del programa. Se llevará a cabo con la antelación suficiente para permitir que el trabajo pueda  realizarse  en  el  tiempo  establecido  y  reflejará,  tras  su  aprobación,  la  asignación de  tema  de  trabajo  final  y  tutor  (que  en  los  programas  de  Máster,  tanto  oficiales  como propios,  deberá  ser  un/a  profesor/a  doctor/a,  con  docencia  en  el  programa  académico). En  el  caso  de  que  se  haga  necesaria  la  asignación  de  un  co-tutor,  éste  habrá  de satisfacer los mismos requisitos exigidos al tutor.
El estudiante podrá cumplimentar el impreso de solicitud de inscripción  normalizado que la Universidad Internacional de Andalucía le facilita para este fin (Anexo 0), el cual deberá entregar a la Comisión Académica del programa, o bien seguir el procedimiento establecido por dicha Comisión para esta fase.
2. La  Comisión  Académica  valorará  y  aprobará,  en  su  caso,  las  solicitudes  de  inscripción de  los  trabajos  finales.  Tras  ello,  la  Comisión  Académica  informará de los proyectos aceptados y tutores asignados al Área de Ordenación Académica de la Sede en que se imparta el correspondiente programa, mediante la cumplimentación del impreso normalizado para este fin (Anexo 1: disponible en formato doc y en formato odt).

II. DEPÓSITO
3. El estudiante dispondrá durante el curso académico de dos convocatorias de carácter ordinario para la defensa y evaluación del trabajo final.
4. Con carácter previo a ello, el estudiante deberá proceder, mediante la cumplimentación del impreso normalizado (Anexo 2), al depósito de un ejemplar del trabajo final en soporte electrónico, acompañado del informe favorable del tutor (Anexo 2).
El plazo límite para el depósito del trabajo final será determinado por la Comisión Académica del programa, debiendo posibilitar su evaluación en la convocatoria que corresponda.

III. DEFENSA, CITACIÓN Y EVALUACIÓN
5. Una vez superados por el estudiante todos los demás módulos/materias/ asignaturas que conformen el plan de estudios de la titulación, el estudiante estará en condiciones de acceder a la evaluación de su trabajo final. Ésta  será llevada a cabo por una comisión evaluadora compuesta por un presidente y dos vocales.
La comisión evaluadora es nombrada por la Comisión Académica del programa, que informará de su composición al Servicio de Ordenación Académica de la Sede en que se imparta el correspondiente programa mediante la cumplimentación del impreso normalizado para este fin (Anexo 3).
El tutor del trabajo final no podrá formar parte de la comisión evaluadora.
6. La dirección del programa académico comunicará con la debida antelación a los estudiantes la fecha, hora y lugar para la defensa de sus trabajos finales, que será en audiencia pública (exposición oral del contenido del trabajo y respuesta a las cuestiones planteadas por los miembros de la comisión evaluadora). En la citación deberá especificarse el tiempo que podrá ser empleado.
7. La Comisión Académica del programa podrá prever, con carácter excepcional  para las titulaciones de modalidad docente presencial o semipresencial, y con carácter general para las de modalidad virtual, la realización de la defensa de no presencial, preferentemente por videoconferencia. En el primer supuesto, aquellos estudiantes que estén interesados en realizar la defensa de esta forma deberán solicitarlo por escrito a la Comisión Académica del programa con expresión de las causas que motivan la petición. La Comisión Académica evaluará las solicitudes y, a la vista de las circunstancias alegadas, decidirá su procedencia o no.
En el supuesto de que la defensa se lleve a cabo de forma no presencial, la Comisión Académica del programa coordinará con la comisión evaluadora correspondiente el desarrollo de la misma, estableciendo todas aquellas medidas que se consideren oportunas para que se realice con las garantías que dicho proceso evaluador requiere.
8. La comisión evaluadora deliberará a puerta cerrada acerca de la calificación y seguidamente cumplimentará y firmará el acta de evaluación (documento normalizado), dando traslado de la misma a la dirección del programa académico, que procederá finalmente a remitirla al Servicio de Ordenación Académica de la Sede correspondiente.
9. El estudiante dispondrá de los derechos de reclamación y recurso contemplados en el Art. 40 del Reglamento de Régimen Académico de la UNIA, debiendo dirigirse a este fin en primer lugar al presiente de la comisión evaluadora del trabajo.

IV. DERECHOS DE PROPIEDAD Y DEPÓSITO FINAL
10. La titularidad de los derechos de propiedad intelectual o de propiedad industrial del trabajo final corresponde al estudiante que lo haya realizado. Esta  titularidad puede compartirse con el tutor, y co-tutor en su caso, y/o las entidades públicas o privadas a las que pertenezcan, en los términos y condiciones previstas en la legislación vigente mediante convenio regulador.
11. Una vez defendido y aprobado el trabajo final, la UNIA procederá a su archivo y depósito de conformidad con el procedimiento establecido al efecto y respetando, en todo caso, los derechos de propiedad de su autor.
12. Asimismo, la Universidad podrá publicar en abierto la versión electrónica del trabajo final en un repositorio específico. Para ello será necesario la autorización expresa del autor y, en su caso, que no haya oposición por parte de la Comisión Académica del programa.

La docencia virtual se imparte a través de la plataforma Moodle de la UNIA, aulas virtuales.

La docencia presencial se imparte en horario de mañana y tarde, viernes y sábados:

• El módulo común se imparte en la Universidad de Granada, Espacio V Centenario.
• El módulo específico se imparte en el aulario de la Universidad Internacional de Andalucía, Sede Antonio Machado de Baeza.

Relación de convenios suscritos para la realización de las prácticas en empresa:

• Universidad de Córdoba - Vicerrectorado de Estudiantes y Cultura Coro “Averroes”.
• Joven Orquesta Provincial de Málaga.
• Orquesta Ciudad de La Mancha. Festival Arte Entre Gigantes.
• Asociación Músico-Cultural “San Sebastián" de Padul (Granada).Festival Internacional de Música y Danza de Granada.
• Festival Internacional de Música y Danza de Granada.
• Fundación Archivo Manuel de Falla.
• Asociación Musical Vegas del Genil.
• Interexpo S.L. (Museo Interactivo de la Música Málaga).
• Asociación Músico-Cultural "Julián Sánchez-Maroto" (Banda de Manzanares).
• GAM Cultura y Patrimonio, S.L.
• Archivo sonoro del corpus de literatura oral de la Universidad de Jaén.
• Orquesta y Coro de la Universidad de Jaén.
• Asoc. Cultural Agrupación Musical Santa Cecilia de La Torre de Torredelcampo.
• Cabildo Santa Iglesia Catedral Basílica de Málaga.
• Conservatorio Profesional de Música “María de Molina” de Úbeda.
• Asociación Musical Banda Municipal de Albolote (AMA).
• Ayuntamiento de Martos.
• Joven Orquesta Filarmónica Campos Andaluces.
• Fundación Andrés Segovia.
• Fraternidad Misionera Verbum Dei.
• Sociedad Científica El Museo Canario.
• Fundación Pública Andaluza Barenboim-Said.
• Consejería de Turismo, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía.
• Consejo Superior de Invetigaciones Científicas (CSIC).

Normativa de Prácticas Profesionales aquí

Consultar guía docente aquí.

Consultar aquí

Materia 1- Tipologías del Patrimonio Musical: métodos y técnicas de investigación

Materia 2- Patrimonio teórico musical

Materia 3- Patrimonio monumental: notación y análisis

Materia 4- Patrimonio tradicional, música andalusí y flamenco

Materia 5- Análisis del Patrimonio Musical de la Edad Media y el Renacimiento

Materia 6- Barroco y Clasicismo

Materia 7- Siglo XIX

Materia 8- Siglos XX y XXI

Materia 11- Documentación y gestión del Patrimonio Musical

Materia 12- Difusión del Patrimonio Musical: Iconología, Organología y Exposiciones

Materia 13- Programación, producción y gestión de eventos musicales

Materia 14- Música y Medios de comunicación

Materia 16- Criterios y fuentes para la interpretación de la música medieval y renacentista

Materia 17- Aspectos de la práctica musical en los siglos XVII y XVIII

Materia 18- Práxis musical (interpretativa) en el siglo XIX

Materia 19- Nuevas grafías, nuevos instrumentos en la música de los siglos XX y XXI

La calificación global responderá a la puntuación ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de evaluación, por lo tanto, éstas pueden variar en función de las necesidades específicas de cada materia. De manera orientativa se indica la siguiente ponderación:

• Prueba evaluativa escrita/oral: entre el 30% y el 50%
• Actividades y trabajos individuales del alumno/a: entre el 20% y 30%
• Actividades y trabajo grupal del alumno/a: entre el 30% y 50%
• Otros aspectos evaluados: entre el 5% y el 10%.

Criterios específicos de evaluación

Los criterios específicos de evaluación serán consignados en cada una de las guías docentes, si bien, de forma orientativa, se indican como posibles criterios los siguientes:

• Asistencia y participación, tanto en las clases presenciales como en las herramientas de interacción del Campus Virtual de la UNIA.
• Realización de actividades y tareas sobre el material facilitado a través del Campus Virtual de la UNIA.
• Elaboración de proyectos y trabajos analíticos a partir de las pautas facilitadas en las clases presenciales, y a través del Campus Virtual de la UNIA.

Dirección académica: Joaquín López González. Universidad de Granada.

Coordinación: María Sanhuesa Fonseca. Universidad de Oviedo; María Ascensión Mazuela Anguita. Universidad de Granada.

MÓDULO I. COMÚN. INTRODUCCIÓN AL PATRIMONIO MUSICAL.

Asignatura Tipologías del Patrimonio Musical: métodos y técnicas de investigación.

1. Joaquín López González. Universidad de Granada.
2. Antonio Martín Moreno. Universidad de Granada.
3. Consuelo Isabel Pérez Colodrero. Universidad de Granada.
4. Jon Bagües Erriondo. Archivo Vasco de la Música.

Asignatura Patrimonio teórico musical.

1. Fernando Manuel Barrera Ramírez. Universidad de Cádiz.
2. Francisco José Giménez Rodríguez. Universidad de Granada.
3. Elena Torres Clemente. Universidad Complutense de Madrid.

Asignatura Patrimonio monumental: notación y análisis.

1. Victoriano José Pérez Mancilla. Universidad de Granada.
2. Cristóbal Luis García Gallardo. Conservatorio Superior de Música de Málaga.
3. José Ignacio Palacios Sanz. Universidad de Valladolid.
4. José Luis de la Fuente Charfolé. Universidad de Castilla-La Mancha.

Asignatura Patrimonio tradicional, música andalusí y flamenco.

1. José Antonio Gómez Rodríguez. Universidad de Oviedo.
2. Juan Zagalaz Cachinero. Universidad de Málaga.
3. Reynaldo Fernández Manzano. Centro de Documentación Musical de Andalucía.
4. Enrique Guillermo Cámara de Landa. Universidad de Valladolid.

MÓDULO II. ESPECIALIDAD EN INVESTIGACIÓN. MUSICOLOGÍA.

Asignatura Análisis del Patrimonio Musical de la Edad Media y el Renacimiento.

1. María Ascensión Mazuela Anguita. Universidad de Granada.
2. Ismael Fernández de la Cuesta. Real Academia de Bellas Artes de San Fernando.
3. Giuseppe Fiorentino. Universidad de Cantabria.
4. Tess Knighton Bolton. Universidad Autónoma de Barcelona.
5. Javier Marín López. Universidad de Jaén.

Asignatura Barroco y Clasicismo.

1. Victoriano José Pérez Mancilla. Universidad de Granada.
2. Antonio Ezquerro Esteban. Instituto de Historia CSIC.
3. José Ignacio Palacios Sanz. Universidad de Valladolid.
4. Juan José Pastor Comín. Universidad de Castilla-La Mancha.

Asignatura Siglo XIX.

1. María Belén Vargas Liñán. Universidad de Granada.
2. Emilio Francisco Casares Rodicio. Universidad de Castilla-La Mancha.
3. Yvan Nommick. Universidad Pau Valery de Montpellier.
4. Rafael Liñán Vallecillos. Universidad de Granada.

Asignatura Siglos XX y XXI.

1. Gemma Pérez Zalduondo. Universidad de Granada.
2. Germán Gan Quesada. Universidad Autónoma de Barcelona.
3. Belén Vega Pichaco. Universidad de La Rioja.

MÓDULO III. ESPECIALIDAD EN GESTIÓN.

Asignatura Documentación y gestión del Patrimonio Musical.

1. María Ascensión Mazuela Anguita. Universidad de Granada.
2. Consuelo Isabel López Colodrero. Universidad de Granada.
3. Miriam Albusac Jorge. Universidad de Granada.
4. Reynaldo Fernández Manzano. Centro de Documentación Musical de Andalucía.
5. Antonio Álvarez Cañibano. Archivos Estatales del Ministerio de Cultura y Deporte.

Asignatura Difusión del Patrimonio Musical: iconología, organología y exposiciones.

1. Cristina Julia Bordás Ibáñez. Universidad Complutense de Madrid.
2. José Vallejo Prieto. Ayuntamiento de Granada.
3. Aarón García Ruiz. Guitarras Aarón García Ruiz.
4. Marisa Ruiz Magaldi. Museo de la Música de Barcelona.
5. Consuelo Isabel Pérez Colodrero. Universidad de Granada.

Asignatura. Programación, producción y gestión de eventos musicales.

1. Marina Hervás Muñoz. Universidad de Granada.
2. Paolo Pinamonti. Universitá Cafoscari Venecia.
3. Reynaldo Fernández Manzano. Centro de Documentación Musical de Andalucía.
4. Francisco Miguel López Hidalgo. Junta de Andalucía.
5. Victor Neuman Kovensky. Universidad de Granada.

Asignatura Música y medios de comunicación.

1. Joaquín López González. Universidad de Granada.
2. Josep Lluis i Falcó. Universidad de Barcelona.
3. Matilde María Olarte Martínez. Universidad de Salamanca.
4. Ángel José Nieto González. Instituto de Historia CSIC.
5. Sergio Lasuén Hernández. Conservatorio Superior de Música de Málaga.

MÓDULO IV.  ESPECIALIDAD EN INTERPRETACIÓN.

Asignatura Criterios y fuentes para la interpretación de la música medieval y renacentista.

1. María Ascensión Mazuela Anguita. Universidad de Granada.
2. Ismael Fernández de la Cuesta. Real Academia de Bellas Artes de San Fernando. 
3. Michael John Noone. Boston College.
4. Cecilia Nocilli. Universidad de Granada.

Asignatura Aspectos de la práctica musical en los siglos XVII y XVIII.

1. Javier Marín López. Universidad de Jaén.
2. José Antonio Gutiérrez Álvarez. Universidad de Granada.
3. Luis Antonio González Marín. Instituto de Historia CSIC.
4. Luis Alfonso Pérez Valera. Ensemble La Darsenye.
5. Fernando Pérez Valera. Universidad de Alicante.

Asignatura Praxis musical (interpretativa) en el Siglo XIX.

1. Francisco José Giménez Rodríguez. Universidad de Granada.
2. Gloria Araceli Rodríguez Lorenzo. Universidad de Oviedo.

Asignatura Nuevas grafías, nuevos instrumentos en la música de los siglos XX y XXI. 

1. María Diana Pérez Custodio. Conservatorio Superior de Música de Málaga.
2. Marina Hervás Muñoz. Universidad de Granada.
3. Rafael Liñán Vallecillos. Universidad de Granada.
4. Enrique Tomás Calderón. University of Art and Design Linz.
5. Pedro Ordóñez Eslava. Universidad de Granada.

Proceso de gestión de la inscripción, depósito y evaluación de los Trabajos o Memorias Finales de título

Documento dirigido al alumnado, matriculado por la Universidad Internacional de Andalucía, de titulaciones con trabajo o memoria final en su programa de estudios (Másteres Universitarios, Másteres propios, etc.).
Normativa de referencia: Título VII (arts. 44 a 51) del Reglamento de Régimen Académico de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA).

I. Inscripción.
1. Solicitud de inscripción del trabajo final por parte del estudiante a la Comisión Académica del programa. Se llevará a cabo con la antelación suficiente para permitir que el trabajo pueda  realizarse  en  el  tiempo  establecido  y  reflejará,  tras  su  aprobación,  la  asignación de  tema  de  trabajo  final  y  tutor  (que  en  los  programas  de  Máster,  tanto  oficiales  como propios,  deberá  ser  un/a  profesor/a  doctor/a,  con  docencia  en  el  programa  académico). En  el  caso  de  que  se  haga  necesaria  la  asignación  de  un  co-tutor,  éste  habrá  de satisfacer los mismos requisitos exigidos al tutor.
El estudiante podrá cumplimentar el impreso de solicitud de inscripción  normalizado que la Universidad Internacional de Andalucía le facilita para este fin (Anexo 0), el cual deberá entregar a la Comisión Académica del programa, o bien seguir el procedimiento establecido por dicha Comisión para esta fase.
2. La  Comisión  Académica  valorará  y  aprobará,  en  su  caso,  las  solicitudes  de  inscripción de  los  trabajos  finales.  Tras  ello,  la  Comisión  Académica  informará de los proyectos aceptados y tutores asignados al Servicio de Ordenación Académica de la Sede en que se imparta el correspondiente programa, mediante la cumplimentación del impreso normalizado para este fin (Anexo 1: disponible en formato doc y en formato odt).

II. Depósito
3. El estudiante dispondrá durante el curso académico de dos convocatorias de carácter ordinario para la defensa y evaluación del trabajo final.
4. Con carácter previo a ello, el estudiante deberá proceder, mediante la cumplimentación del impreso normalizado (Anexo 2), al depósito de un ejemplar del trabajo final en soporte electrónico, incluyendo el visto bueno del tutor del mismo, en el Servicio de Ordenación Académica de la Sede correspondiente.
Además del depósito del trabajo final en formato electrónico, también se deberá hacer en formato papel si procede (a este efecto, consúltese el art. 47.2 del Reglamento de Régimen Académico de la UNIA).
El plazo límite para el depósito del trabajo final será determinado por la Comisión Académica del programa, debiendo posibilitar su evaluación en la convocatoria que corresponda.

III. Defensa, citación y evaluación.
5. Una vez superados por el estudiante todos los demás módulos/materias/ asignaturas que conformen el plan de estudios de la titulación, el estudiante estará en condiciones de acceder a la evaluación de su trabajo final. Ésta  será llevada a cabo por una comisión evaluadora compuesta por un presidente y dos vocales.
La comisión evaluadora es nombrada por la Comisión Académica del programa, que informará de su composición al Servicio de Ordenación Académica de la Sede en que se imparta el correspondiente programa mediante la cumplimentación del impreso normalizado para este fin (Anexo 3).
El tutor del trabajo final no podrá formar parte de la Comisión Evaluadora.
6. La dirección del programa académico comunicará con la debida antelación a los estudiantes la fecha, hora y lugar para la defensa de sus trabajos finales, que será en audiencia pública (exposición oral del contenido del trabajo y respuesta a las cuestiones planteadas por los miembros de la comisión evaluadora). En la citación deberá especificarse el tiempo que podrá ser empleado.
7. La Comisión Académica del programa podrá prever, con carácter excepcional  para las titulaciones de modalidad docente presencial o semipresencial, y con carácter general para las de modalidad virtual, la realización de la defensa de no presencial, preferentemente por videoconferencia. En el primer supuesto, aquellos estudiantes que estén interesados en realizar la defensa de esta forma deberán solicitarlo por escrito a la Comisión Académica del programa con expresión de las causas que motivan la petición. La Comisión Académica evaluará las solicitudes y, a la vista de las circunstancias alegadas, decidirá su procedencia o no.
En el supuesto de que la defensa se lleve a cabo de forma no presencial, la Comisión Académica del programa coordinará con la comisión evaluadora correspondiente el desarrollo de la misma, estableciendo todas aquellas medidas que se consideren oportunas para que se realice con las garantías que dicho proceso evaluador requiere.
8. La comisión evaluadora deliberará a puerta cerrada acerca de la calificación y seguidamente cumplimentará y firmará el acta de evaluación (documento normalizado), dando traslado de la misma a la dirección del programa académico, que procederá finalmente a remitirla al Servicio de Ordenación Académica de la Sede correspondiente.
9. El estudiante dispondrá de los derechos de reclamación y recurso contemplados en el Art. 42 del Reglamento de Régimen Académico de la UNIA, debiendo dirigirse a este fin en primer lugar al presiente de la comisión evaluadora del trabajo.

IV. Derechos de propiedad y depósito final
10. La titularidad de los derechos de propiedad intelectual o de propiedad industrial del trabajo final corresponde al estudiante que lo haya realizado. Esta  titularidad puede compartirse con el tutor, y co-tutor en su caso, y/o las entidades públicas o privadas a las que pertenezcan, en los términos y condiciones previstas en la legislación vigente mediante convenio regulador.
11. Una vez defendido y aprobado el trabajo final, la UNIA procederá a su archivo y depósito de conformidad con el procedimiento establecido al efecto y respetando, en todo caso, los derechos de propiedad de su autor.
12. Asimismo, la Universidad podrá publicar en abierto la versión electrónica del trabajo final en un repositorio específico. Para ello será necesario la autorización expresa del autor y, en su caso, que no haya oposición por parte de la Comisión Académica del programa.

Información sobre el TFM aquí

La docencia virtual se imparte a través de la plataforma Moodle de la UNIA, aulas virtuales.

La docencia presencial se imparte en horario de mañana y tarde, viernes y sábados.

El módulo común se imparte en la Universidad de Granada, Espacio V Centenario.

El módulo específico se imparte en el aulario de la Universidad Internacional de Andalucía, Sede Antonio Machado de Baeza.

Prácticas tuteladas

Relación de entidades para prácticas externas 

Relación de convenios suscritos para la realización de las prácticas en empresa:

• Universidad de Córdoba - Vicerrectorado de Estudiantes y Cultura Coro “Averroes”.
• Joven Orquesta Provincial de Málaga.
• Orquesta Ciudad de La Mancha. Festival Arte Entre Gigantes.
• Asociación Músico-Cultural “San Sebastián" de Padul (Granada).Festival Internacional de Música y Danza de Granada.
• Festival Internacional de Música y Danza de Granada.
• Fundación Archivo Manuel de Falla.
• Asociación Musical Vegas del Genil.
• Interexpo S.L. (Museo Interactivo de la Música Málaga).
• Asociación Músico-Cultural "Julián Sánchez-Maroto" (Banda de Manzanares).
• GAM Cultura y Patrimonio, S.L.
• Archivo sonoro del corpus de literatura oral de la Universidad de Jaén.
• Orquesta y Coro de la Universidad de Jaén.
• Asoc. Cultural Agrupación Musical Santa Cecilia de La Torre de Torredelcampo.
• Cabildo Santa Iglesia Catedral Basílica de Málaga.
• Conservatorio Profesional de Música “María de Molina” de Úbeda.
• Asociación Musical Banda Municipal de Albolote (AMA).
• Ayuntamiento de Martos.
• Joven Orquesta Filarmónica Campos Andaluces.
• Fundación Andrés Segovia.
• Fraternidad Misionera Verbum Dei.
• Sociedad Científica El Museo Canario.
• Fundación Pública Andaluza Barenboim-Said.
• Consejería de Turismo, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía.
• Consejo Superior de Invetigaciones Científicas (CSIC).

Normativa de Prácticas Profesionales aquí

Consultar aquí

Materia 1- Tipologías del Patrimonio Musical: métodos y técnicas de investigación

Materia 2- Patrimonio teórico musical

Materia 3- Patrimonio monumental: notación y análisis

Materia 4- Patrimonio tradicional, música andalusí y flamenco

Materia 5- Análisis del Patrimonio Musical de la Edad Media y el Renacimiento

Materia 6- Barroco y Clasicismo

Materia 7- Siglo XIX

Materia 8- Siglos XX y XXI

Materia 11- Documentación y gestión del Patrimonio Musical

Materia 12- Difusión del Patrimonio Musical: Iconología, Organología y Exposiciones

Materia 13- Programación, producción y gestión de eventos musicales

Materia 14- Música y Medios de comunicación

Materia 16- Criterios y fuentes para la interpretación de la música medieval y renacentista

Materia 17- Aspectos de la práctica musical en los siglos XVII y XVIII

Materia 18- Práxis musical (interpretativa) en el siglo XIX

Materia 19- Nuevas grafías, nuevos instrumentos en la música de los siglos XX y XXI

La calificación global responderá a la puntuación ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de evaluación, por lo tanto, éstas pueden variar en función de las necesidades específicas de cada materia. De manera orientativa se indica la siguiente ponderación:

• Prueba evaluativa escrita/oral: entre el 30% y el 50%
• Actividades y trabajos individuales del alumno/a: entre el 20% y 30%
• Actividades y trabajo grupal del alumno/a: entre el 30% y 50%
• Otros aspectos evaluados: entre el 5% y el 10%

Criterios específicos de evaluación

Los criterios específicos de evaluación serán consignados en cada una de las guías docentes, si bien, de forma orientativa, se indican como posibles criterios los siguientes:

• Asistencia y participación, tanto en las clases presenciales como en las herramientas de interacción del Campus Virtual de la UNIA.
• Realización de actividades y tareas sobre el material facilitado a través del Campus Virtual de la UNIA.
• Elaboración de proyectos y trabajos analíticos a partir de las pautas facilitadas en las clases presenciales y a través del Campus Virtual de la UNIA.

Dirección académica: Joaquín López González. Universidad de Granada.

Coordinación: María Sanhuesa Fonseca. Universidad de Oviedo; María Ascensión Mazuela Anguita. Universidad de Granada.

MÓDULO I. COMÚN. INTRODUCCIÓN AL PATRIMONIO MUSICAL.

Asignatura Tipologías del Patrimonio Musical: métodos y técnicas de investigación.

1. Joaquín López González. Universidad de Granada.
2. Antonio Martín Moreno. Universidad de Granada.
3. Consuelo Isabel Pérez Colodrero. Universidad de Granada.
4. Jon Bagües Erriondo. Archivo Vasco de la Música.
5. María Belén Vargas Liñán. Universidad de Granada.

Asignatura Patrimonio teórico musical.

1. Fernando Manuel Barrera Ramírez. Universidad de Cádiz.
2. Francisco José Giménez Rodríguez. Universidad de Granada.
3. Elena Torres Clemente. Universidad Complutense de Madrid.

Asignatura Patrimonio monumental: notación y análisis.

1. Victoriano José Pérez Mancilla. Universidad de Granada.
2. Cristóbal Luis García Gallardo. Conservatorio Superior de Música de Málaga.
3. Francisco Javier Lara Lara. Universidad de Granada.
4. José Luis de la Fuente Charfolé. Universidad de Castilla-La Mancha.

Asignatura Patrimonio tradicional, música andalusí y flamenco.

1. José Antonio Gómez Rodríguez. Universidad de Oviedo.
2. Juan Zagalaz Cachinero. Universidad de Málaga.
3. Reynaldo Fernández Manzano. Centro de Documentación Musical de Andalucía.
4. Enrique Guillermo Cámara de Landa. Universidad de Valladolid.

MÓDULO II. ESPECIALIDAD EN INVESTIGACIÓN. MUSICOLOGÍA.

Asignatura Análisis del Patrimonio Musical de la Edad Media y el Renacimiento.

1. María Ascensión Mazuela Anguita. Universidad de Granada.
2. Ismael Fernández de la Cuesta. Real Academia de Bellas Artes de San Fernando.
3. Soterraña Aguirre Rincón. Universidad de Valladolid.
4. Tess Knighton Bolton. Universidad Autónoma de Barcelona.
5. Javier Marín López. Universidad de Jaén.

Asignatura Barroco y Clasicismo.

1. Victoriano José Pérez Mancilla. Universidad de Granada.
2. Antonio Ezquerro Esteban. Instituto de Historia CSIC.
3. Juan José Pastor Comín. Universidad de Castilla-La Mancha.

Asignatura Siglo XIX.

1. Christiane Heine. Universidad de Granada.
2. Emilio Francisco Casares Rodicio. Universidad de Castilla-La Mancha.
3. Rafael Liñán Vallecillos. Universidad de Granada.

Asignatura Siglos XX y XXI.

1. Gemma Pérez Zalduondo. Universidad de Granada.
2. Germán Gan Quesada. Universidad Autónoma de Barcelona.
3. Belén Vega Pichaco. Universidad de La Rioja.

MÓDULO III. ESPECIALIDAD EN GESTIÓN.

Asignatura Documentación y gestión del Patrimonio Musical.

1. María Ascensión Mazuela Anguita. Universidad de Granada.
2. Consuelo Isabel López Colodrero. Universidad de Granada.
3. Reynaldo Fernández Manzano. Centro de Documentación Musical de Andalucía.
4. Antonio Álvarez Cañibano. Archivos Estatales del Ministerio de Cultura y Deporte.

Asignatura Difusión del Patrimonio Musical: iconología, organología y exposiciones.

1. Cristina Julia Bordás Ibáñez. Universidad Complutense de Madrid.
2. José Vallejo Prieto. Ayuntamiento de Granada.
3. Aarón García Ruiz. Guitarras Aarón García Ruiz.
4. Marisa Ruiz Magaldi. Museo de la Música de Barcelona.
5. Consuelo Isabel Pérez Colodrero. Universidad de Granada.

Asignatura. Programación, producción y gestión de eventos musicales.

1. Antonio Martín Moreno. Universidad de Granada.
2. Javier Marín López. Universidad de Jaén.
3. Reynaldo Fernández Manzano. Centro de Documentación Musical de Andalucía.
4. Francisco Miguel López Hidalgo. Junta de Andalucía.
5. Victor Neuman Kovensky. Profesional externo.

Asignatura Música y medios de comunicación.

1. Joaquín López González. Universidad de Granada.
2. Josep Lluis i Falcó. Universidad de Barcelona.
3. Matilde María Olarte Martínez. Universidad de Salamanca.
4. Ángel José Nieto González. Instituto de Historia CSIC.
5. Sergio Lasuén Hernández. Conservatorio Superior de Música de Málaga.

MÓDULO IV.  ESPECIALIDAD EN INTERPRETACIÓN.

Asignatura Criterios y fuentes para la interpretación de la música medieval y renacentista.

1. María Ascensión Mazuela Anguita. Universidad de Granada.
2. Ismael Fernández de la Cuesta. Real Academia de Bellas Artes de San Fernando. 
3. Michael John Noone. Boston College.
4. Cecilia Nocilli. Universidad de Granada.

Asignatura Aspectos de la práctica musical en los siglos XVII y XVIII.

1. Antonio Martín Moreno. Universidad de Granada.
2. Tomás Garrido Fernández. Instituto de Historia CSIC.
3. Luis Antonio González Marín. Instituto de Historia CSIC.
4. Luis Alfonso Pérez Valera. Ensemble La Darsenye.
5. Fernando Pérez Valera. Universidad de Alicante.

Asignatura Praxis musical (interpretativa) en el Siglo XIX.

1. Francisco José Giménez Rodríguez. Universidad de Granada.
2. Gloria Araceli Rodríguez Lorenzo. Universidad de Oviedo.

Asignatura Nuevas grafías, nuevos instrumentos en la música de los siglos XX y XXI. 

1. María Diana Pérez Custodio. Conservatorio Superior de Música de Málaga.
2. Jesús Villa Rojo. Real Conservatorio Superior de Música de Madrid.
3. Rafael Liñán Vallecillos. Universidad de Granada.
4. Pedro Ordóñez Eslava. Universidad de Granada.

Proceso de gestión de la inscripción, depósito y evaluación de los Trabajos o Memorias Finales de título

Documento dirigido al alumnado, matriculado por la Universidad Internacional de Andalucía, de titulaciones con trabajo o memoria final en su programa de estudios (Másteres Universitarios, Másteres propios, etc.).
Normativa de referencia: Título VII (arts. 44 a 51) del Reglamento de Régimen Académico de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA).

I. Inscripción.
1. Solicitud de inscripción del trabajo final por parte del estudiante a la Comisión Académica del programa. Se llevará a cabo con la antelación suficiente para permitir que el trabajo pueda  realizarse  en  el  tiempo  establecido  y  reflejará,  tras  su  aprobación,  la  asignación de  tema  de  trabajo  final  y  tutor  (que  en  los  programas  de  Máster,  tanto  oficiales  como propios,  deberá  ser  un/a  profesor/a  doctor/a,  con  docencia  en  el  programa  académico). En  el  caso  de  que  se  haga  necesaria  la  asignación  de  un  co-tutor,  éste  habrá  de satisfacer los mismos requisitos exigidos al tutor.
El estudiante podrá cumplimentar el impreso de solicitud de inscripción  normalizado que la Universidad Internacional de Andalucía le facilita para este fin (Anexo 0), el cual deberá entregar a la Comisión Académica del programa, o bien seguir el procedimiento establecido por dicha Comisión para esta fase.
2. La  Comisión  Académica  valorará  y  aprobará,  en  su  caso,  las  solicitudes  de  inscripción de  los  trabajos  finales.  Tras  ello,  la  Comisión  Académica  informará de los proyectos aceptados y tutores asignados al Servicio de Ordenación Académica de la Sede en que se imparta el correspondiente programa, mediante la cumplimentación del impreso normalizado para este fin (Anexo 1: disponible en formato doc y en formato odt).

II. Depósito
3. El estudiante dispondrá durante el curso académico de dos convocatorias de carácter ordinario para la defensa y evaluación del trabajo final.
4. Con carácter previo a ello, el estudiante deberá proceder, mediante la cumplimentación del impreso normalizado (Anexo 2), al depósito de un ejemplar del trabajo final en soporte electrónico, incluyendo el visto bueno del tutor del mismo, en el Servicio de Ordenación Académica de la Sede correspondiente.
Además del depósito del trabajo final en formato electrónico, también se deberá hacer en formato papel si procede (a este efecto, consúltese el art. 47.2 del Reglamento de Régimen Académico de la UNIA).
El plazo límite para el depósito del trabajo final será determinado por la Comisión Académica del programa, debiendo posibilitar su evaluación en la convocatoria que corresponda.

III. Defensa, citación y evaluación.
5. Una vez superados por el estudiante todos los demás módulos/materias/ asignaturas que conformen el plan de estudios de la titulación, el estudiante estará en condiciones de acceder a la evaluación de su trabajo final. Ésta  será llevada a cabo por una comisión evaluadora compuesta por un presidente y dos vocales.
La comisión evaluadora es nombrada por la Comisión Académica del programa, que informará de su composición al Servicio de Ordenación Académica de la Sede en que se imparta el correspondiente programa mediante la cumplimentación del impreso normalizado para este fin (Anexo 3).
El tutor del trabajo final no podrá formar parte de la Comisión Evaluadora.
6. La dirección del programa académico comunicará con la debida antelación a los estudiantes la fecha, hora y lugar para la defensa de sus trabajos finales, que será en audiencia pública (exposición oral del contenido del trabajo y respuesta a las cuestiones planteadas por los miembros de la comisión evaluadora). En la citación deberá especificarse el tiempo que podrá ser empleado.
7. La Comisión Académica del programa podrá prever, con carácter excepcional  para las titulaciones de modalidad docente presencial o semipresencial, y con carácter general para las de modalidad virtual, la realización de la defensa de no presencial, preferentemente por videoconferencia. En el primer supuesto, aquellos estudiantes que estén interesados en realizar la defensa de esta forma deberán solicitarlo por escrito a la Comisión Académica del programa con expresión de las causas que motivan la petición. La Comisión Académica evaluará las solicitudes y, a la vista de las circunstancias alegadas, decidirá su procedencia o no.
En el supuesto de que la defensa se lleve a cabo de forma no presencial, la Comisión Académica del programa coordinará con la comisión evaluadora correspondiente el desarrollo de la misma, estableciendo todas aquellas medidas que se consideren oportunas para que se realice con las garantías que dicho proceso evaluador requiere.
8. La comisión evaluadora deliberará a puerta cerrada acerca de la calificación y seguidamente cumplimentará y firmará el acta de evaluación (documento normalizado), dando traslado de la misma a la dirección del programa académico, que procederá finalmente a remitirla al Servicio de Ordenación Académica de la Sede correspondiente.
9. El estudiante dispondrá de los derechos de reclamación y recurso contemplados en el Art. 42 del Reglamento de Régimen Académico de la UNIA, debiendo dirigirse a este fin en primer lugar al presiente de la comisión evaluadora del trabajo.

IV. Derechos de propiedad y depósito final
10. La titularidad de los derechos de propiedad intelectual o de propiedad industrial del trabajo final corresponde al estudiante que lo haya realizado. Esta  titularidad puede compartirse con el tutor, y co-tutor en su caso, y/o las entidades públicas o privadas a las que pertenezcan, en los términos y condiciones previstas en la legislación vigente mediante convenio regulador.
11. Una vez defendido y aprobado el trabajo final, la UNIA procederá a su archivo y depósito de conformidad con el procedimiento establecido al efecto y respetando, en todo caso, los derechos de propiedad de su autor.
12. Asimismo, la Universidad podrá publicar en abierto la versión electrónica del trabajo final en un repositorio específico. Para ello será necesario la autorización expresa del autor y, en su caso, que no haya oposición por parte de la Comisión Académica del programa.

Información sobre el TFM aquí

La docencia virtual se imparte a través de la plataforma Moodle de la UNIA, aulas virtuales.

La docencia presencial se imparte en horario de mañana y tarde, viernes y sábados.

El módulo común se imparte en la Universidad de Granada, Espacio V Centenario.

El módulo específico se imparte en el aulario de la Universidad Internacional de Andalucía, Sede Antonio Machado de Baeza.

Relación de convenios con entidades para prácticas externas 

Guía Practicas tuteladas

Consultar aquí

Materia 1- Tipologías del Patrimonio Musical: métodos y técnicas de investigación

Materia 2- Patrimonio teórico musical

Materia 3-Patrimonio monumental: notación y análisis

Materia 4: Patrimonio tradicional, música andalusí y flamenco

Materia 5- Análisis del Patrimonio Musical de la Edad Media y el Renacimiento

Materia 6- Barroco y Clasicismo

Materia 7- Siglo XIX

Materia 8- Siglos XX y XXI

Materia 11- Documentación y gestión del Patrimonio Musical

Materia 12- Difusión del Patrimonio Musical: Iconología, Organología y Exposiciones

Materia 13- Programación, producción y gestión de eventos musicales

Materia 14- Música y Medios de comunicación

Materia 16- Criterios y fuentes para la interpretación de la música medieval y renacentista

Materia 17- Aspectos de la práctica musical en los siglos XVII y XVIII

Materia 18- Práxis musical (interpretativa) en el siglo XIX

Materia 19- Nuevas grafías, nuevos instrumentos en la música de los siglos XX y XXI

La calificación global responderá a la puntuación ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de evaluación, por lo tanto, éstas pueden variar en función de las necesidades específicas de cada materia. De manera orientativa se indica la siguiente ponderación:

• Prueba evaluativa escrita/oral: entre el 30% y el 50%
• Actividades y trabajos individuales del alumno/a: entre el 20% y 30%
• Actividades y trabajo grupal del alumno/a: entre el 30% y 50%
• Otros aspectos evaluados: entre el 5% y el 10%

Criterios específicos de evaluación

Los criterios específicos de evaluación serán consignados en cada una de las guías docentes, si bien, de forma orientativa, se indican como posibles criterios los siguientes:

• Asistencia y participación, tanto en las clases presenciales como en las herramientas de interacción del Campus Virtual de la UNIA.
• Realización de actividades y tareas sobre el material facilitado a través del Campus Virtual de la UNIA.
• Elaboración de proyectos y trabajos analíticos a partir de las pautas facilitadas en las clases presenciales y a través del Campus Virtual de la UNIA.

Dirección académica: Joaquín López González. Universidad de Granada.

Coordinación: María Sanhuesa Fonseca. Universidad de Oviedo; María Ascensión Mazuela Anguita. Universidad de Granada.

MÓDULO I. COMÚN. INTRODUCCIÓN AL PATRIMONIO MUSICAL.

Asignatura Tipologías del Patrimonio Musical: métodos y técnicas de investigación.

1. Joaquín López González. Universidad de Granada.
2. Antonio Martín Moreno. Universidad de Granada.
3. Consuelo Isabel Pérez Colodrero. Universidad de Granada.
4. Jon Bagües Erriondo. Archivo Vasco de la Música.
5. María Belén Vargas Liñán. Universidad de Granada.

Asignatura Patrimonio teórico musical.

1. Fernando Manuel Barrera Ramírez. Universidad de Cádiz.
2. Francisco José Giménez Rodríguez. Universidad de Granada.
3. Elena Torres Clemente. Universidad Complutense de Madrid.

Asignatura Patrimonio monumental: notación y análisis.

1. Victoriano José Pérez Mancilla. Universidad de Granada.
2. Cristóbal Luis García Gallardo. Conservatorio Superior de Música de Málaga.
3. Francisco Javier Lara Lara. Universidad de Granada.
4. José Luis de la Fuente Charfolé. Universidad de Castilla-La Mancha.

Asignatura Patrimonio tradicional, música andalusí y flamenco.

1. José Antonio Gómez Rodríguez. Universidad de Oviedo.
2. Juan Zagalaz Cachinero. Universidad de Málaga.
3. Reynaldo Fernández Manzano. Centro de Documentación Musical de Andalucía.
4. Enrique Guillermo Cámara de Landa. Universidad de Valladolid.

MÓDULO II. ESPECIALIDAD EN INVESTIGACIÓN. MUSICOLOGÍA.

Asignatura Análisis del Patrimonio Musical de la Edad Media y el Renacimiento.

1. María Ascensión Mazuela Anguita. Universidad de Granada.
2. Ismael Fernández de la Cuesta. Real Academia de Bellas Artes de San Fernando.
3. Giuseppe Fiorentino. Universidad Autónoma de Barcelona.
4. Javier Marín López. Universidad de Jaén.

Asignatura Barroco y Clasicismo.

1. Victoriano José Pérez Mancilla. Universidad de Granada.
2. Antonio Ezquerro Esteban. Instituto de Historia CSIC.
3. Juan José Pastor Comín. Universidad de Castilla-La Mancha.

Asignatura Siglo XIX.

1. Christiane Heine. Universidad de Granada.
2. Emilio Francisco Casares Rodicio. Universidad de Castilla-La Mancha.
3. Rafael Liñán Vallecillos. Universidad de Granada.

Asignatura Siglos XX y XXI.

1. Gemma Pérez Zalduondo. Universidad de Granada.
2. Germán Gan Quesada. Universidad Autónoma de Barcelona.
3. Belén Vega Pichaco. Universidad de La Rioja.

MÓDULO III. ESPECIALIDAD EN GESTIÓN.

Asignatura Documentación y gestión del Patrimonio Musical.

1. María Ascención Mazuela Anguita. Universidad de Granada.
2. María Julieta Vega García. Universidad de Granada.
3. Consuelo Isabel López Colodrero. Universidad de Granada.
4. Reynaldo Fernández Manzano. Centro de Documentación Musical de Andalucía.
5. Antonio Álvarez Cañibano. Archivos Estatales del Ministerio de Cultura y Deporte.

Asignatura Difusión del Patrimonio Musical: iconología, organología y exposiciones.

1. Cristina Julia Bordás Ibáñez. Universidad Complutense de Madrid.
2. José Vallejo Prieto. Ayuntamiento de Granada.
3. Aarón García Ruiz. Guitarras Aarón García Ruiz.
4. Miguel Ángel Piédrola Lluch. Museo Interactivo Música Málaga.
5. Consuelo Isabel Pérez Colodrero. Universidad de Granada.

Asignatura. Programación, producción y gestión de eventos musicales.

1. Antonio Martín Moreno. Universidad de Granada.
2. Javier Marín López. Universidad de Jaén.
3. Reynaldo Fernández Manzano. Centro de Documentación Musical de Andalucía.
4. Francisco Miguel López Hidalgo. Junta de Andalucía.
5. Victor Neuman Kovensky. Profesional externo.

Asignatura Música y Medios de comunicación.

1. Joaquín López González. Universidad de Granada.
2. Josep Lluis i Falcó. Universidad de Barcelona.
3. Matilde María Olarte Martínez. Universidad de Salamanca.
4. Ángel José Nieto González. Instituto de Historia CSIC.
5. Sergio Lasuén Hernández. Conservatorio Superior de Música de Málaga.

MÓDULO IV.  ESPECIALIDAD EN INTERPRETACIÓN.

Asignatura Criterios y fuentes para la interpretación de la música medieval y renacentista.

1. María Ascensión Mazuela Anguita. Universidad de Granada.
2. Ismael Fernández de la Cuesta. Real Academia de Bellas Artes de San Fernando. 
3. Michael John Noone. Boston College.
4. Cecilia Nocilli. Universidad de Granada.

Asignatura Aspectos de la práctica musical en los siglos XVII y XVIII.

1. Antonio Martín Moreno. Universidad de Granada.
2. Tomás Garrido Fernández. Instituto de Historia CSIC.
3. Luis Antonio González Marín. Instituto de Historia CSIC.
4. Luis Alfonso Pérez Valera. Ensemble La Darsenye.
5. Fernando Pérez Valera. Universidad de Alicante.

Asignatura Praxis musical (interpretativa) en el Siglo XIX.

1. Francisco José Giménez Rodríguez. Universidad de Granada.
2. Gloria Araceli Rodríguez Lorenzo. Universidad de Oviedo.

Asignatura Nuevas grafías, nuevos instrumentos en la música de los siglos XX y XXI. 

1. María Diana Pérez Custodio. Conservatorio Superior de Música de Málaga.
2. Jesús Villa Rojo. Real Conservatorio Superior de Música de Madrid.
3. Rafael Liñán Vallecillos. Universidad de Granada.
4. Pedro Ordóñez Eslava. Universidad de Granada.

Normativa de referencia: Título VII (arts. 44 a 51) del Reglamento de Régimen Académico de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA).

I. Inscripción.
1. Solicitud de inscripción del trabajo final por parte del estudiante a la Comisión Académica del programa. Se llevará a cabo con la antelación suficiente para permitir que el trabajo pueda  realizarse  en  el  tiempo  establecido  y  reflejará,  tras  su  aprobación,  la  asignación de  tema  de  trabajo  final  y  tutor  (que  en  los  programas  de  Máster,  tanto  oficiales  como propios,  deberá  ser  un/a  profesor/a  doctor/a,  con  docencia  en  el  programa  académico). En  el  caso  de  que  se  haga  necesaria  la  asignación  de  un  co-tutor,  éste  habrá  de satisfacer los mismos requisitos exigidos al tutor.
El estudiante podrá cumplimentar el impreso de solicitud de inscripción  normalizado que la Universidad Internacional de Andalucía le facilita para este fin (Anexo 0), el cual deberá entregar a la Comisión Académica del programa, o bien seguir el procedimiento establecido por dicha Comisión para esta fase.
2. La  Comisión  Académica  valorará  y  aprobará,  en  su  caso,  las  solicitudes  de  inscripción de  los  trabajos  finales.  Tras  ello,  la  Comisión  Académica  informará de los proyectos aceptados y tutores asignados al Servicio de Ordenación Académica de la Sede en que se imparta el correspondiente programa, mediante la cumplimentación del impreso normalizado para este fin (Anexo 1: disponible en formato doc y en formato odt).

II. Depósito
3. El estudiante dispondrá durante el curso académico de dos convocatorias de carácter ordinario para la defensa y evaluación del trabajo final.
4. Con carácter previo a ello, el estudiante deberá proceder, mediante la cumplimentación del impreso normalizado (Anexo 2), al depósito de un ejemplar del trabajo final en soporte electrónico, incluyendo el visto bueno del tutor del mismo, en el Servicio de Ordenación Académica de la Sede correspondiente.
Además del depósito del trabajo final en formato electrónico, también se deberá hacer en formato papel si procede (a este efecto, consúltese el art. 47.2 del Reglamento de Régimen Académico de la UNIA).
El plazo límite para el depósito del trabajo final será determinado por la Comisión Académica del programa, debiendo posibilitar su evaluación en la convocatoria que corresponda.

III. Defensa, citación y evaluación.
5. Una vez superados por el estudiante todos los demás módulos/materias/ asignaturas que conformen el plan de estudios de la titulación, el estudiante estará en condiciones de acceder a la evaluación de su trabajo final. Ésta  será llevada a cabo por una comisión evaluadora compuesta por un presidente y dos vocales.
La comisión evaluadora es nombrada por la Comisión Académica del programa, que informará de su composición al Servicio de Ordenación Académica de la Sede en que se imparta el correspondiente programa mediante la cumplimentación del impreso normalizado para este fin (Anexo 3).
El tutor del trabajo final no podrá formar parte de la Comisión Evaluadora.
6. La dirección del programa académico comunicará con la debida antelación a los estudiantes la fecha, hora y lugar para la defensa de sus trabajos finales, que será en audiencia pública (exposición oral del contenido del trabajo y respuesta a las cuestiones planteadas por los miembros de la comisión evaluadora). En la citación deberá especificarse el tiempo que podrá ser empleado.
7. La Comisión Académica del programa podrá prever, con carácter excepcional  para las titulaciones de modalidad docente presencial o semipresencial, y con carácter general para las de modalidad virtual, la realización de la defensa de no presencial, preferentemente por videoconferencia. En el primer supuesto, aquellos estudiantes que estén interesados en realizar la defensa de esta forma deberán solicitarlo por escrito a la Comisión Académica del programa con expresión de las causas que motivan la petición. La Comisión Académica evaluará las solicitudes y, a la vista de las circunstancias alegadas, decidirá su procedencia o no.
En el supuesto de que la defensa se lleve a cabo de forma no presencial, la Comisión Académica del programa coordinará con la comisión evaluadora correspondiente el desarrollo de la misma, estableciendo todas aquellas medidas que se consideren oportunas para que se realice con las garantías que dicho proceso evaluador requiere.
8. La comisión evaluadora deliberará a puerta cerrada acerca de la calificación y seguidamente cumplimentará y firmará el acta de evaluación (documento normalizado), dando traslado de la misma a la dirección del programa académico, que procederá finalmente a remitirla al Servicio de Ordenación Académica de la Sede correspondiente.
9. El estudiante dispondrá de los derechos de reclamación y recurso contemplados en el Art. 42 del Reglamento de Régimen Académico de la UNIA, debiendo dirigirse a este fin en primer lugar al presiente de la comisión evaluadora del trabajo.

IV. Derechos de propiedad y depósito final
10. La titularidad de los derechos de propiedad intelectual o de propiedad industrial del trabajo final corresponde al estudiante que lo haya realizado. Esta  titularidad puede compartirse con el tutor, y co-tutor en su caso, y/o las entidades públicas o privadas a las que pertenezcan, en los términos y condiciones previstas en la legislación vigente mediante convenio regulador.
11. Una vez defendido y aprobado el trabajo final, la UNIA procederá a su archivo y depósito de conformidad con el procedimiento establecido al efecto y respetando, en todo caso, los derechos de propiedad de su autor.
12. Asimismo, la Universidad podrá publicar en abierto la versión electrónica del trabajo final en un repositorio específico. Para ello será necesario la autorización expresa del autor y, en su caso, que no haya oposición por parte de la Comisión Académica del programa.

Información sobre el TFM aquí

La docencia virtual se imparte a través de la plataforma Moodle de la UNIA, aulas virtuales.

La docencia presencial se imparte en horario de mañana y tarde, viernes y sábados.

El módulo común se imparte en la Universidad de Granada, Espacio V Centenario.

El módulo específico se imparte en el aulario de la Universidad Internacional de Andalucía, Sede Antonio Machado de Baeza.

Relación de convenios con entidades para prácticas externas

Guía de prácticas tuteladas